上海建桥学院项目信息卡Word文件下载.docx
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□校内开放□校外开放
获奖等级
□未获奖□国际奖□国家级奖□省级奖□校级奖
实验要求
□必修□选修□其它
面向专业
实验项目简介
原理、方法、目的（100个汉字）：
实验指导书
□购置□自编
指导书名称
编者
考核方法
主讲教师
辅导教师
□教师名；
□实验员名；
□其他名
课前准备
部门（章）：
负责人：
填表人：
主要实验设备
专
用
设
备
序号
设备编号/设备名称
型号/规格
数量
单价
备注
1
每组设备费用
2
3
4
5
6
7
8
合计
公
主要实验材料
一
次
性
材
料
材料名称
单位
金额
消耗材料/组·
非
实验项目信息卡填写说明
为了确保实验项目基本信息收集的完整和准确，现将“实验项目信息卡”填写的说明和要求发给大家，请填写的老师认真阅读，然后按要求填写信息卡中的每一项内容，确实没有的内容请填写“无”。
要求字迹清晰；
数据准确；
文字叙述突出重点简明扼要，注意黑体字提示。
时间范围：
以学年为单位。
如：
2008年9月1日起至2009年8月31日止。
信息卡填好后，请注意保存，可作为下个学年度实验项目信息填报的依据。
说明后面附有信息卡填写样表，可供参考。
说明
教学实验项目是指本学年纳入教学计划，且实际开出的教学实验项目，毕业设计不在内。
填写的数据是以一个学年度一个实验室为独立的单位，统计其实际开设的实验项目。
一个实验项目填写一张卡，与开出实验项目的实验室相对应（即与“实验室信息卡”填写的实验项目名称一一对应）。
1、实验编号：
为学校内部使用的实验项目编号，具有永久唯一性。
由学校负责统一编制。
2、实验名称：
为该实验项目的全称（超过25个汉字请缩写）。
3、所属学科：
指实验所属学科，按照最新版《中国普通高等学校本科专业设置大全》填写二级代码（前四位）。
4、所在实验室：
指开出此实验项目的实验室。
5、专业名称：
与“专业分类号”对应。
6、专业分类号：
指开设的实验项目本身的专业性质，在一个实验室里可以有多种专业性质的实验项目。
每个实验项目的专业性质都要按1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》填写。
若新开设专业查不到，可按《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中有关专业，采取向上一级学科或专业类上靠的方法，后面用“00”代替，如“080300”表示工科机械类中没有代码的某个专业。
7、课程名称：
指开设实验项目的课程名称或科研课题。
生产试验项目的名称，超过15个汉字的名称采用缩写。
8、课程编号：
由学校统一编制，不清楚的请询问系办公室或到教务处查阅。
9、计划学时数：
指按教学计划规定的开设本实验的学时数。
10、实际学时数：
指实验室完成本学年实验的学时数，不包括实验前的讲课和实验的准备学时。
跨学年的科研项目，应按每学年实际开设的实验学时填写。
11、计划学年总人数：
指本学年教学安排的总人数。
12、实验者人数：
指参加本实验项目的总人数。
一个实验项目无论分几次做完，参加这个实验项目的总人数不变，不是人次数。
同一个实验项目，参加实验人员的单位不同时，人数应按合计统计。
某个实验既为本专业学生开设，同时又为其他专业学生开设，实验者人数为两个专业学生人数相加。
13、实验套数：
指实验室同时可开出本实验项目的设施设备的套数。
14、每组人数：
指教学实验项目中在每套仪器设备上完成本实验项目的人数。
非教学实验，如科研、生产等实验（试验）一律填“0”。
15、循环次数：
指每学年完成该实验项目实际开出的次数。
16、实验类别：
指实验项目本身的性质分类，按给出的分类选择，其中其他的选择为除（基础、技术或专业基础、专业）前三种情况以外的实验项目，一律为其他。
17、实验类型：
按给出的实验类型选择（只能选择一项）。
18、实验者类型：
指参加实验的人员类别。
当同一实验项目同时为多类人员开设，应分别填写多张信息表，但“实验编号”、“实验名称”应相同。
某个实验，同时为硕士生、本科生、专科生开设，应填写3张信息表。
19、变动状态：
指实验室本学年与上个学年的变化情况。
20、开放实验：
指实验室的开放情况。
21、奖励等级：
指实验项目获奖情况。
22、实验要求：
按教学实际情况选择。
23、面向专业：
实验项目所面向的专业（100个汉字）。
24、实验项目简介：
简述实验项目的原理、方法、目的（100个汉字）。
25、实验指导书：
列出书名和作者。
26、考试方法：
简述考试的方法（30个汉字）。
27、专用设备费：
指做本实验项目每组所用专用设备费用。
28、公用设备费：
指做本实验项目每组所用公用设备费用。
29、一次性材料：
指做本实验项目每组消耗的一次性材料费用。
30、非一次性材料：
指做本实验项目每组消耗的非一次性材料费用。
31、材料费合计：
指做本实验项目每组消耗（含一次性和非一次性材料）的总费用。
附填写样表（一般实验室、计算机网络实验室、计算机性质实验室）。
实践教学管理中心
2009年2月25日
填写样表一：
一般实验室
系部：
艺术设计系
填表日期：
2009年2月20日
“布面折叠矮凳”制作
0504
环艺实训室
艺术设计专业环境艺术设计方向
050416
技能训练
B0523107
16
150
116
15
□基础□专业基础□专业■其它□生产□科研
□演示性□验证性■综合性□设计研究型□其它□网络实验
□博士生□硕士生■本科生□专科生□工程与实验技术□研究人员□教师□其它
■未变动□改进□新开□撤消□未开
■校内开放□校外开放
■未获奖□国际奖□国家级奖□省级奖□校级奖
■必修□选修□其它
艺术设计专业环境艺术设计方向
在初步掌握木工工具基本使用方法的基础上，通过命题产品“布面折叠矮凳”的制作，学习线、锯、刨、钻孔、开榫和整形、上胶、装配等木工基本技能。
□购置■自编
《布面折叠矮凳》实训指导书
钟伯明
以课内完成的作业按《布面折叠矮凳》作业评分依据考核成绩
■教师1名；
1、设备工具维护；
2、各类材料准备；
3、课前板书；
4、制作对应的模型或教具。
木工工具/套
500
05050166/台式钻床
ZX4113
1050
03120003/落地砂轮
MQ3020
430
03120005/木工平压多用机床
MQ422A
1700
3180
硬质木料
940×
43×
18
根
50
螺杆/平垫/弹垫/螺母
M5×
320mm
套
细帆布
70×
26cm
块
56
消耗
填写样表二：
计算机网络实验室
信息技术系
综合布线实验项目一
0806
网络布线与测试实验室
计算机及应用
080709
网络布线实践
01210361
40
30
□基础■专业基础□专业□其它□生产□科研
□演示性■验证性□综合性□设计研究型□其它□网络实验
□博士生□硕士生□本科生■专科生□工程与实验技术□研究人员□教师□其它
计算机网络技术
本实验项目的要点：
1、综合布线系统的标准、组成、拓扑结构等。
2、数据跳线的制作（要求制作2根数据跳线；
正线和反线，并要求进行测通）。
3、综合布线的各类布线方式。
网络综合布线实训教程
王磊
平时成绩加一次理论与操作考试
实验机柜初始化
05110024/光纤研磨机
AVAYA
15000
07030036/DELL计算机
2880
07030118/DELL液晶显示器
1500
19380
08060057/六类线测试仪
5200
02090163/网络交换器
5000
07030315/光纤测试模块
50000
107000
光纤头
ST
只
80
光纤
单模
米
双绞线
五类
水晶头
RJ-45
90
填写样表三：
计算机性质实验室
简单的数据库程序设计
计算机实验室
计算机科学与技术
080605
数据库概论
B0121108
100
97
□未变动□改进■新开□撤消□未开
运用专业课程知识，对某企业业务流程进行分析，分别构建概念模型（包括E-R图设计、关系模式、范式等）和物理模型（选择一种数据库管理系统）；
结合学习的相关结构化查询语句对数据库的数据进行添加、查询、修改和删除等操作。
数据库概论实验指导书
徐国定
平时30%；
现场演示30%；
课程设计报告40%。
机房准备：
PC机、VFP6.0/SQLServer2000、Office2003/2007等
04090208/联想计算机
启天M2400
3347
04090545/联想显示器
15”
1075
4422
07040092/夏普投影机
10000
03080008/网络交换机
6500
05110040/控制机柜
21500
升级会员 