人教部编版七年级上学期语文第二单元检测题Word下载.docx
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（6分）
（1）露从今夜白，
月是故乡明
。
（2）日月之行，若出其中；
星汉灿烂
，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（3）
回月烽前沙似雪
，受降城外月如霜。
（4）谢太傅寒雪日内集，
与儿女讲论文义
5阅读下面语段，按要求完成下面的题目。
（3分）
①书是人类智慧的结晶，经验的宝藏，
尽管如今满坑满谷的都是书，但其价值不是用金钱可以衡量的。
②价廉未必货色差，畅销未必内容好。
③书的价值在于其内容的精到。
④太宗每天读《太平御览》等书二卷，漏了一天则以后追补，他说：
“开卷有益，朕不以为劳也”。
⑤这是“开卷有益”一语之由。
（1）请给第①句横线处填写恰当关联词语，请将之写在下面的横线上。
（1分）
所以
（2）第④
句有一处标点符号错误，请将改好的句子写在下面的横线上。
他说：
“开卷有益，朕不以为劳也。
”
（3）请提取第⑤句的主干。
这是由
6名著导读。
（3分）
《朝花夕拾》中哪些人物给你留下了深刻的印象？
任选一个人物进行简单赏析。
1、长妈妈。
有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。
从长妈妈的身上，我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：
他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。
2、二范爱农。
以为觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会中立足。
他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。
二、综合性学习（6分）
7
¡
°
谁言寸草心，报得三春晖。
±
七年级一班准备召开一次“感恩母亲”为主题的班会活动。
（1）请将“谁言寸草心，报得三春晖。
写在下面田字格里。
（2）请你为主持人写一段开场白。
亲爱的老师们同学们大家好！
纪伯伦说人的嘴唇能发出最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。
母爱是世界上最伟大无私的，她呵护我们成长，也带给我们力量和勇气。
今天，就让我们一起为母亲唱响心中的赞歌。
学会感恩母亲吧。
（3）母亲节，你会为母亲准备什么样的礼物？
说说你的想法。
为母亲唱歌、写感恩卡片、做一些力所能及的事。
三、阅读（36分）
（一）阅读《散步》中的几段文字，完成8～11题。
（11分）
天气很好。
今年的春天得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。
但是春天总算了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方的初春的田野！
大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;
树上的嫩芽也密了;
田里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起：
“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！
”我们都笑了。
后发生了分歧：
我的母亲要走大路，大路平顺;
我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;
我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;
妻子呢，在外面，她总是听我的。
一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。
我想找一个两全的办法，找不出;
我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。
我说：
“走大路。
”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：
“还是走小路吧！
”她的眼睛顺小路望过去：
那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方，你就背着我。
”母亲说。
这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。
到了一处，我蹲下，背起了我的母亲，妻子也蹲下，背起了我们的儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;
儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起，就是整个世界。
8．请概括出选文所叙述的事件？
（2分）
本文续写了祖孙三代在田野上一起散步的平凡小事，表现了一家人互敬互爱的真挚情感。
9．请赏析下面的句子。
（4分）
①我想一个两全的办法，找不出;
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。
”（2分）
我面对分歧时的心理活动，最终我的决定是走大路。
因为我认为孩子还小，未的路还长，母亲年事已高，时日不多，应该充分尊重老人，为老人着想。
体现了我孝顺、尊老爱幼、有原则、不溺爱孩子的特点。
②但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：
“还是走小路吧。
“摸”字充分体现了母亲对小孙子的疼爱。
母亲疼爱孙子，不愿拂了孙子的意。
所以改变了主意。
10．最后一句中的“慢慢地”“稳稳地”有什么表达效果?
“慢慢地”“稳稳地”说明了我和妻子走得格外小心谨慎。
表现了中年人身上的责任。
既要赡养老人，又要抚养下一代，表现出一家人浓浓的亲情。
11．文中说“这一切都使人想着一件东西——生命。
”请简单谈谈你对“生命”的理解。
生命既是脆弱的有事坚强的。
即使很脆弱的生命依然在天地之间坚强地活出自己的生命滋味与价值。
由此可见，我们要爱惜生命，再短暂、再脆弱的生命也能活出尊严和韵味。
（二）阅读下文，完成12～15题。
岁月漫长，值得等待
“妈，我真笨，投了几十篇文章，一篇也没登过！
”我心灰意冷地对母亲说。
高考结束后，我开始学写作，每天关在房间里，写了一篇篇文章，然后放在信封里投进邮筒，可二个月下，一篇也没登，我不禁心灰意冷，牢骚满腹。
母亲一也剥着毛豆，一边淡淡地说道：
“我不懂得什么写作，更不懂得什么投稿，但我知道这样一句话，岁月漫长，值得等待！
你才写了二个月，就这么急吼吼的，肯定你的心态有问题！
母亲不急不慢的一席话，让我一愣，我静静思考起。
我自我感觉写作水平还可以，高考作文写得也很好，就开始尝试学写作，也想让自己的文字变成铅字。
写了二个月没见到发表，就开始心灰意冷，牢骚满腹了。
母亲说我的心态有问题，看真的有问题。
我心态开始变得平和起。
大学期间，我利用空闲时间，依然坚持写作，然后投出去。
班上我用的邮票最多，投出去的信件也最多，同学们总是疑惑我怎么有那么多信件去投？
大学毕业的最后一个学期，我的一篇散文终于刊登在一家杂志上。
说也奇怪，第一次发表文章，我竟没有一点喜悦和激动，我想起母亲说过的一句话，岁月漫长，值得等待！
看干任何事都急不得，只有耐得住寂寞，坚持不懈，才会有所收获。
以后无论做什么事，我都不急于求成，我觉得等待是最好的结果。
阅读老舍先生的《猫》，看到文中有这样一段精彩描述：
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑。
什么事也不过问……可是，及至它听到点老鼠的响动啊，它又多么尽职，闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出不拉倒。
老舍先生对于猫捉老鼠前的等待，刻画的入木三分，跃然纸上。
对于猫说，要想捉到鼠洞里的老鼠，必须要等待，只有等待，才会有希望。
看法国著名作家大仲马的小说《基督山伯爵》，小说的末尾基督山伯爵在给一对年轻恋人写的告别信时，末尾有这么一句话，一直记忆犹新。
信中说：
“我心爱的孩子们，你们要快乐幸福地生活下去，而且永远不要忘记，在上帝为我们揭示未之前，人类的所有智慧就包含在这两个词里——等待和希望。
人生中，正是有了这一个一个充满希望的等待，才有了蓄势待发，枕戈待旦的过程。
岁月漫长，值得等待。
12第一次发表文章，作者为什么竟没有一点喜悦和激动？
我受了母亲的话的启发，不因作品没有发表而心灰意冷，而是学会了等待。
心态平和，所以等到发表的时候，我获得了预料中的成功，所以心态平和。
13根据文中语境，猜猜下面句子中加点词语的含义。
（1）写了二个月没见到发表，就开始心灰意冷，牢骚满腹了。
“牢骚满腹”原指一肚子委屈、不满的情绪。
在这里指因我投了两个月的稿，作品没有发表的内心不满，有些灰心的情绪。
（2）人生中，正是有了这一个一个充满希望的等待，才有了蓄势待发，枕戈待旦的过程。
“蓄势待发”原意是指半蹲着的人随时准备站起冲出去。
这里指随时准备迎接人生中的挑战。
14．文中引用老舍的《猫》和大仲马的《基督山伯爵》中的话有什么作用？
文中引用老舍的《猫》和大仲马的《基督山伯爵》中的话印证无论做什么事，必须要等待，只有等待，才会有希望。
只有坚持不懈，耐得住寂寞，才会有好的结果。
15．读了本文之后，如果你在生活中做事没有达到预期目标，心灰意懒，你会如何应对？
在生活中无望的时候，只要认准了，就要坚持，学会等待。
（三）阅读下面文言文，完成16～19题。
（10分）
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；
对子骂父，则是无礼。
友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
16下列句子朗读节奏划分，正确的一项是（
D
A．远方/时/年七岁
B期/日/中
C元方/入门/不顾
D下车/引之
17解释下面句中加点的词语。
（1）与友期行
（
约定
）
（2）相委而去
离开
（3）友人惭
惭愧
）（4）元方入门不顾
回头看
18请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
过了中午（约定的时间）还没到，陈太丘不再等候就离开了，离开后朋友才到。
19本文中的“尊君”是尊称对方的父亲，“家君”是谦称自己的父亲。
你还知道那些表示尊称和谦称的称呼吗？
请写出，并说说他们分别用于指称谁。
（2分）
尊称：
令尊，尊称对方的父亲。
令堂，尊称对方的母亲。
令爱，尊称对方的女儿。
令郎，尊称对方的儿子。
谦称：
家严，谦称自己的父亲。
家慈，谦称自己的母亲。
鄙人，谦称自己。
寒舍，谦称自己的家。
（四）阅读下面的诗歌，完成21～22题。
行军九日思长安故园
强欲登高去，无人送酒。
遥怜故园菊，应傍战场开。
20请用自己的语言描绘前两句诗歌。
重阳节，遭逢战乱，诗人在行军途中勉强想要登高，却无人送酒，内心充满了惆怅。
21后两句诗体现了诗人怎样的情感？
后两句诗表现了诗人对家乡的思念，以及对饱经忧患的人民的同情和对和平的渴望。
四、作文（40分）
22根据要求作文。
（40分）
生活中一定有许多打动你的人和事，静下心，仔细回想，拿起你的笔，记录下这些美好吧。
请以《身边发生的事》为题目写一篇作文。
要求：
①文体自选（诗歌、戏剧除外）；
②表达真情实感不要套作，不得抄袭；
③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
④力求做到文从字顺，不少于500字。
一、?
基础知识（22分）?
1、下列加点字注音和字形完全正确的一项是（）。
A、褪去（tuì
）感慨（ɡà
i）花团锦簇混为一谭
B、狡猾（jiǎo）尴尬（jiè
）不求甚解蛛思马迹
C、嘈杂（cá
o）笃行（dǔ）整装待发洗耳恭听
D、屏息（pǐnɡ）威慑（shè
）鸦鹊无声滚瓜烂熟
2、下列句子中有语病的一项是（）（2分）
A同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
B通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。
C春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。
D我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。
3、下列句中标点符号使用不正确的一项是（?
?
）（2分）?
A、“你现在就去把它要回！
”好好坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？
B、“你要是愿意，就明天？
”她说。
C、我们在田野上散步：
我，我的母亲，我的妻子和儿子。
D、你要是叫道：
“孩子，你在哪里呀”？
我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
4、下列搭配有误的一项是（）（2分）?
A、《秋天的怀念》——散文——史铁生——当代作家?
B、《散步》——散文——莫怀戚——当代作家?
C、《金色花》——小说——泰戈尔——印度作家、诗人?
D、《荷叶母亲》——散文诗——冰心——当代作家、诗人?
5、根据课文，填写在横线上的语句最恰当的一项是（?
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花_______，白色的花________，紫红色的?
，泼泼洒洒，秋风中正开得___________。
?
A、高洁、淡雅、烂漫、热烈而深沉?
B、高洁、淡雅、热烈而深沉、烂漫?
C、淡雅、高洁、热烈而深沉、烂漫?
D、淡雅、高洁、烂漫、热烈而深沉?
6、七年级某班举行“有朋自远方”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你参与解决。
（12分）?
（1）活动之前，班级为此出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，其中小标题有：
相处之道，名人间的友谊故事，友谊的（诗词）警句。
请你再拟写一个小标题。
（2分）?
（2）活动过程中，全班同学分为不同的小组搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。
请举出一个有关交友的典故，并简要说说典故内容。
（3分）?
（3）活动中轮到你向大家介绍自己，你该怎么说？
（不要出现真实姓名和身份信息）（3分）
（4）互联丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的络交友方式有利也有弊，讨论之中，请就以QQ和微信为代表的互联交友，谈谈自己的看法。
（4分）?
二、现代文阅读（共31分）
（一）阅读下面的文字，完成7-11题。
（15分）?
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。
从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。
梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。
那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意！
——排徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就，愈下愈大。
那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。
在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
雨势并不减退，红莲却不摇动了。
雨点不住地打着，只能在那勇敢cí
怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受了感动——
母亲啊！
你是荷叶，我是红莲。
心中的雨点了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
7、根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
攲斜（?
）?
cí
（?
）怜?
荫蔽（?
8、文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。
9、“欹斜”的意思是____________。
10、课文写作者的情绪变化有何作用？
11、“母亲啊！
”一句，在文中的作用是什么？
怎样理解“心中的雨点”？
（二）阅读下面的文字，完成12-16题（16分）?
痴心石?
①许多年前，当我还是一个十三岁的少年时，看见街上有人因为要盖房子而挖树，很心疼那棵树的死亡，就站在路边呆呆的看。
树太大了，不好整棵的运走，于是工地的人拿出了锯子，把树分解。
就在那个时候，我鼓足勇气，很不好意思地问，可不可以把那个剩下的树根送给我。
那个人笑着看了我一眼，说：
“只要你拿得动，就拿去好了。
”我说我拿不动，可是拖得动。
②父母看见当时发育不良的我拖回那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗、晒干，然后将它搬到我的睡房中去。
③以后的很多年，我捡过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西。
我和父母，其实很少一同欣赏同样的事情。
他们有他们的天地，我，埋首在中国书籍里。
④我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪癖，可是他们包涵．．。
我也并不想父母能够了解我对于“美”这种主观事物的看法，只要他们不干涉，我就心安。
⑤有一次，我答应了跟父母和小弟全家去海边。
结果前一天晚上又去看书，看到天亮才睡去。
全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点，母亲不得已叫醒我，又怕我不跟去会失望，又怕叫醒了我要丧失睡眠，总之，她很为难。
半醒了，我只挥一下手，说：
“不去。
”醒发现父亲留了条子，叮咛我一个人也得吃饭。
⑥中午起床，奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶，弄到下午五点多钟才再回父母家中去。
妈妈迎了上，责我怎么不吃中饭，我问爸爸在哪里，妈妈说：
“嗳，在阳台水池里替你洗东西呢。
”我拉开纱门跑出去喊爸爸，他应了一声，也不回头，用一个刷子在刷什么，刷得好用力的。
过了一会儿，爸爸又在厨房里找毛巾，说要擦干什么的，他要我去客厅等着。
⑦一会儿，爸爸出了，妈妈出了，两老手中各捧着一块石头。
⑧爸爸说：
“你看，我给你捡的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你觉得怎么样？
”妈妈说：
“我挑挑拣拣，才得了一个石球，你看它有多圆！
”我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。
⑨看着比我还要瘦的父母，看着这两块没有任何颜色可以配上的、世间最朴素的石头，一时里，我想骂他们太痴心，可是开不了口，只怕一讲话声音马上哽住。
父母的爱——一生一世的爱，都藏在这两块不说话的石头里给了我。
12、下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（?
A．文中第①②段写的是少年时拖树根回家的故事，这与标题“痴心石”无关，应该删除。
B．品读第③段画线句，这些语句表现了父母对我个性和爱好的尊重，是痴爱的表现。
C．第④段加点词“包涵”的含义是：
父母对于“我”的那些怪癖，认为情有可原，而选择了理解与尊重。
D．第⑨段画线句中，作者说“可是开不了口”的原因是：
“我”深深感受到父母的爱，“我”怕一开口就会泪流满面。
13、面对父母的浓浓爱意，作者却在第⑨段中说“一时里，我想骂他们太痴心”，这是为什么？
14、品读下列语句，分析作者表达的情感。
（1）爸爸说：
”?
（2）我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。
15、作者用“痴心石”作为文章题目的原因是什么？
16、文中“我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”，对此，你肯定很有感受，请结合你的生活实际，谈谈你的看法。
三、古诗文阅读（共17分）
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：
“白雪纷纷何所似？
”兄子胡儿曰：
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
17、对“公大笑乐”理解不正确的一项是（）（2分）
A、说明谢太傅对两个答案都表示满意。
B、谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。
C、为“柳絮”一喻而“笑乐”。
D、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。
18、翻译下列句子。
（1）俄而雪骤，公欣然曰：
（2）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
19、文中两个以雪为喻的句子是；
。
你认为哪个更好？
为什么？
（4分）
20、文中“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？
（3分）
21、请写出两句描写雪的古诗词。
四、作文（50分）
22、我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。
家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。
在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？
以“我们是一家人”为题，自主立意，写一篇作文。
【提示与要求】?
（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
参考答案
一、基础知识1、C2、A3、D4、C?
5、C6、
（1）示例：
同学风采展示?
友谊连线（2分）?
（2）典故示例：
伯牙绝弦?
割席断交?
刎颈之交?
管鲍之交（1分）；
内容解析：
对典故里的人物、内容表达清楚即可。
（3）示例：
大家好！
我叫×
×
！
时间过得真快，转眼就上中学了！
我们也由于共同的理想和目标相聚到了一起。
相聚的日子是短暂的，也是美好的。
我希望有一天回首这段相聚的日子时嘴角会泛起淡淡的笑容！
那将成为我的一段值得永久珍藏的记忆！
为了这段珍贵的记忆，我会好好努力的。
相信我！
谢谢！
（4）示例一：
我认为络交友有利，上交友打破了地域、空间、时间和年龄的限制，可以广交四海之友。
而且和上的朋友可以随心所欲地交流，不像和身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。
示例二：
我认为络交友有弊，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。
而且上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。
二、现代文阅读?
（一）7、qī?
慈?
yīn?
8、排徊?
徘徊?
9、倾斜，歪斜?
10、课文中作者的情绪变化从“烦闷”到“不适意”，从“不适意”到“不适意的心绪散尽”，这样写表露了作者关注花的命运的感情。
11、点明了主旨，深化了中心。
字里行间充溢着对母亲炽烈的感激、爱恋和赞美之情。
“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。
（二）12、A13、作者一方面深深感受到父母的爱，他们想把“我”想得到的一切都给“我”；
另一方面因为父母为“我”付出太多而愧疚，“骂”实际上是反语。
（答出大意即可）?
14、
（1）作者通过语言描写，细致地表达了父亲为“我”挑石头、洗石头的良苦用心和浓浓爱意。
（答出大意即可）
（2）作者描写“我”的心理活动（或：
通过“我”的联想与想象），细腻地表达了“我”对父母“痴心之爱”的醒悟、感动和自责。
（答出大意即可）15、“石头”是文中传递情感、表达爱意的物品，用“痴心”修饰“石头”，表达了父母对我的爱达到
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