写作常见问题Word下载.docx

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ＭyfriendLiYonggotthesackyesterdayandIcalledtoexpressmysympathy.

Togetthesack是俚语，意为“被解雇”，有调侃之意，应将其改为wasdismissed，使其与后面的toexpressmysympathy保持风格一致。

再如：

Ｍylittlesonisbloodyintelligent.

Bloody是粗俗语，应改为very。

（二）喜用抽象词

抽象词往往偏长、大、难，如以configuration代替pattern，以counter-productive代替ineffective。

不少抽象动词以-ize,-ise后缀结尾，如casualize（雇用临时工）。

过多且不适当地使用抽象词会使原本明白简单的句子变得隐晦含混，且给人以矫揉造作之感。

请看例句：

Thedesirabilityofattainingunanimitysofarasthegeneralconstructionofthebodyisconcernedisofconsiderableimportancefromtheproductionaspect.

此句用词抽象，结构繁冗，Thedesirabilityofattainingunanimity其实就是agree之意，sofarasthegeneralconstructionofthebodyisconcerned即onastandardbody,fromtheproductionaspect可改为forincreasedproduction。

如此，上句可改写为：

Toincreaseproduction,itisimportanttoagreeonastandardbody.

因此我们在写作文时，可以化抽象为具体，化艰深为通俗，从抽象的意思中引出具体地意义，以意义显豁的词语代替意义含混的词语。

（三）词语的误用

在我们的作文中，经常会见到用词不当的情况，影响意义的表达。

其原因多是由于对词汇的意义和用法掌握不够准确而造成的，具体说来有如下几点：

其一,误解词义。

有些英语词汇看似汉语释义相同，但具体意义是有差异的。

请看下列各句中的用词错误：

1）*Bothsaltandsugarareeasytomeltinhotwater.

2）*Theypersuadedtheirsontotryagain,buthejustturnedadeafeartothem.

3）*Itisuneasyforthechildrentodosuchathing.

在例１）中，melt指物体受热熔化，而不是指溶质在溶剂中的溶解。

例２）中的persuade不仅指“劝说”，而且强调结果“说服某人做某事”，这与该句后半部分hejustturnedadeafeartothem语义矛盾。

例３）的uneasy在古英语中有“不容易”之意，但在现代英语中已经没有这种用法了，而是表示“心神不安”之意。

因此，以上３句应改为：

1）Bothsaltandsugarareeasytodissolveinhotwater.

2）Theyadvisedtheirsontotryagain,buthejustturnedadeafeartothem.

3）Itisdifficultforthechildrentodosuchathing.

其二，用法错误。

先看几个例子：

1）*Wehopehimtogetthefirstprize.

2）*Whoisresponsibleforthisdepartment?

3）*Shewillprobablybeelectedwomanchairman.

以上各例都是由于词语的用法错误而导致不符合英语的表达习惯。

例１）中，hope只能用于hopetodosomething或hope+that从句的结构中，不能说hopesomebodytodosomething。

例２）中的responsiblefor表示对某事的后果负责，而不表示汉语中的负责某个部门的工作。

例３）中“女主席”以及类似的“女议员”“女诗人”等，不能用woman作定语。

woman和man作定语区分男女时，只能用在一些表示职业的名词前。

以上３句正确的表达应为：

1）Weexpecthimtogetthefirstprize.

2）Whoisinchargeofthisdepartment?

3）Shewillprobablybeelectedchairwoman.

有些动词，词义不易解释清楚，用法比较微妙使用时经常出错。

如characterize一词的中文释义为“表示……的特性、具有……的特性”，但在使用时不能直接把汉语意思往里套。

如要表达“某民族具有勤劳和勇敢的特点”，不能说：

*Thenationcharacterizesindustryandcourage.

而要说：

Industryandcouragecharacterizethenation.或

Thenationischaracterizedbyindustryandcourage.

类似的词还有feature,star等，这些词在学习时一定要弄清楚它与主语和宾语的关系。

其三，不区分词语的使用语境。

用词不仅要考虑其语义，还要考虑其上下文情境。

还是来看几个例子：

1）*Theconclusionthatthescholarhascometoisthatkidsshouldnothavetosufferforthesinsoftheirfathers.

2）*Mrs.Brownwasindignantwithherson,becausehehadn’tdonehishomework.

3）*Whilereadingthetragedy,thegirlcriedoveritspages.

Kid是口语体词汇，而例１）从整个句子来看应该是一项研究的结果，是比较正式的文体，kid在此处不合适。

例２）中的indignant是一个较严肃的词，意为“愤怒、愤慨”，常指由正义感而引起的愤怒情绪，不适合表示母亲对孩子的不满意。

例３）中，cry表示放声大哭，不适合表示句中因被书中情节感动而哭泣。

以上３句可修改如下：

1）Theconclusionthatthescholarhascometoisthatchildrenshouldnothavetosufferforthesinsoftheirfathers.

2）Mrs.Brownwasangrywithherson,becausehehadn’tdonehishomework.

3）Whilereadingthetragedy,thegirlweptoveritspages.

其实上述三种情况是相互关联的，我们掌握一个英语单词除了要掌握其准确含义，还必须要了解它具体的用法和使用的情境，这样才能准确地表达自己的思想。

除了以上我们提到的一些错误之外，拼写错误及误用词性导致的语法错误也都很常见。

要克服这些错误，一方面平时要勤于积累，另一方面，在考试时应尽量选用自己熟悉、有把握的词汇，避免出错。

（四）　汉语思维对用词的影响

在我们平时记单词或在字典里查单词时，有些同学习惯于只看单词的汉语释义，而且将这个英语单词与它的汉语释义划上等号，而不去理会单词的具体用法和含义。

比如，说到“身体好”不少同学会马上想到goodbody。

汉语中的“身体”既可以指躯体，也可以指健康状况，而body只能指躯体。

“身体好”可以用healthy来表示。

实际上，在两种语言中，意义完全对等的词汇是非常少的。

在上文的词汇搭配、词汇误用等部分举出的错误例子中，有不少都是由于汉语思维的影响而出错的。

下面我们再看几个例子：

1）*ThetrafficinBeijingisgettingmoreandmorecrowded.

2）*Thepriceofcarissocheapthatquitesomepeoplecanaffordit.

3）*Thespeedofaplaneisfasterthanthatofatrain.

例１）中，crowded表示“拥挤”时，意为“havingtoomanypeople”，我们可以说crowdedbuses,hotels,downtownarea，但不能表示交通拥挤。

例２）中的cheap可以表示具体事物便宜，但“价格便宜”不能说“priceischeap”。

同样，fast本身表示速度快，但不能用来说明speed。

现将以上三句修改为：

1）ThetrafficinBeijingisgettingmoreandmorecongested.

2）Thepriceofcarissolowthatquitesomepeoplecanaffordit.

3）Thespeedofaplaneishigherthanthatofatrain.

二、句式多样化

　如果在一篇文章里只有一两种句式，且句子长度大致相等，势必会使文章单调呆板，平淡无味。

要使文章生动，具有吸引力，就必须灵活变换句式。

句式多样化可通过以下手段来达到。

（一）改变句子主语

在汉语句子中常用人来作主语，强调人对事物或对人本身的作用或影响，但在英语中常用非人称作主语着重强调物对人的作用，对人思维和行为的影响及其产生的结果。

这种表达法往往带有拟人化修辞色彩，语气含蓄，比喻形象，文体也显得自然、轻松、客观性强。

1）Newyear’sDaysawthemenjoyingthemselvesintheactivityofgala.

2）TheSecondWorldWarbroughthimrapidbattlepromotion.

如果改为我们习惯的以人作主语，则显然不如上述两句简练、形象、客观、公正：

1）TheyenjoyedthemselvesintheactivityofgalaonNewYear’sDay.

2）HegotrapidbattlepromotionduringtheSecondWorldWar.

有些以物作主语的句子已丧失拟人化的修辞色彩，此类句子中常见的动词有：

find,bring,give,escape,surround,kill,deprive,seize,send,know,tell,permit,invite,take,drive,happen,occur等。

1）Hisnameescapesmeforthemoment.

2）ThesightoftheoldhouseremindsmeofmypoorlifewhenIwasyoung.

3）Thepointslippedmyattention.

（二）改变句子开头

在句子中，除了以主语开头外，还可以根据具体情况，用其它句子成分开头。

如：

1．以同位语开头，如：

Themostcommonliquid,water,hasalwaysbeenausefulsourceofpower.

2．以副词开头，如：

Casually,thethiefslippedoneofthewatchesintohiscoatsleeve.

3．以表语开头，如：

Veryimportantinthefarmer’slifeistheradioweatherreport.

4．以宾语开头，如：

Whattheywereaskedtodointendays,theyfinishedintwo.

5．以介词短语开头。

在以下两段中，第二段适当用介词短语作为句子的开头，使对比鲜明，句子生动：

Ialwayslistentothelatestsonghits.Thenewtunesaremostinterestingtome.Butmyparentsdonotsharethisenthusiasm.Theoldsongsseemgoodenoughtothem.

Ialwayslistentothelatestsonghits.Tomethenewtunesaremostinteresting.Butmyparentsdonotsharethisenthusiasm.Tothemtheoldsongsseemgoodenough.

6．以分词短语开头，如：

Troubledbythedream,hewokeupwithastart.

7．以动词不定式开头，如：

　　Tofindthehiddenpapers,theinspectorslookedthroughseveralsuitcases.

（三）改变句子结构

英语句子按语法结构分可分为简单句、并列句、复合句，按用法功能分可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，按修辞格分可分为松散句、尾重句、平衡句、平行句、倒装句等。

写作时可依据具体情况，灵活运用各种句式。

例如要表达“粗心驾驶易引起车祸”可以有以下几种表达方式：

1）Trafficaccidentsareinvitedbycarelessdriving.

2）Carelessdrivinginvitestrafficaccidents.

3）Foranyonetodrivecarelesslyistinvitetrafficaccidents.

4）Thefactthatyoudrivecarelesslyinvitestrafficaccidents.

5）Todrivecarelesslyistoinvitetrafficaccidents.

6）Drivingcarelesslyinvitestrafficaccidents.

7）Anyonewhodrivescarelesslyistoinvitetrafficaccidents.

8）Trafficaccidentsarewhatcarelessdrivinginvites.

9）Whoeverdrivescarelesslyistoinvitetrafficaccidents.

（四）改变句子长度

长句和短句各有特点，各有用途。

短句结构简单，明白易懂，适用于下定义，一些重要事实的陈述，或是描写迅速的动作和激动的心情。

Themankneltdownagain,watchingCharliecarefully.Heloweredthepolebutkepthisheadraised.Charliestoodindecisively.Thenherantoasnowpilebythecurbstone.Themanshiftedtoseehim.“Youcomenearme,andI’llbreakyourneck.”Hesaid.

长句结构复杂，容量大，能在一句中表达复杂而完整的内容，适用于描写、说明、议论，如：

Explodedanddevelopedbythepeoplefromallovertheworld,Americaisanewcountry,anationofnations,aclasslesssocietywhereeveryoneisconsideredequal,everyonecanmakeanamethroughhardwork,evenafarmer’ssoncanworkhiswayuptobeapresident.

在一个段落中，长句和短句应交错使用，既避免句子单一化，还可以增加语言的表现力。

尤其注意不要过多堆积短句，那样会使句与句之间连贯性差，使读者读起来有一种磕磕绊绊的感觉。

堆积短句、简单句实际上是语言技巧不成熟、语言水平低的表现，还会使文章显得稚气、呆板。

下面的这段文字中就有这样的毛病：

Ireturnedtomyroom.Therewasanoteundermydoor.ItwasfromBill.Hesaidhewasinthetownlookingforajob.Hehadn’tfoundanythingyet.Headdedthathewassorrytohavemissedme.

这段话中有六句简单句，读来单调乏味，而且句与句之间缺乏联系。

现在我们将它修改如下，使意义更明确，并体现出句与句之间的逻辑关系：

WhenIreturnedtomyroom,IfoundanotefromBillunderthedoor.Hesaidhewasinthetownlookingforajob,buthadn’tfoundanythingyet.Headdedthathewassorrytohavemissedme.

当然我们也不提倡使用冗长、造作的长句，更不能把一些短句机械地堆积成一个长句。

下面的例子就是这种情况：

Itisaboutsixo’clockwhenwefinishsupperandIgetreadytogototheearlyshowatthemoviesbecauseIliketogetoutearlysoIcangodancingwiththecrowd.

在段落中，我们可以利用长句和短句各自的特点，发挥它们的长处。

短句言简意赅，意义明确，可以用在段首来提出讨论的主题，和在段尾总结中心思想。

中间的细节和论述部分可以由长句来完成。

如下面的段落中第一句为短句，也是段落的主题句，后面的长句则是对第一句的说明：

Newspapersgiveadistortedviewoflife.Theyoveremphasizetheunusual,suchasamothergivingbirthtoquintuplets,thedevelopmentofaChristmastreethatgrowsitsdecorativecones,themintingoftwopennieswhichwereonlyhalf-engraved,gangfights,orteenagedrinking.

三、常见问题

（一）误用平行结构

所谓平行结构（parallelism）是指把结构相同或相似，意义相关，语义一致的几个词、短语、分句或句子并列使用。

它的作用一是可以使句子流畅、连贯，二是可以使句子平衡、富于节奏感，且在表达上具有力度。

Hepasseshistimedoingcrosswordpuzzlesandbuilding