小学奖励绩效工资分配试行方案.doc
《小学奖励绩效工资分配试行方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学奖励绩效工资分配试行方案.doc（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
南安小学奖励绩效工资考核分配方案草案
根据《关于四川省义务教育学校绩效工资的实施意见的通知》（川办发[2009]35号）、《四川省义务教育学校教师绩效考核试行办法》（川教[2009]155号）和《关于乐山市义务教育学校绩效工资的实施办法》（乐府办发[2009]21号）以及《关于夹江县义务教育学校工资实施办法的通知》（夹府办发[2009]27号以及《夹江县教育局关于教育学校奖励性绩效工资考核分配指导性意见》等文件精神，结合我校实际，制定我校奖励性绩效工资考核分配方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育，办好人民满意的教育贡献智慧和力量。
切实体现多劳多得、优绩优酬。
二、考核范围
按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校在编在岗的正式工作人员。
三、考核内容
教师绩效考核的主要内容以教师履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位和工作任务的实绩，主要包括德、能、勤、绩等方面。
1、德。
重点考核教师履行《中小学教师职业道德规范》，遵守《四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》实施意见，《四川省教师职业行为“八不准”》和省市县关于教师职业道德建设的要求以及学校规章制度的情况。
2、能。
包括教育能力、教学能力、教育科研能力、教师专业发展等方面。
教育能力主要考核教师组织管理学生、学生思想工作和结合所教学科内容在课堂教学中实施德育的能力；教学能力主要考核教师钻研课程标准和教材、设计和组织课堂教学、应用现代教育技术等方面的能力；教育科研能力主要考核教师开展教育教学研究与改革、撰写教育科研论文、总结提练教育教学经验等方面的能力；教师专业发展主要考核教师拓展专业知识、提高专业素养等方面的能力。
3、勤。
包括教育教学工作量、教学常规、出勤和学校兼职等方面的情况。
教育教学工作工作量主要是考核教师任课和担任班主任工作的情况；教学常规主要是考核教师“教学六认真”情况；出勤主要是考核教师遵守学校作息制度的情况；学校兼职主要是考核教师担任中层以上干部以及学校其它工作履行职责的情况。
4、绩。
包括教育效果、教学效果、教研业绩和专业发展等方面的内容。
教育效果主要考核教师所教班级的班风学风、学生学习的行为习惯等方面的情况；教学效果主要考核教师完成教学任务，所教学生的学科素质、创新能力发展，学科班组合格率、巩固率、提高率，以及帮助学困生等方面的情况；教研业绩主要考核教师教育教学研究与改革、教学竞赛、论文撰写等方面的情况；专业发展主要考核教师专业水平提高、学历提升、继续教育学时规定等继续教育考核的情况。
四、考核办法和程序
1、成立绩效考核委员会
主任：
丁建明会员：
王艳、徐继霞、周学伟、余道宇、王久贵、周建平（上述人员系支部、行政、工会、教代会、年级教研组长）
2、设立考核工作小组
组长：
丁建明组员：
王艳（计算上册）、徐继霞（提供教育教学类）、周学伟（提供卫生安全类）、余道宇（提供德育工作类）、周建平（提供各类班级得分类）
3、程序：
A、由班子成员和教代会成员根据上级文件精神结合我校实际情况制定出《南小奖励绩效工资考核办法》征求意见稿。
B、下发征求意见稿，收集全体教师意见。
C、班子成员和教代会再次集中商讨修订方案并公布方案。
D、下发方案，最终定稿。
五、分配办法
（一）、校长的奖励性绩效工资
1、按全县教职工平均奖励性绩效工资的2倍统一提取，由教育局集中使用，用于校长的岗位津贴和绩效考核奖励，校长不再在学校领取任何奖励性绩效工资，教育局制定校长工作考核办法并组织进行考核发放。
2、一类学校（生数1000人及以上的学校）校长每人每月340元津贴，二类学校（生数300~999的学校）校长每人每月310元津贴，三类学校（生数299及以下的学校）校长每人每月280元津贴。
3、校长绩效考核奖励，根据考核情况按三个等次进行奖励
（二）、班主任考核方案
由县教育局按照全县奖励性绩效工资的总量的15%确定总量，今年按以下标准划拨：
25人及以下的班额180元/人/月，26~39人的班额的200元/人/月，40~55人班额的215元/人/月，56人以上班额的230元/人/月。
以后班贴标准随全县奖励性绩效工资的总量和班数的变化而调整。
班主任津贴一年按10个月计发。
我校班主任奖励性绩效工资分配如下：
班主任占70%；副班主任占30%。
（三）、教师绩效工资考核分配办法及细则
1、分配、计算办法：
（绩效工资总量－班贴－各行政部门－超工作量-教学质量奖-工作量-论文、赛课）÷教师考核总得分×教师个人考核得分＋超工作量=教师个人绩效工资数
2、考核细则：
教学质量占10%，工作量占30%，超工作量占9%，优秀占6%，考勤及教育教学占45%，具体考核如下：
（1）、教学质量奖：
占总金额的10%，学年末统考平均分进入全县前5位，奖500元，总额不突破。
（2）、工作量：
占总金额的30%，量化出学校所有岗位周工作量。
统考学科一课时计1，非统考学科一课时计0.8，实验室管理计1-2课时，图书室管理计1.5-2课时，远程收视计5课时，体育器材室管理计0.5-1.5课时，学科年段组长计0.5-1课时，伙食堂团长兼采购保管计5-6课时，报账员计7课时，伙食堂出纳会计计1课时，继续教育登记计1课时。
计算公式为：
教师周工作量奖=总金额的30%÷工作总量×教师个人周工作量
（3）、超工作量津贴：
占总金额的9%，个人超课时津贴=（总金额×9%）÷教师超课时总数×个人超课时数；（超课时：
教师代课、、值周课时、教师加班）[代课（5元/节），值周（6元/天），临时加班（10元/小时））。
]
（4）、论文、赛课等：
占总金额的6%，由教育机构组织认可并颁奖的，从国、省市、县依次递减，奖金额为200元、150元、100元、50元，一二三等奖再依次递减10元，不突破总额。
（5）、考勤、教育教学研究：
南安小学教师目标绩效考核细则（仅供参考）
一级
指标
二级
指标
三级指标
赋值
考核标准
备注
一、
师
德
表
现
10
分
1、
一票否内容（10分）
（1）体罚、变相体罚造成严重影响的；
（2）排斥弱差生，经教育不改者，每人每次扣师德目标1分，直至改正为止；
（3）不服从学校安排，不执行学校决定；
（4））影响安定团结，严重违反师德行为者；
（5）乱订资料（含指定地点购买），有学生、家长或教师检举扣5—10分；
（6）教师不得私自接收、安插学生到班上就读，不得以任何理由拒收学校安排的转学生；
（7）有偿家教有偿补课现象，经查属实者；
（8）本职任务严重失职，影响学校绩效考核者；
（9）师容不整等其他有违师德表现，情节严重者。
10
违反一项扣5—10分如违反以上要求之一者，扣1—3分
二、
综
治
安
全
15
分
2、
校园
安全
3分
排查
安全
1、排查安全：
全体教师应将安全工作放在重要的位置，每周排查一次，发现问题及时报告学校。
2、保存资料：
班主任及时完成上级部门安全工作资料填写或参加会议。
3
3、
师生
安全
12分
安全
教育
1、班主任、其他任课教师应对学生加强交通安全、消防安全、课间安全、课外活动安全、集会安全、防震安全、防火防电防雷击防溺水安全、课间停电安全、食品卫生安全、防传染病安全、心理健康安全以及其它安全教育，做到时时讲、事事讲。
2、全体教师应配合学校安全工作认真填写相关资料。
3
如违反以上现象之一者，扣1—3分
课堂
安全
1、所有任课老师必须负责本堂课学生的安全，不得擅离职守，任课教师必须每节课前清点学生人数，看学生是否到齐，如有学生未到应及时与班主任联系，班主任必须及时落实学生情况2、发现问题应及时处理。
3
如违反以上要求之一者，扣1—3分
课间
安全
1、班主任和副班主任及其他教职工应时刻关注学生的安全，制止学生做各种不安全游戏，确保学生安全。
第一时间发现问题应及时解决。
2、如遇突发事件时，全体教师应及时到位赶到指定地点疏散学生。
3
如违反以上要求之一者，扣1—3分
离校
安全
1、值日教师下班准时到校园巡视，及时登记；2、办公室最后离校教师负责关门、关灯、关饮水机电源等；各教室每天由班主任安排学生做好清扫工作，并关好门窗，断掉电源；3、各班放学后，班主任应组织全体学生排路队离校，无学生逗留现象。
3
如违反以上要求之一者，扣1—3分
一级
指标
二级
指标
三级指标
赋值
考核标准
备注
三、
班
级
管
理
16
分
4、
队伍
管理
6分
职责
态度
1、班主任加强班级管理和建设，注重培养学生良好的学习、行为习惯。
落实有困难学生的帮困措施。
组织各类活动，做好班级学生与各部门的协调工作，中队有活动记录。
2、副班主任平时按学校要求完成所配班级的管理工作，在班主任有特殊情况时，代理班主任工作，负有班主任工作责任。
6
听反映、查记录，一次不合要求扣1—2分
5、
班级
管理
10分
常规
管理
班主任积极抓好班级常规管理，加强学生思想道德教育，搞好班风建设，注重学生文明行为习惯养成教育，加强学生纪律、卫生、礼仪等各方面教育。
能做好对班干部的选拔、培养和指导工作。
负责安排布置做好每天两次本班教室、公共区卫生、大扫除和保洁工作。
科学、规范管理班级，无重大安全事故发生。
按时放学排路队、静校，遵守学校秩序。
3
听反映、查记录，一次不合要求扣1—2分
获得班风周日星的班级，班主任每次记1分，副班主任记0.6分。
（期末获奖考核计分）
阵地
建设
板报每月至少更换一次，内容丰富，设计新颖。
2
检查评比
查阅资料
资料
完成
及时制订每学期初班队工作计
划，学期末班队工作总结，并按
时上交。
认真填写班队工作的各类簿记，程序清楚，内容详尽真实，期末按时上交。
认真上好朝会、班队活动课，对学生进行常规教育和思想教育。
3
查阅资料
活动
参与
每月至少举行1次中队主题队会，做到有主题，有内容，有记录，会前做好准备，写好活动方案。
大队活动参与率达99%以上，并强调纪律、卫生等。
能按时参加学校组织召开的班主任（中队辅导员）会议，并做好学习培训笔记。
2
检查活动现场
查阅活动方案
四、
常
规
教
学
6、
教学
常规
10分
计划
总结
按学校要求期初制定针对性强，切实可行的部门工作计划和学科教学计划。
部门计划目标明确，内容全面，措施得当，有效。
期终有全面、真实的总结。
3
查记录
备课
1、遵循“面向全体学生，全面提高教学质量”原则，认真设计教学内容。
2、按正常教学进度超课时备课，能积极参加集体备课。
3、积极撰写教学后记，全期不少于10篇，青年教师和骨干教师不少于20篇。
升级会员 