天水市二年级下学期语文期中质量检测卷C卷Word文件下载.docx

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1左右结构的字：

________

2上下结构的字：

3半包围结构的字：

3.（3分）根据拼音写同音字，把下面的词语补充完整。

yōu________久

________静

________愁

________秀

yí

________式

________妈

________忘

________动

xiān________起

新________

________女

________后

4.（5分）注音

跟踪

港湾

狂暴

嘲笑

5.（10分）照样子，写一写。

例：

仔细

仔仔细细

①许多

②高兴

6.（3分）按要求写词语

①写四个AABC式的词语：

________、________、________、________

②写四个AABB式的词语：

③写四个AAB式的词语：

④写四个ABAB式的词语：

7.（4分）选词填空。

A.继续 

B.陆续 

C.连续

（1）下课了，同学们________走出教室。

（2）大雨________下了三天三夜。

（3）胡萝卜先生________往前走，走过了鸟太太家的树底下。

8.（6分）（2019二下·

通榆期末）这是在哪里？

发生了什么事？

请你根据图意，发挥想象，写一段连贯的话，注意标点符号地使用。

9.（6分）照样子，用划线的词语写句子。

①气球上画着一张可爱的小脸。

②科利亚望着窗外高兴地笑了。

二、积累（16分）（共2题；

共16分）

10.（6分）在横线上填上合适的词。

________的森林 

________的微笑 

________的小鹿

________的朋友 

________的狼 

________的目光

11.（10分）连一连

三、阅读（24分）（共2题；

共24分）

12.（10分）（2018六下·

盐田期末）阅读下文，回答问题

《匆匆》（节选）

在逃去如飞的日子里___在千门万户的世界里的我能做些什么呢___只有徘徊罢了___只有匆匆罢了___在八千多目的匆匆里___除徘徊外___又剩些什么呢___过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；

我留着些什么痕迹呢？

我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？

但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

（1）给划线部分的句子加上标点符号。

在逃去如飞的日子里________在千门万户的世界里的我能做些什么呢________只有徘徊罢了________只有匆匆罢了________在八千多目的匆匆里________除徘徊外________又剩些什么呢________

（2）写出下列句子的修辞方法。

①我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

③太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。

④燕子去了，有再来的时候；

杨柳枯了，有再青的时候；

桃花谢了，有再开的时候。

（3）作者的感慨肯定也引发了你的思考，说说你的感受。

13.（14.0分）阅读童话，完成练习。

列那和亮嗓子

①狐狸列那从藏身的草丛里走出来。

公鸡亮嗓子一见到列那，就挺直了腰背，随时准备打上一架。

②“为什么要摆出一副战斗的架势？

皇室已经颁布消息，现在实现全面和平，无论是狮子和蚂蚱，还是狼和绵羊，所有的动物都将和平共处。

我是来向您传达这个消息的。

”

③“谢谢好意，说完赶快消失吧。

”亮嗓子仍然防备着。

④“我这就走，”列那佯装顺从地说，“但在离开前，我能否对您提一个小小的请求？

我想听您唱歌。

在林子里我可听不到美妙的音乐，燕雀、夜莺，他们尖细的声音，怎么比得上您洪亮的大嗓门？

⑤“如果就这一点儿事……”亮嗓子骄傲地答应了，放开嗓子唱了起来。

⑥“好极了！

可您还记得令尊金嗓子吗？

他有特别的演唱技巧，当他想用歌声迷倒听众时，就会把眼睛紧紧闭上。

⑦母鸡潘特发出一阵咕咕的警告声。

但亮嗓子被虚荣冲昏了头脑，什么都顾不上了。

他紧紧闭上眼睛，用自认为最动听的声音唱了起来。

列那见时机成熟，扑上去咬住了他的脖子，拖着他从洞里钻出去。

⑧其他公鸡母鸡，都放声叫嚷起来。

家里的老太太走出来，看见了列那，喊来附近的人们。

人们一边追赶，一边高喊：

“嗬！

嗬！

抓住那只嘴里叼着鸡的狐狸！

”列那只能仓皇逃跑。

⑨危险让亮嗓子急中生智，他想出了一条妙计。

亮嗓子哑着嗓子说：

“老爷，您这样了不起的人物，难道甘愿被他们辱骂吗？

当他们大喊‘他偷了我们的公鸡’时，您就回答说‘是的，我就在你们眼皮底下把鸡偷走了’，您等着瞧吧，他们肯定哑口无言！

⑩列那尤其讨厌磨坊主的狗，所以当听到磨坊主的声音时，他就________________________。

亮嗓子一感觉到列那松开了嘴，便趁机逃脱了。

他损失了几根羽毛，但总算侥幸逃生。

（1）第②段中划线的“这个消息”指的是什么？

请用“________”在文中画出相关的句子。

（2）仔细阅读第①～⑦段，列那是怎样一步步用计谋捉住亮嗓子的？

请根据短文内容补全下面的表格。

（3）列那夸亮嗓子歌唱得好的目的是什么？

（）

A.亮嗓子歌声洪亮，列那真的想听亮嗓子唱歌。

B.亮嗓子对他很凶，列那想改善他和亮嗓子的关系。

C.亮嗓子对他提防，列那想让亮嗓子放松警惕。

D.亮嗓子很虚荣，列那想讨好亮嗓子。

（4）亮嗓子想出的“妙计”是（）

A.激将法 

B.苦肉计 

C.走为上策 

D.调虎离山 

（5）对亮嗓子被列那捉住的经验教训总结得不恰当的一项是（）

A.不能轻易相信敌人说的话。

B.要学会听同伴的劝告。

C.人要有自知之明，不能太虚荣。

D.唱歌不能太投入。

（6）请你联系上下文猜测第⑩段“当听到磨坊主的声音时”列那会怎么做，请写下来。

列那尤其讨厌磨坊主的狗，所以当听到磨坊主的声音时，他就________

四、写话（10分）（共1题；

共10分）

14.（10分）学写留言条

从下面选择一种情况，写一张留言条。

①去办公室还书，老师不在。

②去小芳家，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没人。

要求：

书写格式正确。

字迹工整，美观，干净

参考答案

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

12-2、

12-3、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

13-5、

13-6、

14-1、