职业规划职业规划锦集8篇Word文档格式.docx
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根据自己的兴趣和所学专业,本人特对未来做初步规划如下:
关于梦想:
常常被问起有什么人生理想,常常无言以对。
我实在找不到一个特别具体的事件或成就作为自己的人生的奋斗目标。
但是对于生活的期许有很多,愿望有很多。
这些期许和愿望一个个的让它们实现也许就构成了我的梦想吧。
比如,我要让父母过上更好的生活,不用像现在这么的辛苦。
比如,我想“读万卷书,走万里路”,即想读很多书,去很多地方旅行。
我想要有一个圆满的家庭和一些真诚、要好的朋友。
也许归结起来就是好好生活,好好的学习,好好的做个好人吧。
完成主要内容:
(1)学历、知识结构:
提升自身学历层次,从专科走向本科生,专业技能熟练。
英语四、六级争取拿优秀、普通话过级,且拿到英语口语等级证书,开始接触社会、工作、熟悉工作环境。
(2)个人发展、人际关系:
在这一期间,主要做好职业生涯的基础工作,加强沟通,虚心求教。
(3)生活习惯、兴趣爱好:
适当交际的环境下,尽量形成比较有规律的良好个人习惯,并参加健身运动,如散步、跳健美操、打羽毛球等。
长期规划
1、20xx—20xx充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备。
2、20xx—20xx年,熟悉适应期:
利用3年左右的时间,经过不断的尝试努力,初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
3、20xx—20xx年,在自己的工作岗位上,踏踏实实的贡献自己的力量,拥有一个完美的家庭。
计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。
任何目标,只说不做到头来都会是一场空。
然而,一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。
成功,不相信眼泪;
成功,不相信颓废;
成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼!
是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达。
人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执著……只要头时时燃烧着坚定的信念,一往无前地进行下去,就会惊讶地发现————很多所谓的远方,其实并不遥远。
用我们的热情和智慧扬起理想的风帆,用我们青春和生命奏响时代的强音!
当我们抛弃了迷茫,把握了方向;
当我们勤字开头,不懈地摇桨时,命运的闸门会向我们敞开,诱惑的人时刻也终将到来!
职业规划职业规划篇2
1、《赢在性格》
奥托·
克劳格的书,系统的讲解了mbti的理论及应用。
如果你想了解性格的话,这是本不得不读的好书。
mbti的测评在我看来也是测评界最优秀的性格测评之一。
不过这本书读起来可能有些枯燥,但是如果你能耐心读完,不光在职业选择上会帮到你,甚至可以在恋爱、销售、与人沟通等各各生活方面给你帮助。
2、《请理解我》
另一本mbti的书,与其看星座书,不如看mbti。
3、《现在,发现你的优势》
这本书也是经典之作,是盖洛普公司的两位高管所作,最新出了一本《现在,发现你的职业优势》。
它的`核心观点在于,认为人们应该去识别天生才干,而不是去尽力弥补弱点。
中国学生一般都被训练成了自身的弱点专家,可是问他有什么优势,有什么喜好,多数人都会困惑,这本书的实际指导意义并不大,但是在思路启发上是革命性的。
4、《选对池塘钓对鱼》
为什么美国的铁轨间距是4英尺8.5英寸,因为最早是英国人设计的,英国的铁路间距如此;
为何英国的铁轨间距是4英尺8.5英寸,因为英国的有轨电车轨道间距如此,而英国的铁轨设计者就是有轨电车轨道设计者;
为何有轨电车轨道间距如此,因为英国的马车轮间距如此;
为何英国的马车轮间距如此,因为XX多年前古罗马的战车轮间距如此;
为何古代战车轮间距如此,因为两匹马的屁股距离如此。
这就是“路径依赖”现象,职业生涯无法摆脱这种路径依赖,一旦我们选择了“马屁股”,我们的人生轨道可能就只有4英尺8.5英寸宽。
虽然我们并不满意这个宽度,但是却已经很难从惯性中抽身而出。
这本书是帮助你如何选对你想去的公司的一本好书。
5、《幸运绝非偶然》
约翰d.克虏伯的书,偶然事件的倡导者,应该是对现在国内过分强调职业规划路径问题的最大冲击。
看完这本书,估计很多职业规划大赛的冠军都要吐血。
写的很实在,让人们看到职业规划绝不是简单构想出三年干什么,五年干什么,十年当个cxo。
而是给人更多的启示和方向感。
如果有人觉得职业是不需要规划的,因为规划不靠谱,那么可以好好读读。
同样是不靠谱,但是明显人家要靠谱很多。
吐血推荐。
6、《绕道而行》
职业规划绝不是过分强调让人走直线,因为人生的丰富的,我们的道路是曲折的,所以绕道而行有时候却是一种智慧,绕道而行不是一条路的终止,而是原来的人生道路的延续,只是出现了一个必要的曲折,绕了一个必要的弯。
也许他能给很多认为自己误入歧途的一些解脱,其实人生没有什么对与错,你所做的每一个选择都是那一时候所能做出的最好选择。
中国人写的书,小故事大智慧,一定要看。
7、《做最好的自己》
李开复老师多年来与中国大学生对话的心血凝结之作。
这本书有很好的思想和理论体系,相信上进的中国大学生们早已人手一本。
8、《你的降落伞是什么颜色》
在求职书里面,我觉得这本书是最接近于圣经的。
第一版出现大概还是上世纪70年代末的时候,几十年来,不断修订,甚至加入了互联网求职的最新内容,今天这本书在书店里还可以买到,中信出版社出版,它的总计销量达到700万之巨,可是在国内好像并不太火。
这本书是我思考求职问题的启蒙书,我惊叹于一个人可以把求职问题研究到那种程度。
9、《外企高薪职位面试指导》
这本书分为上下册,可谓是外企求职指导大全。
甚至后来增添了行业分析的部分,包括投资银行是干什么的,有什么要求,有什么发展路径;
咨询公司是做什么的,marketing、sales、hr、pr是做什么等等,对于求职文化和职场规则不甚了解的学生,在这本书里可以得到多方面的丰富信息。
10、《毕业不失业,职业生涯步步高》
这本书是天涯论坛超人气作品,点击率将近30万人次,跟帖3000多篇,文笔朴实,深刻,发人深思。
诚如天涯网友顶帖所声:
“如果早一点看到这本书,我会少走很多的弯路。
”“每一个希望获得职业生涯发展的人都应该看一下这本书。
”
这两本都是过来人给大学生的一些最好忠告,如果你看够了那些给大学生的32个忠告之类的__,就好好来读读他们吧。
书是需要用心的读,忠告是用来记住的而不是仅仅用来转载的。
最后再推荐一部电影《杜拉拉升职记》。
相信对你的职业规划同样有启发。
职业规划职业规划篇3
Q:
开复老师,我学的是工程专业,但是我对管理方面很有兴趣,从小就读了很多管理方面的书,希望以后能做管理工作。
您是如何看待技术和管理这两方面的关系的?
可否就我的情况给我一些建议?
我的职业规划应该如何做?
A:
有关技术和管理的关系,我认为你还是要把技术的基础打好。
我可以肯定地告诉你,如果我领导的部门里的所有工程师和科学家,认为我只会管理,不懂技术,我很快就会失去他们的尊敬。
作为领导,你不必懂得比下属更多的技术,但是你也不能让他们觉得是在对牛弹琴。
另外,当你步入社会后,第一个工作可能还是技术工作,从基层做起,所以对专业技术的学习你不能放弃。
当然,既然你对管理更有兴趣,那么这些方面才是你最需要投入、加强的。
但是,你一定要把技术做得“足够好”以后再投入,学技术是你“必须做的事”,需要你专注对待。
如果你依然对管理感兴趣,现在你能够做的最有用的事情就是多与人相处,寻找团队合作的机会,因为这是管理者必需的基础能力。
看了你的“职业规划”,我首先要恭喜你在“认识自我”方面做得相当好。
我认为你现在应该通过网络、同学和老师多做一些咨询的工作,打听一下什么公司是你最向往的?
每一个公司从技术转换到管理的可能性有多大?
哪些公司成长比较快(成长快的公司会有更多“提升成管理”的机会)?
在你找到几家最向往的公司之后,你应该再做一个计划,最大化自己被录用的机会。
这里我建议你用一个我称为“两步计划”的方法:
从下一步的下一步往回做计划。
这个“两步计划”的想法来自于Google的高级副总裁JonathanRosenberg。
他说:
“每周都有两三个人找我,希望我帮助他们做职业计划。
我的回答很简单:
拟定你三到五年能达到的一个‘完美工作’,写你那时可能会拥有的履历表。
评估你对那个工作申请的可能性,你的强项和弱项。
把你的分析拿给比你资深的人评估,让他们帮助你做一个‘落差分析’和你的培训、发展计划。
例如,如果你的下两步是想进入微软营销部门做销售,那么现在你可以去做一下咨询,然后你可能会发现这个部门从不雇,但是这个部门需要不少技术人员做售后服务,而且有不少这种技术人员在一段时间后能够转做销售。
那么你的“第一步”就可以先申请售后服务的职位,然后再通过努力做到销售。
在二十一世纪,换工作和换公司是常见的,只是大部分人是为了更多的钱或更高的职位才换的。
但是,我建议你应该用职业规划来引导自己,而在你的职业规划中,职业生涯就像攀岩,需要一步一步往上攀,同一时间四肢只能有一肢离开岩壁,否则就要跌落悬崖;
职业生涯也像爬山,不应在山脚下徘徊,而应该选择一条道路,然后一点一点调整,并不断向山顶逼近。
只要一步一步来,你可以从技术支持工作转到技术开发工作,从一个二流企业转到一流企业,当然也可以从非管理工作转到管理工作。
职业规划职业规划篇4
大三,是目前许多大学生做出职业选择的重要转折时期。
因为临近毕业,并且耳闻目睹师兄师姐们在就业或者考研过程中所经历的艰辛和努力,大三学生往往会对自己的前途和职业理想产生关注。
一方面,他们往往对自己的前途充满期待,准备摩拳擦掌大展宏图;
但另一方面,他们又由于涉世未深,也会为前进途中含有的太多不确定因素而感到迷茫,甚至是恐慌。
摆在大学生面前的通常有四条路:
就业、考研、出国和创业,而就业和考研几乎是绝大部分同学都会列入考虑范畴的两类出路。
尽管就业和考研最终都是为了在事业和职业发展中有所收获,可以说是殊途同归,但在特定的时间要对两条道路进行取舍,并不是件容易的事,更何况这个选择本身就可能对人生及发展起决定作用。
我们曾经用“为什么选择就业”或者“为什么选择考研”这样的问题问过一些同学,不少同学的回答让人担忧。
选择就业的同学,有的说,毕业生越来越多,工作越来越难找,还是早点找个工作占着个坑算了;
有的说,他对现在学的这个专业不感兴趣,不想继续读了;
还有的说,他目前学的专业就很难找工作,我可不想再读三年后同样要面对失业。
而选择考研的同学,有的说,父母希望我的学历越高越好,周围的同学都考研,所以我也决定考;
有的说,现在工作不好找,干脆就考研吧,读个硕士可以提高学历,还可以回避经济危机带来的就业压力;
还有的说,我学的是基础性理科专业,最好的出路就是出国或者到科研院所及高校工作,可这些对学历的要求都很高,虽然自己并不喜欢这个专业,但是就像进了死胡同,只能一头走到底了。
很显然,上述同学中有相当一部分在面临就业或者考研的选择时既无奈又有些盲目。
这可能与他们没能把握好自己的真正需求,对个人及社会形势估计不足有关,因此容易在就业压力和家人期望面前迷失自我。
在职场中我们见过太多这样的例子:
人们在职场发展中撞到了南墙,并对自身的职业发展产生了疑问,才回过头来质疑最初的抉择,重新反思自己的职业目标以及发展规划。
那么,我们为什么不从现在开始,在进行考研或者就业的选择之前就做好职业规划?
只有尽早地进行积极的自我探索,对自我职业方向做好准确的定位,我们才能充分认识自身价值并使其不断增值,从而增强竞争力。
或许一些打算就业或者正在为找工作发愁的同学会很无奈:
现在不是我想选择工作,而是工作选择我,一毕业能顺利地找到工作就不错了,哪里还敢谈什么理想和规划?
还是先解决温饱问题重要啊。
又或许一些打算考研或者正在为考研而努力的同学们会感到有些不耐烦:
我现在想的就是考研,以及如何考上心仪的学校和专业,哪有那么多时间来考虑职业规划的问题?
还是把职业规划留到临毕业的时候再说吧。
其实这是我们很多人对职业规划的误解。
人生好比一次旅行,人的一生都在不停奔跑,可很少有人停下来真正认真想一想:
我要去什么地方?
为了这个地方我需要做些什么?
我现在千辛万苦想去的地方是我真正喜欢的吗?
那么,如何才能在“就业还是考研”的选择前把握自我?
建议大家可以主要从以下方面着手:
曾经有一部以大学生活为主题的好莱坞电影讲述了一个美国年轻人连读7年大学的故事。
在影片中,男主人公不愿毕业,故意不修满学分,在大学里非常滋润地过起了“超级学长”的生活。
让人意想不到的是,这样的事情居然有现实真人版!
真人版“超级学长”名叫强尼·
莱切纳,今年29岁。
从1994年在威斯康星-白水大学注册至今,莱切纳在这所学校的求学生涯已超过12个年头。
在校期间,莱切纳主修了3门专业,又修了戏剧、通信、教育、女性研究等课程,到目前为止,他已修满242学分,远远超于学校规定毕业学分。
面对批评,莱切纳似乎并不在意,“这个世界上有几百万人不知道自己此生要做什么,我是其中之一。
我不想长大,只想追随自己的想法。
莱切纳似乎是那种“今朝有酒今朝醉”类型的人,缺乏人生规划的意识和行动。
他可以过着拮据的生活,可以追随自己的想法而不随波逐流——其实就是永远待着校园里,放弃就业。
表面上他对待工作、学习和生活的态度是随遇而安,但实质上他对自己缺乏目标、对社会缺乏责任感。
虽说莱切纳是一个特例,他的经历也很特殊,但却代表了这样一类群体的存在。
这类群体将对人生的规划和目标看作为束缚,轻视社会责任,缺乏不断挑战自我、完善自我的勇气,最终浪费的是自己的时光和生命。
成功人士与非成功人士的区别往往就在于成功人士始终有强烈的规划意识,自觉自主地进行职业规划。
哈佛大学的爱德华·
班菲德(Edwant·
Barfield)博士对美国社会进步动力的研究发现,那些成功的人往往都是有长期时间观念的人。
他们在做每天、每周、每月活动规划时,都会用长期的观点去考量。
他们会规划五年、十年,甚至二十年的未来计划。
他们分配资源或做决策都是基于他们预期自己在几年后的地位而定。
这一研究成果,不仅仅对于刚刚跨入社会的职场人士,而且对于考研一族,都有着重要的启示作用。
如果我们参加工作或者决定考研前,缺乏职业规划的意识,并且从来没有对自己未来进行过长远规划,从来没有针对自己的理想和规划来选择自己适合的职业和岗位,那么很可能等我们到了30岁,仍然没有形成自己的真正专长和对自己的准确定位,到那时候,我们将会面临在现有岗位继续下去出路不大,重新转行又要花费很大力气和付出巨大机会成本的尴尬境地。
职业规划职业规划篇5
一个人怎么规划职业生涯?
简单说吧,30岁前投资自己,30岁后投资养老;
30岁前输得起,30岁后输不起;
30岁前为吹过的牛逼努力奋斗,30岁后对吹过的牛逼清算。
职业规划就是你的谋生方式,你的饭碗。
为什么面试官喜欢问“你有什么样的职业规划”这个不离不弃的问题?
试想下,如果一个人连谋生的法子都不愿意多想,他对工作能有什么样投入和计划?
正所谓,人无远虑,必有近忧,职业发展是一个长期的过程,如何做好规划步步为营?
__来讲讲著名军师-诸葛亮,我们看一下职业规划的成功案例。
诸葛亮的职业生涯近乎圆满,就是源于他的职业规划。
首先,个人职业发展定位清晰。
诸葛亮打小就胸怀大志,以春秋战国著名的高参管仲、乐毅为奋斗目标,榜样的力量是无穷的,你有什么样的偶像,就代表着你想成为什么样的人,诸葛亮立志要做谋士中的霸主。
职业目标明确,还需具备相应的才干,诸葛亮隐居乡间耕种之时,饱读诗书,广交名士。
其次,应聘公司选择独具慧眼。
当时有三家公司招聘。
曹操,实力雄厚,最有资格制霸全国,但是麾下人才济济,诸葛亮去了发挥的空间有限,顶多做个中层管理者。
孙权,典型的官二代,没经历过风雨也不想见彩虹的主,偏安自保,没什么大出息。
刘备,根正苗红,光复汉室的理想与诸葛亮价值观相同,待人宽厚谦和礼贤下士,公司虽然弱小但是在快速发展,最重要的是,刘备身边一群武将没有什么谋士。
再者,应聘准备和面试发挥,做得登峰造极。
躬耕陇亩,娶妻娶贤,广结襄阳名士,时常与之高谈阔论,还自作了一篇《梁父吟》表明心志,诸葛亮的卓越才华与求职意向等重要信息就这样通过别人之口传到了刘备耳朵里。
出来混,不仅要有本事,还要会玩套路。
接下来就是三顾茅庐了,这次面试,诸葛亮测试了公司老板的诚意。
面试过程中,诸葛亮向刘备陈说了三分天下之计,分析了曹操不可取、孙权可作援的形势,后世称之为《隆中对》,讲的是一针见血有理有据铿锵有力,这要说没做面试准备谁信啊……刘备听完大为叹服奉为上宾。
三国时期,群雄逐鹿,人杰辈出,多少怀才不遇者不为人所知,诸葛亮通过职业选择上的完美谋划,改变了自己的命运。
年轻时吹过的牛逼“都想干大的”。
丰满理想与骨感现实的落差,正是中国坚硬的现实。
你让一个名牌大学生毕业拿四千块钱,当月光族还要啃老,于心何忍!
于是都想到互联网“创”一把,反正还输得起。
打工并不能积累和创业相关的任何经验,只有自己做老板才能积累经验,摆地摊也算,来天微云购,自己当老板,轻松创业,这是你最好的职业规划!
职业规划职业规划篇6
跳槽前,很多人难以冷静、理性地分析利弊得失。
因为眼前枯燥、不能激发动力的工作已迫不及待的想甩掉。
从上面的成本分析中不难看出,跳槽有牵一发而动全身之势,不考虑成熟,只会让自己蒙受更大的损失。
如何减小成本支出,让个人利益最大化呢?
向阳生涯首席职业规划师洪向阳提出以下三点:
1、对当前工作做一张收益分析表
相对跳槽的成本分析表,对当前的工作平台、工作环境做一个全面的评估分析,看看自己在这里可以得到什么机会,又有哪些方面对自己的发展有利。
相比陌生的环境,熟悉的环境对自己总会有些益处,不能一票全否决掉。
2、尽可能全面地了解目标公司或行业
跳槽不是万能药,不能动不动就用“跳”来解决,跳到新东家难道就不会再有问题了么?
在选择新平前,一定要耐心的收集资料,对目标公司或目标行业状况有一个较为全面的了解,结合自身状况分析清楚了再下决定。
3、从长远的职业规划角度进行决策
前两步都是在收集各种资料,为你的理性判断做铺垫。
如果以你的个人能力不能完成,那么不妨请求外援——职业规划师的帮助。
根据自己的现实状况来制定职业规划方案,有了准则,才能有行动的标准,最大限度减少跳槽引发的风险和成本。
看完CCDM职业规划师为你做的跳槽成本分析,是否恍然大悟,抑或有了新的想法呢?
冷静下来,重新评估手边的工作和环境,理清头绪,花点时间做好自己的职业规划方案,才能实现职场收益最大化,做职场上的常胜将军!
职业规划职业规划篇7
作为一名工作时间不长的英语教师,我认为有必要对自己的职业有一个长远的规划,使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展。
我虽然能达到一些必要的工作要求,但在教学时还是认为离一个合格教师的要求很远,在课堂教学上还是会出现一些差错,不能那么的得心应手。
侥幸的是我还年轻,能吃苦、有上进心。
在未来的三年里我对自己制定的总目标是:
一、勤于学习,自我成长
教师们都有同感:
“教师每天都在吐出知识,如果不及时吃进新知是不行的。
”当今知识“爆炸”的时代,需要教师争分夺秒地学习。
第一:
努力学习新教育的理念及精神。
按照新教育和新教材的理念,积极进行课堂教学模式的改革、探索,优化课堂教学过程,探索适应新教材要求的教学方法,处理好课程改革和执行教学常规的关系,提高教学质量。
重视对学生能力的培养,不断提高学生的综合素质。
做到既要教学又育人。
使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中,自信且成功地成长。
第二:
上课要明确教学目标,把握重、难点进行教学。
课后对每节课进行认真反思,写下教学后记,不断总结教训,积累经验。
勤于实践,不断自我反思.
第三:
平时教学中注重自己文学素养的提高,如要多读好书和多练字等等。
勤于向各教师请教相关方面的知识,以达到从全方位的提高。
二、勤于学习,提高教学水平
教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、技能,培养和发展学生的智力和体力;
而且要使学生养成文明的行为,良好的习惯,具有高尚的情操,坚强的意志。
这就要求教师不断提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己学习做到以下几点:
1、教育感染力。
用心灵去教育学生,用情感去感动学生。
教育学生不能只用规范和惩罚,我主张的是情感教育。
经常给他们讲道理,分析问题的原因,教他们用道德来衡量事情的对错。
2、因材施教的能力。
不管是技能学习上还是品德上,学生与学生之间总有差异,善于发现学生的特点,并能运用适合的方式进行指导,提高他们的信心,鼓舞他们前进。
3、完善课堂教学的能力。
在一次又一次的实践中学会如何完成课堂教学任务,如何控制时间,如何实现师生互动,如何使学生更好的掌握技能和理论知识。
三、勤于教学理论及教学研究
1、积极努力学习专业的教学理论知识,并能运用在自己的教学中,及时进行反思。
工作中不断阅读有关教学理论的书籍,不断提高自己。
平时也要不断补充其他方面的理论知识,丰富自己,做到多听、多看、多写、多练。
2、积极主动进行教学研究.
四、具体规划
第一年:
通过自己的努力学习,使自己在