江苏省盐城市东台创新学校届九年级上学期第一次质量检测二物理附答案481584Word格式文档下载.docx
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8．如图所示的电路，电源电压不变，开关S闭合后，当S1由断开变为闭合时，则（▲）
A．A1示数变大，A2示数不变
B．A1示数变大，A2示数变大
C．A1示数不变，A2示数不变
D．A1示数不变，A2示数变小
9．酒精测试仪可检测驾驶员是否酒后驾车，如图是它的原理图，图中酒精气体传感器的电阻值会随着其周围酒精蒸气的浓度增大而减小，R0为定值电阻。
如果测试到的酒精气体浓度越大，那么（▲）
A．传感器的电阻越大
B．通过传感器的电流越小
C．传感器两端的电压越大
D．电压表的示数越大
10．如图所示的电路板上有两个可以旋下的小灯泡，在板面上只露出四个接线柱，一个开关，另有一只带有导线的电压表，老师让王丽判断通过两灯的连接方式，以下方案中最简单可行的是（▲）
A．拐下一个灯泡，观察另一灯是否发光
B．用导线将一灯短路
C．用电压表测得AB和CD接线柱间的电压关系
D．闭合开关，观察两灯亮度
11.玛丽和吉姆购买了同类橡胶球。
玛丽说：
“我的球弹力比你的好。
”吉姆回答说“我希望你能证实你的说法”。
玛丽的做法正确的是（▲）
A.让两球于离地等高处坠下，留意哪一个反弹的高
B.把两球向墙掷去，留意它们反弹时离墙的距离
C.让两球于离地不同高度坠下，留意它们反弹的高度
D.把两球向地面掷下，留意它们反弹的高度
12.
小敏在爷爷的卧室设计了一个如图的“聪明”电路，方便爷爷。
“光控开关”在光弱（晚上）时自动闭合，光强（白天）时自动断开；
“声控开关”在有声时自动闭合，两分钟后自动断开．表中开关使用情况，不符合电路设计工作要求的是（ ▲ ）
选项
电路设计工作要求
开关使用情况
A
白天，灯不亮
闭合S2
断开S1
B
晚上．睡前，灯亮
断开S2
闭合S1
C
晚上，拍拍手，灯亮
D
晚上．遇打雷，灯不亮
第二部分非选择题（共76分）
二、填空题：
（每空1分，共24分）
13．一节新干电池两极间的电压大约是▲V；
一款移动电话的待机电流为15mA＝▲A；
一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，它们是__▲___联的．
14．水稻是喜温植物，春季育秧时，通常傍晚向秧田灌水，早晨将水放出，以防霜冻．隐含的物理知识是，水的▲较大．气温降低时，水能▲（选填“放出”或“吸收”）较多的▲（选填“温度”、“内能”或“热量”）．
15．一根导线通过1A的电流时电阻是10Ω，则当导线通过3A的电流时电阻是▲Ω；
如果导线两端加2节串联的干电池，通过电阻的电流为▲A；
如果将其拉长，则电阻将变▲。
16．汽油机是热机中的一种，如图所示是汽油机的▲冲程，此过程中的能量转化过程为▲。
若飞轮转速是1200r／min，该汽油机每秒钟做功▲次。
17．如下图所示，要使灯泡L1和L2串联在电路中，应只闭合开关▲，；
若要使L1和L2并联在电路中，应只闭合开关▲，绝不能同时闭合开关▲。
18．如图甲，闭合开关，将玻璃加热到红炽状态时，小灯泡将▲_（选填“发光”或“不发光”）；
如图乙闭合开关，在给钨丝加热的过程中，小灯泡逐渐变▲_，原因是钨丝的温度升高，电阻变____▲_____.
19．如图甲所示，S闭合后，Al、A2、V三只电表的指针均如图乙所示，已知V表接入的是“—”、“15”，则灯L2两端的电压为▲V，流过灯L2的电流为▲A，灯L1的电阻为▲Ω．
乙
图21
20．恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图所示，当起爆器中有电流通过时就会引起爆炸。
则起爆前定时开关S处于▲状态；
设定起爆时间一到，定时开关S会自动由一种状态切换成另一种状态而发生爆炸；
为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中▲（填“a”或“b”）处剪断导线．拆除前起爆器上▲（填“有”或“没有”）电流通过。
三、解答题（（本题共9小题，共49分．解答22、23、24题时应有解题过程）
21．作图题（每图2分，共6分）
（1）在图1中画出动力Fl的力臂以及作用于B点的阻力F2的示意图；
（2）请画出用图2中滑轮组匀速提起重物最省力的情况下绳子的绕法，并填写绳自由端拉力F与物重G之间的关系（不计滑轮重、绳重及内部摩擦）
（3）如图3所示，试在甲、乙两个“○”内选填“电压表”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路．
.
22.（6分）某中学为学生供应开水，用锅炉将200kg的水从25℃加热到100℃，燃烧了6kg的无烟煤。
水的比热容是4.2×
103J／（kg·
℃），无烟煤的热值是3.4×
l07J／kg。
求：
（1）锅炉内的水吸收的热量；
（2）无烟煤完全燃烧放出的热量。
23．（6分）用滑轮组将重6×
102N的物体匀速提高2m，拉力所做的功为2×
103J，所用的时间为20s。
（1）有用功；
（2）拉力的功率；
（3）该滑轮组的机械效率。
24．（6分）如图所示，R1=10Ω，闭合开关S后，电压表V2的示数U2=2.4V，电流表A的示数I=0.4A。
（1）电压表V1的示数U1。
（2）电阻R2的阻值。
25．（5分）小明想比较阻燃型保温材料和普通保温材料的保温性能．他用厚度相同的两种材料的板材制成大小相同的两只盒子，盒盖上开有插温度计的小孔．首先在阻燃型材料的盒内放一烧杯，烧杯中倒入适量的热水，盖上盖子，测得温度如图所示，并记录温度计示数下降10℃所用的时间t1．然后将烧杯移至普通保温材料的盒内，盖上盖子，记录温度下降10℃所用的时间t2．上述实验再重复做两次．
（1）图示温度计示数为▲℃．
（2）下面是小明设计的实验数据记录表格．
材料
实验次数
阻燃型
普通
温度差T/℃
1
10
2
3
表格中A处填写的物理量是▲，其单位是▲．
（3）小明实验方案中存在明显问题，请你帮他指出来．答：
▲．
（4）小华针对小明方案中存在的问题，对方案进行修改．简要写出修改后正确的实验方案．答：
26．（6分）小明骑自行车上学途中，要经过一段上坡路．他思考：
物体冲上斜坡的最大距离可能与哪些因素有关呢?
（1）他发现车子的初始速度越大，冲上斜坡的最大距离就越长．这是因为车子的初始速度越大，它的初始动能也越大，上坡过程中增加的____▲_______就越大．
（2）他进而又提出两个猜想：
猜想一：
物体冲上斜坡的最大距离可能与物体的质量大小有关；
猜想二：
物体冲上斜坡的最大距离可能与斜坡的倾角大小有关．
为了验证猜想一，他将与水平面平滑连接的长木板以一定的倾角θ固定，如图所示．实验时为了让不同质量的小木块以相同的初始速度滑上长木板，请你在甲图中的虚线框内为小明设计一实验装置，并说明使用该装置进行实验时的操作要点：
_▲___．
小明发现当不同质量的木块以相同初始速度滑上长木板时，向上滑行的最大距离均相同．这说明猜想一是______▲_____（选填“正确”或“错误”）的．
在验证猜想二的实验中，小明让一木块以相同的初始速度分别滑上不同倾角的长木板，测得的数据记录如下表：
次数
4
5
木板倾角θ
10°
30°
53°
75°
85°
向上滑行的
最大距离s/m
0．50
0．40
0．36
0．39
0．43
根据表中数据，请在图乙中描点作出s—θ图象．由图象可知木块向上滑行的最大距离s与倾角θ的定性关系是_____________▲____________________。
27.（7分）某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P。
实验室还提供了下列器材：
电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω2A）、刻度尺、开关和导线若干。
（1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整。
（2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最▲（选填“左”或“右”）端。
（3）某次实验中测得电压表的读数为2.1V，电流表指针偏转如图乙所示，则电流表的读数为I=▲A，此时金属丝的电阻R=▲Ω。
（4）实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度ι和对应的电阻值R，数据如下表：
ι/cm
30
40
50
60
70
80
R/Ω
2.1
2.8
3.5
4.2
4.9
5.6
分析表中数据，可知▲。
（5）小虎同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置。
你认为他的想法是（选填“正确”或“错误”）的，理由是：
。
28．（10分）阅读短文，回答问题．
何时更粘
初春的早晨，晓丽去农贸市场买蜂蜜，妈妈在食用时发现蜂蜜向下流动得比较缓慢．笑着对晓丽说：
“这次的蜂蜜质量太好，太粘了！
”晓丽心想：
“对了，蜂蜜比水的粘性大．看来，不同的液体粘性的大小不同．可是…以前也是在这里买的呀！
难道真是如同妈妈所说的质量好吗？
带着疑惑，她想到这样的问题：
是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢？
也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢？
晓丽百思不得其解．她突然想到：
蜂蜜由于粘性能粘住东西，这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相似．而在做火烧磁铁的实验时发现温度越高，磁性越弱．那么，液体的粘性又会怎样呢？
会不会也有相似的关系：
物质的粘性也可能与温度有关？
根据自己的猜想，晓丽设计了如下的实验方案：
将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿．然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较．实验数据如下：
蜂蜜
在冰箱中
在室内
经微波炉加热
温度
较低
一般
较高
流淌时间
较长
较短
晓丽和爸爸妈妈一起又用其它几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行了分析．根据上述阅读材料，请你回答：
（1）晓丽得出的结论是：
有些物质，随着温度的升高，它的粘性
（填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）这一结论可以用下列的图象来表示．
ABCD
（3）在上述探究过程中，晓丽运用了转换法，通过这种科学方法，晓丽将不能直接测量的
转换成可以测量的
．
（4）晓丽利用实验得出的结论，设计并制作了用来测量液体粘性大小的粘滞计，如下图所示，请你帮她的完善粘滞计工作原理：
粘滞计
粘滞计是用来测量液体粘性大小的仪器。
其构造如图所示。
将被测液体注入E中后，释放砝码。
在▲的作用下砝码向下运动，通过滑轮和绳子对圆柱体施加一个力，使圆柱体转动。
注入不同的液体，根据▲的不同就可以比较出液体粘性的大小。
（5）在日常生活中经常见到上述结论的有关实例，如：
。
26．（每图1分，每空1分，共6分）
（1）重力势能
（2）实验装置如图甲所示（斜面也行）
（3）让木块在轨道上从同一高度由静止释放错误
（4）s—θ图象如图乙所示，（画成折线或偏差较大不给分）
（5）随倾角的增大，木木块滑行的最大距离S先减小后增大。
27．（每图1分，每空1分，共7分）
（1）如图
（2）右（3）0.425.0
（4）R与ι成正比关系
（5）错误电流表的测量值可能超过所选量程的最大值
28．（每题2分，共10分）
（1）越小
（2）B（3）粘性大小流淌的时间
（4）重力圆柱体转动（砝码下降）速度（5）冬天花生油很难从瓶子里倒出来。
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