中学生安全教育教学计划Word文档下载推荐.docx
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教学目标
认知:
1.知道我国政府为保障交通安全,适应现代社会的发展,制定了交通法规,人
人都应遵守。
2.知道我国道路交通管理条例中与学生有关的一些交通法规。
懂得交通规则在
现代社会生活中的重要性。
3.懂得在现代社会中每个公民都要自觉遵守交通法规。
情感:
1.深感遵守交通法规的必要性,从而产生一种义务感。
2.愿意按交通法规约束自己的行为。
3.对不遵守交通法规的行为感到不满。
行为:
1.注意按照交通法规的要求做。
2.向别人宣传交通法规。
教法建议:
1.由于本课采用了对话的形式,教学时应对习惯的教学形式作些改革,充分利
用对话的特点,分析宁宁和叔叔的语言、行为、思想,力求创造新的教学模式。
2.教学时,应针对本地区的实际情况,作些必要的补充,包括本地区的交通标
线、交通设施、学生的交通安全现状、现代化的道路交通设施。
可通过录象或挂图
让学生有所了解。
3.本课课文主要讲安全过马路,教学中可适当补充一些交通常识,用以说明制
定交通法规的必要性。
2、提防可疑的陌生人
认识:
1.知道社会上有伤害儿童的坏人。
2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。
不轻信陌生人的话;
不吃陌生人的东西;
不跟陌生人走;
独自在家时,不给陌生人开门。
教学重点:
1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
教学难点:
教育过程:
一、播放故事,导入新课
1.讲故事或播放录音故事:
《狼和七只小山羊》(参见扩展资料)
当讲到“没过多久,“咚咚咚”,有人敲门。
“小山羊乖乖,我是妈妈,我回来了,带来好多
好吃的东西。
”时,师问:
“你们猜七只小山羊是怎么做的呢?
现在你们就是这七只小山羊,以最快的速度讨论一下,你们会怎样做?
(把学生分成七人一组,模拟七只小山羊)
学生分组讨论并回答
师:
同学们都说得很好,用各种方法识破了大灰狼的诡计,没有上当受骗。
可是,你们知道吗?
并不是所有的小朋友都向你们这样警惕,他们很容易就被骗了。
曾经发生过这样的一件事情,请看!
出示图片1或放录像《被骗的三个学生》(录像可根据情节自行拍摄)
师问:
你们猜猜会发生什么情况呢?
学生回答
出示图片2和扩展资料2、3、4,展现被骗的可怕结果。
(参见扩展资料)
师追问:
我们怎么帮助这三个孩子,才能使他们不上当受骗呢?
板书:
不上当受骗
学生回答:
(1、问问家人叫什么名字?
2、撒跟就跑。
3、不吃陌生人的东西。
4、不轻信别人的话。
5、找警察叔叔帮忙。
6、大声的喊叫等。
)
师小结:
仔细听、认真看,动脑筋想,识破坏人的诡计,不上当受骗。
过渡语:
在我们的生活中也有坏人,怎样才能防止上坏人的当呢?
二、学习课文,初步明理
1.演示课件(课文1、2、3自然段的内容)
2.教师提问:
(1)张明在上学的路上遇到了什么人?
(2)这个陌生人对他说了什么,做了什么?
3.学生回答。
4.教师小结:
张明不吃陌生人的东西,不跟陌生走,当陌生人强迫要带他走时,他大声呼救。
回家后,还把这件事告诉了妈妈。
不吃陌生人的东西不跟陌生人走大声呼救告诉家长
教师继续演示课件(课文第4自然段内容)
5.教师提问:
(1)张明遇到的陌生人是什么人?
(2)张明是怎么做的?
学生讨论并回答
6.教师小结:
张明遇到的是一个坏人,他把看到坏人的事告诉了老师,老师与派出所取得了联系,抓住了坏人。
(告诉老师报警)
7.教师提问:
民警叔叔和老师是怎么夸奖张明的?
8.教师小结:
在日常生活中,与陌生人交往时一定要提高警惕。
提高警惕
播放儿歌并讲解:
不轻信不贪小
遇事情要动脑
提高警惕不上当
安全自护记得牢
三、指导练习,深入明理
1.学生讨论:
举例说说坏人是怎样欺骗儿童。
2.学生汇报讨论结果。
3.教师小结:
坏人骗人的手段是多种多样的,要想避免上当受骗,一定要提高警惕。
演一演
1.教师分发卡片,学生领自己感兴趣的问题
(1)在放学回家的路上,你拾到了一个钱包,正当你在寻找失主时,有人自称她是钱包的主人,向你索要钱包,你会怎么办?
(2)当你一个人在家时,有人敲门说要给你家修水管,让你给他开门,你会怎么办?
(3)有人跟踪你,怎么办?
(4)陌生人向你问路,怎么办?
2.学生分组讨论应该怎么办。
3.师生共同表演。
4.让学生进行评价,评价处理问题的学生,做得怎么样。
5.教师小结:
当你拾到钱包时,一定要先把钱包收好,失主寻找钱包时,要寻问失主,钱包里有什么东西,经过核对后才能把钱包归还失主。
当有陌生人敲门时,不能随便给陌生人开门。
如果陌生人不走,要及时与家长、邻居或居委会取得联系,如果你发现这个陌生人确实是坏人时,可以打“110”报警。
这样做才能避免上当受骗。
报警时应该注意说清地点及情况。
(但也要切记:
不要随便拔打“110”报警电话玩。
有人跟踪你时,大声喊叫并往人多的地方跑,可打110或直接找路边的警察叔叔等。
当有陌生人向你问路时,可以给他指路,但不带他去;
或者干脆不理陌生人;
赶快跑;
等等。
请学生进行拔“110”报警电话的模拟活动。
四、全课总结
我们生活的社会上,是比较复杂的,有好人也有坏人,所以我们与人交往时,一定要有自我保护的意识,要有很高的警惕性,不能随便吃陌生人的东西,不能跟陌生人走,不能给陌生人开门,如果遇到坏人,要想办法保护自己,避免自己受到不必要损失与伤害。
板书设计:
不吃陌生人的东西不跟陌生人走不给陌生人开门
大声呼救告诉家长、老师报警
3、不要私自去游泳
教学目标:
情感目标
提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
知识目标
初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
能力目标
自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能
力。
学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
课时安排:
1课时
教学过程:
一、谈话引入课题
生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
今天我们要学习的主题是防溺水教育。
二、新授
1、游泳中要注意的问题:
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论:
在游泳时要注意哪些问题?
学生分组讨论以后,教师进行总结:
游泳要严格遵守“四不”:
未经家长、老师同意不去;
没有会游泳的成年人陪同不去;
深水的地方不去;
江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因,教师作总结:
溺水原因主要有以下几种:
不会游泳;
游泳时间过长,疲劳过度;
在水中突发病尤其是心脏病;
盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救
(1)发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解:
方法一:
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;
方法二:
若没有救护器材,可以入水直接救护。
接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?
)然后拖运。
拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保护法也规定:
“未成年不能参加抢险等危险性活动。
”
学生按照教师的讲解方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,
1人扮演救护者。
每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。
(2)如何开展岸上急救
教师详细讲解急救步骤:
第一步:
当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。
如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进。
同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。
第二步:
控水。
救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。
第三步:
如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好。
若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。
第四步:
注意要在急救的同时,要迅速打急救电话,或拦车送医院。
三、课堂总结
1、同学们小结:
通过这次活动,你懂得了什么?
2、教师小结:
生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
4、预防家庭中的意外伤害
1.认知目标:
了解有关家庭安全防火、防盗、防触电等方面的常识。
学习一些自救自护方法。
2.能力目标:
初步具有家庭防范能力和自我保护能力,爱护自己的身体和生命。
3.态度目标:
懂得家庭安全的重要性,树立家庭安全防范意识和自我保护意识。
(1)学习日常生活中安全使用水、电、火、煤气等的常识。
(2)树立安全意识,养成行为习惯,远离危险,健康安全地成长。
教学准备:
多媒体课件、课前搜集意外事故的真实事例。
一:
启发谈话,导入新课。
1.师:
同学们,请你们回忆一下,从你们记事起到现在,你有没有受到过意外伤害?
学生自由回答。
师讲一个真实的意外伤害的例子。
同学们,这是多么惨痛的教训啊!
我们都生活在幸福、温暖的家庭里,但
是幸福的家庭,首要的就是每个家庭成员的平安,特别师儿童的安全,如果一个儿
童的生命受到意外伤害,会给家庭带来多大的痛苦啊!
所以我们每个人在日常生活
中都要注意安全,避免意外伤害,学会自我保护,今天我们这节课要学习的内容就
是《居家的安全与保护》。
2.板书:
居家的安全与保护二:
深入课题,激趣答疑。
1、下面我们一起来看一组图片(课件播放)。
第一幅图:
煤气泄露,引起大火。
同学们家里是用煤气做饭吗?
你们会使用煤气吗?
在使用煤气的时候要注意什
么?
冬天快到了,很多的农村家庭都要生炉子取暖,那么在生炉子取暖时要注意什
么呢?
(学生可能会说到煤气中毒,老师可在这里举一个煤气中毒的例子。
)
第二幅图:
这个小朋友在干什么?
同学们在家玩过火吗?
玩火是很危险的,很容易引起火灾,过年的时候,男同学都喜欢放鞭炮,在放鞭炮的时候应该注意什么呢?
第三幅图:
图中的小朋友在干什么?
这种做法安全吗?
我们在插插销时应注意什么?
课件出示:
(煤气、火、电都是危险的,,)第四幅图:
图中的小羊怎么啦?
同学们大都生活在农村,几乎每个家庭都有农药或者有毒药品存放,同学们一定要远离这些农药或有毒药品。
2、除了这些,居家安全还要注意哪些方面?
小组讨论交流。
看来,我们日常生活中的安全隐患非常多,稍不小心就会出现小差错,但是小差错也会酿成大祸。
(课件出示:
家庭生活中难免会出现小差错,但是小差错也会酿成大祸。
3、打开书,学生自由读居家安全须知。
4、家庭生活中除了要注意防火、防触电、防中毒等,同学们还要学会自我保护,如
果我们遇到这样的情况该怎么办呢?
(课件出示四幅图)
三:
反馈练习,提高能力
1、老师对同学们的回答很满意,相信每个同学都学会了在不同情况下的自我保护,
下面我来考考大家。
(课件出示练习题)
(一)选择题:
1、放学路上如果被陌生人跟踪,最不可取的做法是什么?
()
A、跑到人多的地方B、打110报警C、赶紧跑回家
2、当你独自在家,有陌生人敲门时,最好的做法是什么?
A、始终不开门
B、觉得对方的理由充分就开门
C、把门打开问他有什么事
3、如果你经常外出带着家门的钥匙,下面的哪种做法可能会有危险?
A、把钥匙挂在脖子上
B、把钥匙放在衣兜里
C、把钥匙放在随身的包里
4、出去郊游时,遇到不认识的野果子()。
A.可以摘来吃B.绝不随便吃C.先放到嘴里尝尝,不好吃就吐出来。
5、电器起火时,要先(
)。
A打家里电话报警
B切断电源
C用灭火器灭火
6、点蚊香要在(
)的地方点。
A窗口
B桌子上
C空地上
7、火灾发生时应马上()。
A沿防火通道朝楼下跑B乘电梯逃走C跳下窗
8、雷雨天,发现有人触电,应该()。
A.赶快把他扶起来B.呼救,请大人来帮忙C.离开不要管
(二)判断题:
1、使用电灯时,灯泡不要接触或靠近可燃物。
2、火灾逃跑时,遇到浓烟,应直立行走。
3、用煤气时,火被吹灭,不要马上关煤气。
4、如在室内发现煤气味,要立即开窗。
5、起火时,可以往身上浇水,以免引火烧身。
6、千万不要把陌生人带回家()
(三).回答
1、在什么情况下应该打“110”、“119”、“120”?
这些电话能随便打吗?
为什么?
、
2、同学们回答的很正确,相信每个同学在上完这节课后都知道了平时应注意哪些安
全,如何保护自己,老师在这里真心的祝愿每个同学每天都快快乐乐,平平安安!
下面就让我们以一首《祝你平安》来结束这节课吧。