国庆文章标题共12页Word文档下载推荐.docx

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听妈妈说过：

“油热了，才能放鸡蛋。

”谁知，就在我拿鸡蛋的时候，锅里的油“吱吱地响着”，冒起烟来。

我急忙跑到锅旁，可是烟越升越高，立刻把我包围了。

我一边咳嗽，一边慌忙拿起鸡蛋，在碗边敲开，把蛋青和蛋黄一起倒进锅里。

哪知，锅里有水，油在锅里“噼噼啪啪”地爆开了，油飞溅出来，我手忙脚乱地抓起布把锅端下来，锅里的鸡蛋也成了“四不像”　　　　我的脸熏得通红，火辣辣的，真不想再煎了。

面对眼前的情景，我又不由得想“爸妈忙了一天，每天回到家还要做家务活，多辛苦啊!

想到这儿，我重新放好油，不慌不忙地开始煎了。

这次，非常成功，那黄澄澄的蛋黄的点缀，还有那白嫩的蛋清和我通红的小脸蛋，真像一朵黄蕊雪莲花。

我又顺利地把第二个煎蛋弄好了。

　　　　爸妈回来后，露出了欣慰的笑容，只夸我懂事了，我心里美滋滋的，因为我体会到了用自己的劳动换来大家的幸福是多么愉快啊!

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国庆论文题目　　　　国庆论文题目：

如何推进基层烟草的企业文化宣贯工作　　　　烟草文化的一般特征　　　　1烟草文化是在人类进化过程中衍生出来或创造出来的　　　　自然存在的物质不是文化，只有经过人类有意无意加工制作出来的东西才是文化。

例如，吐痰不是文化，吐痰入盂才是文化；

水不是文化，水库才是文化；

石头不是文化，石器才是文化等。

　　　　2烟草文化是后天习得的　　　　文化不是先天的遗传本能，而是后天习得的经验和知识。

例如，男男女女不是文化，"

男女授受不亲"

或男女恋爱才是文化；

文化的一切方面，从语言、习惯、风俗、道德一直到科学知识、技术等都是后天学习得到的。

　　　　3烟草文化是共有的　　　　文化是人类共同创造的社会性产物，它必须为一个社会或群体的全体成员共同接受和遵循，才能成为文化。

纯属个人私有的东西，如个人的怪癖等，不为社会成员所理解和接受，则不是文化。

　　　　4烟草文化是一个连续不断的动态过程　　　　烟草文化是一定社会、一定时代的产物，是一种社会遗产，又是一个连续不断的积累过程。

每一代人都出生在一定的文化环境之中，并且自然地从上一代人那里继承了传统文化。

同时，每一代人都根据自己的经验和需要对传统文化加以改造，在传统文化中注入新的内容，抛弃那些过时的不合需要的部分[1]。

因而我们也完全可以说，它是一个烟草企业文化不断吐故纳新的过程。

　　　　1.烟草文化的定义　　　　烟草文化是社会学与其他人文科学研究的基本问题之一。

广义的文化是指人类创造的一切物质产品和精神产品的总和。

狭义的文化则专指语言、文学、艺术及一切意识形态在内的精神产品。

"

文化"

一词在西方来源于拉丁文cultura，原义是指农耕及对植物的培育。

自15世纪以后，逐渐引申使用，把对人的品德和能力的培养也称之为文化。

而在中国的古籍中，"

文"

既指文字、文章、文采，又指礼乐制度、法律条文等。

化"

是"

教化"

、"

教行"

的意思，"

即是指以礼乐制度教化百姓。

文化一词的中西两个来源，殊途同归，现在人们都用它来指人类社会的精神现象，抑或泛指人类所创造的一切物质产品和非物质产品的总和。

　　　　第二节烟草企业文化研究的兴起与发展　　　　1.烟草西方管理科学的演进　　　　1911年，泰勒创立了科学管理理论。

之后，管理科学开始有了迅猛发展，并先后出现了一般行政管理、激励理论、行为科学、学习型组织理论、企业文化等管理理论。

回顾其历史，我们不难发现这是一个对人的认识不断提高的过程。

烟草企业文化的重要性在于企业文化具有以下六个方面的基本功能：

　　　　1、导向功能_。

　　　　企业文化能对企业整体和企业成员的价值及行为取向起引导作用。

具体表现在两个方面：

一是对企业成员个体的思想和行为起导向作用；

二是对企业整体的价值取向和经营管理起导向作用。

这是因为一个企业的企业文化一旦形成，它就建立起了自身系统的价值和规范标准，如果企业成员在价值和行为的取向与企业文化的系统标准产生悖逆现象，企业文化会进行纠正并将其引导到企业的价值观和规范标准上来。

　　　　2、约束功能　　　　企业文化对企业员工的思想、心理和行为具有约束和规范作用。

企业文化的约束不是制度式的硬约束，而是一种软约束，这种约束产生于企业的企业文化氛围、群体行为准则和道德规范。

群体意识、社会舆论、共同的习俗和风尚等精神文化内容，会造成强大的使个体行为从众化的群体心理压力和动力，使企业成员产生心理共鸣，继而达到行为的自我控制。

　　　　3、凝聚功能　　　　企业文化的凝聚功能是指当一种价值观被企业员工共同认可后，它就会成为一种黏合力，从各个方面把其成员聚合起来，从而产生一种巨大的向心力和凝聚力。

企业中的人际关系受到多方面的调控，其中既有强制性的“硬调控”，如制度、命令等；

也有说服教育式的“软调控”，如舆论、道德等。

企业文化属于软调控，它能使全体员工在企业的使命、战略目标、战略举措、运营流程、合作沟通等基本方面达成共识，这就从根本上保证了企业人际关系的和谐性、稳定性和健康性，从而增强了企业的凝聚力。

正是由于有着坚定的“集体主义”价值观，使得日本大财团三井公司在经历二十多年的分崩离析后又重新聚合在了一起。

　　　　4、激励功能　　　　企业文化具有使企业成员从内心产生一种高昂情绪和奋发进取精神的效应。

企业文化把尊重人作为中心内容，以人的管理为中心。

企业文化给员工多重需要的满足，并能用它的“软约束”来调节各种不合理的需要。

所以，积极向上的理念及行为准则将会形成强烈的使命感、持久的驱动力，成为员工自我激励的一把标尺。

一旦员工真正接受了企业的核心理念，他们就会被这种理念所驱使，自觉自愿地发挥潜能，为公司更加努力、高效地工作。

　　　　5、辐射功能　　　　企业文化一旦形成较为固定的模式，它不仅会在企业内部发挥作用，对本企业员工产生影响，而且也会通过各种渠道（宣传、交往等）对社会产生影响。

企业文化的传播将帮助树立企业的良好公众形象，提升企业的社会知名度和美誉度。

优秀的企业文化也将对社会文化的发展产生重要的影响。

　　　　6、品牌功能　　　　企业在公众心目中的品牌形象，是一个由以产品服务为主的“硬件”和以企业文化为主的“软件”所组成的复合体。

优秀的企业文化，对于提升企业的品牌形象将发挥巨大的作用。

独具特色的优秀企业文化能产生巨大的品牌效应。

无论是世界著名的跨国公司，如“微软”、“福特”、“通用电气”、“可口可乐”，还是国内知名的企业集团，如“海尔”、“联想”等，他们独特的企业文化在其品牌形象建设过程中发挥了巨大作用。

品牌价值是时间的积累，也是企业文化的积累。

三:

国庆标题　　　四:

国庆征文题目：

成长的欢歌　　　　国庆征文题目：

成长的欢歌_。

　　　　国庆征文题目：

成长的欢歌　　　　成长的步履，记忆是清晰的，若伴有时代的欢乐乐章，就是一部绝好声色俱佳、内容丰厚的闪光的世纪纪录光碟。

_。

　　　　我出生在烟台港城，我是跟随着共和国前进的步伐健康成长起来的。

《解放区的天是明朗的天》，这是1948年胶东解放区最响亮的歌曲。

胶东人民就是唱着这支歌曲迎向1949年共和国国庆大典的。

这时，我仅是六岁的孩子，街道组长动员我妈让我过早地到家居对面的南山路小学念一年级。

离国庆节还有一个周，我读书的第一个班主任、年轻的辛兆铭老师告诉我们：

“国庆节是十月一日。

这一天是新中国的生日，我们要热热闹闹欢庆的。

白天全市人民欢庆后，晚上还要举行灯火庆祝游行。

这次灯火庆祝游行我们全校所有同学都要参加。

游行的时候，每个同学都要提着五星大红灯笼，内中插上蜡烛，点得亮亮的。

”说着，辛老师挥动着手臂，放声说道：

“这次灯火欢庆游行要告诉人们，解放了的新中国永远是明朗的天。

”我当时虽小，不完全知道这次活动的更深远的意义，可我看到比我大四、五岁的的哥哥大姐姐们的兴奋神态，我知道这是一件很令人高兴很重要的大事。

接着辛老师忽闪着亮晶晶的大眼睛要求大家：

“这个五星大灯笼必须自己动手扎起来，作为每个同学自己向新中国送去的第一份礼物！

”于是，辛老师就在讲台上，用提前备好的门帘竹条条、线头、浆糊、红纸等，细细地教我们制作大红灯笼。

我们一个个瞪着小眼珠，不敢眨眨眼，就怕漏掉一个步骤和细节，扎不好自己要扎的灯笼。

回家，我是在爸爸妈妈的协助下完成这个灯笼礼物的。

妈妈还用毛笔在灯笼上写了四个大字“庆祝国庆”。

1949年10月1日这天晚上，我激动得连晚饭也没正经吃，提着点得亮亮的五星大红灯笼，一溜小跑，提前到学校集合。

这时，整个校园灯火辉煌，校园也是明朗的天！

我随着灯火欢庆的队伍几乎走遍当时很小的烟台港城的大街小巷，一点也不觉累。

港城“东风夜放花千树，更吹落、星如雨”，通宵达旦，处处欢腾。

辉煌的队伍在前进，前进中的歌声就是《解放区的天是明朗的天》。

　　　　1952年，在嘹亮的中国少先队队歌的歌声中，大队辅导员刘梦华老师给我佩戴上红领巾，由于我的高过一切的举手队礼，举得很标准，刘老师还格外在我的胸前戴上一枚雪白的塑料和平鸽，我知道这是非常珍贵的奖赏。

在特别敬业的老师们的精心培育下，我们在小学整整学习了六年，现在回忆起来，那时小学生尽管年龄差别较大，但各方面的素质较高。

毕业前夕，我以德智体全优的成绩，被评为当年学校两名市级“三好学生”之一，并在1954年8月12日至20日为期8天，参加了烟台市首届三好学生表彰大会。

会议设在当年的市府礼堂（现芝罘区东太平街北口路西一座近代三层娱乐厅，系烟台市人民政府1984年确定的市级文物保护单位）。

我至今尚保留着当年大会发给代表们的烫金字样蓝皮面的会议记录本。

这个小本本上清晰地记录着当年会议全过程，每一页都是声情并茂的激情特写篇。

市领导讲话，进一步要求全市青少年要积极响应毛主席1953年向全国青少年发出的“身体好、学习好、工作好”的伟大号　　　　召，争创“三好学生”；

全市各级各类学校（包括中专、高中、初中中、小学）近500名三好学生隆重接受市级表彰；

20名代表的创三好经验的典型发言；

代表们向全市青少年发出的争创三好学生的倡议书；

代表们签字赠言“响应党的号召，到祖国最需要的地方去！

”“做党和人民的好儿女！

”“争创三好青少年，做祖国栋梁之材！

”；

会议安排的各种文体活动等。

当年篝火晚会的声影，至今常在我梦中重演。

会议期间，我们学唱的主题歌是《歌唱祖国》、《当我们荡起双桨》、《返航归来》。

这时12岁的我，深切地感受到“团结、紧张、严肃、活泼”革命大家庭激情燃烧岁月对自己的陶冶和激励。

　　　　中学的6年时间，我是在建国后省级首批重点中学烟台第一中学度过的。

上个世纪60年代初，中学毕业后我响应国家号召，走上教育岗位，成为光荣的人民教师。

在三尺讲台上，我牢牢记住毛主席的教导：

“忠诚党的教育事业”。

刻苦地加强业务进修，在职参加学习，先后分别以“全优学生”身份获烟台师专专科、华东师范大学本科合格毕业证书。

努力吸纳当年自己在学生时代所喜爱的所有老师身上的优秀品质学做合格的教师工作，在勇挑重担的实践中，不断锻炼提高自己，终成当时中学骨干教师，多次接受市教育行政部门安排的语文观摩课。

教学高中期间，1973年8月在具有“田径、篮球之乡”誉称的烟台市举行了全国中学生运动会。

这次运动会是建国以来规模最大的一次中学生运动会，也是“文革”浩劫中的首次全国性体育运动盛会。

这里显然也报告了一个人民久日渴望、心照不宣的政治信息。

我以中学教师、优秀通讯员的身份，与烟台日报记者一起，参加了运动会的宣传报道工作。

我怀着一种“希望寄托在你们身上”的特有情怀，认真撰写了这次大会开幕入场式解说词，当全国24个省市自治区中学生运动员陆续迈着矫健的步伐进入运动场标有跑道线路前进之际，当《葵花向阳》大型团体操精彩表演激起万众欢呼的时候，男女广播员巧妙配合，应时配上激昂的解说词，我作为作者此时可谓热血沸腾，更是激情满怀。

我心里特别欣然：

作为人民教师我又做了一件非常有益的工作。

20年教学工作，教育指导千余名可爱的学生，我是哼唱着《我的祖国》、《人民教师之歌》度过的。

　　　　改革开放，高歌猛进。

我和老师们甜蜜地向学生讲述着“春天的故事”。

1997年，我在教学研究员的岗位上，又被推荐选拔做了教育行政工作，工作重点是中小学基础教育的行政管理工作。

1988年春天，进国家教育行政管理学院参加了国家首批教育督学培训班学习，在来自全国各地88名学员的培训班上，我担任了班长，经过半年的集中培训学习，听取了国内外专家学者专题系列讲座，对教育理论、教育法律法规进行了系统学习，并深入有关学校进行严格督导实习，合格结业后，我担任了专职教育督导工作，任省、市督学，代表同级政府对下级政府及各级各类学校依照法律、法规、方针、政策，进行监督、检查、评价、指导。

我深知这是党和人民对我的无比的信任。

由于，我在各级“两基”教育的督导工作中做了些应做的工作，新世纪伊始，我被评为全省“两基”工作先进个人。

这20年的教育行政工作，我是在共和国改革开放30年期间度过的，心中一支最响亮的歌就是《春天的故事》。

　　　　2002年，40年的教育教学工作告一段落，我光荣离岗了。

退休8年来，年过花甲的耳顺，又近古稀的随心所欲，但我在共和国前进铿锵步伐的感召下，生命欢歌仍在引吭高唱，近些年我加入“五老”队伍，深入社区、学校开展了　　　　关心下一代的教育工作，重新上了讲台。

20xx年竟被教育部评为“全国教育系统关心下一代先进个人”。

此时，我最爱唱的歌曲是《夕阳红》、《我的祖国》、《歌唱祖国》、《我和你》。

　　　　“倘能生存，我当然仍要学习”，我的生命不止，欢歌定然不息。

祝共和国60华诞快乐，祖国永远年轻！

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