人教版小学语文四年级上册单元试题全册上学期精品版Word文件下载.docx
《人教版小学语文四年级上册单元试题全册上学期精品版Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文四年级上册单元试题全册上学期精品版Word文件下载.docx（68页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
3、下课铃响了，我们老师还在（）讲课。
横卧横贯
4、宽阔的钱塘江（）在眼前。
5、那条白线逐渐拉长，变粗，（）江面。
因为……所以……虽然……但是……
6、（）傍晚鸟都栖息了，（）第一次去“鸟的天堂”，我没有看到一只鸟。
7、（）潮头向西奔腾而去，（）余波还在漫天卷地般涌来，江面依旧风号浪吼。
七、句子点击（没什么难的，认真点就好！
）（4分）
1.例句：
大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我能“有的……有的……有的……”说句话。
2.例句：
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
我也能写一个这样的句子：
八、我会连一连。
（6分）
丁丁冬冬泉天连水尾水连天
青山原不老报得三春晖
野火烧不尽清泉石上流
雾锁山头山锁雾春风吹又生
谁言心寸草高高下下树
明月松间照为雪白头
第二部分阅读积累与运用（30分）
一、阅读下面的短文，然后按文后要求回答问题。
（15分）
昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。
我们来到海边，啊，这里的景色真美！
浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；
蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。
望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。
在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来 这里到处是五颜六色的贝壳 有大的 小的 尖的 圆的 扁的 各种形状，各种色泽，真是千奇百怪，它们在阳光下闪闪发光。
“快，过来，这个贝壳多好看！
”阿姨叫道。
我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。
它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。
我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。
离开海滩时，我不时回头，啊！
我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！
1、我能在中加上合适的题目。
（2分）
2、请给第三自然段加上标点符号。
（3.5分）
3、我能用画出描写海面风景优美的句子，用画出具体描写贝壳数量多的句子。
（3分）
4、从画的句子中，我感受到“我”,我是从这些字眼（词语）体会到的：
。
5、学习了这篇短文,我积累了这些四字词:
（3.5分）
二、认真阅读下面的故事，然后回答问题。
（15分）
弟兄俩一起出门旅行。
路上，他们看见一块石头，石头上刻着几行字，上面写着：
朝日出的方向走，游过一条河，遇到一头母熊，从母熊身边抢走两只小熊，然后走进山里的一所小房子，就会得到幸福。
弟弟看了，对哥哥说：
“咱们去试试吧，也许会得到幸福。
”
哥哥却不想去。
他认为这石头上的字也许是谁开的玩笑，即使去了也到不了河边；
到了河边也许游不过河；
游过了河也许抢不到两只小熊；
万一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命；
即使抢到到了小熊也许找不到小房子；
找到小房子也不知道幸福是什么，或许它根本不是我们所需要的。
弟弟认为不如去试试，不费点力气干点事不能使自己快乐。
但哥哥还是不愿去。
最后弟弟去了，哥哥留了下来。
弟弟按照石头上写的去做了。
结果他得到了幸福——他做了五年皇帝不过在第六年，另一个比他更强大的皇帝率兵攻打他，把他赶下了台。
于是弟弟又回来了，来找哥哥。
哥哥还是老样子，不阔也不穷。
弟兄俩见面，开始讲各自的经历。
哥哥说：
“结果还是我对，我一直安安静静地过好日子。
你虽然当过皇帝，可是你也经历了不幸。
弟弟说：
“我并不因为按照石头上写的去做了而伤心。
虽然我现在不如意，但是我的生活是值得回忆的，你却连件可回忆的事情都没有。
”
1、给下面的字选择正确的读音。
（画横线）（3分）
俩（lăngliă）费（fè
ì
huì
）率（shuà
ishà
i）
2、请你给故事选择合适的题目。
（）（2分）
A弟兄俩B勇敢的弟弟
3、理解字的意思。
（1分）
“不阔也不穷”阔：
4、看了石头上的几行字，哥哥是怎样想的？
请用画出。
（2分）
5、看了石头上的几行字，弟弟是怎样做的？
6、你喜欢哥哥还是弟弟？
为什么？
7、文中哪句话对你最有启发？
请端端正正地抄下来，并写写你从中感受到了什么？
感受：
三、习作（30分）
愉快的暑假结束了，在假期里你或许游览过风景名胜，或许到亲戚朋友家做客，或许参加过一些有意义的活动……你愿意和大家一起分享你的经历吗？
请选择其中的一件事，将内容写具体些，题目自拟，不少于350字，期待着你的杰作！
四年级语文上册第二单元测试
班级姓名学号分数
kò
hé
njì
ró
uruò
jì
ngmì
（
jūnyú
ndò
ngxué
suí
yù
é
rān
二、比一比，再组词（4分）
幕（）腊（）浑（）燥（）
慕（）蜡（）辉（）躁（）
三、把下面的成语补充完整（3分）
引人（）意毫不可（）（）遇而安
不可（）议精神大（）（）费心机
四、填上动物名组成成语。
（）争（）斗（）（）不宁
力大如（）
守株待（）
（）鬼（）神（）吞（）咽叶公好（）
打草惊（）
五、判断下面的句子用了什么修辞手法，在（）填上（3分）
反问比喻夸张拟人设问
1、海底是否没有一点声音呢？
不是的。
（）
2、太阳冲破了云霞，跳出了海面。
3、蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？
六、连一连（4分）
一月桃花七月菊花
三月梅花九月凤仙
四月荷花十月腊梅
六月蔷薇十二月芙蓉
七、默写古诗《题西林壁》（6分）
，。
八、选择带点字的意思，填序号。
尽：
①完，完成
②全部用出
③达到顶点
④全部
（1）桌上摆的尽是我喜欢吃的菜。
（
）
（2）爸爸用尽力气才把我送到了医院。
（
（3）学问是没有尽头的。
）
九、让我说。
时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王宾就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，我真想对他说：
____________________
（一）阅读《湖》这篇短文，回答问题。
湖
我喜欢一个人坐在湖畔（bà
n
pà
n），看着（平静
宁静）的湖面幻想。
我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的（家园
家乡），不然它们为什么会整天那么快乐？
水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？
我凝（yí
ní
nɡ）视湖面，偶尔投如一粒石子，让它激起一道道（波纹
波浪）。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。
“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
夏季，雷雨到来时的湖真热闹。
你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。
等大雨一落，联欢会立刻开始。
你看到湖面上朵朵竞（jì
jì
nɡ）相开放的雨花了吗？
那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。
你想知道节目是否（精彩
精致）吗？
那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
1．在文中的（
）内，把不正确的读音或词语划去。
（7分）
2．从文中，找出与下列意思一致的词语。
（1）互相争着、抢着绽放。
（）
（2）动作轻快，宛如跳舞。
（）
3．用“”划出文中的过渡句。
（1分）
4．作者是从和这两个方面观察和描写雨中的湖的。
（2分）
5．文中的“礼花”是指，“礼炮”是指，“玉花”是指，“掌声”是指。
（二）读短文，回答问题（15分）
台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。
每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。
你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！
1.从文中找出下列词的近义词。
五彩缤纷——（）壮丽——（）
2.读懂句子，填空。
（1）“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像。
”这句话中把比作。
（2）“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎！
”“翩翩起舞”“欢迎”都是写的动作。
这里把蝴蝶当作来写。
从文中再找一个类似的句子，用“”画出来。
（3）第二段中、、、这几个动词写出了色彩斑斓的蝴蝶到山谷里来聚会。
（4）因为祖国的宝岛台湾、、，所以是蝴蝶生长的好地方。
（3分）
（5）第三自然段围绕写。
第三部分习作（30分）
近来，你留心观察了什么事物？
是怎么观察的？
有什么新的发现？
在观察的过程中发生过什么有趣的事情？
仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。
题目自己定。
字数３５０字以上。
智学网教师端下载
数学工程问题
材料科学概论试题
教学资源网站
概率教学方法的研究
教师上课
教师名言
描写学习态度的成语
昙花教学实录
四年级语文上册第三单元测试
yá
nɡyì
ní
ngshì
gūdú
mé
iyó
udēng
ró
nɡhuà
yú
kuà
ishè
ngxià
gà
oshì
pá
i
二、比一比，再组词。
（5分）
伐（）充（）折（）添（）酷（）
代（）允（）拆（）慕（）酒（）
三、请把下面词语补充完整。
（）枝（）叶绿树（）（）（）（）飘香
（）风（）作雪花（）（）（）（）巴巴
四、我会在括号里填上合适的词语。
欢乐的（）漫长的（）可怕的（）
（）的雨珠（）的（）的寒风
五、选词填空。
宽敞宽阔
1．几辆汽车在（）的马路上飞奔。
2．坐在（）的大会堂里，小明高兴极了。
不仅……还……虽然……但是……
1．蟋蟀的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。
2．小明（）很贪玩，（）很乐于帮助同学。
六、下面的说法对吗？
请在（）里打“√”或“×
”。
1．学习了《幸福是什么》，我们的生活水平大大提高了，这才让我们感到幸福。
2.读了《去年的树》让我懂得了做人要信守诺言，珍惜朋友的情谊。
七、按要求改写句子。
1、少先队员怎么能向困难低头呢？
（改成陈述句）
_______________________________________________________
2、一轮红日从东方地平线缓缓升起。
（缩句）
________________________________________________________
八、根据要求填空。
通过本组的学习，我读了不少童话，认识了许多童话，有《》和《》等。
在课外，我曾阅读过童话《》，《》。
第二部分：
阅读积累与运用（30分）
（一）、读下面的短文，并按要求完成下面的练习。
刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。
小燕子以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。
一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向它走来。
它的伙伴们发现了大野猫，便大声叫了起来：
“快跑呀!
当心大野猫吃了你。
”小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼说没出息的家伙你们不知道连小白兔都怕我吗大野猫绝不会比小白兔的本领大我只要一瞪眼大野猫就会吓跑的你们等着瞧吧
小燕子真的瞪眼向大野猫扑去……
1、我读懂了短文，我会写出一个合适的题目。
2、我知道在横线上填上适当的标点符号。
3、我会联系上下文理解下面的词语。
夸耀：
轻蔑：
4、我也会用“只要……就……”造一个句子。
5、小燕子向大野猫扑去结果会怎样？
为什么会有这样的结果？
7、如果你是小燕子的朋友，你会想什么办法救小燕子呢？
（二）、阅读《小蝴蝶花》短文，完成相对应的习题。
小蝴蝶花
小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，逗引着蝴蝶从远处飞来。
它是多么高兴啊。
它看看一左一右，不过是些平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵
小花，也很不惹眼，更没什么清香，小蝴蝶花骄傲了。
它说：
“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和些平凡的小草小花为伍，几时有出头之日呀！
不久，小蝴蝶花被花匠发现，被移植在一个万紫千红的花园里。
它初到这里，很有些耳目昏眩（xuà
n），它看看那白玉栏杆里的牡（mǔ）丹,开得那么富丽堂皇，那正在怒放的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳。
数不尽的名花在争芳斗艳，说不清的花香在空气中迂回流荡。
小蝴蝶花一下子气馁（něi）了。
“看来我是百花中最寒伧（chen）的花了，什么人也不会理睬我！
小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一群孩子观看了牡丹、碧桃以后，又来访问它了。
有一个孩子大声嚷道：
“来看啦，这是什么花呀？
“它叫小蝴蝶花。
”另一个孩子答。
“多么好的小蝴蝶花呀！
”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前……
小蝴蝶花的心情平静了。
它这才知道，过去自己骄傲、自大固然不对：
现在气馁、自卑也是没有道理的。
1.根据意思在文中找词语。
（1）非常的宏伟、壮观、美丽。
（2）百花竞相绽放、香气迷人、色彩斑斓多姿。
（3）平常，不稀奇。
2.从文中找出下列词语的反义词。
（3分）
伟大-----（）自卑-----（）暗淡-------（）
3.在文中找出合适的词语填空。
（）的清香（）的花园（）的心情
4.小蝴蝶花看见小草觉得自己________，因此它骄傲了。
看见花园里百花争芳斗艳，又觉得自己____________因此它______________。
最后小蝴蝶花明白了：
5.读了这个故事，你想对你身边的哪个朋友说些什么？
第三部分习作（30分）
自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。
要求：
内容具体，情节生动，字数不少于400字左右。
题目自拟。
升级会员 