外研版英语八年级下册Module 8导学案.docx

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外研版英语八年级下册Module8导学案

外研版八年级下册导学案

Module8Timeoff

Unit1Icanhardlybelievewe’reinthecitycentre.

一．学习目标

1.学习并掌握本单元的词汇、短语。

2.理解that引导的宾语从句在具体情境中的应用。

3.能够介绍家乡的一处风景名胜。

二．学习重难点

1.that引导的宾语从句。

2.运用所学语言知识描述家乡的风景名胜。

（课前预习）

一．借助单词表、导学练完成下列单词、词组的翻译，并在文中划出，以帮助自己更好的理解课文。

1.单词

Hardly____________sights____________thirtsy____________waste____________\____________

（试着朗读几遍，将不会的圈起来）

2.词组

（1）如此……以致于____________

（2）听见某人正在做某事____________（3）因……而出名____________（4）指出，指明____________（5）允许某人做某事____________（6）野餐____________（7）在……顶端____________（8）加油____________（9）占去____________

二．阅读对话，判断正误（T\F）。

1.Infact,theyarenotinthecitycentre.（）

2.Thelaketakesuphalfoftheparkareas.（）

3.DamingandLinglingwentforaswiminthelake.（）

4.Theyhadtheirpicnicatthetopofthehill.（）

三．语言点导学导练。

1.Icanhardlybelievewe’reinthecitycentre.我几乎不相信我们在城市中心。

hardly副词，意为“几乎不”。

如：

Shehardlyateanything.她几乎什么都没吃。

Heishardlyeverlateforwoek.他上班几乎从不迟到。

注意：

（1）hardly是否定副词，变反意疑问句时，反意疑问部分用肯定形式。

Hehardlyworkedlastyear,didhe?

他去年几乎没工作，是吗？

（2）置于句首，句子用部分倒装。

Hardlycanhespeakaword.他几乎说不出一句话来。

2.hear表示“听见，听到”，常用的结构:

hearsbdosth.意为“听到某人做某事”，指听到某动作进行的全过程，hearsbdoingsth.意为“听到某人正在做某事”，指听到动作正在进行。

Iheardhersingthesongyesterday.昨天我听见她唱这首歌。

Ihearhimtalkingnextdoor.我听到他正在隔壁房间讲话。

3.Idon’tthinktheyallowpeopletoswiminthelake.我认为他们不允许人们在湖里游泳。

Ithink…常用来发表说话人的观点和看法，后面常加宾语从句。

若主句含有I/Wethink/suppose/believe/guess时，从句的否定意义应在主句上变化，从句无需变化，即否定的转移。

Idon’tguessshe’llcometotheparty.我猜她不会来参加晚会了。

4.Thisparkisfamousforitslake.这个公园以它的湖而出名。

befamousfor“因……而出名”，指由于某个与众不同的特性而出名。

、

Hangzhouisfamousforitsbeautifulscenery.杭州因美丽的风景而出名。

befamousas“作为……而出名”，作为某种身份而为众人所知。

Edsionisfamousasaninventor.爱迪生作为一位发明家而出名。

5.atthetopof意为“在……顶端，在……最上方，名列……之前”。

Intheendwearrivedatthetopofthemountain.最后我们到达了山顶。

四．预习自测。

1.ThegirlspokeinaverylowvoiceandIcouldh______hearher.

2.Canyoupointoutthe______（风景）oftheBeijingforme?

3.Idon’tthinktheyallowpeople______（swim）inthelake.

4.SongZuyingisfamous______asinger.

A.forB.toC.ofD.as

5.（临沂中考）Davidwasexcitedatthegoodnewsthathecould______sayaword.

A.nearlyB.hardC.everD.hardly

（课堂学习）

一．Listening

1.Foractivity2,listentothetapeforthefirsttime（感知）.

2.Listenforthesecondtime,andchoosethecorrectanswerinactivity2.

二．交流检查

交流检查课前预习情况，生生、师生互动共同探讨解决预习中存在的问题。

1.利用多媒体或小黑板复习本单元重点单词短语。

2.听写几个重点短语。

三．自主学习

1.Readthedialogueandanswerthequestions:

（1）WheredidLingling,DamingandTonywere?

_________________________________________________________

（2）Whatistheparkfamousfor?

__________________________________________________________

2.ReadcarefullyandcompletethesentencesaboutBeihaiPark.

（1）BeihaiParkisso______thatyoucanevenhearthebirdssinging.

（2）Theparkisfamousforits_____,bridgesandtheancientbuildingsonthehill.

（3）Thelaketakesup__________oftheparkarea.

（4）Youcanpointoutthe_____ofBeijingfromthetopofthehill.

（5）Theydon’tallowpeopletoswim___________.

3.Readthesentencesandanswerthequestions.

hardlysightsthirstywaste

（1）“Icanhardlybelieveweareinthecitycentre.”

DoesTonyknowtheyareinthecitycentreornot?

（2）“ThenIcanpointoutthesightsofBeijingforyou.”

DoesLinglingwantthemtolookatsomethingorlistentosomething?

（3）“Iamsohungryandthirsty.”

DoesDamingwantsomethingtodrink?

（4）“Let’snotwasteanymoretime.”

DoesTonythinktheyarespendingtheirtimewellorbadly?

4.Readaloudthedialogueforabout5minutes.

5.Workinpairs.Talkaboutaplaceofinterestinyourhometown.

StudentA:

Youareavistorfromanothercountry.

StudentB:

YouareintroducingaplaceofinterestinyourhometowntoStudentA.

Youcantalkabout:

whereisitwhatisspecialaboutit

howbigisitanyotherinformationaboutit

howoldisit

Usetheseexpressions:

Iguess（that）…Iamsure（that）…

Iknow（that）…Ican’tbelieve（that）…

Ithink（that）…

四．交流展示

组内交流讨论，然后小组代表到讲台表演，看哪个小组表现最好，予以表扬。

五．小试牛刀

1.单项选择

（1）WhenIwaswalkinginthestreet,Isawaplane______overmyhead.

A.fliesB.flyingC.flewD.tofly

（2）Passmemyglasses,Tom.Ican______seethepictures.

A.hardlyB.reallyC.ratherD.almost

（3）Thetable_______toomuchroom.

A.takesupB.takesoffC.takesawayD.takesto

（4）LuXun_____agreatwriterinChina,

A.isfamousforB.isfamousasC.isfamouslikeD.isfamousto

befamousfor,takeup,pointout,atthetopof,comeon

2.用方框中所给短语的适当形式填空

（1）Ican______thesightsofBeijingforyou.

（2）______!

Let’shaveapicnic.

（3）Suzhou______itsgardens.

（4）It’sbettertohaveourpicnic______thehill.

（5）Thedesk______toomuchroom.Canyoutakeitaway?

（课后反思）

在这一节课，我学到了______________________________