重庆市九年级下学期期中考试化学试题C卷Word文档下载推荐.docx
《重庆市九年级下学期期中考试化学试题C卷Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市九年级下学期期中考试化学试题C卷Word文档下载推荐.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
③⑤
D．盐：
④⑨
4.室温时，有两瓶硝酸钾溶液，已知一瓶为饱和溶液，另一瓶为不饱和溶液，分别取样（如图），则一定无法区分这两种溶液的实验操作是（）
A．加一定量的水
B．加入少量该晶体
C．略降低温度
D．恒温蒸发少量水
5.用氯化钠固体配制100g质量分数为5％的氯化钠溶液。
下列仪器中必需用到的是（）
A．②④⑥⑦
B．①④⑤⑥
C．①③⑤⑦
D．①②④⑦
6.下列各组物质，按混合物、化合物顺序排列的是（）
A．钢、干冰
B．冰水、食醋
C．天然气、液氧
D．石灰石、盐酸
7.铁、铝、铜是生活中常用的金属。
下列有关说法或者做法，正确的是（）
A．铁制品表面生锈后不必立即清除，因为铁锈能阻止内部的铁继续生锈
B．铝制品有较强的耐腐蚀性，因为铝表面有一层致密的氧化物保护膜，故可以用铝容器来盛醋
C．铜的化学性质不活泼，所以可以把铜放在潮湿环境中，不必担心它会生锈
D．“暖宝宝”中有铁粉，氯化钠和水等，其发热原理是铁氧化放热，“暖宝宝”应密封保存
8.下列说法中，不正确的是
A．自然界中氧气的循环平衡，对地球生命具有重要意义
B．将钢铁制品表面涂保护层是有效减缓钢铁制品锈蚀的方法之一
C．碱溶液中都含有氢氧根离子，因此碱具有相似的化学性质
D．pH﹤7的雨水称为酸雨，酸雨对农作物、建筑物等有破坏作用
9.下图是某课外兴趣小组的同学绘制的四个实验操作的变化趋势图像，其中正确的是
A．某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体
B．向等质量的铁和锌中分别加入质量分数相等的足量的稀盐酸
C．向一定量稀盐酸中不断加水稀释
D．向一定量盐酸和硫酸钠的混合溶液中加入过量的氢氧化钡溶液
10.下图为甲（）
与乙（）
反应生成丙（）
的微粒变化示意图，则下列说法正确的是
A．甲、乙、丙的化学计量数之比为2：
1：
2
B．右框图的物质是纯净物
C．该反应类型是置换反应
D．甲一定是氧化物
11.芜湖铁画是中国工艺美术中的一朵奇葩。
它以低碳钢为主料，经锻打、焊接、酸洗和喷漆等多道工艺制成。
下列叙述不正确的是
A．低碳钢具有延展性
B．给铁画喷漆既美观又防锈蚀
C．制铁画的原料生锈后可用稀盐酸清洗
D．制作铁画的多道工艺均属于物理变化
12.根据下图所示的溶解度曲线（
A.B都为固态物质），判断下列说法中正确的是（）
A．t1℃时，A和B饱和溶液的质量分数都为30%
A．t3℃时，A的溶解度比B大，故A溶液的质量分数也一定比B溶液大
B．B的浓溶液的质量分数一定比A的稀溶液大
C．把c点对应A的溶液降温至t2℃可得A的饱和溶液，继续降温可析出A晶体
13.下列物品所使用的材料中，不属于有机合成材料的是（）
A．尼龙绳子
B．汽车轮胎
C．玻璃窗户
D．塑料水杯
14.下列有关环境和能源的说法中，错误的是
A．生活污水应集中处理达标后排放
B．煤、石油、天然气都属于不可再生能源
C．使用乙醇汽油可以节省石油资源，减少汽车尾气污染
D．二氧化碳含量增大会使温室效应加剧，属于空气污染物
15.下列有关稀盐酸的用途说法不正确的是（）
A．作干燥剂
B．除铁锈
C．制取氯化锌
D．清除水垢
16.下列说法中错误的是（）
A．由同种元素组成的物质不一定是单质
B．人体、地壳、海水中含量最多的元素都是氧元素
C．面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们都含碳元素
D．金刚石、石墨都由碳原子构成，但碳原子排列方式不同，故化学性质不同
17.下列有关物质用途的说法中，正确的是（）
①用稀硫酸清除钢铁表面的铁锈②用碳酸氢钠作焙制糕点的发酵粉③用氢氧化钠中和胃中过多盐酸④用熟石灰中和硫酸工厂的污水
A．①②④
B．①②③
C．②③④
D．①②③④
18.将一定量的锌粉加入到Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3三种物质的混合溶液中充分反应后过滤，将滤渣放入稀盐酸溶液里，有气泡产生．则下列情况不可能存在的是（）
A．滤渣是Ag、Cu、Zn
B．滤渣是Ag、Cu、Mg
C．滤液中含有Zn2+、Mg2+、NO3﹣
D．金属活动性顺序是Ag＜Cu＜Zn＜Mg
19.今年春季，在张献忠沉银考古现场，整齐堆放着金册、银册，金币、银币、铜币和银锭，还有铁刀、铁矛等兵器。
下列说法中错误的是
A．“真金不怕火炼”说明了黄金的化学性质稳定
B．上述钱币用金、银、铜而不用铁，从化学角度看主要原因是铁的冶炼困难
C．自然界有天然的铜、银、金却没有天然的金属铁
D．常温下验证铁、铜、银三种金属的活动顺序时，至少需一种金属单质
二、填空题
20.写出下列物质反应的文字表达式，并在括号中注明化学反应基本类型（物质用化学式代替）
（1）碳在空气中燃烧:
_________________________________（______）
（2）硫在空气中燃烧:
（3）磷在空气中燃烧:
（4）用氯酸钾制取氧气:
（5）用过氧化氢溶液制取氧气:
21.2018年“世界水日”的宣传主题为"
Natureforwater"
。
（1）爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要______________。
（2）“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起____________作用，生活中常用_________检验饮用水是硬水还是软水，常用___________的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
（3）下图为电解水的实验装置图。
通电一段时间后，玻璃管b中收集到的气体是______；
该实验说明水是由___________
组成的。
（4）C1O2是饮用水常用的消毒剂，制取C1O2的化学方程式为：
C12+2NaC1O2=2C1O2+2X，X的化学式__________。
（5）下列是初中化学中常见的实验。
相关说法错误的是______（填序号）。
①甲实验的目的是测定空气中氧气的含量
②乙实验，水中的白磷没有燃烧，是因为温度没有达到着火点
③丙实验加水后，立即旋紧瓶盖，振荡，看到的现象是软塑料瓶向内凹陷
④丁实验，酒精灯上放的金属网罩是为了提高温度
22.金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料是人类使用的三大类基础材料，它们以各自的特点满足着人类多方面的需要。
（1）金属材料中，有一类贮氢合金能够结合氢气形成金属化合物，并在一定条件下分解释放出氢气，该贮运原理属于________变化。
钢铁是制造轮船的主要金属材料，船身外通常装上一定数目比铁更活泼的金属块以防止腐蚀，该金属块可以选择_____________（选填“铜块”、“锌块”、“铅块”）。
（2）无机非金属材料中，用于电子工业的高纯碳酸钙、高纯氧化钙生产流程如下：
请回答下列问题：
①硝酸钙与碳酸铵在溶液中反应，其基本反应类型为___________。
②实验室常采用______________操作进行沉淀分离。
③生产高纯碳酸钙时，选择“220℃恒温干燥”而不选择“灼烧”的原因是___________。
④高纯氧化钙生产过程中，“干燥”的主要目的是为了防止_________________（用化学方程式表示）。
（3）有机高分子材料“玉米塑料”，因其可降解被广泛用来替代一次性泡沫塑料，“玉米塑料”的使用可减少____________污染。
20世纪30年代，尼龙因其抽成细丝极像蚕丝而被推向世界，生活中可采用__________方法区分尼龙和蚕丝。
23.我国将筹备建造全球第一座宝藏博物馆，收藏和展览四川彭山江口沉银遗址文物。
下图是遗址发掘出的一些金属制品文物图片，根据图示回答问题：
A
蜀王金宝
B
银锭
C
铁矛
D
铜币
（1）A图是国内首次发现明代藩王金元宝（金印章）。
银和金均是曾被或仍然被当作货币的金属，人们只说“银行”、“收银台”，而不说“金行”、“收金台”，可能的原因是_________。
（2）银可以形成多种合金。
下列物质中属于合金且成分中含银的是______（填数字序号）
①青铜
②水银
③不锈钢
④18K黄金
（3）从上图中可判断铁比铜要活泼的信息是________。
为验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，可选用的试剂为铁、银____（填数字序号）：
①稀盐酸②AgNO3溶液③CuSO4溶液。
该实验中有关的化学方程式为_________，基本类型为_______。
（4）被发掘出的明末铜币已经锈迹斑斑，生成铜绿（Cu2（OH）2CO3）除有氧气和水外，还必须有二氧化碳，为证明“必须有二氧化碳”，需要进行如下图所示实验中的组合是_____。
（5）金属生锈是世界面临的难题。
水下铁质兵器铁矛易生锈的主要原因是铁与____、_____等物质发生了复杂的化学反应。
防止铁制品锈蚀的合理措施（至少一点）为_______。
三、实验题
24.某校小组同学利用下图装置完成了有关锌和金属X的兴趣实验。
实验前检查装置气密性良好，K1、K2、K3均已关闭。
（1）打开K1，用注射器向I中注入稀硫酸，直至液面浸没下端导管口，此时发生反应的化学方程式为_____。
（2）打开_____，关闭_____，一段时间后，I中的液体转移到II中，其原因是_____。
（3）依据实验现象，所得结论正确的是_____（填字母序号）。
A若金属X表面无明显现象，说明X一定是铜
B若金属X表面有无色气泡产生，说明X是氢前金属
四、科学探究题
25.在一支试管中放入一小段镁条（已擦去氧化膜），再向试管中加入一定量的盐酸，镁条表面有_____产生，反应的化学方程式是_____。
[发现问题]为了再次观察上述反应现象，小林同学用较长的镁条重做上述实验，但发现了异常现象，试管中出现了白色沉淀。
[实验验证1]小林同学针对两次实验的不同，设计对比实验方案，探究出现异常现象的原因。
[得出结论]镁条与盐酸反应产生白色沉淀与_____有关。
[追问]白色沉淀是什么物质？
[查阅资料]①20℃时，100g水中最多能溶解氯化镁54.8g；
②镁能与热水反应产生一种碱和氢气；
③氯化银既不溶于水也不溶于稀硝酸。
[做出猜想]猜想一：
镁；
猜想二：
氯化镁；
猜想三：
氢氧化镁，猜想的依据是_____（用化学方程式表示）。
[实验验证2]将白色沉淀洗涤干净，分别取少量沉淀于A、B、C试管中，进行如表实验：
试管
操作
现象
结论
加入足量盐酸
_____，白色沉淀_____
猜想一不正确，但这种白色沉淀能溶于盐酸
B
加入足量水
白色沉淀_____
猜想二不正确
加入适量稀硝酸
白色沉淀消失
原白色沉淀中含有的离子是：
Mg2+、_____
继续滴加几滴硝酸银溶液
出现大量白色沉淀
26.某校兴趣小组对氢氧化钙溶液与稀盐酸混合后的有关问题,进行了如下探究,请同学们一起参与此次探究之旅.
（查阅资料）CaCl2溶液显中性
（1）探究一:
判断氢氧化钙溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和?
（方案设计）甲、乙、丙三位同学设计了如下方案进行探究
方案设计者
方案步骤
方案预估现象
方案预估结论
甲同学
取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加碳酸钠溶液
有白色沉淀产生
氢氧化钙溶液过量,没有完全中和
乙同学
取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡
酚酞试液不变色
恰好完全中和
丙同学
用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照
pH=7
（方案评价）请判断以上设计的三个方案中,________同学的方案是正确的。
（方案反思）请分析另外两个方案错误的原因:
_____________；
__________________。
（2）探究二:
氢氧化钙溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质的成分是什么?
作出猜想）猜想一:
溶质只有CaCl2
猜想二:
溶质有CaCl2和HCl
猜想三:
溶质有___________（填写化学式）
（实验设计及验证）请你将下列实验报告填写完整
实验操作
实验现象
实验结论
_____________________
______________________
猜想一成立
（探究反思）在分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑：
_____________________.
五、计算题
27.某混合溶液中含有硫酸和盐酸，取该混合溶液20g于烧杯中，不断滴加氢氧化钡溶液，反应过程中烧杯中产生沉淀的质量、溶液pH的变化如图所示（BaCl2溶液呈中性）。
求：
（1）完全反应后生成沉淀的质量为_____g；
（2）氢氧化钡溶液的质量分数为_____；
（3）计算20g混合溶液中HCl的质量为多少？
_____
28.现有氧化铜和铜组成的混合物20.0g，加热使其与足量的一氧化碳充分反应，将反应后的气体全部通入到足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀10.0g。
求原混合物中单质铜的质量（结果请保留一位小数）.
升级会员 