当老师不在的时候作文2Word格式文档下载.docx
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”之后,又是一阵死一般的寂静,等了好长时间,侦查员才说:
“哈哈!
我骗猪呢!
”班里的男生们气急败坏,逮住“侦查员”一阵狂挠,直到“侦查员”求饶。
忽然,窗外掠过班主任袁老师的身影,教室里不到三秒钟下位的同学以迅雷不及掩耳之势全部归位,又是那长久的寂静……
淘气,是我们孩子的天性,在严肃紧张的学习中,偶尔放纵一下我们那颗不安分的心,也是很不错的“减压剂”哦,减压指数100%!
【篇二:
“叮…叮…叮”上课铃声响了,同学们争先恐后地跑进教室,笔直地坐在各自的座位上,等待着老师。
趁着老师没来的间隙,同学们开始交头接耳地谈着自己的见闻,逐渐噪音越来越大,甚至压住了值日生让同学们安静的声音。
“叮…叮…叮”第二遍铃声响了——这就预示着老师就快来了。
同学们立刻坐的端端正正,教室终于暂时安静了下来。
几分钟过去了,老师还是没有来,这时我们班就像炸开了锅似的,顿时沸腾了起来。
同学们说的说,校的校,玩的玩,串位的串位,看小说的看小说,总之热闹不断,爆笑也不断。
我正在低着头写作业的时候,忽然不知道从什么地方扔过来一截小粉笔头,我连忙抬起头,“意大利面条”这小子行迹有点儿可疑,还装着一副没事儿人儿的样子。
“好小子,敢偷袭我,看我怎么收拾你!
”我拣起一截粉笔头,瞄着他,向他扔过去,嘿嘿,中了,刚好打在他的脑门上,他当然不会坐着等我打,他也朝着我扔粉笔头,打到了我的脑袋上,我也不示弱,拿出了一个较大的粉笔头扔过去,没想到他一躲,哦,那截粉笔头浪费了,好可惜啊。
他又扔了一截,幸好我早有防备,躲过了。
突然,不知是谁喊了一声“老师来啦!
”哎呀,老师来了,同学们赶忙停下手中的活儿,教室里顿时鸦雀无声,一片静默,过了一会儿,我们真看到一个身影缓缓地走过来但走到门口时,同学们这才发现,这是其他班的老师,真是虚惊一场啊,同学们开始爆笑起来。
没多久,教室里又变得闹哄哄的。
“我听说死刘子跟……”坐在我后面的“鲍鲍”说道。
“死鲍子,又骂我,找抽了把你,啊!
”我扭到后面对他说,“你说你这只鲍鱼,不好好在水里待着,吃饱了撑的没事儿干跑到我们六
(2)班干嘛来了,是不是来勾引我们班的良家妇女来啦!
我劝你还是从实招来的好,坦白从宽,抗拒从严,以免受到皮肉之苦!
”话音刚落,坐在我旁边的“雪碧”和“竹子”就哈哈大笑起来。
“咚…咚…咚”一阵有节奏的脚步声从楼梯上传来。
“柯老师来啦!
这可不是恶作剧,是真的!
”不知是谁警报似的喊了一声,顷刻间,教室里就像沸腾的锅里注入了一瓢水一样,又很快平静了下来。
于是,串位的同学忙着回到了各自的座位上,看小人书的忙着藏起自己的小人书,在一起谈笑风生的同学,也连忙坐的端端正正。
更为可笑的是,还有的同学慌忙中抓起桌上的语文书,胡乱地翻了起来,竟没有发现自己的书拿倒了……
【篇三:
当老师不在的时候作文】
当我回忆起那天早读课上发生的一幕时,我常常会忍不住笑出声来……
星期一早上,我一边走一边想着一道题。
当我走到三楼楼梯口时,一阵吵闹声打断了我的思绪。
我侧耳倾听,哦!
声音是从六(5)班传来的。
我猛地明白了:
老师不在!
我快步踏进教室,哇!
教室里像个菜场,同学们追的追,打的打,还有的正津津有味地看“慢P”呢!
一块橡皮从我头上擦过。
我抬头一看,原来是赫赫有名的“捣蛋鬼”汪雨晨正在用橡皮打“屁王”傅宇呢!
我刚坐下,有人大喊一声:
“值日班长驾到!
“只见郑颖霏昂首阔步走进教室。
吵闹的教室安静了不少。
郑颖霏带领我们早读。
她领读:
“长江之歌,预备起!
”“调皮鬼”汪雨晨就跟读:
”。
郑颖霏气得脸色发青,恼羞成怒,“刷刷”两下在黑板上写下汪雨晨的学号:
30。
有了杀鸡儆猴的“鸡”,教室异常安静。
大家开始读课文,郑颖霏绕着教室巡视。
当她走到教室后部时,汪雨晨以“迅雷不及掩耳”之势迅速跑到黑板前,擦掉了自己的学号,又迅速回到座位上坐好。
郑颖霏一转身,发现学号不见了,火冒三丈,立即还以汪雨晨一点颜色看看。
她又写下汪雨晨的学号,还在旁边加了几个大大的三角。
汪雨晨不仅不乖乖就范,还吐着舌头表示抗议。
大家哄堂大笑。
郑颖霏一点办法也没有,便向“班级第一男生克星”陈子临求助,陈子临不帮忙,郑颖霏急得快哭了。
她只能走下讲台,做自己的事去了。
没有了约束,教室炸开了锅,成了嬉戏的天堂。
这时,有人宣布:
7:
50了。
我们班的“侦察员”项凯、傅宇、宗皓亮、汪雨晨,开始把脑袋伸出窗外,侦查顾老师来了没有。
“侦察司令”傅宇在门口看还不过瘾,干脆直接跑到楼梯口看。
这样,有一个在楼梯,两个在走廊,还有一个在教室,顾老师从哪儿来都逃不过他们的“火眼金睛”。
这时,汪雨晨大叫了一声:
“老师来了!
”我们立即装作看书。
汪雨晨又补充一句:
“才怪了!
”我们知道被耍了,便纷纷指责汪雨晨“没公德心。
”又过了5分钟,傅宇跑过来,大声宣布:
“老师来了,千真万确!
”我们“吃一堑,长一智”,不相信是真的,依旧我行我素,远处传来了熟悉的脚步声____是顾老师!
我们赶紧读起数学公式来。
顾老师踏进教室,脸上流露出赞许的微笑,老师一到,我不禁感叹“忙碌的一天开始了!
【篇四:
每个班都有过老师不在的时候吧!
当老师不在的时候,你们在干什么呢?
是在做乖孩子?
是在和旁边的人窃窃私语?
是在班级里捣乱?
还是……当老师不在的时候,六一班班是这样的:
“老师有点事,先出去一下,大家安静得写作业啊!
”“哈哈哈,老师终于走了!
我们自由啦!
甲XX,快去放哨,老师来了告诉我们。
”一个人叫道。
“为什么是我?
能不能换个人?
”甲XX不甘的叫道。
“上次是我,这次该你了!
”另一个人说。
“你们说够了没?
当我不存在是吧!
全部给我安静!
”沉默已久的纪律委宋妍羽终于出声了。
听到这句话,班级里终于安静了点,但是还是有一些声音。
这时,一直坐山观虎斗的副班长靳子怡发威了。
只见她快步走上讲台,拿起教鞭,“啪啪”两声表明了她的心情很不好,谁再吵就可能有性命之忧。
这招果然有用,惊得他们大气不敢出一口。
可是没有好多久,一些不屈于靳子怡淫威的胆大包天之徒又不怕死的说了起来。
这下,在座位上看书的宋妍羽出马了,\"
乙XX、丙XX、丁XX,都给我站起来!
老虎不发威,你当我是HelloKite啊?
”一声狮吼功吹过,只留下一群在风中愣住的孩子。
“不好了,大Boss语文老师回来啦!
你们还在内乱,还不快点摆好书本?
!
”甲XX发话了,一语惊醒梦中人。
大家赶紧把书什么的摆好,等着老师的来临。
时间好像在跟我们闹变扭。
本来就30秒的事情,变成了几十分钟。
见老师还没来,班级里又燥动起来。
该讲话的讲话,该干嘛的干嘛。
突然,宋妍羽右眼皮狂跳起来。
在那同一时间,语文老师推门而入。
六一班的同学立刻摆上了一副天真无邪的面孔,如果不是熟悉他们的人,恐怕会被他们唬住。
语文老师一进门,同学感觉到了一种山雨欲来风满楼的气息。
老师阴沉着脸,问:
“今天谁没有写作业都给我站起来!
”突然,老师口袋里的手机又唱起了欢快的歌曲。
老师急忙从口袋里拿起了手机接听。
听完后,老师又急急忙忙的出去了。
好像遗漏了什么,又急急忙忙的回来。
老师沉下脸对我们说:
“等我搞好事情后再来找你们算账!
”说罢,又急急忙忙地出去了。
“哈哈哈,老师走了。
看我炮灰乙怎样捣乱!
”“安静,谁想被打啊?
报上名来!
”……
我衷心的祝愿,六一班可以这样一直打打闹闹的到毕业。
【篇五:
当老师不在的时候,我要卸下那份认真,做回真实的自己。
老师还在讲台上辛勤的耕耘着,我托着下巴,空想着老师不在的时候……
当老师不在的时候,我会把书包里的书统统倒到桌上,一页页地撕碎,一张张的扯烂,然后捏成纸团,从窗口砸下去,让它们像冬日里的雪花,在我心中融化,流入下水沟里,汇入遗忘的大海里,不复存在,让那些令人头疼的作业,使人烦忧的试卷,统统丢入垃圾桶吧……
当老师不在的时候,我会踢烂门上的锁,让它不再将我们束缚在这间狭小的教室里,让我的心能够越过高山,越过海洋,让我的心抵达最美丽的地方。
我要拆下窗上的玻璃,让它别让我们与自然隔绝,让新鲜的空气无阻碍的进入教室,让大自然的清新扑鼻而来,让我们远离教室里浓厚的墨味,去感受鸟儿们的欢乐鸣叫,去体会生命的气息……
当老师不在的时候,我回打开教室角落里尘封已久的电视柜,开心地按下电视的电源开关,待画面一一闪动在眼前,把它调到科教频道,去感受那独特的电视教育。
家长们总说看电视是一种坏习惯,我们只知道看电视剧。
非也非也,我们同样也能在电视上学到东西。
现在,我要把老师们枯燥无味的课堂教学抛在脑后,投入充斥乐趣的电视教育中……
当老师不在的时候,我会独自呆在教室的角落,点亮一只小小的蜡烛,尽管这是老师们往日命令制止的,我要让它火红的尾巴在我眼前跳跃,让一朵橙云笼罩着我的脸颊,让那暖暖的、柔和的光撒满这小小的角落,感受片刻心灵的安静……
当老师不在的时候,我会往从来都只是重复着ABC的随身听里塞上一盘歌带,把声音开的老大,去体会流行音乐的节拍……
当老师不在的时候,我会在纸上无拘无束的涂鸦,任凭邻座骂我傻……
当老师不在的时候……
当老师不在的时候,我愿化成鸟,在云端自由飞翔;
我愿变作鱼,跃入水里;
当老师不在的时候,我要抛开乖孩子的束缚,化作真实的自己。
【篇六:
星期五下午,有两节数学课,老师来了一个突击考试。
发卷以后,另人意想不到的事情发生了。
老师竟然说自己有事,在黑板上写了“诚信”两个大字便走了。
老师走后,同学们欢呼雀跃,朝天上扔着书本。
不一会儿,教室里安静下来,接着便听见有一个声音悄悄地问:
“XX,第一大题的第四个填空怎么写呀?
”另一个人自然也悄悄地回答说:
“应该填89。
”问题的声音接连不断的在我耳边出现,并且声音越来越大,像锅里煮着水一样,人声鼎沸。
有一个人还问我:
“XX,应用题的最后一个得多少呢?
”我不厌其烦地说:
“我不知道。
”问题风波总算过去了,可是没多久,就听见“哗啦啦”地翻书声。
大约过了一两分钟,下课了,同学们涌出教室。
上课后,我并没有像他们一样翻书,而是像所有正常考试一样,既没有问题,也没有翻书。
可是不一会儿,我被一道题难住了,百思不得其解。
这是一道概念性的问题,书上就有准确答案。
我听着悦耳地翻书声,心里却乱成了麻。
如果翻书,这道题将解决,我也就会获得好成绩,但这样做就成了作弊的坏孩子;
如果不翻书,这道题得不到解决,就会扣许多分。
我咬了咬牙,狠下心来,翻开了书,解决了难题。
收卷儿时,数学老师回来了,同学们个个信心十足地交了卷,我也不例外。
收完卷,老师意味深长地对我们说,这次并不是为了考试而考试,是对你们诚信的一次大考验,你们都做到诚信了吗?
同学们低下了头,而我比他们低得更深。
【篇七:
某月某日,“叮铃铃……”上课铃打响了,老师来到了班里,这一节课是自习课,安排同学们写课堂作业。
不一会儿,老师接到一个电话出去了。
顿时,班里炸开了锅。
调皮的男生们拿出肉色的橡皮筋,又用纸揉成几个小纸团,把小纸团放在橡皮筋上,只听“砰”的一声,小纸团飞出去了,砸到了某个女生的头上,那女生“哎呦”一声,生气地寻找那个“调皮蛋”制造者。
那个弹纸团的男生立即端端正正地坐在位子上,藏起橡皮筋和小纸团,拿出钢笔,装作在写课堂作业,若想人不知,除非己莫为。
弹纸团的男生忍不住笑了,于是,被那个女生发现,打得他“皮开肉绽”,连喊“女侠绕命”!
那女生占了上风,抹了抹鼻子,得意地笑了。
教室里的上空,纸团犹好一只只“玉蝴蝶”在到处飞舞,一会儿落在某人的桌子上,一会儿又歇息在某人的头上……女生们交头接耳讲话,不时发出一阵阵欢快的笑声。
“噔、噔、噔”一阵脚步声传来,同学们连忙拿出笔,装作认认真真地写作业的样子。
不知怎么了,同学们突然发出一阵爆笑,原来,不是我们班老师,而是一位过路的别班老师。
顿时,班级里又是一阵讲话声、欢笑声……
不知过了多久,一位男生喊了一句:
“老师来啦!
”教室里又恢复了往日的宁静。
果真,孙老师来了,看到班里同学都在专心致志地写课堂作业,笑了。
孙老师,当您知道刚才的情景,您会怎样呢……
【篇八:
当老师不在的时候,你们班是“是秩序井然”,还是“天下大乱”?
若要问我们班是怎么样的?
就请听我细细道来。
有一次,老师外出听课,原来的语文课改成自习课,这一下,可高兴了我们班的调皮鬼了。
教室里如蜂窝,无数只蜜蜂在嗡嗡作响;
教师里如鸟巢,无数只小鸟在唧唧喳喳;
教室里如马场,无数匹马儿在奔跑;
教室里如?
这些声音把班干部的声音都给淹没了,教室里乱作一团。
同学们有的拍桌子;
有的高声喊叫;
有的站在凳子上;
有的坐的桌子上,动作一个比一个有趣:
看,“调皮大王”苏明,他手拿铅笔盒,站在桌子上,正张牙舞爪得挥舞着,嘴里还叽里咕噜地叫着:
“走过,路过,不要错过,看我的精彩表演!
”“恐高症”小木也不示弱,顽皮地做着鬼脸,并叠了个纸飞机,射向小丽的身上。
小丽不管三七二十一,摸起一快橡皮,随手向“恐高症”扔去。
只听“嗖”的一声,那块橡皮正好砸到了“恐高症”的额头上,疼得他龇牙咧嘴:
“哎哟?
哎哟?
渐渐地,蜂嗡累了,鸟儿叫累了,马儿也跑累了,教室里安静了,学习委员这才布置作业?
这时,写字的刷刷声和同学们的呼息声连成一片。
渐渐的,同学们写完作业了,蜜蜂又嗡了,鸟儿又叫了,马儿又开始跑了起来,你看,这样的班级,岂能不称“天下大乱第一班”?