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爱护我们的校园，我们应从小事做起，遵守学校的规定和秩序，具体做到：
不攀折花草树木，不随地吐痰；
将垃圾自觉地放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑。
我们不做破坏者，不随意破坏学校的公共设施，不攀爬雕塑，不在墙壁和课桌上乱写乱画。
这些虽然是身边点点滴滴的小事，但一举一动都包含着我们对学校的爱。
同学们，让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境，让校园更加美丽。
指导老师：
王小娣
3、我的梦想
桂林小学三（3）班尚星宇
每当我洗完澡后就浑身轻松了许多，洁白的皮肤，光滑无比。
妈妈常说洗澡就是把皮肤表面附着的污垢去掉，让皮肤能正常呼吸，使身体健康。
我有一个梦想，要是能给大自然洗个澡该多好啊！
那时没有空气污染，小草、小树一定能挺直了身子向上长。
每次，我看到小草、小树身上沾满灰尘，树枝上挂着废塑料袋，一次性饭盒压在小草的身上时，我仿佛听到小草、小树在齐声说：
“小朋友，看你一身漂亮干净的衣服，多神气！
再看看我们，喘气都很费力，就像身上压着石块，鼻子被夹子夹着一样，谁来救救我们哪？
”我们应该帮助它们，应该爱护每一棵花草树木，爱护环境，爱护大自然，爱护地球妈妈。
让我们携手从小事做起，捡起身边的瓜皮，拾起脚下的废纸，美化我们的生活环境吧！
张赟
4、争做环保小卫士
桂林小学三（4）班缪易家
开学了，我回到学校。
听见小鸟“叽叽喳喳”的歌唱，看到心爱的校园，我觉得舒畅。
心想：
我们一定要保持校园的整洁与美丽，这样每天都会有一个好心情。
我们经常看到一些同学在校园各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护校园的环境。
但是，我们有的学生仍然存在着很多不良习惯：
有人在乱扔果皮纸屑，有人在扔一次性饭盒，有人在绿化带上东奔西跑的，有人在墙壁上乱涂乱画，有人在桌椅上乱涂乱改……看了叫人不是滋味！
清洁校园人人有责，讲究卫生从我做起。
校园是我家，让我们一起努力爱护校园，保护环境。
真希望我们每个同学都能当好校园环保的“小卫士”啊！
我想我们的校园环境会越来越美丽。
薛裕香
5、校园笑了
桂林小学三
（1）班张夏焱
我们的校园，该是个美丽的大花园，有五颜六色的花朵，有翠绿的松柏，更有整洁的操场......
可这几年来，我们的校园变了个模样，许多小朋友随手乱扔瓜子壳、糖果纸、塑料袋等垃圾，每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里翩翩起舞。
夏天的时候，有苍蝇，蚊子光顾，整个校园不那么令人舒心。
看到这种情况，老师和我们很难过，学校是我们学习的重要场所，学校环境的好坏，直接影响到老师的工作和我们的学习生活，也损坏了学校的形象。
于是，在老师的倡导下，大家都行动起来爱护校园的坏境。
大家不再乱扔垃圾了，看到地上有纸屑就随手捡起扔进垃圾箱......以爱护学校为己任，自觉地维护校园清洁卫生，把校园当成自己的家，把学校的每一个角落打扫得干干净净。
在大家的努力下，学校又重新恢复了以前美丽、干净、整洁的样子。
校园开心地笑了，校园变得更美了。
6、环保小卫士
桂林小学三（3）班崔沐凡
最近，无论是报纸、电视，还是人们的谈论中，都围绕着“干旱”这一主题，我也从电视里看到这样的画面：
云南、贵州那一带正面临百年不遇的干旱。
人们日常用水都没有，靠解放军送水，根本解决不了问题。
人们都挑着担去取水。
听他们说一个礼拜洗一次碗，看到他们用手掬着泥水喝。
看到这里，真叫人震惊。
这是怎么造成的？
这是人类无限制地开采，空气的污染，江河的污染，土壤的污染等原因造成的。
如今受到了大自然的惩罚。
作为小学生的我们，虽然我们不能改变什么，但我们可以争当一名环保小卫士，用我们的力量来保护环境。
每年的春天，我要和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地”的活动，让我们的家园充满绿色；
发起“不用塑料袋、不使用泡沫饭盒和一次性筷子”，让我们的学习、生活环境远离白色污染；
并向我们的爸爸，妈妈提出“放下方便袋，拿起菜篮子”的倡议，
我坚信，只要是我们人人都有保护环境的责任心，从现在开始，从一点一滴的小事做起，爱护环境，那么你将会看到一个清新亮丽的世界。
7、我爱我的校园
桂林小学三
（2）班李可欣
校园如鲜花，散发着醉人的芬芳，散发着爱的气息。
校园培养着我们，我爱这个花园般的校园。
可如今在我们美丽的校园中，却出现了许多不文明的现象，有的同学在雪白的墙壁上乱涂乱画，甚至还要留下脚印；
有的同学随意乱扔果皮纸屑、易拉罐等；
还有些同学随地乱吐痰……每当调皮的风儿把这些垃圾抓起，东奔西跑时，我们却束手无策，只能看着它们在校园里“胡作非为”。
看到这些现象大家的感受会怎样呢？
为了让我们拥有美丽的校园，拥有舒适的学习环境，请大家快快行动起来吧！
养成不乱丢垃圾，不乱吐痰，不乱涂乱画，不肆意践踏草坪的良好行为习惯。
“桂小”是我家，美丽靠大家！
8、清洁校园人人有责
桂林小学三（4）班：
江成
本学期，我们学校举行了“清洁校园人人有责讲究卫生从我做起”的活动，全体老师和学生都在为这个活动而积极努力，学校的卫生环境有了较大的改变。
但是，美中不足的是校园里垃圾还是星星点点出现，走廊上、楼道上、操场上、花坛里等，有很多纸屑的踪迹，垃圾堆的周围更是不堪入目。
废纸、一次性饭盒、塑料杯到处都是。
我每次看到这些，我心里总不是滋味。
为什么校园里不一会儿就有纸屑饭盒、塑料杯在“游荡”原来是我们有些学生没养成良好的卫生习惯，“风鬼”也就随即“作怪”。
我把观察到的情况和用袋装垃圾的想法跟老师和同学们说了，他们都称这个办法好，于是我发动同学把自己家里的废塑料袋拿来放在教室里。
每天把垃圾装进垃圾袋内再放进垃圾箱。
这样任凭多大的风，垃圾也不会被吹得满园走了。
袋装垃圾好处多，我建议学校推广这方法，同时也希望同学们人人做环保小卫士，让我们的校园更整洁、更优美、更舒适。
薛裕香
9、塑料袋的旅行
桂林小学三
（1）班方雨杰
一天，一个小朋友把“我”塞得满满的带进了学校，当他把我用完之后，就随手丢弃了。
一阵风吹来，我就在校园里随风起舞。
忽然，另外一个小朋友发现了我，觉得很有趣，就一直踢着我玩，踢到这踢到那，一直到上课。
我伤痕累累，脸上还有很多灰尘，真是难看极了。
我这么丑，就不会有人再注意我了！
可是过了不久，又有一个同学把我捡了起来，用线捆住，像放风筝一样。
我被风高高地托起。
他牵着我，跑啊跑啊，可开心了。
不一会儿风过了，我飞不起来了，他很不高兴地说：
“怎么飞不起来了，是不是要我踩你啊？
”说完，他便用力地踩我。
我伤心极了，无声的泪水轻轻地流在心里。
我躲在角落里，正当伤心难过时，一个小姐姐走过来，她轻轻地把我捡起来，我原以为她会和别人一样折磨我。
可是她却把我放进了垃圾箱，让我回到了我的家。
我不再被当作皮球让人踢来踢去；
也不会再被当作风筝，风里飘来飘去……我安心了，不用再受这样的折磨了，可以静静的等待着清洁工阿姨带我去我的另一个旅行地。
我多么希望有更多的人像那个可爱的小姐姐一样，知道让我回我的家，让我不再被说成是“白色垃圾”。
10、讲究卫生从身边做起
桂林小学三（4）班姜琪煊
早晨，我高高兴兴地走在上学的路上，小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌。
一阵微风吹来，五颜六色的花儿翩翩起舞。
走进校园，一根黄乎乎的香蕉皮特别显眼地横躺在绿油油的草坪上，似乎正生气地噘着嘴在说：
“都是那个不讲卫生的学生把我扔在草坪上的，真是太不讲卫生啊！
”我看见了，弯下腰，捡起香蕉皮，将它扔进垃圾桶。
我想；
讲究卫生是个人的美德，更是公共环境的需要。
只有讲究卫生，才能有优美、健康的生活环境。
我们每个人都要从小养成爱护环境的好习惯，从日常生活中的一点一滴做起；
不乱扔果皮、垃圾，不随地吐痰，搞好个人卫生，爱护集体卫生，用我们的自觉行动、用我们的勤劳双手，把校园变得整洁又美丽。
指导老师
薛裕香
11、创建绿色校园
桂林小学三
（2）班陈嘉仪
当我们走进绿树成荫的校园，呼吸着新鲜的空气时，就知道保护环境的重要，所以若有人随手乱扔垃圾，我们就该坚决予以制止。
有段时间，校园里果皮纸屑随处可见，忘关的水龙头哗哗地流着水，楼道间就更不用说了，我是深有体会，刚扫完，转身就会发现地面已被人点缀成另一番景象，想起来就头疼。
有时候高年级的大哥哥大姐姐还会制造一些“惊喜”，来个“天女散花”，那场面可真“壮观”。
我觉得大家应该立即行动起来，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。
一片纸，我们捡起；
一滴水，我们节约；
一堆垃圾，我们打扫。
我们要爱一棵苗，护一朵花，栽一棵树，用自己的实际行动保护环境，创建绿色校园。
12、校园是我们的家
桂林小学三
（1）班
王韵逸
每当跨入校园大门，步入教室时，你们是否感觉到好像走进自己的另一个家。
是的，校园就是我们的家，我们在这里学习、生活、成长。
我们每位同学都是这个大家庭里的一员，都有维护校园的义务和责任。
校园是我们的第二个家园，是那么的美丽，你看，碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵……我们在大家园里是那么快乐、高兴。
可是，我们校园中却有少数同学随意损害着这美丽的家园。
校园楼梯及道路上的各种食品包装，花丛中的各种饮料瓶，教室里的话梅核……这些都是少数同学“赐予”的“点缀”，使我们优美洁净的家园环境遭到破坏，那种感觉就像是一张洁白的纸上被胡乱地涂了几道黑印。
同学们看在眼里就不觉得别扭了吗？
不，我想大家都一定觉得这样糟透了。
那我们为何不去阻止这种现象，改变这种不良习惯呢？
这美丽的家园属于我们每一个人，我们每一个人都应该去保护它。
校园的绿化、美化要靠全体师生的共同努力来完成，同学们要像爱惜自己的新衣服和新居室一样爱护校园里的一草一木、一砖一瓦，争当维护校园环境的模范。
校荣我荣，人人为校园整洁添砖加瓦，让我们在一个美好的家园中学习和生活，快乐地成长！
王小娣
13、爱护环境卫生
桂林小学三（3）班张泓滟
在绿树成荫、空气清新、整洁卫生的校园里读书、写字，谁不喜欢？
但最近，因为下雨，地上打滑，同学们都把垃圾扔到了垃圾桶附近就走了。
于是，原来的“垃圾桶”变成“垃圾堆”。
校园的景色遭到了破坏；
漂亮的蝴蝶和勤劳的蜜蜂不来我们学校做客了。
这样下去，久而久之，学校不就变成了苍蝇、蚊子、老鼠的乐园了吗？
我们一定要把校园的美丽景色重新找回来。
爱护环境，人人有责，我们要从小事做起，从自己做起，爱护我们的校园环境卫生。
14、我是清洁校园的小卫士
桂林小学三（5）班潘彦昊
星期三是个晴朗的天，阳光非常耀眼。
我吃完早饭高高兴兴地背着书包上学去。
看见大树长得很茂盛，花儿开得很艳丽。
几只小鸟在树上唱着欢乐的歌。
进了校园，我发现门旁有一堆废纸，感到很刺眼，于是我跑过去想捡起来。
可是，那时旁边有些同学，走过去就像没看到废纸似的，有个男孩子还踢了一脚。
我真是生气极了！
我想，老师经常对我们说，要保护环境，讲究卫生，你们当耳边风！
于是，我急忙把废纸一一捡起，放进了垃圾箱。
保护环境，人人有责啊！
15、我是清洁校园的“小卫士”
桂林小学三（5）班陆嘉玲
星期三的早晨七点钟，我早早地来到了学校，因为今天是我晨扫，我的任务是必须把一（5）班和二（5）班教室后面的场地打扫干净。
我拿起扫把和畚箕，来到了我的保洁区。
我从东边慢慢地向西扫，然后把垃圾围成一堆，扫入畚箕，把保洁区打扫干净后，再把垃圾倒入垃圾桶里。
任务完成后，我已经是满头大汗了，但是我的心里还是乐滋滋的，因为我是清洁校园的“小卫士”！
通过我的劳动，学校变得更美、更干净了。
同学们在优美的环境中学习、玩耍，多开心啊！
朱凌亚
16、美丽校园靠大家
桂林小学三
（2）班彭润泽
我最喜欢学校的紫藤架啦，因为那儿不光绿荫浓浓，而且空气清新，是我和小伙伴嬉戏、看书、休息的好地方。
可不知何时，那儿变得面目全非，到处是纸屑、包装袋、一次性塑料筷子，这是怎么啦？
我想我是学校的环保小卫士，理应为学校的环境出一把力。
一天中午，我和班上的几名同学吃好午饭，刚要回教室，就看到有三个低年级的男生捧着饭盒在紫藤架下吃饭。
他们吃好饭后会不会把饭盒扔在那儿呢？
我可要看着他们。
20分钟后，两个小同学捧着饭盒走向垃圾箱，我很高兴，因为他们很自觉。
可是我也发现另一名小同学没有跟上去，而是四下里望望，悄悄将饭盒放在了石凳的底下。
这可不行啊！
我立刻走到那个小同学面前，对他说：
“小同学，你这样做可不好，学校就像我们的家，保护环境人人有责。
快把饭盒扔进垃圾箱吧！
”那个同学开始有点不乐意，后来听我这么一说，他的脸红了，也知道自己错了，连忙捡起饭盒，快速向垃圾箱跑去。
当时我心里好高兴，觉得自己为学校的环境出了一份力。
走在去教室的路上，我不由得哼起环保儿歌：
“蓝色一片天，绿色在身边，看见小垃圾，伸手又弯腰，捡起小垃圾，扔进垃圾箱，环保最重要，美丽校园在招手，要靠大家来维护！
”
17、绿色家园
桂林小学三（3）班俞明璇
生活在这个世界上多幸福！
可是，我们在欢乐的同时，丢弃了一样十分重要的东西——环保。
环保说的容易，起来就困难了。
世界从天堂变成了地狱，从仙境变成了荒地。
如果我们丢弃了环保，就失去了美好。
如果我们丢弃了环保，就失去了地球。
没有环保，到处没有生机，没有绿色。
没有了绿色，再也听不到鸟儿的歌声，看不到翩翩起舞的彩蝶，闻不到浓郁的花香。
我们要创造绿色家园，让世界绿树成荫，百花齐放。
为小学生的我们，我们应该从小事做起：
不随地吐痰，爱护花草树木，节约用水，不随手乱扔垃圾……
18、保护环境，从我做起
桂林小学三（4）班周雯婕
一天，我在校园走了一圈，发现校园里的垃圾还真不少，塑料袋、废纸、快餐盒……
操场上“飞舞”着各种各样的食品袋和纸屑，有红的、黄的、绿的、长的、方的……可真是“美不胜收”啊！
有些同学不讲卫生，吃完的口香糖随口一吐，这使校园的地面上留下了一道道“伤痕”。
看到这些，我很伤心，回想起以前的学校，那时校园里找不到一片纸屑，墙壁雪白，窗明几净，空气清新，操场上绿草如茵，在这样的环境中学习，心情该是多么舒畅啊！
美好的学习环境需要我们每个同学从身边的小事做起，当要吐痰时，请用纸巾包好，扔入垃圾箱，当吃完零食，请把包装物丢进垃圾箱……
保护环境，从我做起，请用我们的自觉行动，用我们的双手来改变校园的的现状吧！
相信只要大家共同努力，美丽的校园一定会重新回到我们的眼前。
19、保护环境，从美化校园开始
桂林小学三
（1）班王宇
讲究卫生是个人的美德，更是公共环境的需要。
只有讲究卫生，才能有优美的环境，才能有健康的生活。
讲究卫生是我们学习与生活的最基本要求，也是我们健康成长的基础。
当我们从繁忙的学习或工作中抽身投入到大自然的怀抱，我们发现我们的大自然母亲已经变了模样——群山光秃秃的；
水塘变成泥浆坑；
小河捞不到鱼和虾……。
让我们看得更大一些，更远一点吧！
据科学家统计：
中华民族的摇篮——黄河，近两千年来竟决口一千五百多次，改道二十六次，给两岸的人民带来深重的灾难。
为什么会这样呢？
伟大的长江就要变成第二条黄河了！
现在南极上空的臭氧层已经裂开，这些都意味着什么？
这意味着我们如果再不及时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园连同人类自身将会一同消失掉！
所以我要大声地呼吁：
我们要保护环境！
保护环境和我们小学生的日常卫生有什么联系？
我认为两件事联系十分密切:
因为我们现在最大的活动范围就是校园!
我们现在是在校的学生，也是未来社会的接班人！
我们现在养成了讲究公共卫生的好习惯，长大以后也就会成为合理利用资源，保护环境的新一代接班人。
我们是小学生，我们每个人要从小养成爱护环境的好习惯，从日常生活当中一点一滴做起：
不随地丢垃圾，搞好个人卫生，爱护集体卫生。
严格遵守《小学生日常卫生行为规范》，把学校的每一个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。
我们从小做爱清洁讲卫生的学生，长大了我们就会成为爱护环境公民。
指导老师：
四年级稿件
1、低碳，让学校更美丽
桂林小学四（4）班高瑀箫
“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”美丽的乡间景色总是那么令人向往。
随着科技的飞速发展，这美丽的景色也随之减少，“低碳”这个崭新的环保名词也悄悄进入我们的生活，也越来越受到人们的关注。
低碳，指较低的温室气体（二氧化碳为主）排放。
说通俗点，就是环保。
可我们在校园里，在生活中，是否做到了这一点呢？
我想是没有。
你不见校园旁的小河里，随着工厂废水的排放，水不再澄清？
你不见马路边的学生接送车成队排列，空气中总是弥漫着排放的浓浓尾气……在校园中，仍然有许多同学十分浪费。
看，那是班级里的“大款”，常常一放学就到小店买吃的。
你说，买了就好好吃吧，可他却非要体现出他的“有钱”，没啃两口就丢在了地上。
唉，他这既浪费粮食，又污染了环境。
你们可知道，
在食物的烹煮和腐烂过程中都会排放出二氧化碳。
其实，要做到低碳生活并不是那么困难。
当然，靠嘴说是不行的，要有实际行动。
在生活中，我们可以去宣传环保知识；
离学校较近的同学可以不让家长用车接送，步行上学；
离开教室时留心及时关灯……这些点点滴滴的行为，都是加入到了提倡“低碳”的行列！
在为绿色环保出力啊！
生活的环境需要净化、美化，更需要自觉保护。
倡导低碳生活，便是呼吁大家增强对大自然的保护意识，从小事做起，从身边做起，节约资源，减少二氧化碳的排放量，我们义不容辞！
但愿我这一段文字能真正提醒到每一位同学，让我们共同构建一个美丽和谐的校园。
张莉莉
2、我的环保行动计划
桂林小学四（5）班黄嘉成
现在地球正面临严重的环境问题，环保是我们每个人的责任，为了我们美好的家园，我们应该从身边的小事做起，保护环境！
让世界处处充满美丽，以下是我的环保计划：
洗脚水可以用来冲厕所。
淘米、煮面条的水可以用来洗碗筷、浇花。
养鱼的水也可以用来浇花。
不玩费水的游戏（如水枪），家中采用节水器具。
购物时，尽量选取有可回收包装的商品，尽量少用一次性商品或循环使用一次性商品。
购买可更换笔芯、内芯的笔，白雪带。
打印的过期或错误的文件可以做草稿。
在纸上打草稿时，可节省用，尽量不养成乱涂乱画的习惯。
在网站、街道、小区、公园以各种方式向人们宣传环保知识。
组织同学到附近拾捡垃圾废品，送到收废站或收废品的人。
在距离不是很远时，尽量不要乘车，特别是汽车。
随手关灯，看完用完电脑，拔掉电源，打开冰箱后及时关门。
多植树种花，给花草树木按上保护牌。
夏天，收集雨水，天热时，泼在平台上。
可用一些废旧材料做些小工艺品，来装饰班级和家。
积极参加环保公益活动。
多读有关环保方面的书，并牢记扔垃圾要分类。
指导老师卢丽萍
3、把校园变得更美丽
桂林小学四（5）班沈亦忱
当我第一次进到桂林小学，就发现她是那么美丽。
春天来了，嫩芽就像婴儿一样，悄悄地从树妈妈的枝条上长出来；
葡萄架上垂下了串串紫藤花。
夏天，太阳露出了灿烂的笑脸，照亮了我们的学校；
栀子花缀满了枝头，四处飘香。
秋天，金黄色的银杏树叶随风飞舞。
这一切是多么的美好啊！
但阳光花香里，还有许多不和谐的音符。
星星点点的垃圾随处可见，同学们吐的痰、墙面上的脚印、风中飘转的零食包装……都给校园的形象蒙上一层阴影！
表面上看去这些垃圾只是个芝麻小的事，但把它们放在一起，就成了一个充满着不文明的垃圾堆。
我想对大家说：
保护环境可以看出一个人的修养，所以我们大家应当从小养成爱护环境的好习惯。
其实，要把我们的校园变得
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