八年级下册语文期中试题14Word文档格式.docx
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A.中华人民共和国成立68年来,人们的物质生活有了极大的改善。
B.在节能环保型社会里,人们的低碳意识正在进一步增强。
C.这家以“愚公移山”命名的便利店,是深圳第一家无人售货店。
D.据刚刚最新收到的信息,我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。
5.下列句子标点符号使用错误的一项是( )
A.因为班里多了几个“女姚明”,女生们无形之中就更神气了。
B.灾后重建的贡山让我想到了“爱之花开放的地方,生命便能欣欣向荣。
”
C.“这究竟是怎么回事呢,同学们?
”班主任神情严肃地问。
D.他惊喜地跑过去捡起,然后朝窝棚大叫:
“蛋!
爸!
鸭蛋!
鸭下蛋了!
”。
6.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )
A.艾青,诗人,他的诗《我爱这土地》选自《艾青诗选》。
B.曹文轩,作家,著有小说《草房子》,2016年获“国际安徒生奖”。
C.“他去宜州”“这是小狗”“衣服干净”“东西便宜”是主谓短语。
D.《简·
爱》是美国女作家夏洛蒂·
勃朗特的著作,被誉为“一位伟大天才的杰作”。
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
二、诗歌鉴赏
我爱这土地
(艾青)
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
7.这首诗第二节的表达方式是( )
A.记叙B.抒情
8.下列诗句节奏划分错误的一项是( )
A.我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱:
B.这被暴风/雨/所打击着的/土地,
C.为什么/我的眼里/常含泪水?
D.因为/我对这土地/爱得深沉……
9.下列说法有误的一项是( )
A.诗人未用“珠圆玉润”之类的词语,而用“嘶哑”来形容鸟儿的歌喉,使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执着的爱。
B.关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句,抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。
C.“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。
”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。
D.“为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”指喻体“鸟”,而不是指诗人自己。
10.游山西村(陆游)
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
(1)请自选角度赏析颔联。
(2)尾联表达了诗人怎样的感情?
三、课内阅读
小石潭记
(柳宗元)
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上,佁然不动;
俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
11.下列句子中加点词解释有误的一项是( )
A.日光下澈(穿过)B.佁然不动(静止的样子)
C.如鸣珮环(金制品)D.悄怆幽邃(忧伤的样子)
12.下列句子中加点词语意思相同的一项是( )
A.潭中鱼可百许头不可知其源
B.水尤清冽以其境过清
C.潭中鱼可百许头高可二黍许
D.全石以为底卷石底以出
13.作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是( )
A.深秋时节出游,天气凉了。
B.游的时间长了,接近黄昏,下了寒气。
C.小石潭四周没有多少游人,潭水很凉。
D.自己的心境凄苦孤寂。
14.把第I卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。
(1)闻水声,如鸣珮环,心乐之。
(2)斗折蛇行,明灭可见。
15.第④段流露出作者怎样的思想感情?
四、句子默写
16.用课文原句填空。
(1)把默写的内容工整地写在下面的田字格内。
绿树村边合,
。
(孟浩然《过故人庄》)
(2)安得广厦千万间,。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(3)浊酒一杯家万里, 。
(范仲淹《渔家傲·
秋思》)
(4) ,门前流水尚能西。
(苏轼《浣溪沙》)
(5)千嶂里,。
(6)诗人陆游在《游山西村》中“,。
”两句诗表达在探讨学问、研究问题陷入困境时,如果锲而不舍,继续前行,便会豁然开朗,发现一个前所未见的新天地。
(7)《茅屋为秋风所破歌》中表现了诗人关怀人民疾苦的宽广胸襟、舍己为人的高尚品德的诗句“ ,!
五、名著阅读
17.名著阅读
“你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?
你想错了!
——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!
要是上帝赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。
我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话;
正如经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前是平等的——因为我们是平等的!
此语段选自____________(作家名)写的__________(作品名),表现“我”的什么品格?
_______________。
六、综合性学习
18.当今,现代科技和信息技术的迅猛发展,各种信息、各种阅读材料纷至沓来,令人目不暇接,给文学名著的阅读带来了挑战。
某校2017-02班围绕“今天该怎样读文学名著”这一话题进行交流,请你完成下列任务。
(甲生):
对名著的阅读,我们可以采用“镜中看花”法。
这种方法就是避开名著本身,旁敲侧击,去阅读那些介绍名著、评论名著的文章。
现在很多报刊杂志都有“名著介绍”“名著欣赏”“名著缩写”“名著点评”等专栏,这些栏目的文章是我们阅读名著的镜子,如读《易中天说三国》我们就可以准确地了解《三国演义》的内容和特色,这是阅读名著的捷径。
(1)你赞同(甲生)阅读名著的方法吗?
请说出理由。
(乙生):
阅读名著还可以采用“蜻蜓点水”法,可以选择名著中的某些章节,详细地阅读。
可以对这些章节的某一方面,或内容,或人物,或结构,或语言等,咀嚼品味,精心琢磨,这样虽然只阅读了一两个章节,但是只要抓住了“点”,就可以举一反三,分析全局。
(2)你赞同(乙生)阅读名著的方法吗?
(3)请你给同学们谈谈阅读文学名著的建议。
七、现代文阅读
是谁爱着你的背影
(邓迎雷)
①这个周末回家,临走时,母亲将我送到门口。
②我走了一段,即将拐进小巷时,发现母亲竟然在身后跟了过来。
我催她回去:
“妈,快回吧,大门敞着呢。
”她说:
“没事,我就站在这路口。
③我知道,母亲是要站在路口看我远去的背影。
带着一种温暖的滋味,我走进小巷,再回头看母亲,只见她站在原地,正一动不动地看着我的方向。
因为隔着一段距离,我看不清她的表情,但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。
④近些年,母亲越来越显老了。
孩子们像小鸟一样,离开她温暖的羽翼,有了自己的家,也有了各自的事业,陪伴她的日子少了许多。
母亲不止一次地感叹:
“还是你们小时最好,天天在一起,现在你们姊妹几个天南海北四下分散,团聚一回可真不容易。
⑤每听见她这样说,我总不以为然,没品味出她话里面的孤单和失落。
直到有一天,我猝不及防地发现,在我远去的身后,母亲追随的目光是那样爱意深沉。
⑥那是个夏天,母亲住在弟弟家。
有次我去看她,告别时,她又送到门外。
直到我从五楼下到四楼,看不见我的身影,我才听见她关门的声音。
⑦我出了楼,绕过一片绿地,走过小区院子。
快走到小区门口时,我偶然间向后望去,忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里,母亲正趴在窗口,向我望着,就像一只守在巢里的老鸟,眼巴巴地看着小鸟的远去。
看见我回头,她向我不停地挥手,依稀又在说着什么。
⑧那一刻,我心里酸酸的,眼泪不由得落了下来。
如果不是我偶然回头,我哪里知道,就在我一路走去的时候,身后会有母亲浓得化不开的目光。
⑨也是从那时起,我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光,哪怕只是渐渐远去的背影,她也想多看几眼,不愿错过。
⑩去年秋天,母亲患病住院。
我在医院陪她,午后下起了雨,天色阴暗,母亲催我回去。
她说:
“我好好的,没有什么事,你妹妹也快来了,你快回去吧,别等雨下大了。
”我收拾东西回去,母亲送我上电梯。
很快,电梯从八楼下到一楼。
我穿过病房楼大厅,走到院子里,看雨下得不大,我没有打伞。
就在这时,电话忽然响了。
只听母亲在电话里说:
“你怎么不打伞呢,快把伞打起来,别冻感冒了。
原来,母亲又在隔窗望着我的背影。
病房楼的电梯间没有窗户,想望向我出门的这个方向,需要出了电梯间,穿过病房长长的走廊。
我能想象到,当电梯门关上的那一刹那,母亲是怎样拖着行动迟缓的腿,努力加快脚步,快速占领那个窗口。
然后,老眼昏花地她透过蒙蒙细雨,努力向外望着,只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。
雨天里没有打伞,淋湿的是母亲的心。
我连忙撑起了伞,在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。
我知道身后有双爱我的眼睛,而母亲不知道的是,伞下的我,眼泪早己不知不觉地流了下来。
(选自《特别关注》,有改动)
19.本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件,请你按照时间顺序,用概括的语言补充下面表格。
(1)
那个夏天,母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区。
(2)
(3)
20.请你结合全文,分析母亲的形象。
21.“我才听见她关门的声音。
”中的“才”不可删去,理由是什么?
22.结尾段“淋湿的是母亲的心”在表达上有何妙处?
23.文章两处画横线的句子都写到“我”掉泪,请你结合文中内容分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。
八、作文
24.题一:
从小学到初中,老师的目光在你的成长中成为不可缺少的一部分,感谢老师鞭策的目光,在你迷茫时给你指引正确的方向;
感谢老师激励的目光,在你困难时给你力量和勇气……
请以“忘不了老师的目光”为题,写一篇作文。
要求:
(1)文体不限(诗歌、戏剧除外)。
(2)不得抄袭本试题卷中的阅读材料,文中不得出现真实的地名、校名、人名。
25.题二:
写一篇游记,记述你的某次游览见闻。
写游记,要注意把游览过程写清楚;
要写出景物的特色,重点描写最吸引人的景物。
题目自拟。
参考答案
1.A
2.A
3.D
4.D
5.B
6.D
7.B
8.B
9.D
10.
(1)①这两句中蕴含着深刻的哲理,即面对困境时,不放弃希望,经过努力,一定会有新的出路,进入新的天地。
②这两句诗描写了山环水绕、柳绿花艳的美丽景色。
③这两句充满哲理,景色优美,对仗工整。
(答出一个方面即可。
)
(2)表达了作者对淳朴、闲适的田园生活(农村生活)的喜爱(向往)之情。
11.C
12.C
13.D
14.
(1)听到流水声,好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音,心中为之一乐。
(2)(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行(或曲曲折折),时而看得见,时而看不见。
15.流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。
16.
(1)青山郭外斜
(2)大庇天下寒士俱欢颜(3)燕然未勒归无计(4)谁道人生无再少(5)长烟落日孤城闭(6)山重水复疑无路,柳暗花明又一村(7)何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
17.夏洛蒂·
勃朗特《简·
爱》追求平等(或自尊自爱、人格独立、自由幸福)
18.
(1)周末有碎片时间,可以采用“镜中看花”法阅读名著。
(2)作为中学生,平时各学科的学习任务比较重,可以采用“蜻蜓点水”法阅读名著。
(3)真正要读名著,我们必须用心去读,用我们的心与作者的心进行交流,设身处地地感受、体验作品中的人物的境遇、真实的欢乐与痛苦,才能领悟到作品的真谛。
19.
(2)去年秋天,母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开。
(3)这个周末,母亲跟我来到路口,站着看我远去。
20.示例一:
这是一位关注儿女、爱意深沉的母亲,她依恋与儿女在一起的时光,连儿女离去的背影也不想错过,还要多看一眼。
示例二:
这是一位通情达理、深沉含蓄的母亲,她虽然因儿女成家立业,缺少陪伴而孤单失落,但并不提出特别要求,只是在儿女离别时默默关注他们的背影,努力延长和孩子在一起的时光。
21.示例一:
“才”字细致表明母亲是在一直目送“我”走下楼梯,直到看不见“我”的身影才返家关门,如果把它删除,则不够具体细致,没有了“一字传情”的表达效果。
“才”准确传达出“我”对母亲的关注、期待,“我”告别母亲时一边下楼一边倾听母亲的动静,期待她赶快回家,听到关门声才放下心来,如果删去,则少了细节上的强调,不能表达出母女间微妙真切的感情。
22.示例一:
(这是用特殊的说法来表达特别的感情,)心被“淋湿”,看似不合常理,却能生动形象地传达出母亲对儿女的关怀和怜惜,表明她对“我”的被淋感同身受,心疼不已。
这句话看上去似乎不合常理,但却有很好的表达效果,生动形象地表达了母亲看到“我”被雨淋湿时的心情。
示例三:
此句运用了拈连的修辞手法,生动形象又巧妙自然地写出了母亲看到“我”被雨淋湿的疼爱和牵挂之情。
23.示例:
这些泪水中蕴含着“我”复杂的思想感情,既有知晓母亲的殷切凝视之后,为母亲的孤独失落而心酸难过的心情,也有感受到母爱的目光在身后追随,为母爱的细致深沉而感怀激动的心情。
24.范文:
忘不了老师的目光
任岁月潺潺的流淌,不能忘怀是始终是老师的目光。
它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响,带来朝露中第一缕阳光。
人世间最美丽的是老师的目光。
老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱,是夏日里红肥绿瘦的荷塘,是秋空中渐渐淡去的雁行,是冬雪中悄悄绽放的芳香。
以其无私和博大,在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。
在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。
在布满荆棘的山路上,我看到了你的目光,山路弯弯,沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁,你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草,告诉我无限风光就在远方。
在漫漫的长夜,我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光远送着我走进黎明。
在这一刻世界总是变得如此的澄清,连心也成了一方默默的清潭,微笑着倾听着清晨的美丽。
在高高的蓝天上,我听到你的目光在说话,在我的翅边轻轻翕动。
我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝,生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。
在烟波浩淼的大海上,你的目光是鼓满我船帆的一阵风,载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。
在七彩的霓虹灯下,迷失了方向。
是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。
你久久凝望的目光里,那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。
老师的目光是那开荒的铁犁,默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。
老师的目光是那悠悠的小桥,桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。
老师的目光是那风筝上的线,你飞得再远再高,生命中的根总是系在大地上。
老师的目光是那跳动的烛光,照亮人生中的困惑,照亮你前进的方向。
老师的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的诗,最真最真的梦。
啊!
忘不了老师的目光!
25.范文:
泰山游记
去年暑假,我们一家人去了驰名中外的山东泰山游玩,给我印象最深的就是泰山的云海和十八盘。
泰山气势雄伟磅礴,有“五岳之首”、“天下第一山”等美誉。
面积达426平方千米,相当于852个足球场那么大呢!
第一天,我们先直接爬上海拔1545米的泰山的主峰——玉皇顶,安顿下来,准备明早欣赏泰山的“云海玉盘”,再一路下山欣赏泰山美景。
第二天,我起了个大早。
站在玉皇顶,感觉自己离天空那么近,身边雾气缭绕,仿佛人间仙境。
天上火红的太阳就像闪耀的红宝石,格外刺眼。
再向山下看去,半山腰滚滚的云团,恰如奔腾的海洋,我顿时感觉自己像《西游记》中的孙悟空,有一种飘飘欲仙、腾云驾雾的感觉。
在变幻无穷的阳光映照下,云海仿佛是许多美丽的少女,肩上有用五彩霞光做的披肩,景色使我陶醉:
“云海玉盘”实在是太美了!
欣赏完美丽的泰山云海,我们来到了南天门。
准备去泰山著名的景点——十八盘。
十八盘是泰山最险要的一段,一共有石阶1827级,两山崖壁如削,陡峭的盘路镶嵌其中。
没关系,泰山之雄伟,尽在十八盘!
我们带着紧张兴奋的心情站在十八盘的最顶端,俯视十八盘。
只见陡峭细长的十八盘好像丝带轻轻地落在山峦间,远远望去,恰似天门云梯。
上上下下的游客有的拄着拐杖;
有的扶着栏杆,手脚并用的往上爬;
还有的坐在石阶上休息,不知道是该上还是该下……我们鼓足勇气,开始向十八盘发起了挑战。
我们不断地下着台阶,眼看胜利就在眼前,但是我们已经四肢酸痛,小腿颤抖,感觉都快站不稳了,我有点儿想放弃了。
但想到我们走都觉得腿这么疼,那以前古代劳动人民要付出多少汗水来修建十八盘啊!
隐约间,我的眼前不禁浮现出一队队挑着重担的劳动人民,他们把大小不一的石块辛苦地挑上山,并拼成了一阶阶石阶。
正是因为有了他们辛勤的付出,才有了今天著名的景点,游人们才能爬上山顶,体会“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉。
想到这,我和妈妈互相鼓励,一定要坚持到底,最后我们终于顺利地走完十八盘,来到了中天门。
中天门是泰山的中间地段,在这儿,我和家人依依不舍地坐上了返程的车。
美丽的泰山,壮观的云海,难忘的十八盘,我将永远记住你!