五年级语文下册期中综合检测专项基础练习苏教版Word文档格式.docx

上传人:b****6 文档编号:22284710 上传时间:2023-02-03 格式:DOCX 页数:20 大小:26.78KB
下载 相关 举报
五年级语文下册期中综合检测专项基础练习苏教版Word文档格式.docx_第1页
第1页 / 共20页
五年级语文下册期中综合检测专项基础练习苏教版Word文档格式.docx_第2页
第2页 / 共20页
五年级语文下册期中综合检测专项基础练习苏教版Word文档格式.docx_第3页
第3页 / 共20页
五年级语文下册期中综合检测专项基础练习苏教版Word文档格式.docx_第4页
第4页 / 共20页
五年级语文下册期中综合检测专项基础练习苏教版Word文档格式.docx_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

五年级语文下册期中综合检测专项基础练习苏教版Word文档格式.docx

《五年级语文下册期中综合检测专项基础练习苏教版Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级语文下册期中综合检测专项基础练习苏教版Word文档格式.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

五年级语文下册期中综合检测专项基础练习苏教版Word文档格式.docx

nmǎzhà

ngà

i

3.读拼音,写词语。

你一定能写得既正确又美观。

lǎnduò

dīngzhǔhuīhuá

ngjǐbè

à

imù

yǐnbì

nsuǒlí

ng

4.看拼音,写词语。

dié

bāhé

ngēngyú

njiāndū

tià

owà

ngcù

yōngwūhuì

niǔnie

5.看拼音,写词语。

nɡwěnhé

nɡliá

nɡtuǒxié

tiěquānshè

zhì

diǎnfà

nzuì

ɡuò

qiè

ruò

nɡjù

jīnɡtiá

o

正确读音选一选

6.给下面加点的字选择正确的读音打上“√”。

勉强(qiǎngqiá

ng)不计其数(shǔshù

)便宜(bià

npiá

n)

间隔(jiānjià

n)不可计数(shǔshù

)龟裂(guījūn)

7.给带点字选择正确的读音。

脊梁(jǐjí

)悄然(qiǎoqiāo)灯泡(pāopà

o)

哺乳(bǔpǔ)挑拨(tiǎotiāo)漂泊(bó

pō)

8.给下列加点字选择正确的读音。

妒忌(jì

)调度(dià

otiá

o)拟定(lǐnǐ)

停泊(bó

pō)秽物(huì

suì

)侵犯(qīnqīng)

9.读句子,在正确的读音或汉字下画横线。

1.蔺相如不畏秦王的强(qiǎngqiá

ng)逼,完(壁璧)归赵,赵王封他做了上大夫。

渑池会上,蔺相如又立了功,廉颇很不服气。

蔺相如说,如果他俩闹不和,就会削(xiāoxuē)弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打赵国。

2.人们根据二尺左右的间(jiānjià

n)隔在小溪上摆好搭石。

紧走搭石慢过桥。

嗒嗒的声音,像轻快的音乐;

清玻漾漾,人影绰绰(chuōchuò

),让人目不(暇瑕)接。

10.给多音字选择正确的读音,画“√”。

1.得知要去首都(dūdōu)北京参加夏令营,我们都(dūdōu)开心地跳了起来。

2.这个便(bià

n)利店的东西很便(bià

n)宜。

3.我对这个好(hǎohà

o)心人很好(hǎohà

o)奇。

形近字词

11.给形近字组词。

仗(_______)搜(_______)蔓(_______)檐(_______)膀(_______)

杖(_______)馊(_______)慢(_______)瞻(_______)傍(_______)

12.比一比,再组成词语。

玷(_______)祥(_______)辨(_______)誊(_______)瞻(_______)

沾(_______)详(_______)辩(_______)誉(_______)檐(_______)

13.比一比,再组词。

泊(__________)寺(__________)榆(__________)畔(__________)

伯(__________)持(__________)偷(__________)伴(__________)

怕(__________)诗(__________)愉(__________)拌(__________)

14.辨字组词。

遮(__________)株(__________)慈(__________)莲(__________)

庶(__________)柱(__________)兹(__________)连(__________)

15.辨字组词。

运(__________)晓(__________)铲(__________)狂(__________)

耘(__________)绕(__________)产(__________)逛(__________)

句子对对碰

16.句型转换。

1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?

(改为陈述句)

________________________________________________________

2.鲁迅在回信中说:

“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。

”(改成转述句)

3.太阳离我们很远很远。

太阳和我们的关系非常密切。

(用关联词合为一句话)

4.我们都很佩服我们班的语文老师。

(改为双重否定句)

5.在班主任的悉心教育下,我改进了错误。

(修改病句)

6.知之为知之,不知为不知,是知也。

(翻译句子)

17.按要求写句子。

1.花生可以榨油。

花生的价钱便宜。

(连成一句话,意思不变)

_____________________________________________________

2.冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

(缩句)

___________________________________________________

3.赵王和大臣们没有别的办法,只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。

____________________________________________________

18.按要求完成句子练习。

1.古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。

(改为反问句)

__________________________________________________

2.放飞想象续写句子。

牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着:

_____________________________________

3.下面的句子写出了景物的静态之美,照样子写一写雨后公园的样子。

例:

车船过后一切又恢复了平静,最后一抹晚霞也渐渐消失了。

整个天地都暗了下来,狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声。

马也忘记了踢马房的挡板。

___________________________________________________________

19.按要求写句子。

1.(修改病句)哪怕天气晴朗,我们就去野外画风景画。

__________________________________________________________________

2.(改为比喻句)大榕树为我们遮挡太阳。

3.(改为反问句)没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。

4.(缩句)哈尔威船长照例走着从南安普敦到格恩西岛这条航线。

5.(改为双重否定句)这公园真漂亮。

___________________________________________

20.按要求改写句子。

1.这个小图书馆所有的文艺书籍,我差不多都借阅了。

(改成“被”字句)

________________________________________

2.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。

3.在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找着。

(变换语序,保持句意不变)

4.做笔记锻炼了我的记忆力,也增加了我的理解力。

课内阅读

21.课内阅读。

父亲说:

“花生的好处很多,有一样最可贵。

它的果实埋在地里;

不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实;

必须挖起来才知道。

我们都说是,母亲也点头。

父亲接下去说:

“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

我说:

“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

1.写出下面词语的近义词。

可贵——________爱慕——________

2.父亲把花生和桃子、石榴、苹果作比较,说明花生具有________、________品格。

3.作者在父亲的启发下,由花生领悟到了做人的道理是:

人要做________,不要做________的人。

4.在生活中有哪些人也具有花生一样的品格呢?

请联系实际写一写。

_____________________________________________________________________

22.课内阅读。

牛郎照看那头牛挺周到。

一来是牛跟他亲密:

二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?

他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;

家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。

牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。

夏天天气热,就在树林里休息;

冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。

他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。

夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。

牛棚也打扫得干干净净。

在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。

1.本段的中心句是______________________________________________。

2.牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?

(改为陈述句)

_____________________________________________________________

3.作者从_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________这些方面具体写牛郎对老牛的照看。

说明了牛郎_________________________。

23.阅读短文,回答问题。

窃读记(节选)

我边走边想:

“昨天读到什么地方了?

那本书放在哪里?

左角第三排,不错……”走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客,我可以安心了。

但是我又担忧那本书会不会卖光,因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了。

我跨进书店门,暗喜没人注意。

我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。

哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。

在一片花绿封面的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。

从头来,再找一遍,啊!

它在这里,原来不在昨天的地方了。

急忙打开书,一页,两页,我像一匹恶狼,贪婪地读着。

我很快乐,也很惧怕,这种窃读的滋味!

1.填空。

(1)“安心”、“担忧”都是表示心情的词语。

“我”安心是因为__________________________________

“我”担忧是因为__________________________________

(2)找出节选课文中描写心情的词语,认真地抄写在下面的横线上。

_________________________________________

2.下列句子是比喻句吗?

是的打“√”,不是的打“×

(1)走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。

(______)

(2)因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了。

(3)急忙打开书,一页,两页,我像一匹恶狼,贪婪地读着。

3.用“____”标出“我”进书店时动作的词语,想想可以换什么字,换字后,意思是否和原意一样。

4.请你帮“我”体会窃读的滋味是怎样的。

24.阅读《桂花雨》(节选),完成练习。

桂花雨(节选)

桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。

全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候,全家到了杭州。

杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。

秋天,我常到那儿去赏桂花。

回家时,总要捧一大袋桂花给母亲。

可是母亲说:

“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。

于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。

1.请你写几句话,把“香飘十里”的意思用具体的情景表现出来。

2.“秋天,我常到那儿去赏桂花。

”这句话中蕴含了怎样的感情?

把你体会到的感情写出来。

3.母亲为什么说“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”呢?

4.作者在《桂花雨》中叙写了“摇花乐”和“阵阵桂花雨”,他为什么写这些事物?

25.阅读课内文段,完成练习。

蔺相如到了秦国,进宫见了泰王,献上了和氏璧。

秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座这的事。

蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:

“这块璧有点小毛病,让我指给您看。

”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给蔺相如。

蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。

他理直气壮地说:

“我看您并不想交付土五座城。

现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上!

”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。

秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座成指给他看。

蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。

秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

1.文段中画“”的句子是对秦王的_______描写,表现了秦王对和氏壁的_______,其中______一词表现了秦王的贪婪与不守承诺。

2.读文段中画波浪线的句子,回答问题。

(1)蔺相如为什么能”理直气壮”?

(2)蔺相如真的要把“脑袋和璧”一起撞碎在柱子上吗?

说说你的理解。

3.蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了()

A.展示和氏壁是无价之宝。

B.赢得送和氏壁回国的时间。

C.使赵国完全占据主动地位,秦国理屈被动。

D.祝贺秦国取得和氏壁。

4.从文段中可以看出商相如是一个怎样的人?

作文

26.习作训练。

世界上的爱有千万种,但最深沉、最伟大、最无私的就是父母之爱。

我们在父母之爱的沐浴下健康成长,收获感动,懂得道理……请你以“父母之爱”为主题。

写一篇习作,题目自拟,400字左右.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.习作天地。

家乡是每个人成长的地方。

二十年后我们的家乡会是什么样呢?

请以《二十年后的家乡》为题写一篇习作。

尽情发挥你的想象,表达出自己的真情实感。

400字左右。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 人文社科 > 文化宗教

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1