C#程序设计实验报告Word文件下载.docx
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一、实验目的
1、熟悉VisualStudio.NET开发环境。
2、掌握C#应用程序的基本操作过程。
3、掌握C#的数据类型，运算符以及表达式的使用。
4、掌握分支和循环语句的使用方法。
5、掌握一维数组，二维数组及数组型数组的使用。
二、实验要求
（1）编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录
（2）做完实验后给出本实验的实验报告。
三、实验设备、环境
安装有VisualStudio.NET软件。
四、实验步骤
1、分析题意。
2、根据题目要求，新建项目。
3、编写并输入相关的程序代码。
5、运行与调试项目。
6、保存项目。
五、实验内容
1、编写一个简单的控制台应用程序，打印一行文字（如你的姓名）。
usingSystem;
usingSystem.Collections.Generic;
usingSystem.Linq;
usingSystem.Text;
namespaceone.first
{
classProgram
{
staticvoidMain（string[]args）
System.Console.WriteLine（"
我叫王蕾！
"
）;
}
}
2、编写一个简单的Windows应用程序，在窗体Load事件中书写代码，标签中显示你的姓名。
usingSystem.ComponentModel;
usingSystem.Data;
usingSystem.Drawing;
usingSystem.Windows.Forms;
namespaceone.second
publicpartialclassForm1:
Form
publicForm1（）
InitializeComponent（）;
privatevoidForm1_Load（objectsender,EventArgse）
this.Text="
Windows程序"
;
LabellblShow=newLabel（）;
lblShow.Location=newPoint（20,30）;
lblShow.AutoSize=true;
lblShow.Text="
王蕾！
this.Controls.Add（lblShow）;
3、编写一个一个程序，用来判断输入的是大写字母，小写字母，数字还是其他的字符。
namespaceone.third
Console.WriteLine（"
请输入一个字符：
charc=Convert.ToChar（Console.ReadLine（））;
if（（c>
='
a'
&
c<
z'
）||（c>
A'
Z'
））
这是一个字母"
if（char.IsDigit（c））
Console.WriteLine（"
这是一个数字"
4、分别用while，do-while，for循环求1到100的和。
namespaceone.forth.one
inti=1,sum=0;
while（i<
=100）
sum=sum+i;
i++;
1到100的自然数之和为：
+sum）;
namespaceone.forth.two
do
=100）;
1到100的自然数的和为：
+sum）;
namespaceone.forth.three
inti,sum=0;
for（i=1;
i<
=100;
i++）
5、定义一个一维数组，用随机数为此赋值，用foreach循环输出其中的内容。
namespacefirst.five
int[]a={0,1,2,3,4};
foreach（intiina）
Console.WriteLine（a[i]）;
6、实现二维数组的输入和输出。
namespacefirst.six
int[,]a=newint[2,3]{{1,2,3},{4,5,6}};
for（inti=0;
2;
for（intj=0;
j<
3;
j++）
{Console.WriteLine（a[i,j]）;
7、实现数组型数组的输入和输出。
namespacefirst.seven
int[][]a=newint[][]{newint[]{1,2,3},newint[]{4,5,6}};
a.Length;
a[i].Length;
Console.WriteLine（a[i][j]）;
六、实验体会（遇到问题及解决办法，编程后的心得体会）
刚开始编程的时候觉得无从下手，尽管我们已经学了好几种高级编程语言，但每个都有其独特的地方，稍不留神就会混淆。
通过这次实验，我体会到课后复习巩固的重要性。
在编程的时候，很多内容都不记得，需要去翻书。
不得不说，实验是巩固课程的好方法！
本次实验，我熟悉VisualStudio.NET开发环境；
掌握了C#应用程序的基本操作过程；
掌握了C#的数据类型，运算符以及表达式的使用；
掌握了分支和循环语句的使用方法以及一维数组，二维数组及数组型数组的使用。
类与对象实验学时：
10月26日-11月9日实验成绩：
实验2类与对象
一、实验目的、要求
（1）掌握类的定义和使用；
（2）掌握类的数据成员，属性的定义和使用；
（3）掌握方法的定义，调用和重载以及方法参数的传递；
（4）掌握构造函数的定义和使用。
（1）编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录；
安装有VisualStudio.NET软件。
1、分析题意；
2、根据题目要求，新建项目；
3、编写并输入相关的程序代码；
5、运行与调试项目；
1、定义一个方法，实现两个数的交换（分别把参数按值传递和按引用传递）。
namespacesecond.one
Swapers=newSwaper（）;
输入x的值:
inta=Convert.ToInt32（Console.ReadLine（））;
输入y的值:
intb=Convert.ToInt32（Console.ReadLine（））;
Console.WriteLine（s.Swap（a,b））;
Console.WriteLine（s.Swap（refa,refb））;
classSwaper
publicstringSwap（intx,inty）
inttemp;
temp=x;
x=y;
y=temp;
returnstring.Format（"
按值传参交换之后:
x={0},y={1}"
x,y）;
publicstringSwap（refintx,refinty）
按引用传参交换之后:
x,y）;
}2、定义一个方法，实现数组的排序。
namespacesecond.two
publicclasssort
publicvoidchange（int[]a）
排序前，数组顺序为：
show（a）;
inti,j,m;
for（i=0;
10;
m=a[i];
j=i-1;
//a[j]为数组前一个值
while（j>
=0&
m>
a[j]）//判断i下标的数是否大于j下标的数
{
a[j+1]=a[j];
//如果i下标大于j把j往后移一个位
j--;
a[j+1]=m;
//当不大于j的时候就把M的值放到i下标下面j+1是为了下标减到最前时考虑-1+1还是下标的最前面
排序后，数组顺序为：
voidshow（int[]a）
inti;
Console.Write（"
{0}"
a[i]）;
Console.WriteLine（）;
int[]a={4,7,1,2,5,8,9,10,3,6};
sorts=newsort（）;
s.change（a）;
3、定义一个学生类，把学生类当作对象来传递。
namespacesecond.three
publicclassstudent
publicvoidst（）
inta=999;
publicclassst
publicvoidaa（students）
Console.WriteLine（s）;
students=newstudent（）;
sts1=newst（）;
s1.aa（s）;
4、定义一个方法，求两个数的和和差，通过参数把这两个值带回。
namespacesecond.four
publicclasssum
publicvoidab（outintm,outintn,inta,intb）
m=a+b;
n=a-b;
sums=newsum（）;
inta=10;
intb=3;
intm,n;
s.ab（outm,outn,a,b）;
{0}+{1}={2};
{0}-{1}={3}"
a,b,m,n）;
5、用构造函数重载，实现矩形的面积，圆的面积，梯形的面积；
namespacesecong.five
publicclasssquare
publicdoublearea;
publicsquare（）{}
publicsquare（doublea）
area=a*a*3.14;
publicsquare（doublea,doubleb）
area=a*b;
publicsquare（doublea,doubleb,doubleh）
area=（a+b）/2*h;
doublea,b,h,area;
a=2;
b=5;
h=3;
squares=newsquare（a,b）;
求矩形面积，长为a={0}，宽为b={1}，面积area={2}"
a,b,s.area）;
squarei=newsquare（a）;
求圆形面积，半径a={0}，面积area={1}"
a,i.area）;
squarej=newsquare（a,b,h）;
求梯形面积，上底为a={0}，下底为b={1}，高为h={2}面积area={3}"
a,b,h,j.area）;
6、设计一个windows应用程序，在该程序中定义一个学生类和班级类，以处理每个学生的学号，姓名，语文，数学和英语成绩，要求：
1）能查询每个学生的总成绩。
2）能显示全班前三名的名单。
3）能显示单科成绩最高分和不及格的学生名单。
4）能统计全班学生的平均成绩。
5）能显示各科成绩不同分数段的学生人数的百分比。
Student类：
namespaceTest2_6
publicclassStudent
publicstringstuNo;
publicstringname;
publicdoublechinese;
publicdoublemath;
publicdoubleenglish;
publicdoublesumScore
get{returnchinese+math+english;
StudentList类：
publicclassStudentList:
Student
intsnums;
publicStudent[]stu=newStudent[50];
publicStudentList（）
snums=0;
publicvoidaddstu（Students）
stu[snums]=s;
snums++;
publicintsearchstu（stringname）
snums;
if（stu[i].name==name）break;
if（i==snums）return-1;
elsereturni;
//给所有成绩排序，用后面实现前三名的排名
publicvoidProThree（）
intk=i;
for（intj=i+1;
if（stu[j].sumScore>
stu[k].sumScore）k=j;
if（k!
=i）
Studenttemp;
temp=stu[k];
stu[k]=stu[i];
stu[i]=temp;
}
//显示单科成绩的最高分
publicintHighScore（intk）
intp=0;
if（k==0）
for（inti=1;
if（stu[i].math>
stu[p].math）p=i;
elseif（k==1）
if（stu[i].chinese>
stu[p].chinese）p=i;
else
returnp;
//显示不及格名单
publicstringBuhgName（intk）
stringname="
"
if（stu[i].math<
60）name+=stu[i].name+"
\n"
if（stu[i].chinese<
60）name+=stu[i].name+"
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