七年级上学期期末考试生物试题文档格式.docx
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C.甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统
D.甲和乙是消费者，丁是分解者
6.下列关于显微镜使用过程中遇到的问题及对应解决办法的叙述，正确的是
A.镜头污染，用干净的纱布擦拭B.物像模糊，应调节粗准焦螺旋
C.物像太小，换用低倍物镜D.视野较暗，改用大光圈和凹面镜
7.用显微镜观察数字“2019”，看到的物像是
A.
B.2019C.
D.
8.小明在显微镜下观察玻片时，在视野中看到有一黑点，转动目镜和移动装片，黑点都没有发生移位，因此可以断定黑点最可能是在
A.反光镜上B.目镜上C.物镜上D.装片上.
9.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为
A.生理盐水、碘液、清水
B.凉开水、生理盐水、碘液
C.碘液、清水、生理盐水
D.凉开水、清水、碘液
10.要将如图所示显微镜下的视野从“甲”变为“乙”，下列操作顺序正确的是
①将低倍镜换成高倍镜②向右上方移动装片
③向左下方移动装片④转动细准焦螺旋
⑤转动粗准焦螺旋
A.②①⑤B.③①⑤C.②①④D.③①④
11.中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟疾“利器”——青蒿素，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。
青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是
A.细胞壁B.细胞核C.细胞质D.液泡
12.环保小组的同学在对轻度污染的水域进行监测时发现，某植物细胞内的有毒物质含量远远低于其周围污水中的含量，其直接原因是
A.细胞壁对细胞的保护作用B.细胞膜有控制物质进出细胞的作用
C.细胞核对细胞的保护作用D.细胞质对细胞的保护作用
13.细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。
下列有关叙述正确的是
A.植物细胞的细胞膜具有支持和保护细胞的作用
B.当“糖拌西红柿”“凉拌黄瓜”时，餐盘里的汤汁主要来自叶绿体
C.遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动
D.用热水烫菠菜，水变成绿色是因为细胞壁被破坏
14.下列有关动物细胞分裂过程的排序，正确是
①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核②细胞核由一个分成两个
③在原来的细胞中央，形成新的细胞膜
A.①②③B.②①③C.③①②D.①③②
15.下图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述正确的是
A.c表示的结构层次是器官
B.在结构层次上，植物体比动物体多了系统
C.叶片表皮属于b
D.动物体的结构层次可表示为：
细胞→a→b→系统→d
16.我们吃桔子时，先要削去外面的厚皮，然后取出里面一瓣瓣的桔肉食用，细细咀嚼会感觉到桔肉中有许多甜汁，咀嚼后还会剩下一些丝状的“桔渣”。
从结构层次的角度分析，构成桔子果实的组织有
A.上皮组织、营养组织、输导组织B.上皮组织、营养组织、分生组织
C.保护组织、输导组织、结缔组织D.保护组织、营养组织、输导组织
17.如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动。
下列叙述
错误的是
A.①②过程分别表示细胞的生长和分裂
B.②过程产生的新细胞染色体数目加倍
C.③过程的结果是形成了不同的组织
D.②过程产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同
18.图甲和乙是两类不同细胞结构模式图。
下列叙述正确的是
A.甲和乙的细胞分裂方式完全相同
B.由各种系统组合成的生物体是由乙构成的
C.甲能够形成结缔组织，乙能够形成营养组织
D.由甲参与组成的生物体中，所有细胞都含有叶绿体
19.下列关于草履虫的叙述中，正确的是
A.有专门的呼吸器官——表膜
B.观察时，为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干
C.为了看清其体表上的纤毛，往往将显微镜的光圈调大，使光线减弱
D.能对刺激作出反应，趋利避害
20.近年来，沙尘暴仍然频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生产
生活。
引起沙尘暴的主要原因是
A.人类盲目的开发森林和草原
B.北方地区降水量低，常年干旱
C.环境污染导致植被大量死亡
D.野生动物的种类和数量锐减
21.右图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。
下列有关叙述，正确的是
A.两种种子的营养物质都储存在④中
B.两种种子结构的相同点之一是主要结构都是胚
C.在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是③
D.两种种子中新植物的幼体都由①②③④⑤组成
22.下列有关菜豆种子萌发过程的排序，合理的是
①种子吸收水分②胚根发育，突破种皮发育成根
③子叶中的营养物质转运给胚根、胚轴、胚芽④胚轴伸长，胚芽逐渐发育成茎和叶
A.①②④③B.①④③②C.①③②④D.①②③④
23.将颗粒饱满完整的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组播种在肥沃湿
润的土壤中，乙组播种在贫瘠湿润的土壤中。
这两组种子的萌发情况是
A.甲组先萌发
B.乙组先萌发
C.同时萌发
D.乙组不萌发
24.满山的油菜花千姿百态，花团锦簇。
你看！
这朵油菜花四瓣全部绽放开了，那花心吐出几根小巧纤细的花蕊，四瓣花瓣成十字形，在绿叶的映衬下显得那么淡雅清秀。
那嫩黄色的油菜花，羞羞答答，还没绽放开它的笑脸，显得那么晶莹淡雅。
绿色开花植物形成种子和果实必须完成哪两个生理活动？
A.开花和传粉B.传粉和受精C.开花和受精D.开花和凋落
25.下图是果实的形成示意图，图中①与④分别代表
A.受精卵、胚B.胚乳、果皮C.子房、果皮D.子房、种子
26.右图是叶芽和枝条结构示意图，分析错误的是
A.1是幼叶，将来发育成A叶
B.2是芽轴，将来发育成B茎
C.3是芽原基，将来发育成C芽
D.4是顶芽，将来发育成B茎
27.下图装置可以验证呼吸作用产生二氧化碳。
下列说法不正确的是
A.装置A是为了去除空气中的二氧化碳，确保实验的严谨性
B.若装置C中澄清石灰水变浑浊，说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳
C.若装置B中改用新鲜的豆苗，则该装置一定要放在光照环境下
D.若装置B中换成煮熟的种子，则装置C中澄清石灰水不会变浑浊
28.如右图所示，开始天平两端平衡，现将此装置移置光下照射一段时间后，发现天平不再平衡。
上升的一侧和产生此现象的主要原因分别是
A.甲、蒸腾作用
B.甲、光合作用
C.乙、呼吸作用
D.乙、蒸腾作用
29.大自然是我们绝好的课堂。
当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路时，你会感觉到空气特别的清新和湿润。
此时，你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？
A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和运输作用
C.光合作用和蒸腾作用D.蒸腾作用和运输作用
30.甲、乙、丙、丁四位同学在做“绿叶在光下制造有机物”的验证实验过程中，将“脱
去叶绿素”这一步骤分别使用了下列各实验装置，能够迅速、安全地脱去叶绿素的装置是
31.特种兵部队的战士在进行野外生存训练时，往往随身带有塑料袋。
在高山上没有水源
的情况下，只有一些不知名的植物，为了生存，战士们利用植物的什么作用获取水?
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.根的吸收作用
32.下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的
两条曲线（甲和乙）。
有关叙述不正确的是
A.表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙
B.曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了
大量的水分
C.曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中，
呼吸作用消耗了大量有机物
D.曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量
的水分，使幼苗细胞鲜重增加
33.箩卜贮存时间长了会空心，是因为存放期间
A.呼吸作用消耗氧B.呼吸作用消耗有机物
C.光合作用消耗水分D.光合作用消耗二氧化碳
34.人们的生产生活都离不开生物学知识。
下列做法与运用的原理不匹配的是
A.贮存水果蔬菜时保持低温----促进呼吸作用
B.移栽植物时剪去部分枝叶----降低蒸腾作用
C.给植物“打针输液”-----提供营养
D.增加大棚内的二氧化碳浓度----增强光合作用
35.下图曲线表示光照强度与绿色植物二氧化碳吸收量之间的关系。
下列对该曲线的分析正确的是
A.曲线由AC段可以证明随光照强度的增强，光合作用增强，呼吸作用减弱
B.在B点二氧化碳吸收值为0，说明该点植物不进行光合作用
C.在曲线CD段，光照强度不再是影响二氧化碳吸收的主要因素
D.在曲线AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用
第Ⅱ卷（非选择题共45分）
注意事项：
第Ⅱ卷共6个大题，考生须将答案用黑色签字笔、钢笔或圆珠笔写在试卷答题纸规定的位置上。
36.（8分）下图1为生物兴趣小组的同学在调查某草原生态系统后绘制的食物网，图2表示一条食物链中各生物数量的相对含量。
请分析回答:
（1）若图1构成一个完整的生态系统，除图中所标注的生物外，还需要补充的成分是；
在生物学上，把空气、光照、水分、昆虫、兔等影响草生活和分布的因素统称为。
（2）图1中的植物与动物、动物与动物之间通过关系形成了食物链和食物网。
请写出其中消耗能量最多的一条食物链：
。
（3）若图2中的甲、乙、丙分别表示b所在的最短食物链中各种生物数量的相对含量，图1中与乙、丙对应的生物分别是。
（填写相应的字母或文字）
（4）图1中与绿色植物相关的两个重要生理过程①②分别是、。
绿色植物通过生理过程①，有效地维持了生物圈中的平衡。
37.（7分）“如果你愿意一层一层一层地剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。
”这是歌手杨宗纬《洋葱》里的一句歌词。
小丽同学为了探究细胞的结构，撕取了洋葱鳞片叶内表皮制成临时装片，使用显微镜进行观察。
请分析回答：
（1）被“一层一层一层地剥开”的结构是洋葱的鳞片叶，它属于植物体结构层次中的。
（2）使用图1所示显微镜对光时，要转动C使低倍物镜对准通光孔；
再调节遮光器，使较大的光圈对准通光孔。
观察时，要转动a，使镜筒缓慢下降和上升，直到看清物像；
最后转动[]，使物像更加清晰。
（3）观察装片时，要将图2中标注为“e”的细胞移到视野中央，应先向（填方向）移动装片。
（4）图3中②表示，植物细胞中与光合作用有关的能量转换器是[]。
“一层一层一层地剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪”，是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质。
这种物质存在于洋葱细胞内的[]中。
（5）图4中①、②、③三个操作步骤，在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片中的正确排列顺序应该是（填序号）。
38.（7分）下图1为生物兴趣小组整理的植物分类图，A、B、C、D表示四类植物的名称；
下图2、3、4分别表示绿色植物的植株、花、种子的示意图。
（1）图1中①应填，②应填。
A类植物已经具有茎和叶的分化，并具有假根，那么A属于（填植物类群）。
（2）图2中的①②是由图4中的[②]发育来的。
（3）图3桃花中最重要的结构是。
受精过程完成后，图3中的⑤发育成。
（4）图4中的菜豆种子和玉米种子的胚在结构上的区别是。
39.（5分）我们的生活离不开植物，我们都直接或间接以植物为生。
下图A至F分别表示向日葵、玉米、肾蕨、海带、银杏、葫芦藓。
（1）在以上植物中，最低等的植物类群是（填字母）；
属于种子植物的是______（填字母）；
用孢子繁殖，并且已经有了根、茎、叶分化的植物是（填字母）；
可以作为监测空气污染程度的指示植物是（用字母表示）。
（2）A与E属于两类不同的植物类群，其结构上的不同之处主要是。
请列举一例与E属于同一植物类群的植物。
（3）A和B植物所代表的类群称为植物。
40.（11分）精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，种植果树可以提高农民家庭收入。
下图1是果树及叶片进行的生理活动示意图，图2是夏季一天24小时内光合作用与呼吸作用强度的变化关系图，图3为验证光合作用的实验装置示意图。
（1）图1中果树白天和晚上都能进行的生理活动是 （填字母）。
（2）图2中表示图1中C生理活动的曲线是 ，C产生的有机物通过运输到果树的根部。
请写出C的表达式。
（3）图2中两曲线相交于点M和点N，在这两点对应的时间段内（不包括点M和点N所对应的时间），光合作用强度 （填大于、等于或小于）呼吸作用强度，所以有机物积累最多的是点 （填M或N）。
曲线I在12点时出现波谷，原因是，导致二氧化碳摄入不足。
（4）合理密植能够提高果树产量的主要原因是。
（5）进行图3实验前，需要将整个装置放在黑暗处一昼夜，目的是 ；
然后移到光下照射几小时，摘取所有的叶片进行脱色漂洗滴加碘液处理，如果Ⅱ（白斑叶）的绿色部分变蓝，而白色部分不变蓝，则说明 ；
如果I（绿叶）出现铝箔遮挡部分不变蓝，而未遮挡部分变蓝，则说明 。
如果Ⅲ（绿叶）不变蓝，而其他部分绿叶变蓝，则说明 。
41.（7分）鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，影响它们生活的非生物因素除光、温度以外，还有土壤的潮湿程度等。
请根据下列三个实验装置图，分析回答：
（1）某学习小组要探究“光对鼠妇分布的影响”，那么在设计对照实验时应选择上述哪个实验装置？
（2）学习小组设计如下实验步骤：
在纸盒内铺上一层湿土，中线为界，一侧盖上不透明纸板，一侧盖上玻璃板。
选择10只大小不一的鼠妇都放入盒子明亮的一侧。
待鼠妇平静后，开始观察它们的动向，统计明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。
该实验的方法步骤有错误，请你修正（写出两条）。
（3）6个学习小组改进设计并进行了实验，统计各组的第10次数据如下表。
1组
2组
3组
4组
5组
6组
明亮
5
1
2
阴暗
9
10
8
为了提高实验结论的可信度，对数据应如何处理？
分析数据能得出怎样的结论？
（4）如果要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”，能否利用图2所示装置进行实验？
为什么？
七年级生物参考答案
一、单项选择题（本题共35小题，每小题1分，共35分）
3
4
6
7
B
A
D
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
二、非选择题（共45分，除特殊标注外，每空1分。
）
36．（8分）
（1）非生物部分、分解者生态因素
（2）捕食（吃与被吃）
绿色植物→食草昆虫→a→鹰（绿色植物→b→c→鹰、绿色植物→兔子→c→鹰）
（3）b、鹰
（4）光合作用呼吸作用碳-氧（碳氧）
37．（7分）
（1）器官（0.5分）
（2）转换器（0.5分）[b]细准焦螺旋
（3）上
（4）细胞膜[
]叶绿体[
]液泡
（5）①③②
38.（7分）
（1）种子果皮苔藓植物
（2）胚芽
（3）雄蕊、雌蕊果皮（或者果实）
（4）子叶数目不同（或者菜豆种子的胚有2片子叶，玉米种子的胚有1片子叶）
39．（5分）
（1）D（0.5分）ABEC（0.5分）F（0.5分）
（2）A的种子有果皮包被，E的种子裸露油松等（0.5分）
（3）被子
40．（11分）
（1）A、B
（2）I（0.5分）筛管（0.5分）
反应式1分，每错一处
扣0.5分，扣完为止。
（3）大于N
蒸腾作用过于旺盛，（部分）气孔关闭
（4）充分利用太阳能（或提高光能利用率）
（5）让叶片内的淀粉运走、耗尽光合作用的场所是叶绿体光合作用需要光
光合作用需要二氧化碳
41．（7分）
（1）图1
（2）应选择10只大小一样的鼠妇明亮和阴暗处各放5只（或将10只放到中线处）
（3）取平均值鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中
（4）不能变量不唯一
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