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《阿Q正传》全文

《阿Q正传》全文

  篇一:

《阿Q正传》教案

  《阿Q正传》教案

  《阿Q正传》教案

  第一课时默读理清情节内容

  一.教学导入:

  由《灯下随笔》谈起,引到本文内容。

或由《中国古代小说的发展和规律》引到鲁迅对中国小说史的研究,延伸及鲁迅的小说创作,均可。

  二.复习有关鲁迅的文学常识:

  鲁迅(1881~1936)原名周树人,字豫才,浙江绍兴人.小说集有《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》等,散文集有《朝花夕拾》《野草》等,杂文集有《坟》《且介亭杂文》《而已集》《华盖集》《华盖集续编》等。

鲁迅的名句有:

“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”(《无题》)、“忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗”(《无题(贯于长夜过春时)》)、“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”(《》)、“心事浩淼连广宇,于无声处听惊雷”(《》)。

  三.时代背景介绍:

  略,见教师用书“写作背景”。

  四.选取二、三、七、八章中的任两章,听录音。

体会作者讽刺性的语言。

  五.阅读全文后,理清内容要点。

  第一章,序——介绍阿Q的身份、地位。

  第二章,优胜记略——追述往事,刻画阿Q的性格特征:

精神胜利法。

  第三章,续优胜记略——继续写阿Q的精神胜利法。

  第四章,恋爱的悲剧——写阿Q拙劣的求爱经过和遭到的可悲结果,继续表现阿Q的地位和处境。

  第五章,生计问题——写阿Q走投无路,揭示麻木的国民吃人的本相,再写阿Q的畏强凌弱。

  第六章,从中兴到末路——写阿Q由走投无路到短暂的中兴,再被赵太爷逼到走投无路的地步。

  第七章,革命——写辛亥革命到来时各阶层对革命的态度,突出阿Q的革命要求。

  第八章,不准革命——写辛亥革命引起的未庄的变化,进一步刻画阿Q的性格。

  第九章,大团圆——写阿Q被当作替死鬼被捕、被审和被处决。

  六.作业布置:

  熟读课文,领会文中语言和人物描写的方法。

  第二课时分析赏读第一二章

  一.概述小说内容。

(略)

  二.阅读第一章。

  1.“仿佛思想里有鬼似的”,怎么理解?

  2.作者所引孔子“名不正则言不顺”这句话本义是什么?

作者取的是什么意思?

提示:

原意思是名义不正当,道理就讲不通;作者取的是名目没有取出来,就难以下笔成文。

  3.作者写赵太爷的一“抢”一“跳”,有何表现作用?

  提示:

“抢”字表现出他的盛气凌人;“跳”字既显出他的恼怒、霸道的丑态,又突出了他内心浓重的封建等级观念。

  4.“我怎么会有你这样的本家?

”“你怎么会姓赵!

”两句话的意思有何不同?

提示:

前者强调自己的身份地位高,后者强调对方的地位身份低,两句话中都包含有浓厚的封建等级观念。

  5.从行文中可以看出作者为主人公取名阿Q,其用意何在?

  提示:

(1。

提倡洋字,向“国粹”论挑战;(2。

“Q”更能体现主人公的性格特征,具有深刻的讽刺性。

  6.阿Q的姓名籍贯如此“渺茫”,表明了阿Q怎样的地位和处境?

  提示:

阿Q落到连姓名、籍贯都渺茫的地步,可见其地位之低下。

中国农村特别注重姓氏宗族,势单力薄的姓氏,往往受欺负,而旺族大姓,也往往感到自豪。

阿Q没有姓名,也没有籍贯,那就是无可依靠,其悲惨处境,自不待言。

  三.序

  小说难以正名

  主人公姓氏无从查考

  主人公名字不详

  主人公籍贯不清楚

  戏作“正传”

  似乎姓赵,称阿

  权且叫“Q”

  四处流浪,无家可归

  地位低下

  处境悲惨

  第一章内容板书小结:

  四.阅读第二章:

  1.“我们先前——比你阔的多啦!

你算是什么东西?

”之类的名言,表现出阿Q怎样的心态?

  提示:

对现实的穷困感到无奈,用虚无缥缈的阔气来安慰自己同时压倒别人,取得精神上的胜利。

  2.阿Q一方面以进过城市而“更自负”,另一方面又“鄙薄城里人”,这又表现出他什么样的心态?

  提示:

前者是对于未庄人而言,表现他的盲目趋时,以为进过城就非常了不起,看到了未庄人没有见过的东西;而“鄙薄城里人”则表现他盲目的自尊自大和狭隘保守。

阿Q自然乐意,因为这种矛盾可以使他两面获胜。

  3.“我总算被儿子打了”这个想法表现了阿Q什么心理?

  提示:

表现阿Q实际上失败了,但又不愿面对失败,而找些借口来安慰自己从而取得精神上的胜利这一心态。

  4.“打虫豸,好不好?

我是虫豸——还不放么?

”阿Q这一投降怎样理解?

  提示:

这是阿Q的又一发明创造,实在打不过就自轻自贱,如果别人因此放了自己,也就获得了胜利。

这又是阿Q的独特之处,他从奴隶生活中寻出“美”来了,他是不同于一般奴才的万劫不复的奴才,他不得意谁得意。

  5.“但真所谓‘塞翁失马安知非福’罢,阿Q不幸而赢了一回,他倒几乎失败了。

”这一句中“不幸”“倒”“几乎”这几个词的意思怎样理解?

  提示:

“不幸”指阿Q输钱是幸运的,赢了反而成了不幸的起源了,可见那是一个黑

  事实,但他竟然还是用精神胜利法——把自己挨了打,想象成是别人挨打——使自己“逃”过一“劫”。

  6.“他睡着了”有何深意?

  提示:

指他已经彻底麻木,没有思想了。

  五.学习了第二章,你对阿Q的“精神胜利法”有何体会?

我们周围还有人这样使用吗?

(讨论)

  六.小结板书第二章内容:

  优胜记略

  先前阔

  见识高

  真能做

  光荣的癩头疮

  挨打的荣耀

  痛苦的转移

  麻木、愚昧、落后、无赖的万劫不复的奴才相

  精神胜利法乃立身法宝

  七.布置作业:

  课外自读一二章,认真体会对阿Q的心理描写。

  第三课时分析赏读第三四章

  一.复述前两章内容,就其中的一处描写谈谈自己的感想。

  二.阅读第三章:

  1.开头一句中“蒙”这个词有何含义?

  提示:

挨打像荣幸地蒙受恩惠。

一个“蒙”字,形象地刻画了阿Q以及看客们那种以丧失人格为代价换来盲目的趋炎附势的变态心理。

  2.阿Q被赵太爷打了嘴巴后,为什么反觉得“赵太爷高人一筹了”?

  提示:

又是精神胜利法做怪,因为他自认挨打是一种荣耀,挨打不但不能怨恨,反倒应该感激。

再者赵太爷越高人一筹,他自然就越荣耀了。

  3.“阿Q此后倒得意了许多年”中阿Q得意什么?

  提示:

他得意因为曾经受过赵太爷的打而换来了人们对他的“仿佛格外尊敬”。

实际上这是一种可悲的奴相。

  4.阿Q见自己的虱子比不过王胡的,“最初是失望,后来却不平了”,这是为什么?

提示:

这又是他麻木愚昧的表现,美比不过别人,就同别人比丑,赢了也算是一种莫大的胜利。

  5.“要拉到墙上照例去碰头”中“照例”一词说明什么?

  提示:

说明并非第一次了,这已经成了一种习惯。

  6.阿Q“耸了肩膀等候着”“假洋鬼子”来打,“等候”一词妙在何处?

  提示:

不仅表明了阿Q的奴隶性,被动挨打不敢反抗;更表明了他主动地接受惩罚。

这种奴性人格,变成某种受虐狂,实在让人诧异。

  7.阿Q“摩着”小尼姑的头“呆笑”,对刻画阿Q起何作用?

  提示:

“摩着”一词是来回摩擦,用力不大,充满色情成分;“呆笑”,极尽阿Q的下流相,尽显阿Q欺软怕硬的丑态。

  8.阿Q“十分得意地笑”,店里人“九分得意地笑”,这是为什么?

这揭示出一种怎样的社会现象?

  提示:

“九分”是作者有意生造的词语,幽默地鄙夷了“酒店里的人”即看个个有着一颗肮脏的灵魂,他们因为没有像阿Q一样亲自动手动脚调戏小尼姑,因此觉得不十分过隐,所以比阿Q少一分得意,而只有“九分得意”。

这表明当时人们之间缺乏起码的同情心。

  三.板书小结第三章内容:

  续优胜记略

  怕硬篇

  赵太爷的巴掌

  假洋鬼子的哭丧棒

  王胡的碰墙

  欺人篇

  调戏小尼姑

  因荣耀得意

  意外灭威风

  轻松高兴

  更轻松得意

  精神胜利法乃快乐之道

  四.阅读第四章:

  1.说说“这或者也是中国精神文明冠于全球的一个证据了”这句话的讽刺意味。

提示:

既讽刺阿Q,又把阿Q精神与当时的一些国粹家挂上了钩,顺笔讽刺他们以及中国传统文化的糟粕。

  2.说说“中国的男人,本来大半都可以做圣贤,可惜全被女人毁掉了”这句话的讽刺意味。

  提示:

这是正话反说,讽刺了男尊女卑的封建教条,又讽刺了无耻的假道学先生们。

  3.概括阿Q的女性观,并说说你的看法。

  提示:

阿Q的女性观有,女人都是水性扬花的;女人是害人的东西。

这说明阿Q深受封建思想毒害,其灵魂之肮脏也讽刺了假道学先生的表面上道貌岸然,一肚子男盗女娼的实质。

  4.阿Q“蓬”的一声,头上着了很“粗”的一下,说说“蓬”“粗”二字的准确性。

提示:

“蓬”是听觉效果,“粗”是触觉感受,阿Q先听到竹杠敲在头上的声音,再感到竹杠接触面积的大小,却单单感觉不到打的轻重,阿Q感觉迟钝麻木到何种程度!

他的精神胜利法已经不仅使他精神麻木,而且让他的肉体也麻木了。

  5.本文对地保着墨不多,但跃然纸上。

简要说说他是怎样的人?

  提示:

仗势欺人,趁人之危,实际是赵太爷的爪牙和帮凶。

  6.赵太爷那样分明地列出五条协议,这表现了他怎样的嘴脸?

  提示:

这表现了赵太爷敲骨吸髓的凶残本性。

我们看到,这五个条件基本没有针对这一事件的,而是借题发挥,要敲诈阿Q,把他逼上绝路。

  7.简要评价吴妈这个人。

  学生自由评价,不做定论。

  五.调戏小尼姑

  宗族的忧虑

  女人假正经

  舂米的无聊

  笨拙的求爱

  秀才的闷棒

  屈辱的条约

  地保的敲诈

  板书小结第四章内容:

  六.作业布置:

  自读课文三四章,体会作者对阿Q的心理刻画。

  第四课时分析赏读第五六章

  一.阅读第五章:

  1.“甚而至于将近五十岁的邹七嫂,也跟着别人乱钻”,此一“钻”字,妙在何处?

提示:

一词写出一个形象,“使彼世相,如在目前”。

即使阿Q是个流氓,也可能不会动她一个手指头。

她的“钻”实在是自作多情。

  2.“谁料这小子竟谋了他的饭碗去”,真的是小D“谋了他的饭碗”吗?

  提示:

非也。

实际是以赵太爷为代表的统治者剥夺了阿Q的生活权利。

但阿Q误以为是小D在与自己作对,抢生意,可见阿Q不觉悟之严重。

  3.“看的人们说,大约是解劝的”,为什么用“大约”一词?

  提示:

这是在描写看客,因为鲁迅笔下的看客,大都是对别人的打架吵嘴煽风点火,以求得观赏的愉快。

所以“大约”表明很可能不是劝解。

  4.小D与前文的王胡是怎样一类人?

  提示:

其实都是奴隶,受着统治者剥削的劳动者,但是他们却窝里斗,不争气,说到底,亦是阿Q一类的麻木愚昧的国民。

  5.阿Q的“屋内是空虚而且了然”,这是什么意思?

  提示:

这是字面上的环境描写,实际上是心理描写,表明阿Q此时生计没有着落,穷途末路的感觉。

  6.“于是他决计出门求食去了”,这一句有何言外之意?

  提示:

“求食”是动物找食物的用语,可见此时的阿Q已经十分悲惨,落到维持动物性的生存的地步了。

由此可见,赵太爷之流的可恶残忍之极,因为就是他们把阿Q逼到这种地步的。

  8.阿Q看见熟识的馒头,真的并不想要吗?

  提示:

他并不是不想要,

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