内部资料四年级奥数教材93页Word格式文档下载.docx

上传人:b****6 文档编号:22245439 上传时间:2023-02-03 格式:DOCX 页数:69 大小:192.35KB
下载 相关 举报
内部资料四年级奥数教材93页Word格式文档下载.docx_第1页
第1页 / 共69页
内部资料四年级奥数教材93页Word格式文档下载.docx_第2页
第2页 / 共69页
内部资料四年级奥数教材93页Word格式文档下载.docx_第3页
第3页 / 共69页
内部资料四年级奥数教材93页Word格式文档下载.docx_第4页
第4页 / 共69页
内部资料四年级奥数教材93页Word格式文档下载.docx_第5页
第5页 / 共69页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

内部资料四年级奥数教材93页Word格式文档下载.docx

《内部资料四年级奥数教材93页Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《内部资料四年级奥数教材93页Word格式文档下载.docx(69页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

内部资料四年级奥数教材93页Word格式文档下载.docx

照这样计算,要修这条公路需要多少天?

由“5天修筑100米”,可以算出平均每天修筑的米数(单一量),再算2000米里包含了多少个“单一量”就是修完这条公路一共需要的天数。

(1)100÷

5=20(米)

(2)2000÷

20=100(天)

要修完这条公路需要100天。

这是一道反归一应用题。

 

【例3】15头牛8天吃青草840千克。

照这样计算,3150千克青草可供30头牛吃几天?

首先要算出1头牛1天的青草量(单一量),接下来就可以算出30头牛1天的吃草量,最后用包含除法可以求出3150千克青草供30头牛吃的天数。

(1)840÷

15=7(千克)

(2)7×

30=210(千克)

(3)3150÷

210=15(天)

3150千克青草可供30头牛吃15天。

试一试:

还有别的方法吗?

基础巩固

一、填空

1、北京到天津的公路长120千米。

一批游客乘客车3小时行了90千米。

照这样的速度,客车到天津需要_______小时。

2、一台抽水机3小时抽水420吨。

照这样计算,五小时抽水_______吨。

3、用4台拖拉机3天可耕地24公顷,照这样计算,2台拖拉机5小时可耕地_______公顷。

4、一台机器4小时加工160个零件。

照这样计算,再加工240个零件,一共需要_______小时。

二、应用题

1、卡车4小时行驶240千米,照这样的速度,要行驶420千米,需要多少小时?

2、一个运输队3辆汽车5天节约汽油75升。

照这样计算,这个车队计划30天节约汽油1800升,这个车队共有汽车多少辆?

3、王明4分钟做24道口算题,照这样计算,做72道口算题需要多少分钟?

4、小强买了2枝圆珠笔,共付了12元,现要买这种圆珠笔3枝,问需要多少钱?

若有48元钱,可以买这种笔多少钱?

5、一座炼钢厂预计2001年下半年炼钢50万吨,比上半年多炼10万吨,这座炼钢厂预计在2001年平均每月炼钢多少万吨?

培优训练

1、如果买6个书包和3盒水彩笔需要294元,而如果买了2个书包和3盒水彩笔只需要154元,求一个书包和一盒水彩笔各多少钱?

2、服装厂12个人6天可加工720件服装,照这样计算,如果增加3人,15天可以加工多少件服装?

3、养牛场有300头牛,6天吃精饲料5400千克,照这样计算,卖出100头以后,15天需要多少千克精饲料?

拓展提高

1、织布厂要织布3600米,先用5台织布机8小时可以织布960米,如果再增加17台织布机,几小时就能将余下的任务完成?

2、甲、乙两个工人加工一批零件,甲4.5小时可加工18个,乙1.5小时可加工8个。

两人同时工作27小时,只完成任务的一半,这批零件有多少个?

第二讲加法交换律和加法结合律

例题讲解:

【例】

(1)343-289+57

(2)157+98

=343+57-289=157+100-2

=400+289=257-2

=689=255

容易出现的问题:

=343-57+289=157+100+2

=286+289=257+2

=575=259

错误分析:

(1)题中运用加法交换律时,忘记“带着符号搬家”。

(2)题中“加整减零”运用错误

基础训练

127+352+73+4489+276+135+3325+71+75+29+88

243+89+111+5789+124+11+26+48875-147-23

89+276+135+3325+71+75+29+88243+89+111+57

380+476+120158+262+138375+219+381+225

355+260+140+245 

123+34-23+66329+073+227

7325-329-3325329+73-229+22775+49-65

235+1713+287+765785+234-85+466368+756-268

184+98695+202864-199738-301

第三讲求总问题

【例1】电力工人装一批电杆。

每天装12根,10天可以完成。

如果每天装15根,几天可以完成?

先求出电杆的总数(总量),再求天数。

(1)12×

10=120(根)

(2)120÷

15=8(天)

如果每天装15根,8天可以完成。

【例2】玩具厂生产一批电动智力玩具。

原计划每天生产120箱,28天可以完成任务;

实际每天多生产20箱,这样可以提前几天完成?

要求可以提前几天,需要求出实际生产的天数。

要求实际生产的天数,需要先求出这批玩具一共有多少箱(总量)。

(1)120×

28=3360(箱)

(2)3360÷

(120+20)=24(天)

(3)28–24=4(天)

实际每天多生产20箱,这样可以提前4天完成。

【例3】装运一批大米,原计划用每辆装48袋的汽车9辆,15次可以运完;

现在改用每辆可装60袋的汽车6辆来运,几次可以运完?

要求几次运完,先要求出这批大米的总数有多少袋(总量)。

(1)48×

15

=432×

=6480(袋)

(2)6480÷

60÷

6

=108÷

=18(次)

现在改用每辆可装60袋的汽车6辆来运,18次可以运完。

1、公司要安装一批设备。

每天装12台,10天可以完成。

如果要求在8天内天完成,平均每天要装_______台。

2、小明看一本故事书,每天看16页,9天正好看完。

如果每天看18页,,_______天可以看完。

3、小华和小刚读同样一本书,小华每天读12页,6天读完,小刚想8天读完,平均每天要读_______页。

4、全班同学平均站成6排,每排正好8人。

如果站成4排,平均每排站_______人。

5、搬运一堆红砖,小冬一次搬5块,要16次才能搬完,如果小冬每次多搬3块,_______次就可搬完。

1、幼儿园给40个小朋友分苹果,每人分6个正好分完,如果每人分4个苹果,可以分给多少个小朋友?

2、小华从家到学校每分钟步行50米,走了8分钟,因把笔忘在家中,又从学校跑回家,每分钟跑80米,需几分钟才能回家?

3、小青家有个书架共5层,每层放36本书,现在要空出一层放碟片,把这些书放入4层,每层比原来多放多少本书?

4、工厂运来一堆煤,如果每天烧煤1500千克,6天就能烧完,如果每天烧1000千克,可以多烧几天?

5、四年级同学排队做广播操,每行排12人,正好排4行。

如果每行少排4人,可以排多少行?

1、某车间计划20人每天工作8小时,8天完成一批定货,后来要提前交货,改由32人工作,限4天完成,每天需工作几小时?

2、某工程队预计用20人14天挖好一条水渠,挖了2天后,又增加20人,每人的工作效率相同可以提前几天完工?

3、一项工程,预计30人工作15天可以完成任务。

工作了4天,又增加了3人。

如果每人的工作效率相同,这样可以提前几天完成任务?

1、一个农场计划28天完成收割任务,由于每天多收割7公顷,结果18天就完成了任务。

实际每天收割多少公顷?

2、甲、乙、丙三人在春游时买了8个面包,平分着吃,丙没有带钱,所以甲付了5个面包的钱,乙付了三个面包的钱,第二天,丙带来了他应付的3元2角钱,问甲、乙各应收回多少钱?

第四讲减法性质

【例】

(1)1365-(365+570)

(2)978-444-356

=1365-365-570=978-(444+356)

=1000-570=978-800

=430=178

(1)1365-(365+570)

(2)978-444-356

=1365-365+570=978-(444-356)

=1000+570=978-88

=1570=890

(1)题中减法性质中的去括号法则运用错误

(2)题中减法性质中的添括号法则运用错误

基础练习

256-147-53373-129+29189-(89+74)

456-(256-36)450-210-190454-154-26

454-(26+174)454-154-174454-(154+26+174)

234-66-34 

(569+468)+(432+131)

5001-247-1021-232645-180-245329-73-27

7325-(5325-17)1107-(985+107)234-8-134-72

356-18-156-72800-245-155714-53-247

第五讲平均数应用题

知识要点:

总数量÷

总分数=平均数

平均数=总分数

平均数×

总分数=总数量

【例1】李明第一、二两次测验的数学平均成绩是65分,第三次测验后,三次平均成绩是75分,第三次得多少分?

分析:

由前两次测验的平均成绩可以算出前两次测验的总成绩,由三次测验的平均成绩可以算出三次测验的总成绩。

用三次测验的总成绩减去前两次测验的总成绩,可得第三次的考试成绩。

解:

(1)前两次测验的总成绩:

(2)三次测验的总成绩:

(3)第三次成绩:

答:

第三次得95分。

小结:

本题主要讲解:

总数量=平均数×

总份数

【例2】胜利学校六年级学生乘车春游,前三小时行了204千米,后2小时行了166千米后才到达目的地,这辆车平均每小时行多少千米?

平均速度=总路程÷

总时间,要求平均速度,先要知道这辆车一共行驶了多少千米,总路程为前三个小时的路程与后两个小时的路程的和,总时间为5个小时。

用总路程除以总时间即为平均速度。

(1)总路程:

(2)总时间:

(3)平均速度:

这辆车平均每小时行74千米。

平均速度不等于两个速度相加除以2,而是要用公式:

总时间。

【例3】学生练习篮球投篮个数统计如下表:

每人投中个数

8

9

10

人数

13

平均每人投中多少个?

平均数=总数量÷

总分数。

本题中平均每人投中的个数,就是全班一共投中的总个数除以本班的总人数。

(1)全班投中的总个数:

(2)全班的总人数:

(3)平均每人投中的个数:

平均每人投中9个。

求平均数一定要知道总数量,求投球总个数不能只是单纯的8+9+10,要注意人数。

基础巩固:

一、填空。

1、第一小组共6名学生,在一次“引体向上”的测试中,他们分别做了8、10、8、7、6、9个,这6名学生平均每人做个?

2、某小学举行歌咏比赛,六名评委对某位选手打分如下:

77分

82分

78分

95分

83分

75分

去掉一个最高分和一个最低分后的平均分是多少?

3、白云针织厂,11月份前12天平均每天做衣服1850套,后18天平均每天做衣服2100套,这个月平均每天做衣服套?

4、张梦期中考试语文和英语两科的平均分是96分,数学成绩是93分,语文、英语、数学的平均分是。

二、应用题。

1、某社区进行科普展览,第一天有234人参观,第二天比第一天多84人,第三天比第二天少30人,第四天有312人,平均每天参观展览的有多少人?

2、有25个儿童分橘子,平均每人分到7个橘子,又来了一些儿童,大家重新分这些橘子,平均每人只分到5个。

又来了几个儿童?

3、木材厂用汽车运木材,上午运了4次。

共运木材38吨,下午运了6次,平均每次运42吨。

这一天平均每次运木材多少吨?

4、甲地到乙地的全程是60千米,小明骑自行车从甲地到乙地每小时行15千米,从乙地到甲地每小时行10千米,求小明往返的平均速度。

5、丁胜骑车从家到学校,两地距离是12千米。

他去时每小时行6千米,回家时每小时行4千米,丁胜来回平均每小时行多少千米?

6、印刷厂要印刷32400本练习册,平均每天印刷1000册,印刷了10天后,余下的任务要用16天完成。

余下的平均每天要印刷多少册?

培优训练:

1、刘华读一本童话书,前6天每天25页,以后每天多读15页,又经过3天正好读完,刘华平均每天读书多少页?

2、陈林上学期期末考试成绩:

语文80分,音乐92分,体育80分,美术85分,数学成绩比五科平均成绩高6分。

请你算一算陈林的数学成绩和五科平均成绩分别是多少?

3、一艘轮船从甲港出发到乙港,顺水航行每小时行25千米,8小时到达乙港,接着逆水航行往回返,每小时行20千米,求这艘轮船往返一次的平均速度。

拓展提高:

某公司的10名销售员,去年完成的销售额如下表

销售额(万元)

3

4

5

7

销售人员数(人)

1

2

求销售额的平均数。

第六讲乘法运算定律

1、乘法结合律和乘法交换律

【例】

(1)450÷

30×

9

=450×

30

=4050÷

=138

=450÷

=50×

=1500

(1)题中运用乘法交换律时,忘记“带着符号搬家”。

28×

25125×

32×

259×

72×

125

25×

125×

40×

84×

60×

50×

826×

39+61×

26

356×

9-56×

999×

55+5525×

125

250÷

401200÷

80÷

301000÷

900×

2、乘法分配律

【例】

(1)56×

23+56×

78-56

(2)56×

(100+10)

=56×

(23+78-1)=56×

100+56×

100=5600+560

=5600=6160

(1)56×

(23+78)=56×

100+10

101=5600+10

=5656=5610

(1)题中运用乘法分配律时漏项,导致错误

(2)题中运用乘法分配律时去括号错误

52×

76+47×

76+76134×

56-134+45×

134382×

101-382

23×

(40+4)147×

8+8×

5348×

2-4×

48

35×

8+35×

6-4×

3579×

42+79+79×

57178×

99+178

31×

870+13×

310123×

18-123×

3+85×

123

(24+16)78×

101-7832×

(25+125)

102×

3598×

42102×

7658×

98

第七讲平均数应用题

(二)

【例1】四年级数学测验,第二小组同学的得分情况为:

1人得98分,3人得92分,4人得86分,2人得76分,这个小组的平均成绩是多少?

总份数。

本题中先算出总分数,再算出总人数,总分数除以本班的总人数,才是平均成绩。

(1)总分:

98×

1+92×

3+86×

4+76×

2=870(分)

(2)总人数:

1+3+4+2=10(人)

(3)平均成绩:

870÷

10=87(分)

这个小组的平均成绩是87分。

平均数一定要是总数量和总份数。

【例2】甲地到乙地的全程是120千米,小明骑自行车从甲地到乙地每小时行60千米,从乙地到甲地每小时行30千米,求小明往返的平均速度。

一般来说,求平均速度需要有两个最基本的条件:

一是总路程,二是总时间。

总路程包含去的路程与回的路程,总时间是来去一共花的时间,只要先求出这两个量,那么求平均速度就不再困难了。

总路程:

120+120=240(千米)

总时间:

120÷

60+120÷

30=6(小时)

平均速度:

240÷

6=40(千米/时)

小明往返的平均速度是40千米/时。

求平均速度一定要用:

【例3】有甲、乙、丙3个数,甲、乙两数的和是90,甲、丙两数的和是82,乙、丙两数的和是86,甲、乙、丙三个数的平均数是多少?

由题目可以知道,90+82+86是两个甲,两个乙和两个丙的和,也就是甲、乙、丙三个数和的两倍。

再除以2就得到甲、乙、丙三个数的和,然后再除以3,就是这三个数的平均数。

甲+乙+丙:

(90+82+86)÷

2=129

平均数:

129÷

3=43

甲、乙、丙三个数的平均数是43。

1、用4个同样的杯子装水,水面的高度分别是6厘米,5厘米,9厘米,8厘米。

这4个杯子里的水面的平均高度是_______厘米?

2、工人叔叔修机器,第一天修了4台,第二天修了6台,第三天上午修了3台,下午修了2台。

平均每天修了多少台?

3、小亮家先后买了两批小猪,第一批买了3头,每头重30千克,第二批买了5头,每头重38千克。

小亮家买的小猪平均重_______千克?

4、电冰箱厂一季度生产电冰箱42万台,二季度生产电冰箱48万台,上半年平均每个月生产电冰箱_______万台。

1、王成期中考语文、外语、自然的平均成绩是82分,数学成绩公布后,他的平均成绩提高了2分。

王成的数学考了多少分?

2、四

(1)班18名男生的平均体重为36千克,12名女生的平均体重为38千克,那么这个班学生的平均体重为多少千克?

3、甲地到乙地的全程是60千米。

小红骑自行车从甲地到乙地,每小时行30千米,从乙地返回甲地每小时行60千米。

求小红往返的平均速度。

4、一架飞机从甲地飞往乙地。

前2小时每小时飞行450千米,后3小时每小时飞行420千米。

这架飞机平均每小时飞行多少千米?

5、甲、乙、丙三个小组的同学去植树,甲、乙两组平均每组植18棵,甲、丙两组平均每组植17棵,乙、丙两组平均每组植19棵。

三个小组各植树多少棵?

1、小军参加了三个科目的测试。

语文和英语平均分是90分,数学和英语的平均分是94分,数学和语文的平均分是95分,问小军这三科的平均分成绩是多少?

2、把甲种和乙种糖混在一起,平均每千克卖7元。

已知甲种糖有4千克,平均每千克8元,乙种糖有2千克,平均每千克多少元?

3、机床厂举办法律知识竞赛,一车间、二车间共有80人参加了竞赛。

结果80人的平均分是90分,一车间的平均分是92分,二车间的平均分是87分。

求一、二车间各有多少人参加法律知识竞赛?

甲、乙、丙、丁四人做纸花,甲、乙、丙三人平均每人做了24朵,乙、丙、丁三人平均每人做了26朵。

已知丁做了28朵,求甲做了多少朵?

第八讲除法性质

(1)5400÷

(54×

50)

(2)8100÷

540÷

=5400÷

54÷

50=8100÷

(540×

6)

=100÷

3240

=2=2.5

54×

(540÷

=100×

90

=5000=90

(1)题中除法性质中的去括号法则运用错误

(2)题中除法性质中的添括号法则运用错误

720÷

16÷

57300÷

25÷

48100÷

7550×

(34×

4)×

930÷

5634÷

4390÷

(13×

5)96÷

5040÷

(630÷

7)3200÷

125÷

81500÷

(15×

4)

960÷

(24×

4)100÷

41200÷

24

7800÷

45600÷

(200×

7)18-18000÷

8

8400÷

36×

364000÷

8450÷

3300÷

2528000÷

(140×

25)3300÷

(25×

33)

5600÷

(56×

25)1800÷

18)7200÷

(36×

25)

560000÷

4(4590-3270)÷

1600÷

256500÷

41780÷

(178×

第九讲还原问题

还原问题是逆解应用题,一般特点是:

已知对某个数按照一定的顺序进行四则运算的结果,或把一定数量的物品增加或减少的结果,要求最初(运算前或增减变化前)的数量。

【例1】某数加上3,乘以5,再减去8,等于12,求某数。

根据题目意思得出:

(某数+3)×

5–8=12,从最后结果出发,利用已知条件一步一步倒着推理,最终求出这个数,使问题得到解决。

(12+8)÷

5-3

=20÷

5-3

=4-3

=1

某数是1。

【例2】有一位老人说:

“把我的年龄加上14后除以3,再减去26,最后用25乘,恰巧是100岁。

”这位老人今年多少岁?

老人的年龄,加上14,除以3,减去2

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 历史学

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1