家长学校工作手册讲课讲稿.docx
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家长学校工作手册讲课讲稿
家长学校工作手册
宁波市社区（村）家长学校
工
作
手
册
宁波市家庭教育工作领导小组
一、组织管理
家长学校名称
宁波市江北区甬江街道梅堰社区家长学校
负责人姓名
李丽
职务
校长
联系
电话
87628258
社区居
民人数
社区家
庭数
380
未成年
人数
178
暂住人
口数
1850
家长学校校务委员会成员
姓名
性别
年龄
工作单位
职称、职务
李丽
女
42
梅堰社区居委会
校长
任亚鸿
女
34
梅堰社区居委会
教务主任
周晓倩
女
27
梅堰社区居委会
成员
庄博明
男
32
梅堰社区居委会
成员
陈信宏
男
43
梅堰社区居委会
成员
王广霞
女
38
宁波嘉玛电子公司
成员
朱元波
女
40
宁波信庆电熔器有限公司
成员
高锦军
男
35
宁波竞宏服饰有限公司
成员
王柯
男
31
宁波大立机械有限公司
成员
家长学校工作会议记录
时间：
2012年2月30日地点：
社区会议室
参会人员：
李丽、任亚鸿、周晓倩、庄博明、陈信宏、钟宁国、王广霞、高锦军、朱元波、王柯、夏娟、马兴发、李俸梅
记录人员：
任亚鸿
会议主要内容：
2012年2月3日下午，梅堰社区在会议室召开社区家长学校例会，家长学校校长、家长代表、学校老师等参加了会议，家长学校教务主任任亚鸿主持。
会上，主持人宣读了社区家长学校领导小组成员名单，社区学校校长李丽总结了去年家长学校的工作，同时，对今年的工作作了布置，并提出要开展形式多样、内容丰富的家教活动，还要充分利用信息化建设平台为家长提供有效的家庭教育指导，做到“儿童为本”、“家长主体”、“多向互动”。
随后各成员就当前家长学校工作开展的情况进行了交流互动。
大家一致表示要进一步注重实际，注重实效；密切配合、形成合力。
本着“一切为了学生发展”的原则，建设“|学校、家庭、社区”三位一体的教育模式，整合家长及社会智慧，提高家长整体素质，共同促进家长学校的发展。
家长学校工作会议记录
时间：
2012年5月20日地点：
会议室
参会人员：
李丽、任亚鸿、周晓倩、庄博明、陈信宏、钟宁国、王广霞、高锦军、朱元波、王柯、夏娟、马兴发、李俸梅、严惠龙、刘水源、唐阳秀、陈景玲
记录人员：
任亚鸿
会议主要内容：
一、讨论有关六一儿童节活动方案
二、讨论二个问题：
（1）如何协助家长学校加强基础管理，培养孩子良好的行为习惯
（2）要不要培养孩子的兴趣？
如何培养孩子的兴趣？
请与会成员留下宝贵的意见。
最终全体与会成员达成一致意见：
1）关注学生的成长，为了孩子的一切，家校结合，互相间要增长沟通，互通情况，以便顺利开展工作。
2）开展丰富多彩的活动，加强学生思想品德教育。
3）加强家长学校教学管理，努力提高学习成果。
5）定期总结工作，交流经验。
最后，感谢各位家长委员们参加今天的会议，也感谢你们提出的宝贵意见、建议，我们会在今后的工作中认真对待。
家长学校工作会议记录
时间：
地点：
参会人员：
记录人员
会议主要内容：
家长学校师资队伍情况
姓名
性别
工作单位
职称职务
主讲课题
李丽
女
梅堰社区居委会
校长
政治、教育
方文
女
甬江街道文化服务中心
文化中心主任
文化
钟一凡
男
甬江街道党员服务中心
中级教师
政治、党史
贺豪振
男
宁波大学
讲师
心理健康
包菊芬
女
孔浦医院
中级主治医生
医疗知识
邵莉
女
兴港职高
高级教师
青少年心理咨询
张沂楠
女
宁大退休
教授
文明礼仪
周学礼
男
区司法局
五老代表
法制教育
郑佩珍
女
甬江街道计生办
计生专干
计生宣传
叶永标
男
食品药品监督局
教师
食品安全
李运杰
男
唐弢学校
初级教师
体育
周飞熊
男
质监江北分局
调研员
食品安全
裴秀颖
女
大红鹰学院
讲师
健康
应宏立
男
孔浦街道社区卫生服务中心
主治中
医师
医疗知识
李广宇
男
宁波大学体育学院
初级教师
体育保健
许静
女
互联社区
无
新闻媒体
本年度家长学校工作计划
家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是校外教育的重要组成部分，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。
一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。
家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。
社区家长学校，以提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性；传播科学育儿的理念和方法为目的，开展家庭教育。
现计划如下：
1、指导思想
社区家长学校工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“解放思想、实事求是、与时俱进、优化家教”为主题，以落实家庭教育目标为主线，以提高家长素质为重点，与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力，努力提高家长科学教子的能力和水平，培养“四有”新人。
2、主任任务
帮助家长树立正确的家教观，提高家长对家庭教育知识的掌握程度；加强家庭与社区的联系；普及家庭教育的科学知识，介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教育方法。
指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。
另外家长学校抓住寒暑假的学生教育活动，通过读书活动、争做一个有道德的小公民、劳动实践等丰富的教育活动，采用培训讲座、咨询互动、案例讲解、现场体验等形式多样的教学模式提高孩子参与社会实践的能力，促进学生整体水平的发展和提高。
三、教学目的
通过向家长讲授儿童教育学、心理学、卫生学、营养学等有关家庭教育知识，介绍现代教育理念，提高家长的自身素质和家庭教育水平，提高家长进行家庭教育的自觉性、计划性和科学性，把孩子培养成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。
4、教学内容
1.以社区家庭教育指导中心为阵地，深入开展社区家庭教育
2．在成立家庭教育讲师团的基础上，对辖区内0—18岁儿童、青少年家长及与教育孩子有关的家庭成员开展教育活动。
3．授课方式可以采取集中上课、座谈、邀请教子有方的家长交流经验等灵活多样的方式。
4.每季度集中授课不少于一次。
本年度家长学校工作总结
梅堰社区家长学校在上级领导和有关部门的关心指导下，充分整合社区资源，以构筑未成年人思想道德建设体系为中心，以发展社区教育为重点。
现将工作总结如下：
一、机构制度健全，为培训家长学校提供有力保障
梅堰社区家长学校在年初制定了培训活动实施方案，对家长学校培训进行了全面规划和部署，并成立了家长学校校务委员会，由居委会书记担任校长，成员由居委会委员及家长代表组成，形成领导带头、齐抓共管的培训组织。
另外，还制定了详细的规章制度及职责。
从学习资源的开发到有效组织，从活动安排到检查评比，都有严格规定，这就为家长学校培训活动提供了制度保证。
二、居委会干部带头学，家长主动参与学习
为提高居委会干部的整体素质，家长学校实行集中学习和自学相结合，内容有党的方针政策、法律法规、道德规范、文明礼仪知识等，认真做好学习笔记，提高了居委会干部的学习积极性，形成了良好的学习氛围。
居委会干部在主动学习中，不忘带动家长学，通过开展一系列活动及入户发放《文明礼仪知识读本》、《梅堰家园》社区报、《与孩子沟通技巧》等宣传资料，鼓励家长主动学习，激发广大家长参与学习的兴趣。
三、广泛宣传动员，提高家长对家长学校的认识
为提高家长对家长学校的认识，积极主动地参与到培训活动中来，使家长对培训工作有明确的认识。
在社区醒目位置悬挂“营造社区学习氛围，积极参与终身学习”横幅，在社区精神文明宣传栏中，布置培训专版，介绍培训知识使更多的人参与到家长学校的培训活动中来。
另外还通过发放倡议书让每个人都参与到家长学校的活动中来。
四、组织丰富多彩的文化活动，营造社区学习氛围
围绕家长学校的培训，居委会组织家长及孩子开展丰富多彩的文化活动，在活动中使家长学到知识、受到教育。
如在庆祝“六一”儿童节活动中，通过亲子活动，让宝宝和家长共同感受了“六一”节日的欢乐氛围，增进了亲子的情感交流，使家长在娱乐中受到自强不息、热爱家庭的教育。
同时在暑期期间，通过开展一系列培训活动，不仅使青少年学习到了文明礼仪知识，更加懂得了如何做好一名有道德的小公民。
另外还积极组织家长学习如何与孩子沟通的技巧、如何培养孩子主动学习等讲座。
举办“计生知识”竞赛、“安全知识”竞赛等，使家长学到了和生活息息相关的知识。
通过形式多样的文化活动，营造了浓厚的学习氛围，提高了家长的学习兴趣。
梅堰社区家长学校从全方位、多角度进行组织落实、宣传动员、开展活动、检查评比等，确保家长学校培训活动落到实处。
我相信，在上级领导的正确指导下，在家长的积极配合下，社区家长学校一定会越来越出色。
家长学校相关的规章制度
梅堰社区家长学校工作制度
为提高辖区内家长的素质，更好地教育下一代，经社区家长学校领导小组研究，特制定以下工作制度：
一、根据孩子在不同年龄阶段接受的教育不同，有计划地召集家长集中授课，授课有记载、有授课笔记。
二、授课人员由唐弢学校老师及社区专职人员担任。
三、社区居委会负责组织召集听课人员按时参加。
四、要求授课人员不断改进教学内容和方法，提高教学质量，满足家长们的学习需要，总结经验，将教学工作开展的生动活泼。
五、加强师资队伍建设，及时调整人员，充实队伍，改进教学方法，努力培养高素质家长，为关心培养下一代工作初一份力量。
六、每年进行问卷调查，回馈教学效果，促进家长学校教育的针对性、实效性。
七、每年举行一次家庭教育经验交流会，及时总结和推广教育子女的好做法。
家长学校相关的规章制度
梅堰社区家长学校章程
一、家庭教育是整个教育的起点和基础，是学校、家庭、社会三大教育的组成之一。
学校要积极主动、认真地做好家长工作，充分发挥对家庭教育的指导作用，并争取学生家长对学校教育工作的支持和配合，家长学校应充分发挥家庭教育指导的作用。
二、家长学校是学校德育工作的一个组成部分，它的任务是普及家庭知识，提高家长对家教重要性的认识，从而提高家教水平，对子女科学地实施家教。
三、家长学校的教学和管理工作，要遵循教育规律，处理好学校教育内部和外部的各种关系，争取家长单位、社会力量的广泛支持和家长的积极参与。
四、家长学校应完善其组织形式。
家长学校的校长、委员由学校的领导和关心、支持家长学校工作的有关社会人士担任，并视情况配备兼职管理人员。
五、家长学校定期研究制订切合本校实际的工作计划，确定授课内容、教学方法等，并组织实施。
同时明确各级管理人员的职责，便于开展工作。
六、家长学校开展教育活动，运用举办讲座、观看影录像、召开各种类型的座谈会和经验交流会，家教咨询服务等形式。
七、严格遵守家长的工作职责和工作制度
家长学校相关的规章制度
梅堰社区家长学校工作职责
梅堰社区家长学校指导委员会由社区书记任校长，社区专干任教务主任，社区工青团妇负责人、家长代表等任成员组成。
家长委员会成员既是学校的监督员，还是学校的好参谋，为了每个青少年的成长，为了梅堰社区家庭教育的发展，家长委员会成员要积极履行以下职责：
1、
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