新目标七年级英语单元知识点文档格式.docx
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没关系That’sright.对的、正确的Allright.好的,行,好吧
15.Notatall.=It’sa/mypleasure=That’sOK.=You’rewelcome.=That’sallright.不用谢
句型:
1,What’syourname?
Myname’sJenny./I’mJenny./Jenny.
MayIhaveyourname?
Yes,myname’sJenny.
What’shis/hername?
His/Hername’sTony/Gina.
2,I’mTonyBrown.
What’syourfullname?
Myfullname/ItisTonyBrown.
MyfirstnameisTony.
Mylastname/familynameisBrown.
3,What’syour/his/hertelephone/phonenumber?
It’s555-3539.
语法:
1,形容词性物主代词:
my(我的)your(你的)his/her/its(他/她/它的)
our(我们的)your(你们的)their(他们的)
后面需要接名词,修饰名词,做前置定语。
在句中可作主语,宾语等成分。
Mybookishere.Thisismybook.
2,主格:
Iyouhe/she/it
weyouthey
在句中做主语,一般放句首,后面紧跟am/is/are及其他动词。
I’mastudent.Shelooksgreat.
Unit2.
句型
1.Excuseme.打扰了。
Isthis/thatyourpencil?
这个/那个是你的铅笔吗?
Yes,itis./No,itisn’t.是的,它是。
/不,不是。
(回答时常用it替代上文中的this和that)
2.This/Thatismyruler.这个/那个是我的尺子。
3.PleasecallMaryat495-3539.(callsbat+电话号码)
请给Mary打电话:
495-3539.PleasecallMary.请给Mary打电话。
Pleasecall495-3539.请拨打495-3539.
短语:
1.pencilcase铅笔盒2.penpal=penfriend笔友3.Thankyou.=Thanks.谢谢你4.inEnglish用英语
5.computergame(s)电子游戏6.LostandFound失物招领7.asetof一副;
一套asetofkeys一串钥匙
8.who’s=whois谁是9.it’s=itis它是10.lookat朝…看11.ball-pointpen圆珠笔12.callsbat+电话号码打电话给某人13.goldring金戒指14.schoolIDcard校卡15.Seeyoulater.=Seeyousoon再见
1,Isthisyourpencil?
Yes,itis.
2,Isthismypen?
No,itisn’t.
3,Isthathisbook?
Yes,itis.
4,Howdoyouspellit?
=Canyouspellit,please?
=Spellit,please.
5,CallAlanat495-3539.
Callme/him/her/them.给我/他/她/他们打电话.
Call4953539拨打4953539。
Callsb.at+电话号码拨打……找某人
6,Isthatyourcomputergameinthelostandfoundcase?
7,asetofkeys
asetof+名词复数
语法;
1,句中含be(am,is,are)一般疑问句的变法:
把be提前,如果句中有my变your,I变you,其他的照抄不变。
肯定回答yes,主语+am/is/are否定回答No,主语+amnot/aren’t/isn’t.注意:
回答时主语如果是物品单数或者this/that的话,用it替代主语,如果是复数人和物品用they替代。
2,be动词的用法口诀;
Iam,youare,is他/她/它(he/she/it),单数is复数are.Be动词跟随主语的变化而变化。
3单数和复数(注意一致性)
Eg.Thisismybook.Thesearemybooks.
Thatisherfriend.Thoseareherfriends.
名词单数变复数的方法
一般在名词后+Srulerrulers
以sshchx等结尾+esbusbuseswatchwatches
以辅音字母+y结尾改y为i+esstudystudies
以O结尾+S或es(奇数+S偶数+es)zoostomatoes
单、复数的形式一样sheep
不规则manmenwomanwomenchildchildren
4,thisthesethatthose的用法
近处
远处
Be动词
单数
this
that
is
复数
these
those
are
Thisisabook.Thatisacar.
Thesearebooks.Thosearecars.
5,失物招领的书写格式:
Unit3.
1.This/Thatismysister.复数形式是:
These/Thosearemysisters.
(this/that的复数分别是these/those)
2.Itisawatch.复数形式是:
Theyaresomewatches.
(he/she/it复数都是they)
3.Ishe/GuoPengyourbrother?
Yes,heis./No,heisn’t.
他/郭鹏是你的哥哥吗?
是的,他是。
/不,他不是
4.Thanksforthephotoofyourfamily.感谢你寄来你的家庭照(全家福)。
thanks=thankyou;
thephotoofyourfamily=yourfamilyphoto
5.Hereismyfamilyphoto.这儿是我的家庭照。
Herearesomebooks.这儿有一些书。
Thereisapictureandthreepencilsonthedesk.
桌子上有一幅画和三支铅笔。
Therearemanyphotosinthedrawer.
抽屉里有许多照片。
(here/there后的be动词单复数形式要以紧随其后的名词单复数来定)
1.howold几岁2.Thanksfor...+n./doingsth为…而感谢3.verymuch=alot很;
非常4.penfriend笔友
5.aren’t=arenot不是(复数形式)6.isn’t=isnot不是(单数)7.theGreatWall长城8.Thanksforyourhelp为了感谢你的帮助9.inthepicture在图中10.whichone哪一个11.lookat朝…看12.talkabout谈论关于13.familyphoto家庭照片14.familytree家谱15.whatabout=howabout关于…怎么样16.drawapicture画画17.aphoto(picture)of一张…的照片18.takephotos(aphoto)拍照
1,Isthisyoursister?
No,itisn’t.Issheyoursister?
No,sheisn’t.
2,Thisismyfriend.Thesearemyfriends.
Thatismybrother.Thosearemybrothers.
3,Thanksforthephotoofyourfamily.Hereismyfamilyphoto.
photoofyourfamily=yourfamilyphoto
1可数名词单数变复数:
一般情况下加s,book-books,以s,x,sh,ch结尾的加es
watch-watches以辅音字母加y结尾的,把y改为i再加esboy-boys,family-families以o结尾的有生命的加es,无生命的加s,tomato-tomatoes,photo-photos
2介绍他人,确认人物
介绍他人
1)、This/Thatis(not)mysister/hisbrother/Tom.
2)、These/Thoseare(not)herparents/friends.
确认人物
1)、--Isthis/thatyourfather?
--Yes,itis./No,itisn’t.
2)、--Arethese/thoseJim’sfriends?
--Yes,theyare./No,theyaren’t.
3)、--Ishe/sheyourbrother/sister?
--Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t.
4)、--Aretheyyoursister’sfriends?
--Yes,theyare./No,theyaren’t.
3,短信的格式
Unit4.
1.Whereismybackpack?
我的背包在哪儿?
Wherearethebooks?
那些书在哪儿?
2.It’s/They’reinthedrawer/underthebed/onthebookcase.
它/它们在抽屉里/床底下/书柜上。
(注意主语和be动词照应)
3.Isit/Isthebook/onthebed/inthebackpack/underthedesk?
Aretheyonthebed/inthebackpack/underthedesk?
它/这本书/它们在床上/背包里/桌子下吗?
4.Canyoubringsomethingstoschool?
你能带些东西去学校吗?
some一般用在肯定的陈述句中,any用在否定句(“任何”)或疑问句(“某些,一些”)中。
但如果表示期待对方肯定的回答或表请求和建议,疑问句中常用some。
如上句。
5.take…to…把…带到…take…there
bring…to….把…带来bring…here
Pleasetakeyoursistertoschool.请把你的妹妹带到学校。
Pleasebringyourhomeworktoourclassroom.请把你的作业带到我们教室来
bring表从另一处带到这儿。
take表从这儿带到另一处。
方向正好相反。
1.nextto在…旁边2.don’t=donot助动词否定形式3.Goodbye.=Bye-bye再见4.behindthecomputer在电脑后面5.writedown写下;
记下6.I’msorry对不起7.alarmclock闹钟8.videotape录像带9.soccerball英式足球10.schoolbag书包11.inthebackpack在书包里12.underthebed在床下13.onthechair在椅子上14.onthedresser在梳妆台上15.takesthto…(there/him/+地点)把…带去16.bringsthto…(here/me/+地点)把…带来17.themathbook这本数学书
Where’sthebaseball?
It’sinthebackpack.
Where’smycomputergame?
It’sunderthebed.
Wherearehiskeys?
They’reonthedresser.
Whereareyourbooks?
They’reonthechair.
Whereareherkeys?
They’reonthetable.
Whereareyou?
I’matschool.
Isitonthedresser?
Pleasetakethesethingstoyoursister.
Canyoubringsomethingstoschool?
Thebookisonthefloor.
语法:
1表示地点或位置的介词
1)in:
大家好!
我是介词in,我性格内向,非常害羞,总爱躲在某个物体的里面
2)on:
Hi,everyone!
我是介词on,我最喜欢和某一物体的表面“亲密接触”。
3)under:
Hello!
我是介词on的弟弟under,我常与on唱反调,喜欢待在某物的下面。
[拓展]
4)behind表示“在......后面”,常指一个物体在另一个物体的后面。
5)nextto紧挨着;
在......旁边:
与......邻接
6)between表示“在两者之间”,通常与and连用
7)near表示“在......附近”
2,询问人或物品在哪里,我们用Where,结构为where+is/are+人/物品名称?
“……在哪里”回答用主语+is/are+in/at/under/on/near+地点
注意:
表示“在……地方”地点前要用定冠词the或者形容词性物主代词my/your/his/their修饰,但是两者不能同时出现,我们可以说intheroom,inmyroom但是绝对不可以inthemyroom.
询问位置
1、--Whereisyourpencil?
--It’sonthedesk/inthebackpack/underthechair.
2、--Wherearemybooks?
--They’reinthedrawer/onthedresser.
指明位置
1、Thebasketballis(not)underthetable.Herskirtis(not)onthebed.
2、Thekeysare(not)inthedrawer.Myshoesare(not)underthebed.
确认位置
1、--Ishiseraserinthepencilcase?
--Yes,itis./No,itisn’t.
2、--Arehersocksinthebag?
--Yes,theyare./No,theyaren’t.
(whereis=where’s,where与are不缩写)
Eg:
(1)Where’smybackpack?
It’sunderthetable.
(2)Whereareyourbooks?
They’reonthesofa.
(3)Whereisthecomputergame?
(4)Wherearehis/herkeys?
They’reinthedrawer.
(5)A:
Where’sthealarmclock?
B:
Idon’tknow.Isitonthedresser?
A:
Yes,itis./NO,itisn’t.
3情态动词can
(1)表示能力“会,能”
eg:
--Canyou/he/she/theyplaytennis?
--Yes,I/he/she/theycan.
---No,I/he/she/theycan’t.
(2)表示有礼貌地征询对方意见或许可“你能…吗?
”
--Canyoubringsomethingstoschool?
--Sure/Certainly/Ofcourse.(肯定回答)
---Sorry,Ican’t.(婉言拒绝)
词语用法:
1,takev.带走,把人或物品带到别的地方去,take…to…把……带到……去
2bringv.带来,把人或物品从别的地方带到说话的地方来bring…to…把……带到……来
2,please后接动词用原形。
Unit5.
1.Doyouhaveasoccerball?
你有一个足球吗?
Yes,Ido./No,Idon’t.
Doesshehaveatennisracket?
她有一个网球拍吗?
Yes,shedoes./No,shedoesn’t.
(谓语是实义动词的时候,疑问句形式:
do/does提前到主语前,主语后面的动词用原形)
2.Idon’thaveasoccerball.我没有一个足球。
Shedoesn’thaveavolleyball.她没有排球。
(谓语是实义动词的时候,否定形式:
do/does+not+动词原形)
3.Letme/usplaysoccer.让我/我们踢足球吧。
(let后面的动词用原形)
4.Thatsoundsgood/great/interesting/boring.
那听起来不错/好极了/有趣/无聊。
(that指代上文之事)
5.I/We/They/You/Thekidshave8baseballs.我/我们/他们/孩子们有8个棒球。
She/He/Mybrother/Theboyhas8baseballs.她/他/我哥哥/那个男孩有8个棒球。
(注意以上各句主语和谓语的照应:
主语是单三,谓语也用单三)
1.tennisracket网球拍2.baseballbat棒球球拍3.doesn’t=doesnot助动词否定形式4.watchTV看电视
5.have/playsports做运动6.agoodidea一个好主意7.everyday/morning/Sunday/…每天/每个早上/星期天…8.watchagame(s)看比赛/游戏9.likedoing喜欢做某事(习惯爱好)10.liketodo喜欢做某事(特定时间)
11.wanttodosth想做某事12.Thatsoundsinteresting那听起来很有趣13.agreatcollection一个伟大的收藏
14.beinterestedinsth=takeaninterestin对…感兴趣15.You’rewelcome.不用谢16.welcometo+地点欢迎来某地17.goandfind=gotofind去找到18.ping-pong/soccer/tennisball乒乓球/足球/网球(指物品)
19.playtennis/basketball/baseball/ping-pong/volleyball/soccer/football“打…,踢…”(指运动)
20.playcomputergames打电脑游戏21.onTV在电视上(通过电视