中考物理电学实验探究题专题训练题Word格式.docx
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2、在学习“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候,小强和小刚利用滑动变阻器(铭牌上标有50Ω1A)、两个定值电阻(5Ω和10Ω)、电压表、电源等器材对此进行了探究。
他们设计了如图甲所示的电路图。
(1)根据电路图,请你在图乙中用笔画线代替导线将没有连接完的实物电路连接好(导线不允许交叉且电流表的量程选取要适当)。
(2)请你根据电路图分析:
在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到(填“A”或“B”)端。
(3)上表是小强和小刚在这次实验中所记录的数据。
请你根据他们三次测量的数据进行分析,可以得出的结论是:
。
(4)若闭合开关后发现电流表有示数,而电压表无示数,则出现该现象的原因可能示下面哪一种情况?
(只填字母序号即可)。
A.滑动变阻器某处断路B.只有R1被短路C.只有R2被短路D.电压表的某一个接线柱接触不良
(5)在这次实验中,滑动变阻器的作用是:
3、小明与几位同学用实验室提供的常用器材(电源电压为6V)测量一定值电阻Rx的阻值时,设计了下列甲、乙、丙、丁四个电路图。
(1)小明连接好电路后,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,测得数据如下:
电压表示数U/V12345
电流表示数I/A0.10.20.30.40.5
请你通过分析表格中的实验数据,推断小明在实验中所用的电路图是图,还可以计算出R的阻值为Ω。
(2)另外三位同学连接好电路后,闭合开关S,移动变阻器的滑片P时,分别出现了下列三种异常现象:
(A)电流表示数有变化,电压表示数几乎为零;
(B)电流表示数几乎为零,电压表示数基本不变;
(C)电流表烧坏。
请你判断:
按图连接的电路出现现象(A);
按图连接的电路出现现象(B);
按图连接的电路出现现象(C)。
(3)此实验要多次测量电阻值,最后求电阻值的平均值,其目的是。
(4)小刚同学也记录了自己的实验数据如下表:
电压表示数U/V54321
经检查与核对,他的实验操作与数据记录准确无误。
然而,比较小明和小刚记录的数据可知:
在小明的实验中,电压表的示数是增大的;
而在小刚的实验中电压表的示数确实减小的,请你简要分析产生这种现象的原因是:
4、实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻.提供的器材有:
电源(电压约5V)、学生用电压表(0~6V)、电阻箱R(0~9999Ω5A)、开关S1和S2、导线若干.现要测量待测电阻Rx的阻值,设计了如图甲所示的实验电路图.
(1)小虎进行的实验过程如下:
①根据实验电路图,连接成如图乙所示的实物电路,但存在连接错误,只需改动一根导线,即可使电路连接正确,请在接错的导线上打“×
"
,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
②电路连接正确后,闭合S1,将S2拨到触点1时,电压表的读数为U1,则电源电压为.
③闭合S1,将S2拨到触点2,当电阻箱的阻值调为R0时,电压表的示数为U2,则待测电阻的阻值Rx=.
(2)如果实验器材中没有提供电压表,现再提供一只电流表(0~0.6A),利用上述器材,你认为(选填“能”或“不能”)较准确测出该待测电阻的阻值,原因是.
5、小明在做“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V(阻值约10Ω)。
(1)他在检查仪器时,发现电流表指针如图所示,则接下来的操作是___________.
(2)图甲中是小明画出的实验电路图,请你根据电路图用笔画线代替导线,帮他将图乙未完成的电路连接好,要求:
电流表、电压表选择合适的量程;
滑动变阻器的滑片向右移动时,连入电路的阻值变小;
导线不能交叉。
(3)经检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图丙所示,则此时流过小灯泡的电流是____A,灯泡两端的电压是____V,灯泡的实际功率是____W.
(4)改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,根据记录的数据,小明画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像(如上图),根据图像提供的信息,计算出小灯泡的额定功率为__________W,小灯泡灯丝电阻随电压增大而________(选“增大”、“减小”、或“不变”)
6、在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.
⑴连接电路时开关应________
⑵请你用笔画线代替导线,将图甲的实物电路连接完整(注意电表选择适当的量程).
⑶小叶同学在电路连接无误后,将滑片滑动阻值最大处,闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为____V,为了测量小灯泡的额定功率,他应将图甲中滑片P向_____(填“A”或“B”)端移动,直至电压表的示数为_______V。
.
⑷另一组的小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是_______。
⑸下表是小明进行测量同一小灯泡功率时收集的数据。
在相互交流时,小明认为该小灯泡的额定功率为0.494W而小叶认为该小灯泡的额定功率为0.625W,你认为________的说法正确。
理由是_______________________。
实验次数电压U/V电流I/A电功率P/W平均功率P/W
11.20.130.1560.494
22.50.250.625
32.70.260.702
7、测定小灯泡电功率的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1)连接电路时开关应_______,电流表的量程应选0-______A。
(2)用笔画线代替导线,连接完整如图a所示的实物电路。
(3)闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片P应位于_____(选填“A”或“B”)端。
(4)闭合开关,移动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数、电流表无示数,原因可能是_______________(写出一种即可)。
(5)排除故障后,闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图b所示,其读数为______V;
要获得小灯泡额定功率的数据,滑片P应向________(选填“A”或“B”)移动。
(6)改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制得如图c所示的I–U图象。
由图象可知,小灯泡两端电压是1.5V时,其电阻是___Ω,额定功率是___W。
8、为了探究电流产生的热量跟什么因素有关,王军设计了如下图所示的家甲、乙两种装置,他将两端阻值不同的电阻丝(R1
(1)在这个实验中,电流产生的热量多少是通过体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”,这种方法在物理学研究中经常用到,请举一例:
(2)甲装置可探究电流产生的热量与的关系。
(3)在装置甲、乙的来两次实验中,通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与的关系。
(4)在甲、乙两装置同时实验,在相同的通电时间里,与气球(填气球字母标号)相通的电阻丝产生热量最多。
(5)教材上的实验装置如图丙所示(烧瓶与图中的相同)。
比较甲、乙和丙图所示的两种不同的实验装置,你认为较好的装置是,理由是:
9、某实验小组探究一种热敏电阻的阻值随温度变化的规律。
设计的实验装置如图甲,实验的主要步骤:
①在烧杯中加人适量冷水,正确连接电路,闭合开关,测量电阻R两端的电压和通过的电流,断开开关。
将根据电流表、电压表示数计算的电阻值和温度计的示数填入表中;
②在烧杯中添加少量热水,闭合开关,测量电阻R两端的电压和通过的电流.断开开关。
将根据电流表、电压表示数计算的电阻值和温度计示数填入表中;
③重复②的操作若干次,测得多组数据。
(1)请用笔画线代替导线,按图甲中的电路图将图乙连接完整;
(2)实验测得的几组数据如下表:
图丙是第5次实验中电流表和电压表的示数,请计算电阻R值,并填入表中。
(3)请在图丁坐标中画出R—t的关系图线。
(4)由图线得到该热敏电阻阻值与温度的关系是________________________。
实验次数12345
电阻R/Ω110614535________
温度t/℃2050688090
10.敬明同学是班级的实验“小老师”,他利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验,已知电源电压为4V.
(1)他在检查仪器时,发现电流表指针如图甲所示,他应将电流表的指针调到_________位置.
(2)图乙是他画出的实验电路图,请你根据电路图用笔画线代替导线,帮他将如图丙所示的实物电路连接完整.
(3)经检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图2所示,则此时通过小灯泡的电流是_________A,灯泡两端的电压是_________V.记录好数据后,为了测量小灯泡的额定功率,在移动滑动变阻器的滑片时,眼睛要注意观察_________表,直至其示数为_________.
(4)他完成实验后,在帮助其它实验小组的过程中,发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障.请你根据故障现象和检测结果,在下表的空格内写出发生故障的原因.
故障现象检测结果发生故障的原因
灯泡不亮,电压表示数较大,电流表几乎无示数.取下灯泡,电压表和电流表的示数均不变.
(5)他在参与某实验小组进行评估时,发现该实验小组的实验记录分析表如下:
实验序号小灯泡两端的电压U/V通过灯的电流表I/A小灯泡的电功率P/W额定功率P/W
12.00.240.48P额==0.71W
22.50.280.70
33.00.320.96
你认为该小组的数据处理过程是否正确?
答:
_________.
理由是:
参考答案
1、
(1)0.7
(2)如右图
(3)土壤电池的电压随铜片和锌片插入土壤深度的增加而增大
(4)铜片和锌片插入土壤的深度铜片和锌片间的距离
2、
(1)
(2)A(3)串联电阻的总电阻等于各串联电阻之和(4)D
(5)改变(R1和R2两端的)电压(或改变电路中的电流)
3、
(1)乙10
(2)丙丁甲(3)减小误差
4、
(1)①如图所示(2分)②U1(2分)③(2分)
(2)不能(1分)
电路中电阻大,电流小,不能准确读出电流表示数
5、
(1)改选电流表0-3A的量程
(2)略(3)1.2A1.8V1.16W(4)0.625W增大
6、⑴断开⑵图略(注意电表量程)⑶2.2VB2.5V
⑷小灯泡断路
⑸小叶;
小灯泡的额定功率是指小灯泡在额定电压下正常工作时的功率,不是功率的平均值
7、断开0.6A小灯泡灯丝断或接触不良2.2B100.5
8、
(1)气球膨胀的程度大小(1分)例如:
①研究声音是由振动产生的,用乒乓球的振动来显示音叉的振动②研究分子运动时,用固体、液体、气体的扩散推测分子的热运动③用吸引大头针的多少观测磁铁的磁性强弱。
(1分)
(2)电阻(1分)(3)电流(1分)(4)C(1分)
(5)若选用图甲乙(1分)理由是:
气体的热胀冷缩效果比固液态更明显,实验现象更直观,时间更短。
(1分)(或:
选择丙,理由是:
用温度计能较准确地测出煤油的温度变化,便于定量研究。
)
说明:
1.本题每空1分2.只要列举转换法即可得分3.(5)中的两种答案只要解释合理即可得分
9、
(1)开关另一端与滑动变阻器的B接线柱连接
(2)30
(3)如图(4)电阻大小随温度的升高而减小
10:
解:
(1)由图甲所示电流表可知,电流表指针没有指在零刻度处,应对电流表进行机械调零,使指针指在电流表零刻度线处.
(2)根据电路图连接实物电路图,如图所示.
(3)由图示电流表可知,其量程是0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.2A;
由图示电压表可知,其量程是0~3V,分度值为0.1V,示数为1.8V;
在移动滑动变阻器的滑片时,眼睛要注意观察电压表,直至其示数等于灯泡额定电压2.5V为止.
(4)如果灯泡断路,则灯泡不亮,电路断路,电流表指针几乎不动,电压表与电源两极相连,测电源电压,电压表示数较大,取下灯泡,电压表与电流表示数不变,则电路故障是灯泡断路.
(5)灯泡在不同电压下的实际功率不同,灯泡在额定电压下的功率是额定功率,由实验数据记录表格可知,在实验数据处理过程中,求不同电压下的实际功率作为额定功率,这是错误的.
故答案为:
(1)零刻度线;
(2)电路图如图所示;
(3)0.2;
1.8;
电压表;
2.5V;
(4)灯泡断路;
(5)不正确;
不能把灯泡不同电压下实际功率的平均值作为灯泡额定功率.