五年级通分及分数加减法练习题及答案Word文件下载.docx

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6、写出4个和10相等的分数:

12

151比较大小:

7、395

2326340.10.33

8、一次口算比赛，共有60道口算，在规定的时间内，

1/12

小明做了全部题目的3，小红做了全部题目的5，谁做得多,

1、2个1是，个1是1，5个1是3里248723面有个1。

2、假分数带分数互化:

7=1?

13?

454

14?

3

43、3?

5=?

7=

12=?

=?

4、一共有4千克桃子，平均分给5个人，每人分到千克桃子，每人分到的占总数的。

35、比较大小:

4

912116151463

6、

27

392?

318621=235==?

?

=0.25=?

=124521=

7、写出下列各数的最大公因数:

8和928和7和10

8、写出最简分数:

12=16

10=12630=5=45

9、把5米长绳子平均分成7段，每段占全长的，每段长。

10、有两只小白鼠，一只体重是0.65千克，一只重3千克，4他们一样重吗,

2/12

11+1=?

+?

=1+1=+=36654

2、分小互化:

0.4=0.25=

3.75=.125=1=5

42518=5==23=

12

163、====?

24===123244、菜园里种的茄子占总面积的1，种的辣椒比茄子多了总面4

积的1，剩下的种的是芸豆，芸豆占菜园的多少,

1、是2个1，给它再加上1，它就等于1。

7

2、当xy时，x表示一个真分数;

当xy时，y

x

y表示一个假分数。

3、11里有个1，有1?

12,36,?

88164848

3?

8

4、8米长的铁丝平均分成7段，每段长米，每段是全长的。

五下《分数的加减法》组卷04

一（选择题

1（学校运来一堆沙子，砌墙用总数的，还剩总数的

A（B（C（

2（异分母分数因为不同，所以不能直接相加减（

3/12

A（大小B（分数单位C（分子D（表示的份数

3（一条绳长8米，剪去米，还剩米（

A（6

4（

A（

5（A（,B（C（D（无法确定减去的差是（B（C（D（的

结果是B（0.3C（44

6（5个加上2个是

7（B（C（1就是1（

D（1加上个B（C（A（10

8（甲比乙少，甲是乙的

A（B（C（D（

9（下面计算正确的是

A（,

=B（,

=C（+=D（+=

10（下面各式的计算结果最接近的是

11（,

+=,

4/12

12（分数单位是的所有最简真分数的和是

A（B（1C（D（2

13（果园里今年苹果的产量比去年多，今年苹果产量是去年的

14（王红的体重比李云的体重重，那么王红的体重是李云的

15（3张彩纸，布置教室用去，还剩下这些纸的

16（因为,=，,=，那么,=

17（一根2米长的绳子，截下它的后，还剩下它的

A（B（米C（1米

18（下面的算式中，结果最接近的是

A（+B（+C（,

19（+的和化简后的分数单位是

20（两个数的和比其中一个数大，比另一个大，这两个数的和是

A（B（C（4:

22（=

5/12

）

A（B（

23（下面说法正确的是

A（计算同分母分数相加减时，分子同分子相加减，分母同分母相加减

B（被除数和除数同时乘或除以相同的数，商不变

C（在乘法算式中，一个因数扩大a倍，另一个因数缩小a倍，积不变

D（小数加减法同整数加减法一样，在列竖式计算时，要把数的末尾对齐

24（比30米少的是米（

A（B（10C（20D（45

25（一袋米重6千克，吃掉千克，还剩下千克（

A（B（C（

26（一根铁丝长米，截去，还剩它的

27（苹果的质量比桃多，也就是苹果的质量是桃的

28（一堆煤，运走，还剩下

A（这堆煤的B（吨C（无法确定

29（下面各题计算正确的是

A（+=

6/12

=

C（,

==1D（+==

30（设A和B都是自然数，并满足+

=，那么A+B=

参考答案与试题解析

把这堆沙子的重量看作单位“1”，砌墙用总数的，那么还剩总数的几分之几，列式1,解答即可（

解:

1,=,=

故选:

B

根据分数的意义可知，异分母分数分数单位不同，因此不能直接相加减（异分母分数相加减计算时要先进行通分化为同分母的分数后再进行加减（

据分数的意义可知，异分母分数因为分数单位不同，所以不能直接相加减（故选:

B（

7/12

A（B（C（D（无法确定

根据题意，要求剩下的长度，用原来的8米，减去剪去的米即可（

8,=7（

答:

还剩7米（

C（

4（减去的差是（

由题意知，是求减数，根据“被减数,差=减数”解答即可（

==答:

减去的差是（,,故选:

5（A（,的结果是B（0.3C（44

、

通分，然后分母不变，分子相减，求出结果（，先把解:

==,，，=0.37;

A（B（C（1

根据分数的意义，5个是，2个是，然后相加，再进一步解答（

5个

8/12

是，2个是;

+=1;

所以，5个加上2个是1（

7（加上个就是1（

异分母分数加减混合运算考试卷

一、填空:

1、被减数是7/8，减数是5/6，差是。

2、2又3/5的分数单位是，它有个这样的分数单位，再添个这样的分数单位就可以得到最小合数。

去掉个这样的单位是最小奇数。

3、把6米长的绳子平均分成8份，每份长，每份占全长的。

4、将5/12、10/31、30/67、6/17从小到大排列。

5、把两根2米长的绳子平均分成7段和6段，每段相差。

6、在括号里填合适的分数或整数。

75厘米=米5平方分米=平方米

40秒=分0时=日

7、4/5米表示1米的，也可以表示4米的。

8、一堆货重5吨，运走了3/5吨，还剩吨;

如果运走了这堆货物的3/5，还剩这堆货物的。

9/12

9、分母是9的所有最简真分数的和是

10、女生占全班的7/11，则男生比女生少占全班的。

11、13/18去掉个与它相同的分数单位后是1/2。

12、比3/5米多5/4米，9/4时比时少1/2时。

二、判断。

1、整数加法的运算律在分数加法中照样适用。

2、与分数1/7相等的分数有无数个。

3、因为5大于3，所以1/5大于1/3。

4、两个不是0的数，如果大数是小数的倍数，那么小数就是这

两个数的最大公因数，大数就是这两个数的最小公倍数。

5、大于4/7小于6/7的分数只有5/7。

三、选择

1、相加减，要先通分，化成相同的分母，再加减。

A、分母相同的分数B、分母不同的分数C、任意的分数

2、一个最简真分数，分子与分母的和为7，这样的分数有。

A、0个B、1个C、2个D、3个

3、5/12的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上

A、B、15C、24D、45

10/12

4、打一份稿件，4分钟完成了全部任务的1/3照这样计算，完成余下的任务还需要分钟。

A、4B、6C、D、12

5、把一根铁丝对折，再对折，再对折，折后的每段长度是这根铁丝的

A、1/B、1/5C、1/8

四、计算:

6/21+8/14+1/5/12+/-1/8/6+2/15-/6+2/15

4/9+7/–1/–/7-1/7/6-

13/25-7/11-7/12+4/11–5/122/3-3/7+

五、解方程

4/9+x=7/89/11-x=5/33

x-5/8=4/x-=7/10

六、列式计算。

1、从5/6里减去1/3，所得的差与1/4相加，和是多少,

2、从4/5里减去1/3与5/12的和，差是多少?

3、一个数比1/4多3/7，这个数是多少,

4、有一个数，比5/8与1/4的差多5/12，这个数是多少,

七、解决问题:

1、一堆3吨的货物，第一次用去3/5，第二次用去1/4，

11/12

还剩下货物的几分之几,

一根4米的绳子，第一次用去了2/5米，第二次用去1/3米，还剩下多少米,

2、仓库原来有货物5/6吨，接着又运进1/3吨，最后又用去1/5吨，现在仓库有多少吨货,

3、修一条路，第一周修了全长的1/3,第二周修了全长的2/5，第三周修完后，正好修完全长的7/8。

第三周修了全长的几分之几,

4、一根电线用去了3/5米，用去的比剩下的短1/6米，这根电线原来长多少米,

5、水果店运来苹果3/5吨，第一天上午卖出了1/4吨，下午又卖出了一些，还剩下1/20吨，下午卖出了多少吨,

6、一条公路，已经修了4/5千米，剩下的比已修的少1/6千米。

这条公路长多少千米,

7、一个长方形的长是12/5米，宽是8/5米，它的周长的多少米,

8、淘气读一本书，第一天读了全书的1/5，第二天读了全书的1/4，这本书还剩下几分之几没有读,

12/12