反思会心得体会word范文 16页.docx

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反思会心得体会

篇一：

事故反思心得体会

事故反思心得体会/r/n

第一篇：

车间安全/r/n

8月31日，在我们碳素厂，发生一起安全事故，组装车间的相某等人在配合拆卸阳极导杆时，发现设备故障时并未上报，并违规操作，造成相某右大腿骨折。

此次事故的原因很多，悬链钟不可靠，导杆受力不均匀，阳极钢爪存在内伤等等，这些都是客观存在的，还有一些主观上的原因:

安全意识薄弱站在设备上违规操作，悬链小车控制失灵后没有终止作业，员工对非拆卸位拆卸阳极钢爪的危险性认识不够。

事故发生后，合成碳素厂、公司安环部本着对事故四不放过的原则，对事故发生的原因进行了多次详细的分析，对事故的责任人进行了严肃的经济处罚，同时针对本次事故对广大员工开展了一次安全教育。

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作为一名带班班长，我认识到本事故的教训是深刻的，事故不仅给企业造成了损失，也给责任人及相关人员带来了经济损失，同时给个人造成了无法弥补的精神伤痛。

思痛之余，我更加感受到安全的重要性，对如何进一步做好安全工作有深刻的体会。

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一、提高安全素质，杜绝事故发生。

本次事故的主要根源是操作工在关键时刻失去了对事故发生的可能预见和后果的意识，也就是平时所说的对安全的侥幸心理。

为此，抓安全生产必须抓好人的安全文化素质、安全思想行为的教育和提高。

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二、从多方面来提高员工的安全意识。

安全工作只有起点，没有终点，全体员工要互教互学，取长补短，共同提高。

要养成专心致志抓安全的良好习惯，操作工在做到三会、四懂的前提下，还应做到五勤，只有这样才能更好地保障生产的安全。

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三、树立安全就是效益的观念。

当前公司上下正在轰轰烈烈地开展降本增效活动，身为一线员工做好安全生产工作就是最好的降本增效。

在工作中不仅要熟练掌握各项操作规程，还要养成良好的安全操作习惯，杜绝习惯性违章，敢于同身边的不安全行为较真。

每位员工在日常工作中做到相互监督、相互提醒，及时消除安全隐患。

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只要人人都来重视安全，时刻关注安全，把安全生产铭记在心，消除任何对安全工作的饶幸心理，公司的安全工作必定能做得更好。

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第二篇：

事故反思心得/r/n

这世上总有些事在预料之外，结合近期发生的三起安全事故，我车间从多个角度进行了深刻的自我反思。

每一起事故的发生，也督促我们反思在工作中安全管理、设备管理、制度管理上存在的不足。

为此，我们要从中吸取教训，查找不足，确保工作安全顺利进行。

/r/n为什么会连续出现安全事故，这些安全事故是否可以避免?

事故发生后，我们应该怎么想?

出了事故我们应该如何应对?

从发生的三起事故我们可以看出，事故之所以发生，它与违章作业、责任不到位、从业人员安全意识不高、现场管理有漏洞，规章制度执行不到位，监管不到位，工作放任自流都有直接或间接关系;我们要做的就是要接受教训，把心里的压力转变成我们工作执行的压力，将压力有效地传递下去。

/r/n

一是要将“安全就是生命命”的根本理念真正让大家共知、共享，要唤起我们每名职工“违章就是事故”的意识，做到工作、谨慎，时刻如履薄冰。

还要真正将我们的安全文化理念渗透到每一名职工的思想中，真正做到本质安全，不能麻痹大意凭侥幸;/r/n

二是要提高我们每名职工的安全认知能力。

要真正认识到安全管理的严肃性、严厉性。

只有境界提高了才会真正重视起来，才会将安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落实，去全面履职履责。

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三是一定要做好各种隐患的排查，防患于未然。

要把无事当有事，无中找有。

排查隐患很重要的是要细致，、慎之又慎，不采取细致全面的方法、手段就可能对问题视而不见，就可能对发现的问题解决不了。

我们安全生产是动态的，是24小时不停运转的，旧的问题解决了，新的问题可能又会出现，一定要建立全面细致排查隐患的长效机制，去解决问题。

/r/n四是要重点部位重点抓。

车间、班组、各职场都有不同的重点，自己分管范围的重点自

己最有数，这就要求对各自的管理重点首先自己要重视起来，做到自己的事情自己办，保证重点部位管控到位。

/r/n

五是要职能岗位职能抓。

在技术业务岗位很，要做执行标准、带头遵守规程、规矩。

查隐患、抓规范、不断揭示问题;做好事故的应急防范、应急处置;保证各种设备的运行率、完好率，动态地保证生产过程中的安全。

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最后，事故的发生总会让人心痛，痛定思痛，找出根源，对症下药，才会避免这样的事故发生，因此，深刻吸取此次安全事故的惨痛教训，唤起每名职工安全想意识，做到每名职工不违章，不图侥幸、不怕麻烦，要按照标准、按照规范，实实在在地干好自己的工作。

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【相关文章】安全事故反思总结/r/n

结合近期发生的几起安全事故，从多个角度进行了深刻的自我反思。

每一起事故的发生，也督促我们反思在工作中安全管理、设备管理、制度管理上存在的不足。

为此，我们要从中吸取教训，查找不足，确保工作安全顺利进行。

/r/n

连续出现安全事故是否可以避免?

事故发生后，我们应该怎么想?

出了事故我们应该如何应对?

从发生的这起事故我们可以看出，事故之所以发生，它与违章作业、责任不到位、从业人员安全意识不高、现场管理有漏洞，规章制度执行不到位，监管不到位，工作放任自流都有直接或间接关系;我们要做的就是要接受教训，把心里的压力转变成我们工作执行的压力，将压力有效地传递下去。

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首先要将“安全就是生命”的根本理念真正让大家共知、共享，要唤起我们每名职工“违章就是事故”的意识，做到工作、谨慎，时刻如履薄冰。

还要真正将我们的安全文化理念渗透到每一名职工的思想中，真正做到本质安全，不能麻痹大意凭侥幸;/r/n

二是要提高我们每名职工的安全认知能力。

要真正认识到安全管理的严肃性、严厉性。

只有境界提高了才会真正重视起来，才会将安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落实，去全面履职履责。

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三是一定要做好各种隐患的排查，防患于未然。

要把无事当有事，无中找有。

排查隐患很重要的是要细致，、慎之又慎，不采取细致全面的方法、手段就可能对问题视而不见，就可能对发现的问题解决不了。

我们安全生产是动态的，是24小时不停运转的，旧的问题解决了，新的问题可能又会出现，一定要建立全面细致排查隐患的长效机制，去解决问题。

/r/n四是要重点部位重点抓。

车间、班组、各职场都有不同的重点，自己分管范围的重点自己最有数，这就要求对各自的管理重点首先自己要重视起来，做到自己的事情自己办，保证重点部位管控到位。

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五是要职能岗位职能抓。

在技术业务岗位很，要做执行标准、带头遵守规程、规矩。

查隐患、抓规范、不断揭示问题;做好事故的应急防范、应急处臵;保证各种设备的运行率、完好率，动态地保证生产过程中的安全。

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“安全无小事”，防微杜渐是关键。

安全不是面子功夫，而是要落到实处;安全不是喊喊口号，而是要真正行动;安全更不是只为自己，而是为了大家。

希望每个人都能时时把安全记心中，刻刻把安全重落实，这样筑起一座思想、行为和生命的永远不倒的安全长城。

篇二：

学习总结与反思心得体会

无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学

---------齐鲁学校学习总结与反思再201X年12月9日下午，在校领导的精心组织安排下，我们一行11人来到了济南历下区齐鲁学校为期3天的学习。

通过这次学习使我受益匪浅，感慨万千。

一、感受浓郁的文化氛围

进入齐鲁校区首先映入眼帘的是：

给孩子一个支点，他能够撬动地球。

校园里的每一个角落都体现育人的氛围：

展厅里，走廊里，过道中处处是育人的准则，条条是做人的道理，真正的实现了每一面墙壁都会说话，每个台阶都能育人。

浓郁的校园文化，无处不在感染者每一个来到这里的人，无时不激励感召着每一个人，在这里感受到绿色，精致，和谐，幸福。

二、感受成功的课堂教学，学生的主动参与。

在这里体现最明显的是“师友结对”，无论是老师还是学生，都体现到了师友结对。

简单的说是师傅与学友的结合。

对学生的师友结对来看，是同桌为一个单元组，学习优秀的做“师傅”，学习较弱的当“学友”。

在课堂上，师友相互讨论，当“学友”回答问题是遇到困难时，“师傅”帮助补充完整，如果师傅也不会，在向其他师傅请教，最后在向老师请教。

这样的合作方式让学生充分参与课堂，体现学生的主体地位。

在听了闫晖老师的八年级的一节数学课中，在处理导学案这一环节中，老师采用让学生逐一分析：

先由学友回答再让师傅补充的方式，

并把选择性的类型题有学生到黑板前讲解。

老师的要求是：

最快的速度，最精炼清晰的语言讲解。

学生自觉有条理的抢到自己展示的机会，并有秩序地进行。

在新课学习“平行线的性质”时，学生相互交流。

在自主学习的基础上，有师友相互结合，当遇到师傅也不明白时，在请教其他师傅，这样的课堂让每一位学生都积极主动的参与，并为学生提供了学习、发展的空间，提高的课堂效率。

在师友相互帮助下，增强了学生的责任感，也更能积极主动的调动学生的积极性，挖掘学生的多种潜能，满足学生的荣誉感。

再一次张艳老师的作文课中，对范文的分析有一对师友配合的极为默契：

先让学友来读，当读到该分析时，师傅说到“停”然后就开始分析这段文字写的是什么，怎么理解，同时也体现出学生的阅读量够丰富。

还有一位诙谐幽默的英语辛老师的课，在课堂上总是用最幽默的文字语言、肢体语言和情调来刺激每一位学生，让每个学生都对这节课充满期待与快乐。

三、感受班主任的丰富经验与海量阅读

在12月10日中午12：

30分有幸参加了他们的一次新教师的成长交流会，并聆听了著名的班主任于玲老师的报告。

在广泛阅读积累方面谈到：

竹子用了4年的时间，仅仅长了3cm。

在第五年开始，以每天30cm的速度疯狂的生长，仅仅用了六周的时间就长到了15米。

其实，在前面的四年，竹子将根在土壤里延伸了数百平米。

做人做事亦是如此，不要担心你此时此刻的付出得不到回报，因为这些付出都是为了扎根，等到时机成熟，你会登上别人遥不可及的巅峰！

人生需

要储备！

多少人你没熬过那三厘米！

不厚积又何来薄发。

于玲老师可谓是“博古通今”，古代的《史记》，《资治通鉴》等，现在的《百家讲坛》、《历史是什么玩意》等等，史上最牛历史老师——袁腾飞，在马云语录里说道“放弃就是最大的失败/你的职业是什么/什么叫做坚强”等等，阅读一些时尚的、心灵的鸡汤，，看一看《中国好声音》等等，真是可以用朱熹的“无一处而不学”来概括。

当提到班主任时，与学生一起欢笑，一起成长，面对挫折要学生化悲痛为力量，谈到当学生结婚时给老师打电话要求去做主婚人，感觉到是一种幸福。

证实了只有付出就会有收获，但是只要你不付出必定没有收获。

要阳光快乐的工作，不要抱怨，比如“驴之死”“被人打了一顿，又被人打了一顿”“祥林嫂”等等。

一件小事不要来回说，反复说，不要太在意某件小事，你把事情看得太重了，我们要以“高岸为谷，深谷为陵”，把开心快乐传递给每一位学生，包括你身边的每一个人。

这三天的学习时间虽然很短暂，我还是深感受益匪浅，同时也深深地感到了压力，自己的不足。

这次外出学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。

今后要充分利用一切学习机会，去努力提升自身素质，不断学习，更要博览群书做到“厚积而薄发”。

张松梅201X-12-17

篇三：

反思型教师心得体会

古人语：

“反思乃个体成熟之标志，群体亦然。

”教学不会没有缺陷和遗憾，所有教育永远是

一门遗憾的艺术。

反思性教学既能让教学永远充满改革与创新色彩，也让教学永远处于一种

科学合理的理智状态之中，所以它便成为我们教师学会教学的重要方法之一。

所以在今后的

教学过程中我一定努力做到在琐碎的教学环节和学生管理中常反思。

思考如何用孩子的眼光

去考虑问题；如何与学生沟通并进行引导；如何顺应孩子的不同个性进行教学。

我想：

我若

能从实际出发每天反思自己的教育行为，遇到问题就能