我不怕写作文了Word格式.docx

我不怕写作文了Word格式.docx

《我不怕写作文了Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我不怕写作文了Word格式.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

我鼓足了勇气结结巴巴地开始读作文。

读完一节我又偷偷地瞄了一眼梁老师，只见梁老师连连点头，我像吃了一颗定心丸一样，流利地把作文读完了。

梁老师听了鼓励我说：

“写的（得）不错，只要再写些细节描写，就是一篇佳作。

”听了梁老师的话，我心中的自卑感荡然无存，一下子就有了自信。

在梁老师的指导下，我调动运用了我平时的积累，增添了许多精彩传神的细节，终于作文修改好了。

梁老师把我的作文发到了“童声”网站上，我的作文受到了同伴和家长的好评。

我发现，只要虚心学习，增加积累，认真修改，写作文也不是一件可怕的事。

现在，我很期待一周一次到梁老师家学习写作呢。

因为，从我的笔下每诞生一篇佳作，我就能获得一份成功的喜悦。

我可以自豪地说：

“我再也不怕写作文了！

作文二：

我不怕写作文

自从上小学二年级开始，老师就叫我们写日记。

那时，我们还不知道“作文”这个名词，所以老师布置的日记一下子就完成了。

也许是出于天性吧！

我的日记写得也不赖，有好几次老师都拿我的日记当着全班人面前读。

但是随着年龄的增大，作文倒是成为了我们学习中必不可少的一部分。

在每次写作文时，我都有些迷茫，非要父母指导或自己绞尽脑汁才可以写出来。

渐渐地，我有些怕作文了.....

估计是因为妈妈看出来了，每当我写作文的时候，妈妈都要在一旁看，而且写完了还要给她检查，我更害怕了，生怕自己写不好，被妈妈骂。

所以随着妈妈的刺激下，我也只好更加努力，写更好的作文。

妈妈在一旁是越看越着急。

终于有一天，她忍不住了，大声对我吼道：

“佳琪呀！

你就当写作文是一种乐趣呗！

写作文那么简单的事儿，怎么你就不会了呢？

！

”我转过身来，像个乞丐似的眼巴巴地望着妈妈：

“我真的不会写嘛！

你叫我怎么写呀？

”妈妈有苦口婆心的对我说：

“你要先打草稿，或者列个提纲呀！

然后把要写的内容确定下来，从中精挑细选，再把一些内容确定下来。

要搞明白，那个略写，那个详写啊！

.....”在妈妈的一声声的训诉中，我也终于知道怎么写作文了。

再加上我们张老师的周记，我的写作文时间增多，练笔的时间也多了起来。

我也终于明白，写作文一点也不难，一点也不值得你去害怕，只要你肯写，肯努力，就不怕写作文了。

作文三：

以前我非常怕写作文，甚至一听到“作文”两个字，就极度的厌恶、反感与恐惧，恨不能人间蒸发。

一篇作文要绞尽脑汁才能写得出来，糟糕一点甚至搜肠刮肚也未必能写一段话，拿着笔脑子里一片空白。

于是一到作文课，就如临大敌，最头疼的就是写作文。

当然了，越写不好越怕，越怕越写不好，恶性循环下去，作文永远都是一个摆不脱的陰影。

对我来说，作文还哪里有快乐可言？

爸爸妈妈为我能写好作文和我进行沟通交流，他们告诉我，写作文是在表达自我，不是一项任务。

很多时候不是没东西写，不是没话说，而是自己不够主动。

主动一点，勤快一点，写作绝对不会再像想像中的那么难，不信你试试看！

爸爸妈妈还告诉我写作的要点首先，确定作文要写的内容，再根据内容确定作文题目。

题目要简单扼要，紧扣内容。

描写事要有开始，有过程，有结尾，时间、地点、人物要清楚；

描写物体要抓住它的主要特征，形状、颜色、味道、动作等等。

讲道理，就是表现事物的真、善、美，说明生活和学习的道理。

要做到这些，平日里就要注意观察，留心生活，并且带着真情去写作，记下自己喜爱的事物。

其次，思路清晰，列好段落大纲。

在下笔之前，就要清楚作文分几个段落，每个段落写什么内容，段落大意是什么，这样才能写好作文。

（爸爸妈妈的这番话还真管用）

听了妈妈的这番话,，平时老师讲解课文的时候，做好笔记，认真听讲。

多看课外阅读，积累好词佳句。

多观察生活中的点点滴滴.尝试的写好作文,现在我一点也不怕写作文了,反倒还喜欢上了写作文,虽然现在写的不是很好,但是起码我克服了这个,恐惧的心理.我还通过这件事情,明白了要多听,多想,多动笔.所以,从今天开始,我要努力的写好作文!

作文四：

我小时候害怕的事情可多了：

我怕举手回答问题，我怕独立在家……诸如此类不胜枚举，但是我最怕的就是写作文了。

“今天，我们来写一篇《放风筝》的作文……”我妈妈说。

“唉！

又要写作文了！

”我叹息道。

我最怕写作文了，可是母命难违，我只得服从。

我心急如焚，一筹莫展，结果半个小时也没写几个字。

你问我写了什么？

我只好硬着头皮写到：

一个陽光明媚的下午，我们一家骑着车去大河放风筝，路上遇上了个卖鱼的，于是又买了一条鱼……写完之后，我得意洋洋。

总算可以交差了。

谁知妈妈先是一脸严肃，然后笑出了声，对我作文评价道：

“真是开篇千言，离题万里，典型的小流水账。

”从此，我就更怕写作文了。

自从我开始使用老师的方法，我慢慢不这么怕写作文了。

一天老师教我们：

“写作文就像盖高楼，先打好地基，建好框架，然后再添砖加瓦，最后一装修就行了。

”这写作文跟盖高楼有什么关系？

我听了真是丈二和尚——摸不清头脑，只听老师又说：

“打地基、建框架好比先打好作文提纲，添砖加瓦就是写好文章的内容，装修好比运用好词好句。

”我听了恍然大悟。

又要写作文了，我先选好故事，接着制定提纲，最后再动笔一气呵成。

妈妈看了，竖起大拇指：

“紧扣主题，非常精彩！

”自此我的作文进步神速，从以前写不出来到现在的几乎不用修改，还受到了老师的表扬。

自此，我不再怕写作文了。

通过这件事情，我自信心大大增强，也明白了一个道理：

只要掌握正确的方法并付诸努力，很多原来很难的事情都能做到最好。

作文五：

以前，只要一提到写作文，我就感到非常的头痛。

因为，我觉得写作文很难，老是没有什么东西可写，也没有什么话可说。

所以，每次作文我都写得不称心。

后来，妈妈发现我写作文那么困难，就对我说：

“其实写作文很好写。

只要能用文字把自己的所见、所闻、所想、所感如实地表达出来就可以了。

”我听了，很受启发。

就下决心，一定要提高写作水平。

从那以后，我便开始留心身边的人和事，细细地观察每一件事、每一个小节。

干值日的时候我写《干值日》；

值勤的时候我写《值勤》；

有时候班里的新鲜事我也都记下来。

一次，我突发奇想：

要给妈妈当一次“老师。

”妈妈二话没说就答应了。

事后，妈妈对我说：

“扬扬，这件事很有意义。

如果你写下来肯定是篇好文章。

”于是，我就把给妈妈当“老师”的过程写了出来。

写完以后，妈妈让我自己默读几遍，然后再修改。

我听后，默读了几遍，发现有些地方不太通顺，就认真地对里面的字、词、句、段修改起来。

如“默默、探望”等词都是修改过的。

当我改完的时候，妈妈高兴地竖起大拇指说：

“这是一篇很好的作文。

”后来，我这篇《我给妈妈当“老师”》在校内展览中获得一等奖，还投到了《齐鲁少年》报社呢。

现在，我不怕写作文了。

因为我听了妈妈的话，进行了大量阅读。

妈妈不但为我订阅了《小学生读写》、《少年智力开发报》、《小学语文报》等刊物，而且还购买了相当多的书籍。

是它们给了我帮助。

我作文有词说了，也掌握了一些写作技巧。

所以现在，我感觉到作文本来就是一件快乐的事。

作文六：

今天是作文活动班开始的第一天，也是让我最头疼的第一天。

虽然每天发生的事很多，我就是写不出来，总感觉到没话可写。

写一篇作文要咬坏好几支笔，苦思冥想，累啊！

今天我早早地来到了活动地点，妈妈反复地叮嘱我要好好听讲，这样才能写好作文。

谁叫我不会写作文呢，只好牺牲休息时间来开小灶。

不一会儿，老师来了，穿着西服，带着眼镜，大概有三十几岁，看上去温文尔雅、和蔼可亲。

上课了，老师举了好多例子，风趣的语言，形象的比喻，让我们每一个学生听得津津有味，我不知不觉中有点喜欢上作文了。

课堂上，老师布置了一道作文题《快乐的一家人》让我们实战演习，我按照老师的方法，“凤头”“猪肚”“豹尾”一路写下来。

老师说我写的具体、生动，夸我写得真棒！

今天我真高兴，我觉得我不怕写作文了！

作文七：

从小开始，我的各项成绩都不错，可我有一个短处-----怕写作文。

每次老师一让我们写作文，我就头痛。

虽然老师说我的作文很好，但是我写的作文哪一次不是绞尽脑汁才想出来的。

可现在，我一点也不怕写作文了，你如果想知道，就接着往下看吧。

原来妈妈知道我的短处后对我说：

‘'

作文是要求发自内心的感受才能写好的。

’'

我听了妈妈的话后恍然大悟。

在一次月考中，老师让我们把作文补充完整，我写完作文后，老师又把最后一段修改了一下吗，让我打印了一份，准备参加比赛。

我听了高兴地一蹦三尺高。

回到家，我连忙让爸爸帮我打印了一份，打印后我把作文交给了老师，没想到居然获奖了，当然，奖项也不小：

劳动作文一等奖！

对了，这篇作文的题目叫做《我会做毛线画》。

通过这篇作文，我知道了只要自己平时干什么事情都用心，写作文都不怕了。

同学们，现在你们应该知道我为什么不怕写作文了吧！

也许你们也跟我以前一样，很怕写作文，那你们就想到什么，就能写好作文了。