幼儿园春季健康教育工作计划Word格式文档下载.docx

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3、请幼儿园的保健医生到班上对幼儿进行保健知识教育以及认识身体器官，初步懂得保护自己。

4、每天保证两小时的户外活动时间，每次户外活动中为幼儿准备大量的器材，让幼儿主动参与，并获得愉悦的心情。

5、开展系列比赛活动，如:

穿脱衣服比赛、叠衣服等活动，提高幼儿生活自理能力。

【篇二】

一、指导思想

幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。

本学期，我们根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际及幼儿发展实际情况，将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，增强自我保护意识。

同时，根据中班幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素锻炼幼儿身体，增强幼儿体质，促进幼儿身心健康发展。

二、本学期工作重点:

（一）加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质

我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增强幼儿体质。

通过有目的、有___、有计划地对幼儿进行体育锻炼，开展丰富多彩的体育活动如:

体育游戏、比赛、坚持每天___小时的户外活动等，培养幼儿对体育锻炼的兴趣，养成自觉进行体育锻炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。

（二）卫生保健工作:

做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。

结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作:

1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天___小时的户外活动时间。

2、努力创造条件，利用社区及家长资源，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。

3、开展心理健康教育___个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。

4、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

___龚喜小朋友对蛋白过敏的饮食特点。

5、督促保育员定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。

6、幼儿对天气的变化有初步的感受，引导幼儿学会主动增减衣物，照顾自己。

如开展气象台、观察角等活动。

7、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。

如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的___。

三、本学期教育目标:

1、知道在空气、阳光下锻炼能使身体更健康，认识多种体育器具，并知道使用方法;

会听信号，身体正直有节奏地走;

会听信号变速走。

2、初步懂得活动中自我保护的知识和方法。

3、愿意为家人、___、同伴做事，能认真按要求把事情做好，会认真做好值日生。

4、会正确地搬、擦椅子;

会有序地归放整理玩具、学具和物品;

会分发整理餐具。

四、具体活动安排:

___月份:

生活指导:

我会用筷子

喝水的时候

小小水龙头

风沙吹进眼睛怎么办

安全教育:

马路上的规则

认识:

各种各样的交通标志

暖暖的阳光，新鲜的空气

不在马路上玩耍

健康:

情绪温度计

整理学具

春游啦!

鼻子出血了怎么办

爱清洁

求救电话

擦汗

饮食指导:

夏天的水果

热了怎么办

夏日怎样防暑

健康教育:

雪糕好吃我不贪

【篇三】

指导思想:

健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。

幼儿离不开生活，生活离不开健康教育，幼儿的生活是丰富多彩的，健康教育也应把握时机。

健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提;

健康是幼儿的幸福之源;

离开健康，幼儿就不可能尽情游戏，也不能专心学习，甚至无法正常生活;

幼儿时代的健康为一生的健康赢得了时间。

因此，健康教育不仅要充分考虑到本年级组孩子的年龄特点和个别差异，还要改善幼儿的周围环境，为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。

总目标:

一、体能方面

1、能运用各项基本动作做游戏。

指定范围内走和跑;

四散走和跑;

在直线、曲线上走和跑;

双脚向上跳、投掷、爬行等。

2、体育器械的运用及操作。

会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;

会滚球、传球;

会骑三轮车等。

3、愿意参加各项体育活动及游戏。

二、良好生活、卫生习惯

1、生活自理能力的培养。

会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯;

会主动喝水，懂得不吃零食的道理;

能按时睡觉、起床、进餐等;

不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。

2、生活卫生习惯的培养。

会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;

会使用自己的毛巾、杯子;

能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义;

认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法;

养成良好的生活作息时间。

三、自我保护

了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全;

了解生活起居方面的安全知识;

知道不把异物放入耳、鼻、口内;

知道不轻信陌生人的道理。

具体目标:

1、养成幼儿主动参与体育运动的习惯，使幼儿喜欢到大自然中去锻炼身体。

2、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。

3、帮助和改进幼儿的走、跑、跳、平投掷衡、钻爬、动作，攀登等基本帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。

4、帮助体弱幼儿加强锻炼，增强体质;

帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度，有效控制体重的增加。

5、保持个人卫生，培养独立生活能力和良好的学习习惯。

6、指导幼儿使用筷子就餐，培养良好的饮食习惯;

知道不同的食物有不同的营养，养成不挑食的习惯。

7、认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法;

了解防龋齿及换牙的有关知识。

8、认识有关安全标识，遵守交通规则，注意防止意外事故，培养自我保护能力。

9、能走，跑交替___米，快跑___米，步行___公里，连续跑___分钟。

10、能立定跳远，双脚站立从高35CM处往下跳，助跑跨跳50CM。

11、单手掷沙袋约___米远，___米-___米抛接球。

闭目起踵自转5圈，在高40CM，宽15CM的平衡木上变换手臂动作走。

12、能倒身，缩身钻过50CM高的拱型门，并在垫上前滚翻、侧滚翻。

具体措施:

首先，在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。

可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。

其次，在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。

1、结合日常生活进行。

日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育。

例如:

怎样上厕所，就可以随机进行;

又例如:

自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。

体格锻炼通过早操、运动器材等进行……

2、与其他学科结合进行。

使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。

将健康知识用儿歌形式传授等……

最后，在培养幼儿健康行为过程中，要___与个别教育相结合。

先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，从而来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。

再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使所有大班幼儿获得全面的健康教育。

2022年幼儿园春季健康教育工作计划范本

一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个"

愉快"

、"

主动"

大胆"

自信"

乐于交往"

不怕困难"

的幼儿。

《纲要》再三强调要让幼儿主动活动，而皮亚杰也曾说过，儿童是自己的哲学家，教育的第一条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体。

只有充分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动。

幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害。

幼儿健康教育工作者应充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，使幼儿尽早建立起各种健康行为。

二、健康教育总目标

4、帮助体弱幼儿加强锻炼，增强体质；

6、指导幼儿使用筷子就餐，培养良好的饮食习惯；

7、认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法；

10、能立定跳远，双脚站立从高35cm处往下跳，助跑跨跳50cm。

闭目起踵自转5圈，在高40cm，宽15cm的平衡木上变换手臂动作走。

12、能倒身，缩身钻过50cm高的拱型门，并在垫上前滚翻、侧滚翻。

三、具体措施：

例如：

怎样上厕所，就可以随机进行；

又例如：

先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，从而来影响个体行为的形成，"

大家都这样，我也要这样"

。