暑假实训报告三篇Word格式文档下载.docx
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对于TopicDiscussion部分，我觉得还是非常风趣的，同学们有备而来，都自圆其说，听者学生五花八门的见解，我从中也学到了很多。
同时，它也有助于其他同学的学习，并活跃课堂气氛。
在课文分析的时候，我注意老师讲的各个语言点，对难句的分析和文章结构的划分。
在听课的过程中，我基本掌握了老师上课的要领：
对于一篇新的课文，首先需要一节课的时间让学生针对课前的话题发表自己的见解，老师可以跟学生进行互动，在交流的过程中锻炼学生的口语能力。
其次，上完口语课，老师进行课文分析，大约需要两节课的时间，在其中加强学生的主动性。
最后就是讲练习，要求学生事先完成作业，在课上进行演练。
整个过程还是遵守了三个“P”的原则，即：
Presentation，Practice，production.
二：
试讲
听课完之后就到了关键时刻，我要开始给学生上课了。
在上课前辅导老师给我们布置上课内容，并且首先要试讲。
于是，我就开始一本正经地写教案备课。
根据老师上课的方法，我查阅工具书对文章进行结构划分，分析文章中的重点词汇和句法，并且准备了问题让学生回答。
在试讲的时候就根据这些内容讲解，老师指出了我的不足之处，要求我加强讲解过程的连贯性，并且丰富上课内容。
我回去作了大量的修改，在幻灯片上增加了课外知识，并且提出了话题让学生自由发挥，以此来活跃课堂气氛，同时介绍自然段的大意以帮助学生把握整体要领。
三：
上课
随着上课时间的一天天临近，我心情特别紧张，毕竟这是我第一次上台给学生上课，我到时候发挥得如何直接影响到学生的课业成绩。
每天都想着上课的事，怕到时候出洋相，怕冷场，怕自己不知所措，不知道英文的表达……
四：
感想
上课的时候，我觉得自己的不足就是英语表达不是很连贯，也许是第一次用英语上课的缘故吧，还是要多练练教师英语口语，掌握各种表达方法。
其次就是上课太严肃，跟学生交流较少，这个还是要靠课外的材料来激活学生的兴趣的。
另外，还是连贯性的问题，辅导老师说我上课停顿太多，会导致学生分散注意力，这个主要是因为我对上课的步骤还不是很熟悉，还有就是与学生交流少，缺少其他话语来填补知识点与知识点之间的空缺。
看来以后要在课前自己操练一下，把文章讲连贯。
总体来说，我对自己的这次实习表现还算满意，毕竟这是我的第一次经历。
但是我要积累这次实习过程中的经验，吸取教训，扬长补短，争取在以后的教学活动中表现得更好。
我想，真正能博得学生欢欣，其他老师认可的教学还是要在不断的实践中获得的。
大四暑假实训报告
（二）：
新闻系
一、实习单位简介：
中国新闻社，简称“中新社”，是中国以对外报道为主要新闻业务的通讯社，是以台港澳同胞、海外华侨华人和与之有联系的外国人为主要服务对象的国际性通讯社。
1952年10月1日，中新社由中国新闻界和侨界知名人士发起成立。
金仲华担任第一任社长，前身为范长江、胡愈之1938年成立的国际新闻社。
现在员工1000余人，总社设在北京，在国内设分社或记者站。
在北京、纽约、香港设立发稿中心。
每天24小时不间断向世界各地播发文字、图片、网络、视频等。
1999年1月1日，中新社总社在北京开办中国新闻网，简称“中新网”。
中新网秉承中新社“国际视角+亲和力”的报道风格，新闻资讯内容准确、丰富、时效强、文风轻松活泼，受到广大网友，特别是公务员、新闻界、文化界和商界专业人士的欢迎。
中国新闻社广西分社主要负责广西各地新闻、东盟新闻、泛北部湾新闻、大湄公河合作新闻、华商新闻的采写。
写稿要求，准确、迅速、凝练、稿件要求中新风“国际视角+亲和力”。
二、实习主要内容
我在中国新闻社广西分社实习主要是负责新闻稿件的采写和菲律宾《商报》、柬埔寨《华商日报》等外报版面的排版。
期间，参加第五届泛北部湾论坛，第七届中国—东盟博览会、商务与投资峰会等大型活动报道，并多次独立出差采访，让我获益匪浅。
我共发表稿件77篇，其中通讯15篇（独立作品8篇，合作7篇），消息62篇（独立作品33，篇合作29篇），制作外国报纸版面30个（独立排版8个，合作22个）。
单独完成的任务几乎占60%。
大部分稿件被凤凰、搜狐、网易、腾讯等网站，其中《新闻观察：
“泛北”国家密切合作增进各方互信》、《广西“英雄帖”激发世界500强北部湾“淘金欲”》《中国东盟博览会展位供不应求台企近百展位秀农业》等被外国媒体菲律宾《联合日报》、泰国《亚洲日报》、柬埔寨《华商日报》等多家中外媒体采用，其中参与现场采写的中国—东盟商务与投资峰会专题稿件获得中新社总编辑一等奖。
按照学院实习分数计算达到400多分（合格要求至少50分），已经超额完成实习任务。
写稿：
中新社广西分社是一个管理自由的单位，作为采编记者不必按行政班时间上下班，但是每周星期一开例会交流心得，布置下周的任务以及大事。
也正是这样的管理给了记者的时间去考虑如何发现新闻、分析材料并选择报道角度。
作为实习生我们也有了自由，同时也意味着我们除了完成领导和老师布置的任务外，需要的自己去找新闻点，然后写出报道。
在实习期间，我严格遵守学校的纪律和单位的规定，认真完成老师安排的任务，并关注最新的社会动态，自己积极找选题、跑新闻。
最令我记忆犹新的是戴上自己的记者证，参加第五届泛北部湾论坛，第七届中国—东盟博览会、商务与投资峰会等大型活动报道，并多次独立代表中新社广西分社去来宾、防城港等地出差，并获得领导、老师的认可。
第五届泛北部湾论坛。
在广西来说，这应该是东盟博览会、“两会”之后的又一大报道内容。
而且对于中新社来说，更是一件大事。
我成为了参加泛北论坛的实习记者，倍感欣慰。
之后与其他的实习生一起参加第七届中国—东盟博览会、商务与投资峰会、广西民歌艺术节“两会一节”的大型报道以及网络直播活动。
在“两会一节”前一个月，我就多次与东盟博览局联系，采写了多次新闻发布会。
在正式活动中，在众多的国外领导面前，真正见识和深刻体会了什么叫“国际”视角。
其次，新闻的“实效性”也在这些大型活动中集中凸显，每当其他报纸、电视媒体走了，中新社的老师都要发完稿件再去吃饭。
这就是实效，这就叫敬业。
我在东盟期间写的稿件近30篇。
我们参与现场采写的中国—东盟商务与投资峰会系列稿件获得中新社总编辑一等奖。
没有任务的时候，还是不想停下自己的手，我怕自己的手会生锈发钝。
于是自己找新闻。
《“左撇子”庆祝国际左撇子日无需刻意纠正》《南方人隆重过中元节鬼节变成“团圆日”》等完全自己采写的稿件得到了领导老师的表扬，而且率极高。
老师认可了我单独采访的能力，并开始单独派我出差。
来宾、防城港、上思、马山等地的采访让我懂得如何与当地领导以及其他媒体的记者打交道。
排版：
除了采写新闻，我还负责广西分社对外报纸供版的排版工作（菲律宾《商报》、柬埔寨《华商日报》每周一期，泰国《暹泰日报》等其他国家不定期）。
广西分社给外报供版也是从今年5月份刚开始的，排版老师也还是一个新手，作为一个已经专业学习了一个学期并多次在学校作版的学生，这里成了我与老师合作交流的一个舞台。
因为是给外报供版，所以在排版之前，必须把握外报的特点。
初见外报令我大吃一惊。
《商报》古板得出奇，字体字号、排版样式几乎都没有任何变化，有的版面甚至没有一张图片，还有竖排消息。
而《华商日报》日报与之相比就像另一个极端，花哨得难以用言语相容，头版头条标题都会出现五种颜色，领导照片也有谩骂、横目的，大弧线、小波浪、闪电等各式各样的小花样，让你眼花缭乱，甚至还刊登“喜结良缘”之类的通版结婚广告。
在国内，要见到这样的报纸，实属难事，至少在广西是没有的。
但是广西分社他们供应的版面都是聚焦东盟、自贸区等经济类的版面，不可能走“党八股”和“黄色新闻”路线。
在我排版之前。
老师和领导已经定下了庄重、大气、典雅的版面风格，我也还算欣赏。
但是在按照他们的模板排了几期之后，我开始想寻找一种变革，来增加版面的活力，正好外报的编辑也在给中新社提意见，我的想法就与之不谋而合了。
于是开始慢慢改革，在彩板大胆运用照片，做成专题式的通栏巨幅横图，在适当的文字里面增加简易的背景和颜色，在黑白版汲取《广西日报·
花山》的黑白灰绝妙搭配，做活了不少版面。
“小廖来了，我们的版面就是不一样了。
”得到了领导的认可，我乐在心里。
实习期间，我一共制作外报纸版面30个（独立排版8个，合作22个），并在老师不在的时候，单独与外报取得联系，把最终的版面发到报社。
三、实习总结与体会
实习工作已经结束，但是在实习中获得的知识将会引领我在未来的工作中继续努力，鞭策我继续在新闻道路上前行。
在写稿方面要真实、迅速、简练，注意使用平民化的视角，同时注意结合国际化视野来看问题。
这是中新社稿件的要求，也是“中新风”的体现。
“真实”是新闻的生命，这是每一个记者必须遵守的，中新社要求出处、采写必须真实;
新闻讲究的就是一个“新”字，“迅速”是必须的，中新社要求活动结束后3小时之内必须发稿，而且拒绝签发隔夜稿;
“简练”就是要用最短的文字表达最多的信息，通稿要求消息不超过800字，通讯不超过1200字。
中新社是一个民间媒体，一个国际化单位，“亲和力”“国际化”是其与其他媒体的区别。
在为人处世方面，要积极大胆、热情主动。
实习锻炼的不仅仅是业务能力的是为人处世的能力。
记者不仅仅要采写，还要懂得如何与处理好与人民的关系。
积极、热情，领导、其他记者、老百姓就会觉得你没有架子，愿意跟你交往，并慢慢信任你，这对以后的采访还是其他工作都是十分有利的。
在工作中，要肯吃苦、有责任感、有敬业精神。
记者的生活是最没有规律的，出差在外经常半夜赶稿，黑白颠倒是常有的事情。
这是一种敬业，同时也是记者的责任之一。
其实，要做好一个新闻人，我们还有很多需要学习的，用知识的积累来武装自己的头脑，把自己练成一个“杂家”，学会感恩，不管是领导老师还是其他记者或者一个通讯员。
大四暑假实训报告（三）：
汉语言
短短一个月的实习工作在不知不觉中就结束了。
回首过去的这一个来月，个人感触挺深。
从学校出来，再回到学校，不仅仅是身份上发生了变化，更体验到了教育的发展和作为一名人民教师的责任感。
现将本次实训报告如下：
一、学校变化
回到母校实习，感觉份外亲切!
随着社会的发展和教育的改革及国家对教育的重视，母校发生了巨大的变化，无论是校园环境，还是教学设施，都今非昔比：
校园面积扩大为原来的2倍;
硬化的水泥路面，让山里的学生雨雪天气也不染泥;
绿树成荫，鲜花相衬，无论你走到学校的哪一处，都是一道亮丽的风景线;
还有富有感召力的石膏图像、会说话的文化墙、固定的标语、名人挂像、名人名言，让人置身于浓厚的学习氛围中，催人上进，让人奋发;
新建的学生宿舍楼、食堂宽敞明亮，大大提高了学生的生活质量;
现代化的多媒体教室、微机室、语音室、图书室、阅览室，标准化的生、化、物实验室……为学生们的学习构筑了坚实的平台;
教师的办公室由办公楼转到教学楼，教师与学生实现“零距离”;
每一个办公室都安装了电脑，实现电子备课;
教室都安装了班班通、电视机，为全校师生提供了本地一流的学习、工作环境。
随着教学设施的改进，母校的教学质量也突飞猛进，有了质的飞跃，这与教师素质的大大提高密不可分。
现任教师80%以上是本科学历，教师队伍年轻化，专业水平高标化。
此外，教师的无私奉献精神在这个学校得到充分体现，有60%以上的教师能够利用休息时间对学生进行辅导，真可谓爱生如子。
一大批青年教师把自己的青春和满腔热情都放在工作中，正如一位年轻的女教师说：
“我愿在教育这方热土上辛勤耕耘，用汗水去浇灌希望之花”、“今天我在努力付出，明天教育因我而更精彩!
”因此，母校至20XX年以来，教学成绩一直位于全县前三名!
了解了这些情况，更加坚定了我从教的信心，使我很快投入到实习教育教学之中。
二、思想方面
教育因爱而辉煌，教师有爱而伟大!
教育事业是爱的事业，没有爱就没有教育。
在实习中，我的收获就是教师要拥有一颗爱心和责任心!
有位教育家说过，对学生的教育是一种真诚教育，当我们自然而然地走进学生的心灵，而当他们也乐于向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便驶进了成功的港湾。
作为教师，拥有爱心是我们的品质，奉献爱心是我们的追求，播撒爱的种子是我们的天职，让学生感受师爱是我们的责任。
在实习的学校里，年老的教师仍不甘落后，他们发挥着夕阳的余热，到了退休的年龄还坚持在学校代课，给学生做思想工作;
中年教师是学校的中流砥柱，他们奋斗在教学第一线，为提高学校教育教学质量做出了杰出贡献。
他们任劳任怨，工作干在前，名利抛在后，真是“人生在勤，不索何获”，为年轻教师作出了榜样。
而榜样的力量是无穷的。
这极大影响了青年教师的工作积极性。
因此，他们不甘示弱，做教学改革的领头人，一心扎在工作里，可谓“两眼一睁，忙到熄灯”!
感受到他们的工作热情，坚定了我终身从教的信念。
因此，在工作中，我用崇高的师德约束自己，用文明的言行规范自己，用高新的知识武装自己，把自己的全部身心献给学生，在教育教学中体验劳动的艰辛，体会教育的甜蜜，使我感受到当教师的快乐和幸福。
教师的幸福是辛勤劳动付出后收获的喜悦，是看着学生成才或成绩进步的愉悦心情，虽然教师的生活是清贫的，但教师的精神世界是充盈的，每一个教师都会体会到，那也是一种幸福。
人们常说“教师是太阳底下最光辉的事业”、“教师是无私的和辛勤的园丁”……从这些赞美中，我懂得了作为教师的责任，也找到了作为一名教师的心理坐标，我想：
作为一个人类灵魂的工程师，的幸福莫过于桃李满天下!
而我，正在播种。
相信，会有属于我的硕果累累的金秋……
三、教学工作
教学是一门艺术，而艺术的生命在于创造。
因此，在实习中，我能强化教学常规各环节：
在课前深入钻研，细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;
了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，不放过每一个知识点。
在此基础上，精心制作多媒体课件，为课堂教学服务。
在课堂上，我能够运用先进教学方法，把传统教学手段与现代教学媒体相结合，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂效率;
在课后，认真及时批改作业，及时做好后进生的思想工作及课后辅导工作;
在自习课上，积极落实分层施教的原则，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略;
认真参加教研活动，积极参与听课、评课活动，虚心向老师们学习，博采众长，提高教学水平。
在教学中，我一是实践了“因材施教，循序渐进”。
对班上的学生，我事先全面了解他们思想、表现、学习成绩、个性特点等情况，然后再将学生分成“优、中、差”三组，采用“分组复式教学法”进行教学。
对优生组采取“自学——精讲——多练”的方法，引导学生拓宽知识面，不断加深知识的深度，让这部分学生处于“半饱半饥”状态;
对中等生组则要求在掌握教材要领的同时，适时给一点儿“零食”;
对差生组则是开“小锅小灶”，把主要精力放在这个组，作为全面提高教学质量的重点和难点。
二是采用启发诱导。
通过讲趣味故事、参加实际活动来提高差生的学习兴趣，引导他们从简单知识入手，适当降低教学要求，力求每个知识点人人过关;
在编写教案时，我不仅备书本知识，而且认真分析学生掌握知识及练习情况。
特别是对差生在练习中的错误一一找出原因，然后一一给他们释疑。
在单元练习中，我采取了这样的方式：
先出60分公共题，其余60分根据不同的学生出不同要求的题目，使差生同样能获得好成绩。
单元测验，我在班上设立总分，分前三名、优胜奖、前20名保持奖、自主达标奖和学习进步奖。
这样，学生学习积极性很高，差生也由原来的“要我学”变成“我要学”，学生整体成绩明显提高。
四、班主任工作
没有诚挚的爱，就没有成功的教育。
班级就是一个大家庭，班主任既是严师，更是慈母。
具有双重角色的班主任，不仅要关心学生的学习，还要关心他们的衣食住行。
班主任爱学生，学生也会爱班主任，从而乐于接受教育。
所谓“亲其师，信其道”，让爱的红线成为联系师生之间感情的桥梁和纽带。
我认为，作为班主任，要管好一个班，首先要体现一个“严”字。
即：
严格要求每一位学生，严厉批评犯错的学生，严肃对待工作中的问题，把“严”字贯穿于班级管理的每一个环节。
其次，要体现一个“爱”字。
热爱自己的工作，关爱每一位学生，把特别的爱献给特别的学生，把爱心融进每一位学生的心灵。
最后还要体现一个“勤”字。
勤奋学习，探索管理教育方法，勤到学生中去，和学生融为一体，勤于动手，为学生做力所能及的事。
在当班主任工作中，我还深入实践了“其身正，不令则行”这句名言的正确性。
班主任和学生接触机会最多，相处的时间最长，对学生影响也。
有人说：
“学生是班主任的影子”，我觉得这话很有道理。
学生正处在长知识、长身体、长本领的过程中，做人的道理、行为的准则，道德、意识的增长和良好习惯的形成，有一个模仿、学习、实践的过程，所以班主任必须率先垂范，时时事事起榜样作用，潜移默化地给学生以正确的引导和教育。
有一次，我带学生去打扫厕所，分到这里的学生望着肮脏的地面、满地的蛆虫，都噘嘴皱眉掩鼻，迟迟不愿动手。
面对这种情况，我没有斥责他们，更没有给他们讲时传祥、徐虎的事迹，而是第一个拿起了笤帚、抹布干起来。
在我的带动下，几位同学也动起手来，渐渐的同学也加入了劳动的行列，在我们共同努力下，厕所被打扫得洁净、清爽。
我和我的学生都笑了。
在这里，我用自己的行动教育学生：
劳动不分贵贱，劳动最光荣，劳动能培养吃苦耐劳精神。
五、实习体会
路在脚下延伸，而我刚刚起步;
路在脚下延伸，而我就在铺路。
终身从教是我无悔的选择，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;
我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神;
我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着。
无论今天的路再艰再苦，我都会对自己说：
选择无悔!
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