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负势竞上，互相轩邈；
争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；
疏条交映，有时见日。
6、下列划线字注音错误的一项是（）
A、浩浩汤汤（tang1）B、衔远山（xian2）
C、互相轩邈（miao3）D、泠泠作响（ling2）
7、、解释句中划横线的词。
（1）横无际涯
（2）先天下之忧而忧（3）猿则百叫无绝（4）窥谷忘反8、翻译句子。
（1）予尝求古仁人之心。
译文：
.
（2）急湍甚箭，猛浪若奔。
.9、在景物描写方面，甲段主要从视觉角度进行描写，突出洞庭湖的景色特点。
乙段则从视觉和角度进行描写，体现从富阳至桐庐沿途（用原文作答）的特点。
6、A7、
（1）涯：
边
（2）先：
在……之前；
把……放在前面（3）绝：
停止（4）反：
通"
返"
，返回8、
（1）我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情。
（2）（有时飞速的）急流比箭还快的，迅速的波浪好像奔腾的马群。
"
予、求、心、奔"
等几个词落实较好，能将句子意思表达清楚准确，可得满分。
如个别重点词落实不好，表意不够清楚、完整，酌情扣分，翻译的句子与愿意相差甚远，不给分。
9、雄伟听觉"
奇山异水，天下独绝"
第一个空如填"
壮阔"
横无际涯"
或"
雄伟"
的近义词为对；
第三空只填"
奇山异水"
天下独绝"
也对。
（三）、阅读《三峡》一文，完成10——14题：
（岳阳市题）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！
10.下列加点词意义解释有误的一项是（）
A.略无阙处（阙：
缺"
）B.良多趣味（良：
实在）
C.晴初霜旦（旦：
早晨）D.林寒涧肃（肃：
严肃）
11.翻译：
虽乘奔御风不以疾也
12文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到"
渔者歌曰"
，这是采用的描写手法，其作用是。
13.文中对三峡景物的描写很有特色。
请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写。
例：
碧绿的潭水，怪异的松柏
14.对文章赏析有误的一项是（）
A.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。
B.文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
C.文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的"
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还"
有异曲同工之妙。
D.文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。
10.D11.即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。
12.侧面描写（或"
间接描写"
）渲染出三峡秋景的凄清萧瑟。
13.示例：
飞悬的瀑布，悲凉的渔歌险峻的山峰，凄厉的猿啼。
14.A（四）阅读《管宁割席》，完成15-18题：
（岳阳市）
管宁、华歆（xīn）共园中锄菜，见地有片金。
管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。
又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出观。
宁割席分坐，曰：
予非吾友也。
[注释]席：
坐具、坐垫。
轩冕：
轩，大马车；
冕，大礼帽。
15.解释下列句中加点的字。
A.又尝同席：
B.宁读如故：
16用"
/"
给文中画线文字断句。
（不要求加标点符号）
又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出观17.翻译"
'
子非吾友也'
."
一句。
18.故事中管宁、华歆两个人物能给我们很多的启示，请任选一个角度讲讲你从中得到的体会。
15.A.曾经B.原来、以前16.又尝同席读书/有乘轩冕过门者/宁读如故/歆废书出观17.译：
管宁把席子割开，两人分开而坐，说：
你不是我的朋友。
18.从择友的角度：
应该选择志同道合的朋友，应该选择学习专注有修养的朋友，交友应慎重。
从思想品德修养的角度：
应加强自己品德修养，学习应专注，这样才能成才。
从学习环境的角度：
要为学生创造一个良好的学习环境，这样才有利于人才的培养。
（五）阅读下列诗文，完成19——25题：
（湖南湘潭市）
[甲]：
始得西山宴游记柳宗元自余为僇人，居是州，恒惴栗。
其隙也，则施施而行，漫漫而游。
日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。
到则披草而坐，倾壶而醉。
醉则更相枕以卧，卧而梦。
意有所极，梦亦同趣。
觉而起，起而归。
以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。
遂命仆过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅筏，穷山之高而止。
攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。
其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。
萦青缭白，外与天际，四望如一。
然后知是山之特立，不与堘为类。
悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；
洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。
引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。
苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。
心凝形释，与万化冥合，然后知吾向之未始游，游于是乎始，故为之文以志。
是岁元和四年也。
19、解释下列句子中加点的字。
①到则披草而坐②然后知吾向之未始游20、对选文中画波浪线句子的翻译，有误的一项是（）
A.日与其徒上高山，入深林，穷回溪（每天和同伴上高山，入深林，走完曲折的溪流）
B.觉而起，起而归（睡醒就起来，起来就回去）
C.穷山之高而止（上到山顶才停止）
D.故为之文以志（所以写下这篇文章来表达自己的理想）
21.对上文意思的理解，哪一项是不准确的（）
A.文章题目中的"
始得"
二字，表露出作者第一次游赏的欣喜，定下了全文情感的基调。
B.本文第一段概写在西山游览的情况，第二段具体描述西山的独物景象，突出西山的卓尔不群。
C."
洋洋乎与造物者游，而不知其所穷"
，这是对西山宏伟气象的赞美，也寄寓了作者的心志。
D.本文写偶识西山的欣喜，写西山形势的高峻、气象的阔大，写宴饮之乐，写与自然的融合，表露了作者的傲世情怀。
[乙]：
蔡磷坚还亡友财徐珂蔡磷，字勉旃（zhān），吴县人。
重诺责①，敦②风义③。
有友某以千金寄之，不立券。
亡何，其人亡。
蔡召其子至，归之。
愕然不受，曰：
嘻！
无此事也，安有寄千金而无券者？
且父未尝语我也。
蔡笑曰：
券在心，不在纸。
而翁知我，故不语郎君。
卒辇④而致之。
注：
①诺责：
诺言和责任。
②敦：
重视。
③风义：
情谊。
④辇（niǎn）：
车子，这里是"
用车子运"
的意思。
22下列句子中加点字的解释，不准确的一项是（）
A.亡何，其人亡（逃走）
B.且父未尝语我也（告诉）
C.而翁知我，故不语郎君（父亲）
D.卒辇而致之（送还）
23、。
对上面短文的理解和分析，不正确的一项是（）
A.蔡磷的朋友"
以千金寄之，不立券"
，是因为了解蔡磷"
重诺责，孰风义"
.B.朋友的儿子"
愕然不受"
，主要是因为父亲不曾把这件事告诉他。
券在心，不在纸"
，意思是朋友之间的友谊、信任要铭记在心里，而不是写在纸上。
D.这则短文以具体的事例赞扬了蔡磷的诚信。
[丙]蝉虞世南垂緌①饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉②秋风。
①垂緌：
緌（ruí
），是古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨，所以说"
垂緌"
.②藉：
凭借。
24.你觉得诗人笔下的蝉具有怎样的品性？
25.第三、四两句是全诗的点睛之笔，你从中得到了怎样的启示？
19.用手分开从前20.D21.B22.A23.B24、品性高洁，不攀附权贵。
25.一个人品性高洁，有真才实学，即使没有外界的帮助，也可以声名远播，取得成功。
（六）阅读下列文言文选段（一、二），完成26——33题：
（南宁市）
（一）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚁成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；
定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
26.下列加点词意思相同的一项是（）
A.必细察其纹理必先苦其心志B.以虫蚁为兽扶苏以数谏故C.舌一吐而二虫尽为所吞公输盘为楚造云梯之械D.驱之别院盖追先帝之殊遇27用讲述大意的方法解释下列句子中加点的成语。
A.神游其中，怡然自得B.忽有庞然大物拔山倒树而来28.翻译文中画线的句子。
29.能体现本文主旨的词语是（）
A.明察秋毫B.物外之趣C.怡然称快30.一位哲人说：
童年的趣，是梦中的真。
请结合本文说说，看似琐碎的事物在"
我"
的眼里为什么会变得趣味盎然？
（二）
公孙仪①相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之。
公孙仪不受。
其弟子谏曰：
夫子嗜鱼而不受者，何也？
对曰：
夫唯嗜鱼，故不受也。
夫即②受鱼，必有下人③之色；
有下人之色，将枉于法；
枉于法，则免于相，虽嗜鱼，彼必不能常给我鱼，我又不能自给鱼；
即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。
此明夫恃人不如自恃也。
注释：
①公孙仪：
《史记•；
循吏列传》作公仪休，春秋时鲁穆公的相。
③下人：
迁就他人。
31下列句子中加点词语解释有误的一项是A.枉于法，则免于相免：
避免。
B.一国尽争买鱼而献之尽：
都。
C.其弟子谏日……谏：
规劝。
D.夫唯嗜鱼，故不受也。
唯：
正因为。
32翻译文中画线的句子。
译文：
33.公孙仪为什么将"
受鱼"
与"
枉法"
联系在一起？
这表现了他什么样的思想性格？
26.A（A代它B把；
因为。
c被；
给。
D代它；
的。
）
27.①怡然自得：
形容高兴而满足的样子。
②庞然大物：
指高大的东西。
也用来形容外表强工团大实际却很脆弱的东西。
28.抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。
29.B30.①童年的"
，对新鲜事物充满了好奇心。
②"
善于观察和发现，具有丰富的联想和想象力。
31.A32.这是明白了依靠别人不如依靠自己的道理啊！
33.公孙仪认为接受了别人送的鱼，就欠了人情，顾虑到人情，执法就有失公正。
这表现了公孙仪清醒自律、廉洁奉公的思想性格。
（七）阅读下面两段文字，完成34——38题。
（甘肃省）
（甲）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；
死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
（乙）与善人居，如入芝兰①之室，久而不闻其香，即与之化②矣；
与不善人居，如入鲍鱼③之肆④，久而不闻其臭，亦与之化矣。
丹⑤之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。
乙文注释：
①芝兰：
一种香草。
②化：
同化。
③鲍鱼：
咸鱼。
④肆：
店铺。
⑤丹：
丹砂，矿物名，红色。
34解释下列句中加点的词语。
故不为苟得也苟得：
是以君子必慎其所处者焉是以：
35.下列各组加点词语的意义和用法相同的一项是（）
A.所欲有甚于生者游于是乎始B.即与之化矣春冬之时C.久而不闻其臭妇拍而鸣之D.亦我所欲也亦与之化矣36翻译下列句子。
如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。
37人生经常面临各种选择，关键看你怎样取舍。
请仿照文中画线的句式，用现代汉语另写一个句子，表明你的取舍观。
38.请分别说出两文的主要观点，并指出其共同的论证方法。
甲文的观点乙文的观点共同的论证方法答案34.苟且偷生因此35.D36.就像进入了放满香草的屋子，时间久了，也就闻不到香味了，就是被香草的气味同化了。
37.如：
金钱是我所需要的，人格也是我所需要的，当两者不能同时得到时，我将放弃金钱，保全人格。
38.舍生取义君子慎其所处比喻论证。
（八）阅读下面文言文，回答问题（39——42）。
（山东烟台开发区竞赛题）
始得西山宴游记攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。
然后知是山之特立，不与培蝼为类。
悠悠乎与灏气俱而莫得其涯；
心凝形释，与万化冥合，然后知吾向之未始游，游于是乎始。
小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中直可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，怡然不动；
俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环舍，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
39两文都是____________（朝代）著名文学家_______________________（人名）所作。
40下列句子中加点词意思相同的一项是（）
其岸势犬牙差互而不知日之入A.{B.{其如土石辍耕之垄上
杂然而前陈以其境过清C.{D.{苍然暮色固国不以山溪之险
41翻译
（1）斗折蛇行，明灭可见。
_________________________________________________________.
（2）悠悠乎与灏气俱而莫得其涯；
_____________________________________________________________________________.
_____________________________________________________________________________.42、。
这两篇文章写于同一年，所写都是永州山川景物，但《小石潭记》更偏重于客观描写，《始得西山宴游记》更偏于主观感受。
试举一两个例子，作简要分析。
_____________________________________________________________________________.39.唐朝柳宗元40、C41直译、意译均可。
⑴（望过去，溪水）像北斗那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，一会出现或一会儿又隐没。
⑵（此身于山顶）使人悠悠然仿佛与整个宇宙的浩气融为一体，不能够知道它的边际；
又像飘飘然与造物主遨游于天地间，无穷无尽。
42例：
《小石潭记》全篇较少议论抒情，如：
写潭中鱼的静态动态，都是工笔细描，刻画入微；
《始得西山宴游记》则多议论抒情，写景也多寓意，如：
写西山之"
怪特"
、"
特立"
，实际上是抒写作者的襟怀和个性。
（九）文言文阅读（长春市）
（甲）阅读《邹忌讽齐王纳谏》，回答问题。
（43——51）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：
我孰与城北徐公美？
其妻曰：
君美甚，徐公何能及君也？
城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：
吾孰与徐公美？
妾曰：
徐公何能及君也？
旦日，客从外来，与坐谈，问之：
吾与徐公孰美？
客曰：
徐公不若君之美也。
明日徐公来，孰视之，自以为不如；
窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：
吾妻之美我者，私我也；
妾之美我者，畏我也；
客之美我者，欲有求于我也。
于是入朝见威王，曰：
臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣。
臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：
由此观之，王之蔽甚矣。
王曰。
善。
乃下令：
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；
上书谏寡人者，受中赏；
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
令初下，群臣进谏，门庭若市；
数月之后，时时而间进；
期年之后，虽欲言。
无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
43.本文选自《》，文章题目中"
讽"
意思是.44.解释下列加点词在文中的意思。
①邹忌修八尺有余（）②朝服衣冠（）
③私我也（）④王之蔽甚矣（）
45.请就课文第二自然段的内容或写法写一段评注性的文字。
46.面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从"
不自信"
到"
暮寝而思之"
，反映出他怎样的品质？
47.威王一"
善"
，政局迥异，初时"
门庭若市"
，后来"
无可进者"
，请根据"
写出"
的反义成语。
体现了威王的"
广开言路"
，在我们学过的古文中，还有哪一篇文章也提到了"
的问题？
48.俗话说：
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考？
（乙）阅读李肇的《王积薪闻棋》，回答问题王积薪①棋术功成，自谓天下无敌。
将游京师，宿于逆旅。
既灭烛，闻主人媪隔壁呼其妇曰：
良宵难遣，可棋一局乎？
妇曰：
诺。
媪曰：
第几道②下子矣。
第几道下子矣。
各言数十。
尔败矣。
伏局③。
积薪暗记，明日复其势④，意思皆所不及也。
「注释」①王积薪：
围棋高手。
②道：
本文指围棋布子的位置，唐代围棋棋盘纵横各十九道线，双方均在横竖线交叉点布子。
这里，婆媳分居两室，都是心中虚设一盘，攻成过程全凭记忆。
③伏局：
认输。
④复其势：
复验那盘棋的局势。
意思是按自己暗中记忆的，把那盘棋重新布子走一遍。
49.解释下列加点词在文中的意思。
①宿地逆旅（）②良宵难遣（）
50.从本文结尾"
意思皆所不及也"
，可见媪妇二人棋艺之高，你认为她们技艺高明具体表现在何处？
51.选文短小精粹，趣中寓理，从王积薪最初"
自谓天下无敌"
，到自叹棋艺不及媪妇，为我们揭示了一个怎样的道理？
（甲）43.（战国策）或《战国策•；
齐策一》讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。
（用含蓄的话劝说或指责）44.①长，这里指身高②穿戴③偏爱④受蒙蔽，这里的意思是因受蒙蔽而不明。
或：
（受）蒙蔽45.能围绕内容或写法的某一方面进行评述，言之成理即可，鼓励有创见的表述。
示例，内容方面：
邹忌能以自身为例，由家事巧妙地联系到国事，讽劝齐王纳谏除蔽；
写法方面：
把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的。
46.围绕"
有自知之明，善于思考"
来答。
示例：
不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。
47."
门可罗雀"
门庭冷落"
《出师表》48.忠言不一定逆耳。
在与同学、父母、师长等的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受。
（乙）49①旅店②排遣，消遣（意思对即可）50此题能答出隔墙下棋之意即可。
婆媳隔墙下棋，手中无子，心中有棋，进退取舍，全凭记忆。
51.符合文意、言之成理即可，鼓励有创见的表述。
天外有天，不可孤芳自赏。
（或艺海无涯，不可夜郎自大。
昔有二翁，同邑而居。
甲翁之妻子去乡，惟叟一人而已。
一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！
乙翁曰：
“向吾远游冀、雍①，然未尝登泰山，君有意同行乎？
”甲翁曰：
“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。
”乙翁曰：
“差矣，汝之言！
曩者愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！
“甚善。
”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝②长江，而至泰阴。
夜宿，凌晨上山，乙翁欲扶之。
甲翁曰：
“吾力尚可，无需相扶。
”自日出至薄暮，已至半山矣。
【注释】①冀、雍：
古代两个州的名称。
②绝：
横渡。
中考文言文比较阅读训练
江苏省建湖县实验初中高满生[224700]
一、阅读下面两段文言文，完成下列题目。
[甲]于是入朝见威王，曰：
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
”
王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；
”令初下，群臣进谏，门庭若市；
期年之后，虽欲言，无可进者。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
[乙]齐欲伐魏。
淳于髡谓齐王曰：
“韩子卢者，
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