五年级品德与社会下册复习资料冀教版1Word文档格式.docx
《五年级品德与社会下册复习资料冀教版1Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级品德与社会下册复习资料冀教版1Word文档格式.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原
四大盆地：
塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地
三大平原：
东北平原、华北平原、长江中下游平原
三大丘陵：
辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵
最大的沙漠：
塔克拉玛干沙漠
远古人会选择近山、近猎的山洞作为自己的住房。
现在同学们住的高楼大厦。
那房屋又是怎样从山洞演变发展到如今的高楼大厦的呢？
请同学们看房屋的发展史。
洞--草棚--土房--瓦房--高楼大厦1
房屋经历了从山洞到草棚到土房到瓦房到高楼大厦这样一个发展过程。
远古人选择大自然中的山洞作为住房，传说是中华民族始祖黄帝教人们砍木伐树，筑作宫室，建成草棚居住下来。
可草棚避风挡雨效果不够好，于是人们就用石头、泥土垒成土房。
后来，人们又烧制砖瓦建成砖瓦房，如今大部分农村都居住这种房子。
现在，人们又利用钢筋水泥建成高楼大厦，既环境优美，又宽敞明亮，舒适。
房屋的每一个演变过程都是一个进步，这些进步是劳动人民创造出来的，你从这一个个发展演变过程中感受到什么劳动人民的智慧与力量。
了解四合院，走进历史记忆
这种房子由东南西北四个方向的房屋围在一起，形成一个“口”形，房房相连，院院相通，这就是北京有名的四合院。
四合院历史悠久，自元代建都北京时就出现了，结构独特，宽敞开阔，阳光充足，视野开阔，蕴含着深刻的文化内涵，连外国游客到北京都想去游览一番。
如今，北京已规划出25处四合院保护区。
皇家有故宫，民宅有乔家
下面我们再来了解一处有名的建筑，它就是山西有名的民家住宅—乔家大院。
乔家大院——既是建筑艺术的宝库，也是民俗学的殿堂。
步入其间，既会得到美的享受，又会使人增长许多知识。
其设计之精巧，工艺之精细，充分体现了我国清代民居建筑的独特风格，具有相当高的观赏、科研和历史价值，确实是一座无与伦比的艺术宝库，被专家学者恰如其分地赞美为“北方民居建筑的一颗明珠。
”难怪有人参观后感慨地说：
“皇家有故宫，民宅有乔家。
”
北京四合院与山西乔家大院是我国建筑艺术的集中体现。
窑洞分布在哪？
黄土高原地区的人们为什么要挖窑洞居住？
“我国秦岭以北、黄河中下游的山西、陕西、甘肃等省区境内，有世界上面积最大的黄土分布区，被称作“黄土高原”，这片黄土地是中华民族的发祥地之一。
黄土高原地区的人们，利用黄土直立不易坍塌的特点，挖窑洞居住。
窑洞既省工省料，又冬暖夏凉。
现在，已经有不少人建起了新瓦房。
“我的家乡在延安，我们住的窑洞冬暖夏凉。
延安是中国革命的圣地！
就是在这些窑洞里，毛主席和党中央领导中国人民从胜利走向胜利。
结合你的体验，说说窑洞冬季温暖、夏季凉爽的原因？
向学生讲解一下窑洞的挖建原理，配合示意图。
讲解红薯窖的原理，理解窑洞冬暖夏凉的原因。
多种多样的住房
远古时代：
穴居野处构木为巢2
始祖黄帝：
伐木构材筑作宫室上栋下宇以避风雨
会“走”的房子：
游牧民族
南方地区
房车
传统住房：
北京四合院乔家大院
风格迥异的特色住房：
平顶房竹楼吊脚楼窑洞
车船的发明源自于劳动人民长期的生活实践，知道不同的自然环境下产生了适应的交通工具，说明了人与自然、环境的依存关系。
2
看图说说这些交通工具一般在什么地区使用？
为什么人们仍在使用这种比较落后的交通工具，他们有什么特点?
总结
自行车体积小，灵巧方便，既节约能源，又不像机动车那样污染环境，还能起到锻炼身体的作用。
说说你家有几辆自行车？
都做什么用？
新中国成立后，我国的交通工具发展突飞猛进，汽车、火车、飞机越来越多。
但北方主要依靠铁路和公路，很少水运。
南方不仅有铁路和公路，船也是主要的交通工具之一。
这是为什么呢？
明确：
南方船多原因是河多，水资源丰富，马车多在北方平原或草原地区使用方便。
各具特色的交通工具
牦牛狗拉爬犁
骆驼摆渡
现代交通工具：
汽车、火车、飞机、船
自行车：
体积小，灵巧方便，节约能源，锻炼身体
你们发现我们北方人以什么为主？
去南方旅游时，你们发现没有南方是以什么为主食呢？
南方的米可以做哪些佳肴？
因为我们北方盛产小麦，南方盛产大米，所以在饮食上出现了“南米北面”的差异。
南方的大米可以做：
_________________________________________________________________
食在中国南米北面，南甜北咸，东辣西酸八大菜系：
鲁菜、川菜、粤菜、苏菜、闽菜、浙菜、湘菜、徽菜
穿:
远古时代穿树叶、披兽皮——黄帝的妻子嫘祖教人们做鞋子衣帽——黄道婆改进纺织技术——现代多姿多彩的服饰。
人类文明的进步和发展使我们的服饰多姿多彩。
现在，我们衣服的面料有棉麻丝腈纶等等。
同学们猜猜我拿的这件衣服是什么面料的？
你们知道丝绸的故乡是哪里吗？
丝绸是我国的所特有的。
早在四千年前,勤劳智慧的我国劳动人民就懂得养蚕、缫丝，织出灿若云霞的丝绸。
那么对于丝绸你了解了它的哪些有关知识呢？
丝绸的颜色色彩斑斓、灿烂夺目，深受人们的喜爱。
丝绸的质地柔软、光滑，凉爽透气，对保护皮肤十分有利它的纺织过程非常复杂。
丝绸可以出口换取外汇呢……只是得到它的原材料----蚕丝就相当麻烦。
说一说丝绸是怎样生产出来的。
养蚕——结茧——缫丝——织布——上色——绚丽的丝织品
丝绸确实以其复杂的织造技术和文化艺术令世界所折服。
通过你对丝绸的了解，你有什么感受呢？
谁来给大家介绍。
讨论题：
33页图片
讨论：
你认为他们的行为对吗？
为什么？
在我们身边还有哪些陋习？
他们的危害是什么？
我们怎样纠正自己和别人的这些陋习呢？
答案要点：
推广普通话有什么意义？
.
不同地域的方言：
利：
体现家乡人的亲情，海外游子倍感乡音的亲切。
弊：
不同区域人们之间交流困难。
地域性节日：
龙舟节、风筝节、冰灯节
你们了解哪些农业生产活动呢？
答案种麦子、种花生、种菜、养鸡…其实，除了这些，还有一些劳动也是农业生产。
比如：
栽培农作物，如棉花、水稻、小麦、玉米、蔬菜等；
种植果树和林木；
饲养家畜和家禽，如牛、羊、猪、鸡、鸭等；
养殖或捕捞鱼虾及其它水产品，都是农业生产劳动。
我们的衣食之
＼／
各行——农业——各业
／﹨
住行
我国有哪几种土壤？
分布在什么地区？
各有什么特点？
适合种植什么？
）
介绍自己的家乡。
不同自然环境下人们生活习惯、特点不同，与不同地区的不同物产有着很大关联。
你的家乡在哪里？
气候特点是什么？
有哪些农作物？
将交流结果填在47页空框内。
南方---
二十四节气
你知道二十四节气指什么吗？
你能说出哪些节气的名称？
二十四节气是我国古代人民在长期的劳动实践中创造的，是我国古代劳动人民的智慧结晶。
4
计算：
我国有12亿人口，如果每天每人节约一粒米，将节约多少粒粮食呢？
假如一亿粒米重50公斤，一天能节约多少公斤粮食呢？
X50=_________答：
_________________________________________________
赖以生存的土地：
人均世界第126位，珍惜每寸土地。
认识自然灾害的危害性
补充：
雹灾的危害很大，每次降雹的范围都很小，一般宽度为几米到几千米，长度为20～30千米，所以民间有“雹打一条线”的说法。
猛烈的冰雹打毁庄稼，损坏房屋，人被砸伤、牲畜被打死的情况也常常发生。
因此，雹灾是我国严重灾害之一。
种种自然灾害，导致受灾地区单产不高，总产不稳，农民收入不稳定。
面对不可避免的自然灾害，广大农民是怎样做的呢？
例如：
面对x疆地区可能发生的大面积草原蝗灾，x疆各地治蝗部门已调集飞机和数千台机械参加灭蝗工作。
由于近年来x疆各牧区纷纷出台政策，扶持当地农牧民养鸡、养鸭，“生物部队”已逐渐成为灭蝗主力军，特别是边境地区通过人工招引的近百万只粉红椋鸟，与牧区的家禽一起“上岗”，构筑了空中和地面的“立体阻击网”，严防蝗虫成灾。
利用粉红椋鸟治理蝗灾在x疆取得了突出的成绩。
“雹灾”：
对于雹灾可以用火箭、高炮或飞机直接把碘化银、碘化铅、干冰等催化剂送到云里去；
使云形成降水。
想一想：
土地沙漠化现象在我国的一些地区呈蔓延之势。
你能为农民提出一些保护耕地、防止沙漠化的建议吗？
影响农业生产的自然灾害：
旱灾、蝗灾、雹灾、水灾、风灾和沙灾
自然灾害的危害性：
单产不高，总产不稳，农民收入不稳定
抗灾防灾办法：
人工增雨、炮打冰雹、治理河道、排除积水、生物灭蝗、植树造林
“考察”农业的历史
遥远的古代采摘植物果实获取食物——后来用石刀等挖洞埋上种子，任其自由生长，出现了个生产部门——农业。
2.农业的出现，标志着人类从蒙昧向文明过渡的开始。
世界闻名古国的起源都始于农业。
在农业生产中，离不开生产工具，你认识他们吗？
你能说说它们的作用吗？
古镰--收割、石刀--切割、挖掘、曲辕犁---犁地、筒车——灌溉）
你还知道哪些农业工具？
——铁农具——现代农具）
结合短文讨论农业生产工具的改进带来哪些好处？
交流收集到的一些现代化的农业生产工具。
总结：
先进的农业生产工具大大提高了生产力，为农业生产发展做出巨大的贡献。
随着时代的进步，科技的迅猛发展，农业生产给农民带来了新的希望，农业的发展充满了活力。
现代农业的召唤
全班交流收集的资料
讨论科学技术在农业生产中的运用是否有利弊。
运用中的利与弊。
水稻科学家——袁隆平
科学技术是农业发展的动力，科技下乡让农民真切地感受到了致富的希望。
请同学们认真阅读课本70-72页内容，看你从中获得了哪些信息？
了解到了农村的哪些变化？
奶牛饲养、承包土地、承包林地、承包池塘、承办工厂。
你知道什么叫工业吗？
简单地说，工业是指采集原料，并把它们在工厂生产成产品的工作和过程。
生活中的工业
我们生活中的哪些东西是工业产品？
教室里——电扇、日光灯、课桌、凳子、门窗、班训、垃圾桶等
学习用具——书包、课本、本子、笔、圆规、三角板、量角器等5
个人穿戴——衣服、帽子、鞋袜、红领巾等
家里用品——冰箱、彩电、洗衣机、空调、沙发、电脑、餐桌、炊具、餐具等、
你对“工业”有怎样的认识？
工业已经渗透到了我们生活中的每一个角落，工业和我们的生活已经紧密联系在一起了。
每一个工业产品是由无数行业的人们共同制造完成的，我们应该珍惜大家的劳动成果。
6
远古社会的衣服是什么样的？
现代的衣服是什么样的？
明确：
远古人类没有衣服穿，冬天披兽皮保暖。
后来，人们学会了用动物的毛编制成柔软的织物，这是最初的纺织品。
今天，纺织工人用纺织机把棉、毛或人造纤维纺成纱线，再用织布机将纱线织成布料，经过漂洗和染色，制成各种各样的布料和纺织品。
衣料是怎样生产出来的呢？
棉花、蚕丝、动物毛等天然纤维→纱线→布料→漂洗和染色→布料、纺织品
木材、煤、石油等原料经过化学合成制造出来的化学纤维→布料→漂洗和染色→布料、纺织品
衣料怎样变成漂亮衣服穿在我们身上的呢？
阅读78页的图片和文字。
买的衣服服装厂生产的
缝的衣服裁缝师傅量身定做
买的衣服都是由服装厂生产的。
实践操作：
1.79页图中的各种食品需要什么原料？
交流课前的调查资料：
酱油、醋、鸡精、味精、罐头果汁、牛奶等饮料、蛋糕
小结：
我们的日常生活离不开食品工业，生产食品的原料主要由农民提供的，这些原料经过食品厂工人的加工，制成各种各样的食品。
住房所用的建筑材料，都是工业产品，你能列举一些吗？
补充、归纳。
钢筋、水泥、砖、瓦、石灰……
家中的各种装饰材料也是工业产品，你知道吗？
归纳。
夹板、涂料、钉子、水泥、油漆、地板砖、玻璃、电线、开关、水管等。
你乘坐过哪些交通工具？
汽车火车飞机轮船等
这些与工业有关系吗？
说一说。
现代化的交通让我们走遍世界的每个角落，现代工业的发展使我们的出行变得更加快捷。
你知道什么可以发电吗？
我们的生活哪些地方要用到电？
假如停电一天、一个月，我们的生活会怎样？
如何对待电力设施？
现代工业的发展，使我们越来越离不开工业，你知道电力工业为人们的生产，生活提供了什么吗？
说一说：
结合P85插图了解电能的生产过程。
火力发电、水力发电、核能发电、风能发电、
假如停电一天，我们的生活会是什么样？
假如停电一个月，我们的生产，生活又会是什么样？
列举：
停电给人们带来了哪些烦恼？
冰箱里贮存的食物腐烂变质；
洗衣服靠手搓；
你还知道那些过去的生活用品？
纺车、织布机、镰刀、石碾、石磨、小柺磨、碓、簸箕、箩等等。
归纳：
过去农业社会，生产力低下，人们照明用煤油，热了用蒲葵扇、纸折扇等扇子扇扇风，洗衣服用搓板、棒槌手工洗，做饭、烧炕用柴火，自己衲底手工做鞋，自己动手缝制衣服，生活极其原始、简单、艰苦。
对照过去的生活用品，说说发生了哪些变化。
？
随着工业的发展，人们的生活发生了很大的变化。
电灯、电风扇、空调、单缸洗衣机、双缸洗衣机、全自动洗衣机、煤气灶、液化气灶、天然气灶、手摇电话、数字电话、黑白电视、彩色电视、液晶电视、LED电视、电脑……各种各样的现代化产品进入了我们的生活，我们的生活越来越舒适，越来越丰富，越来越美好。
畅想未
工业的发展非常快，给我们的生活带来了很大的影响，你能想到将来随着工业的不断发展，哪些生活用品将会出想在我们的生活中吗？
同学们，平时你们是怎样获取信息的？
是通过什么渠道获得的？
印刷品：
进入教室看到了什么？
某超市正在进行大批商品特价销售，而我既没听人说，又没有到超市去过，会怎么知道的？
全国正在开展中小学生阳光体育活动，怎么知道的？
你要到某路某学校去，可以怎么办？
我们说到的这些广告宣传品、报纸、路标等，可以传达一定信息的印刷产品都是印刷品。
认识印刷品。
每组介绍自己收集的印刷品。
广告单，食品商标，报纸，课外书籍，杂志，课本、电影票、产品介绍书、墙上的课程表、家长通知书、复习题、商品外包装、墙上玻璃框里的规章制度、作业本等。
这些印刷品给我们的生活带来哪些方便？
印刷品可以传播信息、让我们获得知识、丰富我们的生活，印刷品可以使人与人、今与古突破时间和地域局限进行沟通，人类发展更文明，更繁荣。
我们的祖先是怎样传播信息的呢？
印刷品的演变：
①甲骨文。
②简策、帛书。
提问：
从甲骨文过渡到简策、帛书，印刷品发生怎样变化？
现在，传统印刷业正在被更先进的数码印刷所取代，数码印刷比传统印刷更快捷、更清晰、更节约。
印刷品的发展——将要被电子产品取代。
现在，我们获取的信息更加多元。
电脑网络给我们的阅读和信息传播带来更多方便。
我们想读的书可以不从书店购买，直接上网就可以读到。
印刷品给我们带来很多信息，改变了人类生活，促进了世界文明进程，为人类发展做出了杰出贡献。
现在仍然没有停下发展的脚步。
未来印刷品会是什么谁也不知道，但有一点可以肯定，人类在进步，社会在发展。
印刷品的演变
传统印刷：
甲骨文→金文→简策→帛书
手抄纸书→雕版印书→活字印书
现代印刷：
数码印书
认真观察92页的图片和文字，你有什么发现吗？
“洋”字的悲哀。
洋火，洋钉、洋车、洋油、洋灰、洋米、洋面……
解放前，许多日用品前面都加个“洋”字，这说明了什么？
看到洋货，你有什么感想？
黄河、长江流域主要有哪此石油和汽车工业？
长江三角洲、珠江三角洲地区有哪此石油和汽车工业？
各行各业工人的创造，满足了我们生活中哪些方面的需要？
纺织工业——穿衣、睡觉、美化家庭
食品工业——吃好、吃出营养和健康
建筑工业——盖起高楼大厦、改变居住条
运输工业——方便出行、减轻劳力
看插图，读数字：
P95
从这一组组数字对比中，你看出了什么？
学生举手发言。
从钢铁工业，煤炭工业，电力工业的发展可以看出，我国的工业发展进程突飞猛进，并实现了跨越式发展，为中华民族的伟大复兴奠定了坚实的物质基础。
各种各样的工厂
世界迈一步中国迈三步
交流与讨论
有一个村庄办了一家化肥厂，化肥厂里排出的废水污染了流经村庄的小河，果农用小河的水浇灌果树后造成了减产。
果农向化肥厂主提出了赔偿，要求化肥厂赔偿一万元以弥补他果树产量下降而造成的损失。
如果你来裁决这件事，会持什么态度？
扮演六种不同角色，召开防止污染大会，思考如何合理有效解决上述生活难题。
村长：
工人：
农民：
儿童：
渔民：
工厂厂主：
阅读课本96、97页文字，思考：
土壤的污染和危害有哪些？
如何治理？
水污染的种类及危害有哪些？
如何治理呢？
学生根据课本内容或自己课前搜集的资料汇报交流。
工业发展的新问题
污染
我们的解决办法：
控制污染物的排放，合理使用化肥、农药；
9
循环用水，尽量消除废水中的有害物质，力求不排或少排废水。
通过这一单元的学习，我们知道了工业生产需要人们之间的合作，其实，在我们的学习生活中也同样需要合作，合作不仅使我们共同完成一项任务，更让我们参与的每一个人体验到成功的快乐、合作的快乐。
升级会员 