中考作文复习指导PPT课件.ppt

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中考作文复习指导审题、立意、选材白铁二中:

林诗博,写作能力的基本要求1、能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和一般应用文。

重点是写记叙文。

2、根据写作需要，确定表达的内容和中心，做到感情真实，内容具体，中心明确，语言通顺，注意简洁得体。

3、选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。

运用联想或想象，丰富表达的内容。

鼓励有创意的表达。

4、不写错别字，正确使用标点符号，格式正确，书写规范、端正、整洁。

考试作文的写作范围无论作文题目的长短、深浅、熟悉或陌生，抽象或具体与否，所命的作文题目，都具有展现自我、展示个性、关注生活、关注热点的倾向。

题目和要求具有互补性、暗示性、标志性的特点。

其写作范围是：

以考生“我”为圆心，以“生活”为半径，以写“我”的家庭生活，“我”的学校生活、“我”的社会生活、“我”的读书生活、“我”的精神文化生活等为侧重点，共同构成命题作文及其它形式作文的写作区间，成为考生搜集写作素材，提炼作文主旨，展示个性风采、抒写真情实感的主攻“阵地”。

审题,立意,选材,布局,表达,修改,写作的基本程序,审题、立意与选材,一、学会审题审题是考场作文的第一关，这一关把不好，就会跑题，就会有“一着不慎，满盘皆输”的危险。

那么，应该如何审题呢？

1.审清要写的题目及其内涵、范围。

中考作文题都是专家精心拟就的，尽管坚持不设置审题障碍的原则，但并不意味着无须审题。

所以大家下笔前，一定要仔细审题，特别是把握题目中的关键词。

如在影响下中的“影响”，是对别人的思想和行为起的作用，可以是潜移默化的，但有的同学却写成了“教育”、“帮助”。

看似一样，实则相去甚远。

中考作文题型是多样的，比如命题作文、半命题作文，材料作文、话题作文、现代文阅读后的延伸作文等我们都已不算陌生。

如某市曾有中考作文题我也衔过一枚青橄榄，此题便是试卷上的现代文好吃的苹果，平凡的脸的阅读延伸题。

如果审题不到位，就很容易出现一厢情愿的去发掘自己吃“橄榄”的历史，或者是去编造吃橄榄的经历，这样写出的文章自然是不伦不类。

2.审清具体的写作要求一般作文试题都有具体的写作要求，如文体要求，拟题（材料作文、话题作文、半命题作文）要求，字数要求，不得在文中出现真实的校名、地名、人名的要求及表达、书写要求等等，这些都要一一审清，不可麻痹大意。

二、学会立意审题之后，即要“立意”。

古人论文，讲究立“意”。

这个“意”和我们今天所说的“主题”很相近。

写作是表情达意的一种方式，作文是思想与感情的载体。

通俗地理解，如果我们的文章能让读者心灵有所触动，思想有所启迪，我们的写作就是成功的。

古人说的“览之者有益，闻之者有觉”说的就是这个道理。

反之，如果别人读了我们的文章无动于衷，一无所获，那么我们的写作就是失败的。

这其中的要害，取决于文章的立意，即我们通称的“中心思想”或“主题”。

因此，要写好作文，必须高度重视文章的立意工作，在动笔前就要确立准确、深刻、新颖的主题思想。

要“意在笔先”，即下笔之前就确立好主题。

也就是作品表现出来的是褒扬，还是贬斥；是肯定，还是否定；是提倡，还是反对；是赞颂，还是鞭挞。

不论写什么内容，都要表明自己的观点、思想和态度，即要有一个鲜明的主题。

写一个人，就要表现出这个人的思想品质和个性特征；叙一件事就要通过这件事反映出某个思想意义或问题；绘一幅景，就要融入作者的主观感情。

总之，考生要根据自己的生活和阅读积累，深入思考，认真选择。

立意的方法：

1、从生活中提炼：

讲究多角度。

生活是写作的源泉，生活事件和现象是文章主题的“母本”。

问题是，同样的生活事件和现象，有人见了却无动于衷，有人见了就开动脑筋进行思考和提炼。

而聪明的人从不同的角度去思考，会得到不同的认识，即不同的立意。

如以生活中常见的“钉子”为对象：

（1）从钉尖前进的结果来看，可以提炼出“具有坚定的目标，才能勇往直前”的主题；

（2）从钉子前进的过程来看，可以提炼出“敢挤善钻才能成功”的主题；（3）从钉子受力的角度来看，可以提炼出“要把来自外界的每一次打击，都转化为自己前进的动力”的主题。

（4）还可以从其着力点的细小、与大铁块的比较等角度来提炼主题。

又例如：

从某一件事中提炼主题，你可以从其某一过程或结果，从不同当事人的行为等多个角度去思考，就会获得很多的立意。

经常这么做，我们的思维就是活跃的，我们的认识就是全面的。

有了多个立意，我们就有了挑选的余地，就可以“择其善者”为我所用，用它来统领选材构思工作了。

2、向更深处发力：

追求最深刻。

前面我们所讲的，是要从横向上打开思维。

其实，深刻的立意更多的是在纵向开掘中得到的。

所谓的“纵向开掘”，就是透过现象探究本质，依照结果探求问题产生的原因，从现状出发预测事物发展的趋向或结果。

这时文章的立意，往往不再是回答“是什么”、“有什么”的问题，而是就“为什么”、“怎么办”发表看法。

3、沿反方向运行：

争取更新颖。

要对传统观念和社会定论大胆说“不”，旨在从反面去发现事物新的特点，发他人所未见，表达出全新的思想和观点来，这种立意方法，通常被形象地称作“反弹琵琶”。

比如：

针对“淡泊明志，宁静致远”的名言，有位同学在淡泊未必明志，宁静未必致远一文中提出截然相反的看法。

文章在分析名言具有合理的一面之后，严肃指出“远大的志向，宽博的胸襟，未必能够从那一份平淡中提炼出来”，并举例证明。

最后指出青年人应拒绝平淡，走出宁静，弘扬积极进取的精神。

你看，作者把名言放在时代背景下进行解读，表达了与传统观念全然不同的主题思想，让人耳目一新。

需要提醒的是，反弹琵琶的立意，必须符合客观实际，确保正确有理。

三、学会选材主旨是文章的灵魂，而材料则是文章的血肉躯体，是主旨赖以突出强化的依据。

怎样才能选好材料呢？

1、要注意平日的生活积累和阅读积累，留意观察生活，关注社会热点，并用心体会、感悟，写好生活积累日记，丰富我们的原始材料“仓储”；2、要广泛阅读，从浩渺的阅读世界中摘取闪光的珍奇瑰宝。

3、在充分占有材料的基础上，根据文章中心，精心选择那些最典型、最新颖、最真实、最感人、最富有表现力的材料，用以突出中心。

积累材料，以多为佳；选择材料，以精为上。

材料选择要注意以下几点：

1.要准确把握文章主旨，不可偏题、离题；2.要选择真实材料，不可杜撰、编造；3.要选择典型的材料，不可泛泛而就；4.要选择新颖的材料，不可落入俗套；5.要选择自己最熟悉的材料，不可道听途说。

同学们大可不必急功近利，去读大量的写作技巧的书，也不必大批量地赶写各种作文，而应及时梳理一下自己的生活库存，看看哪些材料可为哪些作文提供下笔的依据；也可以适当阅读一些优秀作文，看看别人如何运用你也有的材料，写出感人的文章；还可以浏览一下全国各地的中考作文题，探寻满分作文的成功奥秘。

只要我们在平日的作文训练中多加注意，仔细审题、准确立意、精心选材，就一定会在中考中写出成功的佳作。

不同形式作文的审题立意与选材,一、命题作文和半命题作文1、命题及作文的主要形式一般命题。

如“我成长中的一件事”、“我这个人”、“谈挫折”。

半命题式。

如“我好想”、“的力量”、“记一个人”。

提示命题式。

如：

翻过山，出现故乡的田园，亲人的笑脸；翻过山，观赏到美丽的风光，奇异的景观。

这里的山，是自然的山。

生活中还有另外的山，它会是人与人之间的隔阂与误解，也会是人生的坎坷和磨难，“山”虽然无形，但在成长的路途中常常与我们为伴。

躲避它，会一生遗憾；翻过它，将风光无限。

请以“翻过那座山”为题，选择一个角度度，写一篇不少于600的记叙文。

2、命题作文新视点淡化审题、淡化文体，但仍有审题的必要，仍要依体作文。

创新意识、创新思路，作文要有新意，要展示其真知灼见。

真情实感，有“领异标新二月花”之妙。

3、常用的审题方法：

扩缩法：

就是将字数较少的题目加上适当的限制性的语言，使之变得具体易写；将字数较多的作文题目压缩，抽出主干词或中心词。

标志法：

就是通过辨识题目中标示文体的词语来明确作文的体裁。

如题目中标有“记”、“回忆”等字样或标明时间、地点、人物、事件、景物的，应写成记叙文；,文题中出现“谈、说、议、辨、评、析、读、感、启迪、启示、体会、感想”等字眼的，一般要写成议论文；文题中有“介绍、使用、构造、形成”等字眼的，一般写成说明文；若文题中有象征性、形象性、抒情性意味的词语，多写以记叙为主、兼有抒情议论的散文。

如“美在我身边”、“绿”、“绿色”等。

寻“睛”法：

就是寻找作文题的“题眼”，题目中关键字眼。

是偏正型结构的题目，题眼大多在偏的部分，如“难忘的一天”，“难忘”是题眼；是一个句子的题目，谓语多为题眼，如“我也给美丽做了道加法”，“做”就是题眼。

是用独词作题目的，它的表意重心往往在这个词所代表的事物的本质特点上，抓住它的本质特点，或写出它的象征意义，或写它的比喻意义，或写它的引申意义，这“特点”即为题眼；如“路”。

4、立意“新”、“真”、“深”的方法：

大中取小。

有一类作文题目十分宽泛，可写的材料很多，比如“生活”“变化”等，这类抽象的题目都属于宽题、大题。

写这类题目要善于缩小，把众多材料浓缩到一点，找准切入点，还要善于化抽象为具体，加上适当的限制或设置副标题，这些都是写好大题目的好方法。

如“关心”可变换成“我学会关心他人”、“妈妈关心我的成长”等等，并据此构思。

小中见大。

“小中见大”是指题目小而具体要写出有深刻意义的主题，比如今日家事就应从一件家庭琐事反映社会变革的重大主题。

5、选材的方法：

“中心”延伸法：

就是围绕作文的中心（主旨、主题），选择那些最能凸现主题的材料。

时空联想法：

就是根据文题暗示（或明示）的时间、地点去选择材料，并将最能反映主题的材料梳理清楚、注重细节。

性格联想法：

就是围绕文中作者讴歌或贬抑的人物性格，去搜集与之相关的材料。

事景联想法：

就是围绕作文所叙的事件，所写的景物去搜集与之相关的材料。

二、材料作文材料作文的材料类型：

1、故事型：

它包括梗概故事和片断故事、寓言故事。

2、论说型：

它包括名言警句、哲理语段、议论文段。

3、事例型：

名人事例，凡人小事。

4、情景型：

设置一个特定的情景（生活场面，特别的细节）。

5、图表型：

一幅漫画或一个图表等。

解题方法与技巧：

1材料作文的审题材料作文审题侧重于两个方面：

一是要弄清题意，二是要明确要求，可以采用下列步骤：

读懂材料：

针对不同类型的材料的不同意蕴，找出你感受最深的细节，抓住材料的中心。

看清要求：

材料作文的要求是考生作文应遵循的法则，如果对相关要求把握不准，理解不透就会给审题和作文带来影响。

要同读材料一样，逐字逐条细细品味，把握其精神实质并据此作文。

选好角度：

一要根据自己的写作能力（擅长写的文体）和对材料的理解程度，选择自己最易写的、最好把握的、有话可说的、有事可写，有情可抒的角度入手。

从小处着手，从小处着笔，以小见大。

二要注意求异创新，因为大家写的都是同一材料，如何避开“落俗”，就要靠求异创新，否则的活就是千人一文，千文同意，应从那些不被人重视，又有价值的方面，进行突破，写别人没写出来的旨趣，给人耳目一新之感。

精心布局：

材料相同、所拟的题目也大体相似，有的题目已拟好，要“新”就得靠“新”的思路，“新”的结构，根据所定的文体，可按下列方法安排作文的结构：

若写成记叙文，可采用“纵式结构”（开端、发展、高潮、结局）和“横式结构”（即从不同方面选择不同材料，分别叙述，材料之间是并列关系。

如蒲柳人家。

若写成议论文，可按“提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）”的模式，或稍作调整去写作。

若写成说明文，可采用“特征式结构”（即是什么、怎么样、对象特征）和“顺序式结构”（空间方位顺序、时间顺序、逻辑顺序）。

前者多用于写实体事物说明文，后者多用于写事理性说明文。

注意语体：

相同的材料可以写出不同体裁的文章。

在表达时，一定要根据所写的文体运用得体的语言来表达，力求明晰畅达，自然得体。

3材料作文注意事项不要忽视题目限定的条件。

如果不按要求，照抄材料原文，