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大学生职业生涯规划答案
大学生职业生涯规划答案2019年
第一章单元测试……………………………………02第二章单元测试……………………………………05第三章单元测试……………………………………08第四章单元测试……………………………………13第五章单元测试……………………………………06第六章单元测试……………………………………19第七章单元测试……………………………………23
大学生职业生涯规划第一章单元测试
1、问题:
生涯规划就是站在未来思考现在。
选项：
A:
对B:
错
答案:
【对】
2、问题:
每个人的生涯都是独特的，但不一定是自己选择的人生。
选项：
A:
对B:
错
答案:
【错】
3、问题:
在生涯里，我们每个人都是多角色地生活着。
在我们每一个角色之中，都按照我们自己追求的、想要的状态生活着。
选项：
A:
对B:
错
答案:
【对】
4、问题:
美国职业指导专家弗兰克•帕森斯强调个人只有对职业有正确的态度与认识，才能作出正确的职业选择。
选项：
A:
对B:
错
答案:
【对】
5、问题:
发现自己喜欢的，适合自己的，能做的，又给到我们想要的重要东西，这四者的结合点，是主观上我们想要的可能选择的工作。
选项：
A:
对B:
错
答案:
【对】
6、问题:
下列观点，你认为正确的是：
（）
选项：
A:
成功的职业生涯既需要自我的规划，也需要良好的运气。
B:
职业生涯远不止于一份工作，而是生活的一大部分。
C:
按萨伯的观点，建立阶段是大多数职业人生涯周期中的核心部分。
D:
职业生涯是以可预测的方式发展的。
答案:
【成功的职业生涯既需要自我的规划，也需要良好的运气。
职业生涯远不止于一份工作，而是生活的一大部分。
按萨伯的观点，建立阶段是大多数职业人生涯周期中的核心部分。
】
7、问题:
帕森斯的特质因素理论，告诉我们职业选择的三大要素是：
（）
选项：
A:
行业
B:
知彼
C:
人职匹配
D:
知己
答案:
【知彼,人职匹配,知己】
8、问题:
下面哪一项不属于自我探索的内容：
（）
选项：
A:
职业兴趣偏好
B:
就业形势
C:
职业技能
D:
工作价值观
答案:
【就业形势】
9、问题:
在人的一生中，不同发展阶段，每个人扮演不同的角色，萨伯将一个人一生所要扮演的各种不同角色称为：
（）
选项：
A:
生涯发展的广度
B:
生涯发展的长度
C:
生涯发展的深度
D:
生涯发展的厚度
答案:
【生涯发展的广度】
10、问题:
（）是生活中各种事件的演进方向和历程，它统合了人一生中依序发展的各种职业和生活的角色，由此表现出独特的自我发展形态。
生涯也是人生从青春期到退休后，一连串有酬与无酬职位的综合。
选项：
A:
生涯
B:
职业
C:
事业
D:
工作
答案:
【生涯】
大学生职业生涯规划第二章单元测试
1、问题:
职业兴趣是职业选择的依据。
选项：
A:
对B:
错
答案:
【对】
2、问题:
做自己感兴趣的事情能够吸引我们的注意力，全身心地投入甚至于达到废寝忘食；做感兴趣的事情，不惜花费时间和精力，刻苦专研而乐此不疲。
选项：
A:
对B:
错
答案:
【对】
3、问题:
职业兴趣能够促进个人才能的发挥，提升职业能力。
选项：
A:
对B:
错
答案:
【对】
4、问题:
通过环游兴趣岛活动我们能够获得了由三个英文字母构成的代码，我们可以把这个代码称作霍兰德职业能力代码。
选项：
A:
对B:
错
答案:
【错】
5、问题:
美国心理学家斯特朗运用生动的比喻，描绘了职业兴趣与职业成就之间的内在关系，斯特朗认为职业兴趣和职业成就两者间恰似摩托艇的发动机与驾驶员的关系，发动机相当于职业能力，它决定小艇的速度，驾驶员则相当于（），它决定小艇的方向。
选项：
A:
职业成就
B:
职业兴趣
C:
职业环境
D:
职业选择
答案:
【职业兴趣】
6、问题:
霍兰德职业兴趣理论认为人的职业兴趣划分为六种类型，将职业环境划分为（）种，人们倾向于寻找与个人职业兴趣相匹配的职业环境，以更好地发挥个人潜能。
选项：
A:
三
B:
四
C:
五
D:
六
答案:
【六】
7、问题:
（）总体特征个性平和、稳重，看重物质，追求实际效果，喜欢从事用手、工
具、机器来修理或制造东西，愿意从事实物性的工作、体力劳动，喜欢户外活动或操作机器，不喜欢与人打交道。
选项：
A:
实用型R
B:
社会型S
C:
企业型E
D:
艺术型A
答案:
【实用型R】
8、问题:
在霍兰德职业兴趣六角形模型中，六种职业兴趣类型并不是并列的关系，每种职业兴趣类型与其相邻的两种类型属于（）关系。
选项：
A:
相对
B:
相邻
C:
相隔
D:
对立
答案:
【相邻】
9、问题:
霍兰德将人的职业兴趣类型划分为（）。
选项：
A:
实用型R（realistic）
B:
研究型I（investigative）
C:
艺术型A（artistic）
D:
社会型S（social）
E:
企业型E（enterprising）
F:
事务型Ｃ（conventional）
答案:
【实用型R（realistic）,研究型I（investigative）,艺术型A（artistic）,社会型S（social）,企业型E（enterprising）,事务型Ｃ（conventional）】
10、问题:
在霍兰德六角形模型中，哪两种兴趣类型它们处于相邻位置，相似性也最高，这两种类型的人都喜欢与人打交道，它们的区别在于打交道的方式不同。
（）选项：
A:
企业型E
B:
社会型S
C:
艺术型A
D:
实用型R
答案:
【企业型E,社会型S】
大学生职业生涯规划第三章单元测试
1、问题:
性格是人对现实的稳定态度和习惯化行为方式的总和，表现为个体独特的（）。
选项：
A:
个性
B:
行为模式
C:
心理特征
D:
沟通方式
答案:
【行为模式】
2、问题:
我国四大名著之一《西游记》中的唐僧的性格是（）。
选项：
A:
完美型
B:
力量型
C:
活泼型
D:
和平型
答案:
【完美型】
3、问题:
S-N（感觉-直觉）表述的是MBTI中的（）维度。
选项：
A:
能量获取
B:
信息收集
C:
决断方式
D:
构建方式
答案:
【信息收集】
4、问题:
下列关于ISTP这种性格特征描述不正确的是（）。
选项：
A:
天生安静，擅长分析
B:
注重实用性，尊重事实
C:
希望与他人共同商议，包括个人事务
D:
对工程这样的技术领域情有独钟，总喜欢搞清楚事情的来龙去脉。
答案:
【希望与他人共同商议，包括个人事务】
5、问题:
关于ESFJ这种性格特征描述不正确的是（）。
选项：
A:
他们喜欢帮助他人、目标明确的人
B:
乐于助人、机智、富有同情心、注重秩序
C:
性情表面温顺但却很暴躁
D:
喜欢和家人朋友在一起，是个顾家的人
答案:
【性情表面温顺但却很暴躁】
6、问题:
生活中为人踏实、做事认真、任劳任怨、顾全大局，但却没有主见，不善言辞、缺乏个性、优柔寡断，这描述的是（）性格的人。
选项：
A:
完美型
B:
力量型
C:
活泼型
D:
和平型
答案:
【和平型】
7、问题:
弗洛伦丝•妮蒂雅，代表作《职场性格解析》，将人的性格分为（）四种类型。
选项：
A:
完美型
B:
力量型
C:
活泼型
D:
和平型
E:
外向型
答案:
【完美型,力量型,活泼型,和平型】
8、问题:
性格与职业的关系如同我们的左右手。
每个人天生有自己擅长的一面，也有自己不擅长的一面。
选项：
A:
对B:
错
答案:
【对】
9、问题:
知觉型（P）的人做事目标明确、有计划、专注，他们期望看到问题被解决，习惯于并喜欢做决定。
选项：
A:
对B:
错
答案:
【错】
10、问题:
力量型的人属于者居前攻克难关，让这个团队变得灵活。
选项：
A:
对B:
错
答案:
【对】
11、问题:
下列关于ISFJ这种性格的特点描述正确的是（）。
选项：
A:
仁慈忠诚、善良
B:
乐于助人，安静、信任并体贴他人
C:
看重有条理的任务、注重安全和隐私、结构清晰、有效率
D:
喜欢完全依据事实，尤其是应用于人和准则方面时
E:
适合做管理、操作和系统分析、销售经理、市场营销
答案:
【仁慈忠诚、善良,乐于助人，安静、信任并体贴他人,看重有条理的任务、注重安全和隐私、结构清晰、有效率,喜欢完全依据事实，尤其是应用于人和准则方面时】
12、问题:
下列关于ESTJ这种性格的特点描述正确的是（）。
选项：
A:
理智、善分析、果断、意志坚定
B:
喜欢事先组织细节和操作程序，独立完成任务
C:
喜欢根据相关的事实和细节进行逻辑分析，从而控制情境
D:
注重正确、高效地做事
E:
实事求是，坦诚正直，不愿走出自己的舒适区去尝试新事物
答案:
【理智、善分析、果断、意志坚定,喜欢根据相关的事实和细节进行逻辑分析，从而控制情境,注重正确、高效地做事,实事求是，坦诚正直，不愿走出自己的舒适区去尝试新事物】
13、问题:
下列关于ENTP这种性格的特点描述正确的是（）。
选项：
A:
富于创新，具有战略眼光，多才多艺
B:
分析型思维，具有创业能力
C:
喜欢与他人一起从事需要非凡智慧的创始性活动
D:
灵活的、喜欢挑战
E:
适合从事摄影、艺术、市场营销、娱乐艺术方面的工作
答案:
【富于创新，具有战略眼光，多才多艺,喜欢与他人一起从事需要非凡智慧的创始性活动,灵活的、喜欢挑战,适合从事摄影、艺术、市场营销、娱乐艺术方面的工作】
大学生职业生涯规划第四章单元测试
1、问题:
能力倾向也称为（），是先天具有的优势能力。
选项：
A:
天赋
B:
技能
C:
智力
D:
潜能
答案:
【天赋】
2、问题:
运动员、舞蹈演员的（）智能较强。
选项：
A:
视觉—空间
B:
音乐—节奏
C:
身体—动觉
D:
交往—交流
答案:
【身体—动觉】
3、问题:
沟通属于（）技能。
选项：
A:
专业知识技能
B:
自我管理技能
C:
人际技能
D:
可迁移技能
答案:
【可迁移技能】
4、问题:
苏格拉底、柏拉图、亚里士多德这些哲学家的（）智能较强。
选项：
A:
视觉—空间
B:
音乐—节奏
C:
自知—内省
D:
交往—交流
答案:
【自知—内省】
5、问题:
助推职场成功的三大技能是（）。
选项：
A:
专业知识技能
B:
自我管理技能
C:
职业技能
D:
可迁移技能
答案:
【专业知识技能,自我管理技能,可迁移技能】
6、问题:
自我管理技能就是你所具有的（）。
选项：
A:
特征
B:
智商
C:
品质
D:
情商
答案:
【特征,品质】
7、问题:
专业知识技能就是指我们所掌握的专业知识。
选项：
A:
对B:
错
答案:
【对】
8、问题:
专业知识技能的运用，建立在自我管理技能基础之上的。
选项：
A:
对B:
错
答案:
【错】
9、问题:
撰写成就故事时，选择的成就故事一定要是那些惊天天动地的大事。
选项：
A:
对B:
错
答案:
【错】
10、问题:
多学习、多练习可以提高你的技能。
选项：
A:
对B:
错
答案:
【对】
大学生职业生涯规划第五章单元测试
1、问题:
即使两个相同价值观的人，他们对同一个价值观在自己生活的重要程度也会有不同的观点。
选项：
A:
对B:
错
答案:
【对】
2、问题:
在职业发展中，生理需求相当于报酬、福利，即对工资待遇、工作环境、业余时间等方面的需求。
选项：
A:
对B:
错
答案:
【对】
3、问题:
在音乐家、绘画家、设计师群体中，他们的工作都具有艺术性，是美的创造者。
他们所追求的工作价值，在于让这个世界更美好。
选项：
A:
对B:
错
答案:
【对】
4、问题:
路易斯•拉希斯认为，生活有很多无奈和客观因素
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