最新剑桥少儿英语一级必须掌握的内容doc资料Word格式文档下载.docx

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1、练习基本句型，跟读磁带把第5页的第9部分读熟直至能背下来。

2、抄写重点记忆单词，以备下次课听写。

抄写课文标题两遍，中文一遍。

完整的听和跟读一遍本课的所有听力内容。

3、在一张纸上画十个指头人，并在每个指头人的下面写一个已经学过的英文名字。

UnitTwo

What’sthis,Mr.Li?

It’sagoat.

It’salongtail.Smil,please.

Thisismycat.Iloveit.Letmetry.

ahorse,afish,aduck,aturtle,acow,arabbit,acat,achicken,adog,asheep,afrog,agoat

horse,fish,duck,turtle,cow,rabbit,cat,chicken,dog,sheep,frog,goat

Exercise1,3,4

1、练习基本句型，跟读磁带把第11页的第9部分歌曲唱熟。

3、请学生回家后在一张A4纸上画一些或粘贴一些小动物，让所组成的图案像一个动物园，并在每个动物下加一句话说明。

如，Thisismydog..

UnitThree

Whatwouldyoulike,sirIwantsomeapples.

Wouldyoulikeanapple?

Yes,please/Nothanks.

Hereyouare!

What’syourfavouritefruit?

Idon’tlikebananas,butIlikepeaches.

Howaboutyou?

Me,too.

apples,bananas,pears,grapes,mangoes,grapefruits,oranges,pineapples,watermelons,peaches,coconuts,lemons.

apples,bananas,pears,grapes,mangoes,oranges,pineapples,watermelons,peaches,coconuts,lemons.

Exercise1,2,3

1、练习基本句型，跟读磁带把第17页的第11部分读熟直至能背下来,下次上课两个人一组表演。

3、让学生给父母各做一个周历表，并用英语问问他们每顿饭后的水果选择吃什么。

这一次，学生要用单词来表达，而不要用图来表示他们选择的水果。

UnitFour

Thisismyfriend,Tony.It’sourfuntimetoday.

What’sinmyhat?

What’sonthetable?

Whocanmakeyourownchant?

Letmetry!

ahat,aturtle,atable,apig,afriend,aclock,afish,abaseball,abird,apen,apouch,Tony,fun,time.

hat,turtle,table,pig,friend,clock,fish,baseball,bird,pen,

1、练习基本句型，跟读磁带把第23页的第9部分读熟直至能背下来。

3、让学生在练习本上写下五个问句，如“What’sinmyroom?

”等，下次到学校时与其他同学进行交流。

UnitFive

He’sgotthreeeyes,fourhands,fourearsandthreelegs.Touchyourhead.

Whatcanwedowithourhandsandfeet?

Whatcanyousee?

Icanseeabook.Wecanseewithoureyes.

名词：

hair,eye,ear,neck,hand,foot,head,nose,mouth,arm,leg

动词：

see,smell,hear,taste,touch,clap,hold,pick,write,catch,stand,run,kick,stamp,hop,jump

see,smell,hear,taste,touch,write,catch,stand,

Exercise1,2,3,5

1、练习基本句型，跟读磁带把第28页的第7部分读熟直至能背下来。

3、教师可以将第十二部分留作家庭作业，也可以让学生自己画一个怪物，同时在下面写上一段话，说明自己的怪物有什么。

第一句话用，Mymonsterhas…下次上课的时候进行展示。

UnitSix

Whichonedoyouwanttoplayfirst?

WhereisSam?

Hemustbeinthelemonhouse.Pickanappleandputitunderthechair.

Let’scatchthebigwhitecat.

draw,throw,catch,hide,pick,kick,put,bouncetheball,kicktheshuttlecock,throwthebeanbag,catchthebeanbag,hideandseek,pickandput.

draw,throw,catch,hide,pick,kick,put,

1、练习基本句型，跟读磁带把第34页的第4部分读熟直至能背下来。

3、让学生自己设计一个英语字母单词表，可以不用画画，但要从字母a开始到字母z组成一套新的按字母顺序的单词表。

请学生在家找有关水果及蔬菜的图片，带到学校来。

UnitSeven

Let’shaveafruitandvegetableparty.Let’swelcomeMissPear

Let’swelcomethemtodancetogether.Mr.Lime,please

Whichonedoyoulike,thebananaortheorange?

fruit,vegetable,party,welcome,potato,lime,bean,banana,chips,cheese,butter,sausage,carrot,orange,tomato,lemon,pear,apple,pineapple,Miss,Mr.,Mrs.,watermelon,pumpkin,honey,sad,help,pull,out,carry,bear,home,go,away,dance,together

fruit,potato,lime,bean,banana,chips,cheese,butter,sausage,carrot,orange,tomato,lemon,pear,apple,pineapple

Exercise12）3）,2,3

1、练习基本句型，跟读磁带把第40页的第6部分读熟直至能背下来。

3、让学生回家后复习第12部分内容。

把第9部分做成两张卡片，写上一些单词归类。

UnitEight

ThehousesareveryniceandbeautifulAlotofpeoplelivehere.

Let’sgoandhavealook.Pleasewait.

Hurryup!

Whatisred?

Theappleisred.

really,new,street,nice,beautiful,truck/lorry,live,lot,wait,hurry,tick,many,want,front,show,tell,shorts,different,pair,each,choose,favourite

new,nice,beautiful,wait,hurry,many,want,show,tell,shorts,

1、练习基本句型，跟读磁带把第46页的第6部分读熟直至能背下来。

3、让学生回家后找一找家里的哪种颜色的东西最让自己喜欢，并在画报或杂志上剪下自己认为颜色最好看的图片，下次上课带到课堂来。

UnitNine

Whereismytoycar?

It’sunderthecap.

Howmuchicecreamdoyouwant?

Lots,please.

Haveyougotatoycar?

Yes,Ihave./No,Ihaven’t

介词：

under,on,in,between,behind,nextto,

交通工具：

train,jeep,car,ship,boat,plane,bike,bus

其他词汇：

lots,much,mat,toy,need,wheel,wing,leg

Exercise1,2

1、练习基本句型，跟读磁带把第53页的第8部分读熟直至能背下来。

3、请学生回家后，在英语练习本上用所学的介词各造一个英语句子，看哪个学生造的准确。

下次上课比赛句子。

UnitTen

Let’scountMathsisfun

MathsiseasyWearebusy

Takeawayfiveoranges.Pleasegivemeallthepingpongballs.

Oneplustwoisthree.

count,plus,minus,maths,easy,busy,fun,give,all,pingpong,take,away,dear,air,choose,missing,Steven

maths,easy,busy,fun,give,all,pingpong,

ClassBook:

Exercise2,3,4

1、练习基本句型，跟读磁带把第59页的第7部分读熟直至能背下来。

3、提醒学生下次上课时每个人从自己的家里带一张家庭合影，人数越多越好。

UnitEleven

I’vegotafriendhere.Nicetomeetyou.

TakeaseatI’llbedowninaminute.

Makeyourselfathome.Isthatyourgrandma?

Sheiswateringtheflowersnow.Howdoyoudo?

Comeandshowusyourfamilyphoto.

家庭成员：

mum,dad,grandpa,grandma,nephew,niece,son,daughter,cousin

water,make,show,read,watch,drink,hold,eat,take,share,tell

family,home,tree,flower,newspaper,seat,photo

1、练习基本句型，跟读磁带把第61--62页的第1部分读熟直至能背下来。

3、教师可以让学生完成制作家谱（第五部分），也可以给学生安排一个任务，让他们拿着家庭的照片用英语给爸爸妈妈做一个介绍。

另外，提醒大家下次课带一个同学或朋友的照片，准备说说同学或朋友。

UnitTwelve

WhatdoesAlikedoing?

Alikesflyingakite.

What’syourhobby?

Ilikebike-riding.

Comeandhavealook.Whocanbeyourfriends?

.

friend,hobby,flying,bike-riding,shopping,wearing,swimming,drawing,climbing,roller-skating,talking,listeningtomusic,helping,often,dohomework,together,playcomputergames,more,happier.

friend,shopping,swimming,drawing,,talking,listeningtomusic,,dohomework,,playcomputergames,

1、练习基本句型，跟读磁带把第71页的第7部分读熟直至能背下来。

把第70页的第5部分的歌曲学会。

3、编写一小段英语，说说自己的朋友。

看谁不需要帮助能写很多句子，可以先在纸上画出你要写的朋友的头像。

同时，请每一个同学在家里用纸做或画一两件小衣服或裤子等，也带到学校来。

UnitThirteen

Pleasecomeandshowusyourpaperclothes.ThisismyT-shirt

ThesearemyshortsIsthatyours?

Yes,thisismine.It’sbeautiful

Whichoneisdifferent?

衣物：

ashirt,adress,askirt,ajacket,ahat,socks,aT-shirt,glasses,trousers,shorts,avest,shoes

名词性物主代词：

yours,mine,his,hers,ours,theirs,its.

Exercise1,3,4

家庭作业：

1、练习基本句型，跟读磁带把第77页的第8部分读熟直至能背下来。

3、请学生自己按照第五部分的样题编写五组词，每组四个，其中有一个不一样，剩下的三个词要类型或某一方面相同。

“回家后主动帮助爸爸妈妈做一件事。

然后，在下一个单元里找一找你做的事英语怎么说。

如果没有，请你问老师。

”

UnitFourteen

Whatishe/shedoing?

He/sheismoppingthefloor

Hereweare.Wouldyouliketolistentomystory

Yes,thanksalot.Wouldyoulikeacupoftea?

I’llcleanthekitchen.Howcanwemakegrandpaandgrandmahappy?

tidy,feed,bookcase,sofa,mop,floor,sweep,wash,tomato,scrub,tea,clean,window,comb,hair,kitchen,cupboard,cross,street,fast,kind,welcome

sofa,mop,floor,sweep,wash,tomato,hair,kitchen,cupboard,

1、练习基本句型，跟读磁带把第84页的第8部分读熟直至能背、唱下来。

3、回家后，请学生给爸爸妈妈用英语说说本单元的主图，讲讲大家在做什么。

UnitFifteen

Whoishe?

YouareLiMing.

HappyNewYear!

Howlongisyoursnake?

present,make,who,guess,riddle,shot,ours,blow,balloon,fish,bounce,wear,sleep,drink,fly,put.

guess,blow,balloon,sleep,drink,fly,

1、练习基本句型，跟读磁带把第85--86页的第1部分读熟直至能背下来。

3、让学生自己设计新年卡片，用英语写出来。

UnitSixteen

Wow,whatabigturnip.Ican’tpullitout.

Letmehelpyou.Let’shavearace.

Noproblem.Let’sdoit.

Whathaveyougotinyourgroup?

English,evening,quietly,fast,asleep,past,turnip,pull,suddenly,fall,break,stay,indoor,live,best,race,problem,group.

evening,fast,pull,fall,break,stay,indoor,live,best,race,problem,

1、练习基本句型，跟读磁带把第94页的第4部分读熟直至能背下来。

3、复习今天所学的内容，并从前面所学的歌曲或歌谣中找出任意的两段或两个进行复习，要为家长表演。

注：

对于课堂宝的使用，教师可根据教材内容的重点、难点、考点和学生的不同层次的需要及课堂时间等情况进行把握。

基本要求的练习题已列出，未列出的练习由教师选择使用或留做家庭作业。

下册

Oops!

Letmehelpyou.

Ni