公关经理职业规划Word文档格式.docx
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第三节角
析……………………………………………………………………9
第四节科
评……………………………………………………………………10
第五节职业观…………………………………………………………………15
第六节实
历……………………………………………………………………17
我业色学价践
盘能分测值经
第一节外部环析………………………………………………………………19
第二节职业环析………………………………………………………………23
第三节职业目析………………………………………………………………25
境境标
分分分
第一节SMART原则…………………………………………………………………29第二节SWOT分析……………………………………………………………………30第三节职业定
位………………………………………………………………………32
个人职业生涯规划书2009级英语郑钗凤
-3-
第一节
职业生涯期……………………………………………………………33
第二节职业生涯期……………………………………………………………35
第三节职业生涯期……………………………………………………………36
第四节职业生期………………………………………………………………37
初过顶涯
始渡峰晚
第一节评估整………………………………………………………………………38
第二节备选案………………………………………………………………………40
调方
结束语……………………………………………………………………………………42
个人简历………………………………………………………………………………………43
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第一章自我解析篇
天行建，君子以自强不息。
作为大学生的我们，应该正确看待职业规划，正确的分析自我。
很多大学生在校园里迷失了自我，摸不清自己未来的道路，甚至对于职业的理解出现了偏差。
曾有个专家把职业规划概括为“四定”-----定向、定点、定位和定心。
即确定自己的职业方向，确定职业发展的地点，确定自己在职业人群中的位置，稳定自己的心态。
而好的职业规划也在一定程度上指引着我们的方向。
第一节自我盘点
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图1.1.1自我盘点图表
一、兴趣爱好
◆喜欢阅读，并抒写个人心得体会
◆喜欢音乐，偶尔唱歌陶冶自我
◆喜欢运动，例如跑步、打乒乓球、跳绳等等◆喜欢交际，擅长与不同类型的人打交道
◆喜欢摄影，记录生活点点滴滴，喜欢随性的角度
二、性格特征
◆性格乐观开朗，亲近随和，与人相处和谐◆处理问题认真严谨，一丝不苟
◆能独立思考，喜欢团队的力量
◆遇事沉着冷静，有良好的心理承受能力◆善于反思，不断总结经验、改正不足
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三、学习风格
◆适合在新体验、新问题、新机遇中学习◆在短时间内和当时当地容易集中精神◆喜欢在充满活力和激情的生活中学习◆正确看待困境和逆境，喜欢有挑战的生活◆思维跳跃，引人注意，不喜欢受束缚
图1.1.2学习风格的分析表
四、技能特点
◆口头表达能力强，能正确地向他人传递消息并表达自我的看法◆书面表达能力强，有一定的阅读量以及视野◆倾听能力强，能客观看待事情，并由独立的想法◆交际能力强，能熟络的与陌生人交流并迅速进入状态
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策划能力强，有着独立的思想却依旧能和团队合作无间
第二节职业能力
一、基本技能
职业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合。
职业能力能说明一个人在既定的职业方面是否能够胜任，也能说明一个人在该职业中取得成功的可能性。
图1.2.1我所具备的五项技能
由上图可得知，在一个工作机会中，我可以独立决策，发挥自己的责任感和自主性。
对事物有绝对的敏感性，能合理的处理好什么是工作，什么是休息。
我善于倾听，故而我能在学习中不断反思不断进步。
二、优势与劣势
表1.2.2优势与劣势分析
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第三节角色评价
大部分时间，我们总是主观的从自己的角度分析自己，对于自己的性格或许我们会有所偏差。
经过一番交流后，我从别人的评价中看出了自己的优点，也认识到了自己的不足。
以下截图是他人对于我的评价：
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图1.3角色分析
第四节科学测评
一、霍兰德职业倾向测试：
测试，我的职业倾向或兴趣可以看成是SEC这三个字母的结合。
第一个字母意味着您最倾向的职业类型，而第二、第三字母所代表的职业倾向则次之。
而不在其中的其他霍兰德职业代码，则意味着和您的职业倾向的差距很大。
下图是各职业兴趣维度百分等级。
百分等级越高，代表了在该维度的兴趣倾向越高。
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图1.4.1霍兰德的职业理论
图1.4.2霍兰德职业代码
分析表明：
我比较喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。
关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。
寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。
属于社会型Social（S）：
职业倾向：
喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或疗等事务，并具备相应能力。
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如:
教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、
性格与职业特征：
（1）往往有较强的社会责任感和人道主义倾向，喜欢参与解决人们
共同关心的社会问题，和从事为他人服务和教育他人的工作
（2）通常善于表达，善于与周围的人相处；
（3）一般喜欢与人而不是与事物打交道。
MBTI
人格共有四个维度，每个维度有两个方向，共计八个方面：
（1）我们与世界的相互作用是怎样的？
-->
外向（E）和内向（I）
（2）我们自然留意的信息类型？
感觉（S）和直觉（N）
（3）如何做决定？
-->
思考（T）和情感（F）
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（4）做事方式？
判断（J）和知觉（P）
分
析
结性格特征：
温情，有同情心，反应敏捷，有责任感。
非常关注别人的情绪、善于发现他人的潜能，并希望能帮助他们实现。
果需要和动机。
能够成为个人或群体成长和进步的催化剂。
忠诚，对赞美和批评都能做出积极地回应。
友善、好社交，在团体中能很好地帮助他人，并有鼓舞他人的领导能力。
ENFJ型的人热爱人类，他们认为人的感情是最重要的。
而且他们很自然地关心别人，以热情的态度对待生命，感受与个人相关的所有事物。
由于他们很理想化，按照自己的价值观生活，因此ENFJ型的人对于他们所尊重和敬佩的人、事业和机构非常忠诚。
他们精力充沛、满腔热情、富有责任感、勤勤恳恳、锲而不舍。
ENFJ型的人具有自我批评的自然倾向。
然而，他们对他人的情感具有责任心，所以ENFJ型的人很少在公共场合批评人。
他们敏锐地意识到什么是（或不是）合适的行为。
他们彬彬有礼、富有魅力、讨人喜欢、深谙社会。
个人职业生涯规划书2009级英语郑钗凤-14-
图1.4.3测评得分结果
我适合的领域有：
培训、咨询、教育、新闻传播、公共关系、
文化艺术
我适合的职业有：
人力资源培训主任、广告客户经理、公关专业人士、
交流总裁、公关关系专家、大学教师
自我剖析小结
第五节职业价值观
一、职业价值观
价值观代表一个人对周围事物的是非、善恶和重要性的评价。
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价值观是我们选择职业的主要动机，做同样的事情往往动机是不一样的，而动机不同或者价值观不同，对社会的贡献大小也是不同的。
据调查，当今社会的职场，大部份用人单位的招聘，特别是一些知名度高、品牌影响大的单位，他们认为“价值观”是考察人才的首选标准，因为每个人所持的价值观不同，他的外化品格和行为就不一样。
二、职业价值观测评结果
通过职业价值观的测评，虚化的价值观具体化。
如图1.4
图1.5职业价值观测评结果
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从职业价值观测评上表看出，
得分最高的三项为人际关系、智力刺激、独立感
得分最低的三项为美感、社会地位、舒适
测评小结：
从以上的测评中，不难发现，我是一个喜欢独立思考、有主见、有见地的人。
不断挑战，不断创新，以自己为目标超越自我。
我崇尚和谐的人际关系，能够很好的协调好自己与周围人的关系，协商交流是我的强项。
我比较不看重的是工作环境是否舒适、是否优越，而在工作上我更看重的是自己为公司带来了什么利益，而不是为了他人的肯定而选择付出什么。
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由测评结果，我得出结论，我的工作具有决策和交际，需要清晰的头脑和随机应变的交际能力。
第六节实践经历
每一段成长的路上，我留下了自己的足迹，那些点滴的汗水犹如还在昨日闪闪发光，在大学过去的两年里，我努力争取担任班委，协助其他班委举办各个大大小小的班会、晚会。
且于大一一年在话剧社中担任外联组干事，曾为晚会成功拉赞助数次，并于其中学会了很多。
关于实践方面，我努力的追求各个角度的角色，积极为自我创造
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各种机会。
在大学中，最遗憾的是没有加入任何部门组织。
但是，从另外一些角度，我在其他方面填补了这份缺失。
在班级在社团，我都认真上进，也因此结下了广泛的人脉关系。
每次实践总会遭遇不同的事情，但是我都能够冷静的一一化解。
每次实践过后，我总会不断反思，在实践中锻炼自我，收获自我。
通过自我分析、角色分析、
科学测评，我对自己有了更进
一步的了解。
我看到了自己的亮点，懂
得我适合交际方面。
同时我也看到了不足。
在未
来的学习中我将扬长避短，完善自我。
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第二章职场分析篇
第一节外部环境分析
一、家庭环境分析
我来自福建一个农村，父母皆为农民，弟弟尚在读高中，家庭并不富裕。
但也因此我从小养成了吃苦耐劳、独立自主的性格。
从小和父母上山下田，也因此塑造了我性格外向、勇于挑战新鲜事物。
虽然父母没有接受过什么教育，但是他们却不会保守，且深知知识的力量、读书才是有好的出路这些道理，所以无论家庭是否困难，对于我和弟弟的教育从未滞怠。
他们时常在电话里督促我好好学习，让我早日成才。
父母期盼我将来能从事自己喜欢的稳定的工作，他们对于决策问题上都很尊重我的选择。
家庭收入较单一，弟弟也即将踏入大学，让我更加明白自己的重担，也影响着我想早日工作、为家里分担的愿望。
我的情况是：
虽然家庭并不富裕，但是它却给
予我优良的作风。
我知道我要靠自己的力量去
改变现状，只能脚踏实地，努力朝自己的目标
一步一步的向前。
不再抱怨，以平和心
看待事物。
二、学校环境分析
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现就读于福建师范大学闽南科技学院，其是一所独立院校，位于福建省南安市，经济较为发达。
“立足闽南，面向海西，服务于区域经济社会发展，具有侨乡特色的教学应用型的知名独立学院”是福建师范大学闽南科技学院的发展目标。
先进完备的实验设施，优质的教育资源，丰富的图书馆资源，严格的教学体制，浓厚的文化底蕴，资深的教授讲师，富有青春活力的课堂教学，学院正不断努力打造更高水准的教学水平。
学院注重理论与实践相结合，开展一系列课外活动，比如挑战杯创业计划大赛、模拟招聘大赛、记者风采大赛、职业规划大赛等等。
而我也积极参与其中并受益匪浅。
我校目前已与数十家企业签订实践基地，给我们创造了一个学习的平台。
我校还开设了英语角，邀请了大批资深老师与我们一同探讨交流，于一定程度上提高了我英语口语水平和与人交涉的能力。
英语专业为我校最大专业之一，主要涉及外贸方面。
所开设的商务谈判、跨文化商务交际课程也让我学习到了外交与礼仪方面的知识，为公关事业打下了一定的基础。
学校一流的办学宗旨，给了我优越的读书环境，让我随时学习理论知识并实践其中。
学校的图书馆分为杂志，艺术，历史，经济等多个部分，齐全的读物给予我们很大的阅读空间与
发展空间。
三、社会环境分析
大学生就业政策
个人职业生涯规划书2009级英语郑钗凤-21-
改革高等学校毕业生“统包统分”和“包当干部”的就业制度，实行少数毕业生由国家安排就业，多数由学生“自主择业”的就业制度。
即除少数享受国家奖学金、专项奖学金、单位奖学金的学生，实行在一定范围内就业外，大部分学生在国家方针、政策指导下通过毕业生就业市场“自主择业”。
在这种就业体制下，大部分毕业生将按照个人的能力、条件到市场参与竞争，而不再依靠行政手段由国家保证就业；
用人单位也只能用工作条件及优惠待遇吸引毕业生，不能等待国家用行政命令的办法给予保证；
而高等学校作为就业工作的中介，主要为毕业生“自主择业”提供服务。
社会就业形势的严峻使我深刻的明白只有不断巩固专业知识的吸收，提高自己的社会实践能力，塑造积极乐观的形象，才能在社会就业中崭露头角，达到自己的目标
四、专业情况分析
我的专业：
英语
个人职业生涯规划书2009级英语郑钗凤-22-
培养目标：
培养具有扎实的英语语言文学基础知识、熟练的英语综合运用能力，能够在国际贸易、旅游、内外资企业以及民营企业和政府相关机关等涉外部门运用英语进行相关工作的应用型高级专业人才。
主要课程：
综合英语、英语语法、语言学概论、英语词汇学、英美文选、基础写作、高级英语阅读与写作、英语视听说、语音实践、英语口语、英语泛读、翻译、英语国家概况、中国文化与翻译、商务英语、商务跨文化交际、外经贸英语函电、外经贸英语会话、国际贸易实务、出口模拟操作、电子商务概论、市场营销、西方经济学选读、经贸英语选读、旅游英语、饭店英语等。
授予学位：
文学学士
优越的专业条件，良好的学习氛围，不懂就问的学习习惯，互帮互助的学习精神。
在这个温暖的大集体里我不仅学到了专业知识，也学会了与人为善。
第二节职业环境分析
个人职业生涯规划书2009级英语郑钗凤-23-
一、就业环境分析
随着市场经济的飞速发展，公关人员的作用越来越突出了，它是公司、企业与社会各界的联络员、协调员，同时社会的发展对公关员的素质要求也越来越高，我国把公关员职业也纳入了职业准入控制职业，为规范公关员职业，提高这一职业的整体素质起到了积极的作用。
中国国际公共关系协会最新调查显示，我国的公关业人起至今已有16年时间。
虽然目前遍布全国的公关实体已经有上千家，公关从业人员达到了10万多我，但公关人才尤其是高素质公关人才匮乏仍然是我国公关市场经营面临的主要问题。
二、职业分析
现状：
随着市场经济的发展，随着公关实务在各个领域中不断显现，人们对公关的认知有了新的提高。
“康泰克”PPA危机公关的成功运作，使中美史克在树立形象的同时产生了经济效益，而“陈馅月饼”的失败运作，使危机蔓延大半个中国糕点厂。
这些不争的事实，都使企业充分认识到公共关系在企业发展中的作用是举足轻重的。
上海世博会举办成功，也使政府部门对公共关系有了深一层的了解。
趋势：
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中国加入WTO，公关咨询业得到前所未有的全面发展，这种发展是可持续发展。
中国国际公共关系协会（CIPRA）作为全国性的专业组织，也将一如既往地遵循“指导、协调、服务、监督”的方针，努力促进中国公关业的专业化、职业化和国际化方向发展。
人业匹配：
职业需求不同，但都是社会的需要。
现在劳动力市场总体为供大于求，众多求职者面对有限的工作岗位，职业竞争的激烈程度可想而知，关键问题是如何做好“人业匹配”，既人尽其才，物有所值。
然而，复合型公关人才紧缺。
公关行业年均30%的增长速度将带动公关人才的需求量大幅提升，优秀的公关人才将在社会大舞台上发挥越来越重要的作用。
与市场的高速增长和对高层次复合人才需求相对应的是，从业人员中毕业于公关专业的人才只占千分之一。
有一定的行业知识并熟悉公关行业运作技巧的专业复合型人才非常紧俏。
三、目标区域分析
公关业有着良好的发展前景。
在现今劳动力市场总体供大于求的状况下，公关业却总体上求大于供。
中国国际公共关系协会（CIPRA）对公关业的大力提携也将会为公关业带来一片繁荣。
福州公关人员的需求量大于国平均水平，且福州为福建的省会城市，经济发展在近几年来较为稳定，各个开发区的开创也为福州的经济带来腾飞的进步。
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如今的福州就业竞争压力也日继严峻，想要在福州公关事业立足，必定需要有扎实的专业知识，积极上进的进取心。
但是我一直坚信，只要从基层开始，脚踏实地，未来的我必定在福州闯出自己的新世界。
第三节职业目标分析
一、公关的内涵
（1）塑造组织形象的艺术，讲究创新，构思精巧
（2）管理科学，着眼于人心
（3）内求团结，外求发展的管理哲学
（4）无形的资产，“软竞争”的手段
二、公关的基本特征
第一，公共关系是一定社会组织与相关的社会公众之间的相互关系。
第二，公共关系的目标是为企业广结良缘，在社会公众中创造良好的企业形象和社会声誉。
第三，公共关系的活动以真诚合作、平等互利、共同发展为基本原则。
第四，公共关系是一种信息沟通，是创造“人和”的艺术。
第五，公共关系是一种长期活动
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图2.3公关基本特征概括
三、公关构成要素
公关由社会组织、公众、传播三个要素构成
四、公关员申报条件
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五、
所学专业与喜欢职业的关系
对于目前我所学的涉外英语专业，在很多方面给我所设定的职业目标提供了良好的职业基础。
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表2.3专业与职业的关系表
通过对各个环境分析，我深刻的体会到就业的严峻，深刻明白自我能力提高的重要性。
梦想不在乎有多远，在乎的是我们是否去把握去追求了。
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第三章职业定位篇
第一节SMART原则
一、Specific----明确性
所谓明确就是要具体、清楚地说明想要达成的行为标准，而不是用抽象的语言和内容。
明确的目标几乎是成功人的一致特点。
很多人不成功的重要原因之一就是因为目标模棱两可，或没有将目标有效地传达给其他成员。
而我的目标相当明确，就是公关经理。
无论从性格爱好还是理论知识，公关方面的选择必定是我最佳的选择，而我也为此目标而勇往直前。
二、Measurable----衡量性
衡量性就是指应该有一组明确的数据，作为衡量是否达成目标的依据。
如果制定的目标没有办法衡量，就无法判断这个目标是否实现。
衡量标准遵循“能量化的量化，不能量化的质化”。
我将针对个人情况制定短期、中期、长期的计划，每个时段以不同的标准衡量自我，测试自己是否达到了既定的要求，所接受的任务是否量化，是否完成。
三、Achievable（可实施性）
目标是要背执行人能够承担和接受的。
目标设置要坚持员工参与、上下左右沟通，使拟定的工作目标在组织及个人之间达成一致。
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根据自我拟定的目标，尽力实施。
要使自己的工作和学习内容饱满，要有可达性，不能好高骛远，为走先飞，要脚踏实地。
四、Relevant----实际性
目标的实际性是指在现实条件下是否可行、可操作。
可能存在两种情况：
一方面是我们乐观地估计了当前形势，低估了达成目标所需要的条件；
另一方面可能花了大量的时间、资源，甚至人力成本，最后确定的目标根本没有多大实际意义。
对于职业规划，我们不应该仅仅只是规划了目标，而忽略了实施力度。
我们要在可实行的基础上，逐步设计每个细节，切忌纸上谈兵，天马行空。
更大的忌讳是再实施时走错了方向，导致无法到达既定的目标。
五、Timing----时限性
目标特性的时限性是指目标是又时间限制的。
没有时间限定的目标没有办法考核，或带来考核缺失。
拟定出完成目标项目的时间要求，定期检查项目的完成进度，根据工作计划的异常变化情况及时地调整工作计划。
时间的制定，会使自己有种紧迫感，能积极的为了目标而去奋斗。
一旦我们对职业规划没有时间设定，很容易滋生懒惰，或者态度懒散。
第二节SWOT分析
经过第一章的自我解析和第二章的职业测评得出了本人SWOT分析，主要如下图：
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✧✧
✧
✧目标明确，思路清晰个人求职能力强交际沟通能力强自信且善于组织管理策划综合素质较强
✧较好的团队协作能力
✧做事喜欢凭感觉而定，不够理智；
专业知识不够牢固易冲动、易急躁性格偏懒惰，个人自制力还有待加强舞台演讲能力不足，经常会因为紧张不安而忘词
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