信息技术教案交大版Word格式.docx

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教学过程：

一、新课导入

1．出示两个背景不同的网页

2．学生对比观察

欣赏两个网页看哪一个更漂亮

3．学生汇报

谈改变背景色的优点

二、示范讲解

1．教师示范

2．师生交流

学生质疑

教师答疑

三、实践操作

1．学生练习

2．组内交流

四、作品展示

五、课堂小结

今天你学会了什么？

你是怎样设置的？

为什么这样设置？

课后记：

因为这部分内容比较简单，与word中字体设置相似，所以安排的练习时间比较多，给了学生更多发挥和创造的空间。

第二课在网页中插入喜欢的图片

1、能熟练地在网页中插入图片。

2、能熟练地调整网页中图片的大小。

图片的插入和设置。

插入图片。

教学准备：

演示法、欣赏法

一、插入图片

下面我们以一个实例来说明如何在网页中加入图片。

其操作步骤如下：

（1）新建一个空白网页，把光标定位到要插入图片的地方。

（2）单击“

”工具图标，或单击【插入】菜单，选择【图片】菜单项，在子菜单中单击【来自文件】选项，在出现一个【图片】对话框的同时，还弹出一个【选择文件】对话框。

（3）在【选择文件】对话框的“搜寻”栏内选定图片的存放位置，然后从文件列表中双击某个图片文件（或选定图片文件），单击【确定】按钮，则图片插入到网页中。

二、设置图片的属性

在网页中插入图片后，我们还要对图片的某些属性进行设置。

（1）在某个图片上单击鼠标右键后，弹出一个快捷菜单，选择图片属性。

（2）单击【图片属性】菜单项，出现图片属性对话框。

在图片属性对话框中，我们可以设置图片的各种属性：

1、常规属性

✧【图片源】：

指图片的存放位置。

如果要重新选择其他一幅图片时，单击【浏览】按钮。

如果要修改这幅图片，可以单击【编辑】按钮，启动自带的ImageComposer软件，修改完图片后，只要退出该软件，网页图片就会自动更新。

✧【类型】：

我们可以选择图片的类型，GIF或者是JPEG。

在“质量”栏内一般设定为70-80就行了。

✧【替代表示】：

如果当前图片较大，分辨率也较高，我们应该在【低分辨率】中选定一个备用的低分辨率图像，这样在一些浏览网页的低档机显示器不能显示高分辨率图片时，可以显示这个低分辨率的图片。

此外，在“文本”栏内默认值为图片文件名加上文件长度，这是当该图片不能显示时，这些说明文字会显示出来，也就常说的图片的别名。

若要修改图片的别名时，在文本框内输入即可。

2、图像的外观

单击【图片属性】对话框中的【外观】选项卡。

在这个对话框中，我们可以设置图片与文本之间的对齐方式、图片的边框粗细以及图片的大小等。

✧布局栏：

单击【对齐方式】下拉箭头，出现一个下拉菜单，有多种对齐方式，在图文混排时非常有用，大家可以试试看。

利用【边框粗细】可以在图片周围加上一个指定宽度的边框。

值为0时，边框不显示。

设置【水平间距】和【垂直间距】的值，可以改变图片与相邻内容（如文字）之间的距离。

默认情况下，浏览器中显示的网页图片是实际大小的图片。

如果要改变图片的大小，则在对话框的【大小】栏中调整“宽度”、“高度”的值（单位为像素或百分比）。

选择“保持纵横比”选项是防止尺寸修改后的图片出现太扁或太长的“变形”现象。

图片的定位，可以单击图片工具栏的图片定位按钮。

图片可以随便移动，但在预览时常会与实际不一致。

三、上机操作：

在网页中插入合适的图片。

插入图片较为简单，而设置图片格式与word中不一样，一些学生理解较慢，效果不是太好。

今后像这样的内容应分两节课来教学。

第三课给网页中加入背景音乐和动画

1、能熟练地给网页中加入背景音乐。

2、会给网页中插入一段动画。

加入背景音乐

插入动画

讲解法、演示法

一、谈话导入

当你在网上浏览网页的时候，是不是希望能一边听着舒心的音乐，一边欣赏漂亮的网页呢？

今天我们就一起来学习。

二、新授

1、加入背景音乐

①讲解示范

A、插入高级插件

B、选中“隐藏插件”

C、单击“浏览”选择音乐文件

D、单击确定

E、预览

②学生练习

2、动画

A、插入图片视频

B、选择动画文件

C、单击确定

D、预览

3、实践操作

①布置任务给“我的主页”网页加入合适的背景音乐和动画

②独立完成任务

③组内交流

4、作品展示

①评选优秀作品

②交流展示

三、课堂延伸

自学课本什么是超文本文件

四、课堂小结

这一部分内容由于客观条件所限，只是让学生观看了演示，有条件的学生回家自己练习。

第四课让文字在网页中流动起来

1.能熟练地给见面冲插入滚动字幕。

2．会合理地修饰字幕。

插入字幕。

修饰字幕。

很多网站上都有流动字幕，看起来既美观大方，又清晰活泼，使文字性的网页也显得丰富多彩，引人入胜。

二、新课教学

1、师演示并讲解

（1）.打开网页，将光标定位在网页中的适当位置。

（2）.单击菜单栏上的“插入”按纽，打开“插入”菜单，将鼠标菜单指针移到“插入”菜单中的“组件”命令上，然后在弹出的子菜单中单击“字幕”。

（3）.在“字幕属性”对话框中，主要有下面几个选项，通过调整这些选项可以实现不同的滚动字幕效果。

文本：

在“文本”框中输入要滚动显示的文字。

方向：

确定文字的滚动方向。

通常都选择“左”，让文字从右向左移动。

延迟：

设置字幕每次滚动后的延迟时间，即字幕两次滚动之间的时间间隔。

数量：

确定文字的移动速度。

值越小，移动得越慢。

表现方式：

通常都选择“滚动条”。

文本对齐方式：

设置文字在滚动条中的位置。

大小：

确定滚动条的宽度和高度。

重复：

若选中“连续”，则字幕无限次循环滚动；

如果不选中“连续”，可在下面的记数框中指定字幕滚动几次后停止滚动。

背景颜色：

设置滚动条的背景颜色。

（4）.单击“确定”。

该网页的滚动字幕就设置好了。

2、学生练习

三、课堂小结

学生都能较为熟练地制作滚动字幕，但有些学生颜色搭配不合理，字幕与网页的颜色格格不入，看起来很不协调，而且学生对字幕的设置理解也不够深刻，作出的字幕有些单调。

第五课网页中的书签链接

1、了解网页中书签的作用。

2、能熟练工人掌握网页中书签链接的方法。

制作书签。

制作书签

当一个网页文件比较长的时候，为了便于浏览，我们往往在网页中使用书签。

在网页中使用书签的步骤分为两步：

第一步是先定义书签，即在网页中某位置上定义一个书签；

接下来是使用书签，即定义一个超链接到该书签。

下面通过一个实例来说明，其效果。

其操作过程如下：

1新建一个网页，并在网页中输入文字等内容。

2定义书签：

a.将光标移到主编辑区第三行的“个人信息”前面，然后单击【插入】菜单项，选择【书签】选项，出现一个对话框。

在【书签名称】框内输入“aaa”，单击【确定】按钮，则一个书签被定义了。

b.采用上述类似方法，在“兴趣爱好”、“喜爱站点”前面分别定义书签名称为：

bbb、ccc。

3使用书签：

定义完书签后，下面我们要创建超链接到这些书签了。

链接书签的操作基本与前面所述超链接的操作相同。

只是在【创建超链接】对话框中不使用URL，而是使用书签。

a.用鼠标选定第二行的文字“个人信息”，然后单击“

”超链接工具按钮，出现【编辑超链接】对话框。

b.在对话框中的【可选】区域中，打开【书签】下拉列表框，出现上面所定义过的三个书签名称：

aaa、bbb、ccc。

选中“aaa”后单击【确定】按钮，则第二行上的“个人信息”被链接到“aaa”书签上。

c.用同样的方法将“兴趣爱好”、“喜爱站点”分别链接到“bbb”、“ccc”书签。

4将网页文件保存起来，并在浏览器中浏览。

当单击第二行上的“个人信息”、“兴趣爱好”、“喜爱站点”时，屏幕会自动滚动到相应的书签位置并显示内容。

三、巩固练习

大部分学生能熟练地制作书签，有个别学生对于超链接做的不好，书签不能链接到应该到达的地方。

我感觉学生在听的时候，做的时候不细心，结果检查起来很费力。

今后要加强学生思想教育，促其更加细心。

第六课用表格使自己的网页更规范

1、会在网页中绘制表格。

2、能熟练地在表格中填写文字，并会设置文字的属性。

绘制表格。

绘制表格

一谈话导入

以前我们学习了在网页中插入文字、图片和视频动画的方法，但是调整这些文字，图片和视频动画的位置是很麻烦的，这一节课我们就来学习用表格使自己的网页更加规范、美观。

1．插入表格

⑴打开Frontpage

⑵插入→表格

⑶行数3→列数1

⑷单击确定

2．填写文字

⑴填写文字

将“我的日记”网页中的文字填入表格

标题放第一行“7月6日”放在第2行

日记内容放第3行

⑵文字属性

①选中文字

②格式→字体

③设置

④单击确定

3．实践操作

⑴布置任务

⑵独立完成

4．作品展示

⑴评选优秀作品

⑵展示交流

自学课本19页“开开眼界”

本节课你都学会了什么？

这部分内容比较简单，学生做起来也很快，今后像这样的内容要多安排一些练习。

第七课装饰自己的表格网页

1.能熟练地掌握表格属性的设置方法。

2．能通过设置表格属性把网页装饰的更加漂亮。

表格属性。

装饰网页。

我们在上一节给网页使用了表格，但是表格都是一样的粗细，一样的颜色，怎样使表格变得丰富多彩呢？

这一节课我们来一起学习。

1．设置表格属性

⑴打开“我的日记”网页

⑵选中表格，单击右键，选择“表格属性”

⑶“边框粗细”输入3，选择紫色

“亮边框”选紫色，“暗边框”选蓝色

⑸查看效果，并做适当修改

2．实践操作

设置“我的日记”网页中的表格属性

⑶交流

同桌互说设置方法

3．作品展示

三、巩固练习

完成课本21页“大显身手”内容

学生能较为熟练地设置表格，将表格装饰的更加漂亮，本节课学生的积极性也较高。

第八课绘制不规则的表格

1.能熟练地掌握表格的合并与拆分方法。

2．能绘制比较复杂的表格。

表格的合并与拆分。

绘制比较复杂的表格。

打开以前制作的网页，看一看，是不是还有一些不太满意的地方，有的地方空荡荡的，而有的地方却空间不大，今天我们就一起来学习修改表格。

二新授

1．欣赏

⑴出示“小天使之家”网页

⑵欣赏

2．讲解示范

⑴制作一个3行期列的表格

⑵将第2行单元格选中，单击右键，选择“拆分单元格”，再选择拆分为列，列数四输入5。

⑶插入素材图片

⑷选中第2行单元格，单击右键，单元格属性，选择“相对底边对齐”

⑸单击确定

⑴独立完成“小天使之家”网页

⑵组内交流

互说制作方法

4．巩固练习

完成课本24页“我的相册”网页的制作

5．作品展示

通过本节课的学习，你都有哪些收获？

学生能熟练地合并单元格，拆分单元格，并通过欣赏来激发学生的学习兴趣，学生的积极性较高。

第九课多个网页之间的超级链接

1.能熟练地掌握制作超级链接的方法。

2．能在一个网页中制作多个网页的超级链接。

超级链接的方法。

我们以前制作的网页，都是一张一张独立的网页，它们之间没有什么联系，怎样让它们之间能联系起来呢？

1．讲解示范

⑴打开“我的作品”网页

⑵将“包饺子”文字选中

⑶单击右键，选择“超级链接属性”

⑷单击“计算机内的超级链接”

⑸选择“包饺子”网页

⑹单击确定

2．仿照上面的例子给其它文章做超级链接

⑴独立制作

⑵交流方法

同桌互说制作方法

制作“家庭成员”网页

本节课你学会了什么？

本节课通过欣赏、演示，让学生体会到超链接的优点，从而激发了学生的学习积极性，教学效果非常好。

第十课多个网页之间的超级链接

（二）

1、学会在网页中制作网页的“返回”和“上、下一页”链接。

2、能将多个网页通过超级链接连接起来。

制作返回”和“上、下一页”链接。

返回”和“上、下一页”链接

在上一节里，我们制作了一个“我的作品”网页，并给“我的作文”和“我的日记”中加入了超级链接。

我们做一个实验，点击“我的作文”或“我的日记”任何一个链接后，如果想要回到“我的作品”网页继续观看另外的栏目时，没有办法返回了，该怎么办呢？

生：

回答

师：

今天我们就来学着制作“返回”链接。

1．制作“返回”链接

⑴打开“电风扇”网页

⑵选择一个合适的位置输入“返回”文字

⑶将“返回”文字选中，单击右键，选择“超级链接属性”

⑷单击“计算机内的超级链接”选择“我的作品”网页，单击确定。

2．制作“上、下一页”链接

⑴将网页分割成几个小网页，如：

将“电风扇”网页分割成“电风扇1”，“电风扇2”，“电风扇3”三个网页。

⑵打开“电风扇1”，在合适的地方输入“上一页”、“下一页”。

⑶将“下一页”链接到“电风扇2”。

⑷如上法，给“电风扇2”，和“电风扇3”制作“上一页“和”下一页“链接。

⑴独立将所有链接完成

⑵同桌互说制作方法

本节课通过任务激发了学生的学习兴趣，同时本节课与上一节课内容有些相似，所以学生掌握比较好，但个别学生的链接不准确，说明其不认真，今后应加强学生的思想教育。

第十一课综合应用

（一）

1.能合理规划网站的风格和具体形式。

2．能独立搜集适合自己网站的素材和资料。

搜集资料

规划网站

演示法、欣赏法、练习法

到目前为止我们已经学完了FrontPage，这一节课开始，我们通过制作一个网站来检验一下同学们的好好学习成果。

大家都知道2008年奥运会就要在北京召开了，我们就一起来为北京奥运会制作一个宣传网站。

1．网站规划

⑴网站风格

就是网站的内容，主色调和版面设计。

⑵网站的具体形式

确定网站分几部分，标题都是什么，以及各部分的内容。

⑶分组规划

⑷交流，修正

2．搜集资料

⑴确定收集的内容

和2008年北京奥运会有关的图片、文章和新闻音乐、影视资料。

⑵分工

⑶收集资料

了解调制解调器

通过本节课的好好学习，你都有哪些收获？

学生能正确规划自己的网站，但搜集的资料有些单调，这和我们的条件有关，课后我觉得教师也应为学生准备一些资料。

第十二课综合应用

（二）

1.制作奥运会网站的主页。

2．能综合利用各种方法和工具。

综合运用各种工具

一、复习

1．说一说你们组网站各部分的标题是什么？

2．你都收集到了哪些资料？

1．展示优秀作品

⑴欣赏

⑵讨论

这个网页都由哪些素材组成？

⑶汇报

2．交流

你的主页制作思路是什么？

3．修改自己的思路

1．制作主页

⑴插入表格

⑵填入素材

⑶修改网页

2．讨论修改

⑴组内讨论

⑵修改网页

1．评选优秀作品

2．交流展示

上台展示自己的作品

本节内容简单，学生都能制作出主页。

但有许多学生模仿课本上的网页没有动脑，发挥自己的创造力。

今后要加强对学生的引导。

第十三课综合应用（三）

1.能制作奥运会网站的“奥运动态”网页。

2．能综合运用各种知识。

综合运用

一、布置任务

为网站制作“奥运动态”网页

二、分组讨论

⒈展示各人搜集的资料

⒉讨论本组的制作思路

1．独立制作网页

⑴展示各人作品

⑵交流探讨

指出每人的作品优点和缺点

⑶修改作品

2．展示作品

五、课堂延伸

自读课本第36页内容

六、课堂小结

本节课通过引导和欣赏优秀作品开阔了学生的思路，学生创作的作品明显有所提高。

第十四课综合应用（四）

1.制作奥运会网站的“瞬间回顾”网页。

2．能综合利用所学知识。

为网站制作“瞬间回顾”网页

1．展示各人搜集的资料

2．讨论本组的制作思路

⑴展示个人作品

自学课本第38——39页网络安全

本节课你都学到了什么？

学生能熟练地运用所学知识，较为熟练地制作出网页。

第十五课综合应用（五）

1.制作奥运会网站的“2008作品大本营”网页。

说一说你的网站制作思路

⑴新建一个网页

设置背景色

⑵加工素材

对各种声音、图片、文字等素材进行加工。

⑶预览

用IE浏览器预览，如果不满意反复调整。

⑴独立制作网页

⑵将所有网页链接起来

⑶预览修改

自学课本第41页内容

通过这节课的好好学习，你都学到了哪些知识？

学生能将所制作的网页链接起来，使其形成一个完整的网站。