新七年级下册综合性学习技巧习题训练及解析文档格式.docx
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⑵D
【点评】⑴本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有：
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
⑵本题考查学生标点符号的理解和运用，注意要首先通读提供各句，明确句意，掌握语气，揣测所用标点是否正确。
2．阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。
歌声如飘风，如一lǚ
摇曳的游丝，在夜空中遥远地传来，渐行渐近，渐渐地清越，终于到了窗下，歌词也清晰可（
）了。
咿呀的桨声，夹着jī
荡的水声，缓慢地为歌声击节。
然后歌声又渐渐远去，渐渐地微弱，渐渐地模糊，终于轻烟般在静夜中消失。
（摘自柯灵《枕畔歌声》）
（1）根据拼音写出相应的汉字。
（2）填入文中括号处正确的一项是（
A.辨
B.辩
（3）加下划线字“模”在文中读音正确的一项是（
A.mú
B.mó
【答案】
（1）缕；
激
（2）A
（3）B
（1）根据平时对汉字字形的积累答题，注意“缕”不要写成“屡”或“搂”等形近字，“激”不要写成“缴”或“邀”等形近字。
（2）“辨”，分别，分析，明察。
“辩”，说明是非或争论真假。
语境中辨析的是歌词，因此应该用“辨”。
故选A。
（3）“模糊”“模型”中的“模”应读作“mó
”，“模样”“模子”中的“模”应读作“mú
”。
故答案为：
⑴缕；
⑵
A
⑶B
【点评】⑴本题考查积累汉字字形。
根据拼音写汉字，要读准拼音，结合语境来选择汉字，注意同音字、形似字的区别，避免混淆。
这就要求在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。
⑵此题考查对字形积累。
所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。
解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
⑶此题考查字音的积累。
学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读误写积累，阶段总结等，尤其是误读误写字音的积累。
这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字、同音字和多音字的读音，尤其是声调和前后鼻音。
对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则，可在把握字义的基础上来认定多音字的读音。
3．阅读下面的文段，完成小题。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”吟诵这首诗，你眼前是否出现了风筝伴着莺燕飞舞的场景？
你是否感受到了童年纯cuì
的快乐？
中国是风筝的故乡。
风筝又名纸鸢、纸鹞。
据史料记载，风筝的发明人是汉朝的韩信。
传说垓下之战，项羽的军队被刘邦的军队围困，韩信派人用牛皮作风筝，上面系缚竹笛，迎风作响，汉军配合笛声，唱起楚歌，涣散了楚军士气，这就是成语“四面楚歌”的（甲）（A．诞生
B．由来）。
早期的风筝多与军事有关，后来风筝进入民间，成为人们的玩具。
每年清明前后、重阳时分，风和日丽，碧空澄澈，家家户户都（乙）（A．扶老携幼
B．尊老爱幼），兴高采烈地来到空旷之地放风筝。
这种节令性的民俗活动，不但是一种娱乐游戏，而且是人们享受大自然恩赐________的一项体育运动。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。
cuì
________
纯________
恩赐
（2）在文中甲、乙两处选择后面括号中符合语境的词语填空（填序号）。
甲：
________；
乙：
（3）文中画线部分关联词使用不当，请写出修改意见。
（不必写原句）
【答案】
（1）粹；
cì
（2）B；
（3）把“不但……而且……”改为“既……也……”（或“既……又……”）。
（1）本题考查字音和字形的掌握。
纯cuì
的“粹”注意部首是“米”，容易写错为“碎”；
“赐”注意声母为“c”不为“ch”。
（2）本题考查词语的正确使用。
“诞生”指（人）出生；
“由来”指事物发生的原因；
联系上文甲处应填“由来”。
“扶老携幼”指搀着老人，领着小孩；
“尊老爱幼”形容人的品德良好。
联系上下文乙处应填“扶老携幼”。
（3）本题考查关联词的正确使用。
“不但……而且……”表示递进关系，“民俗活动”是“一种娱乐游戏”，是“一项体育运动”，两者不是递进关系，而是并列关系，可以用“既……也……”。
⑴粹;
cì
⑵B;
A
⑶把“不但……而且……”改为“既……也……”（或“既……又……”）。
【点评】⑴本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；
写汉字题要注意形近字、同音字辨析。
此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。
⑵本题考查近义词的辨析和运用，注意结合词语原义和语境，选项合适的词语填入。
⑶本题考查关联词语的准确运用，注意结合语境，明确复句关系，然后选择合适的关联词语。
4．为下列画线病句提出修改意见。
我国首颗教育共享卫星“少年星一号”2018年2月2日发射升空。
①这颗卫星的主要功能是起无线电存储及转发，并进行空间威像实验、物联网用户链路验证等作用。
②参与实验的学校，未来均可开设卫星测控科普课程，让同学们在教室里获得天地互动的巅峰体验，唤醒学生对未知世界深层探索。
（1）第①句句式杂糅，其修改意见：
________。
（2）第②句成分残缺，其修改意见：
【答案】
（1）删除“起”“作用”
（2）在结尾添加“的兴趣”
（1）第一句“主要功能”与“起……作用”句式杂糅。
改为“这颗卫星的主要功能是无线电存储及转发，并进行空间威像实验、物联网用户链路验证等”即可。
（2）残缺“唤醒”的宾语中心语。
改为“唤醒学生对未知世界深层探索的兴趣”即可。
⑴删除“起”“作用”
⑵在结尾添加“的兴趣”
【点评】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。
常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。
5．综合性学习
日前，《重庆市城市提升行动计划》出炉，准备以提升城市外在“颜值”、内在“气质”，来增强吸引力和竞争力。
我校在“亲近巴渝大地”的综合性学习中开展了编撰《重庆颜值气质》宣传小册子的活动，请你参与并完成以下任务。
（1）请你设计
主编准备为宣传小册子设计“重庆概况”“城市颜值”“文化气质”“指南攻略”四个大板块。
请你依据示例，为“城市颜值”这个版块再设计两个小栏目。
“城市颜值”栏目一：
古镇风貌
“城市颜值”栏目二：
“城市颜值”栏目三：
（2）请你宣传
请你选择一个能代表我市“颜值气质”的景点，参照示例，写一句简短而优美的话来宣传它。
（要求：
体现景物特征，运用修辞，句式不限）
示例：
重庆南山一棵树观景台：
登一座南山，上一棵树高台，揽一城山水与灯火。
（3）请你辩论
主编在《重庆颜值气质》宣传小册子最后设计了一个“巴渝留言板”，邀请同学们围绕“中学生能不能为提升重庆颜值气质出力”这一话题展开辩论。
下面是反方同学的观点，假如你是正方辩手，请写出你的看法。
反方：
我认为中学生还不能为提升重庆颜值气质出力。
因为我们还未成年，双肩还很稚嫩，能力还很欠缺。
我们的主要任务是学习，只有当我们掌握了一定的知识技能后，才能为提升重庆颜值气质出力。
正方：
【答案】
（1）南山夜景；
巫山红叶
（2）示例：
洪崖洞：
充满巴渝风情的吊脚楼，交错而建的房屋与公路，现实版的“千与千寻”。
（3）我认为中学生完全能为提升重庆颜值气质出力。
虽然我们还只是中学生，但是我们可以打扫清洗，栽花种树，改善家乡居住环境；
也可以礼貌文明，善待他人，提升个人内在修养；
还可以奉献爱心，用善良的情怀为重庆添彩。
（言之成理即可）
（1）为宣传小册子中的“城市颜值”这个板块设计小栏目，应该从城市的自然景观的角度来拟写。
答案是多元的。
（2）选择能代表重庆市“颜值气质”的景点，运用修辞手法，抓住其景物特征进行描绘即可。
答案不唯一，符合题目要求即可。
（3）辩论的话题“中学生能不能为提升重庆颜值气质出力”，正方的观点应该是“中学生能为提升重庆颜值气质出力”，围绕着这个观点，用事实或道理阐述自己的观点作答。
言之有理即可。
⑴1、南山夜景2、巫山红叶
⑵示例：
⑶我认为中学生完全能为提升重庆颜值气质出力。
【点评】⑴本题考查学生综合实践活动能力。
考生要结合主题，选好角度进行活动的设计，其设计要切合实际，能够操作。
⑵本题考查学生的语言表达能力。
考生要读懂题干的要求，按照要求来完成此题。
⑶本题考查考生的语言表达能力。
考生要注意提示的内容，围绕观点进行阐述，要注意观点明确，论据充分，言之有理。
6．某班级开展“孝亲敬老，文明知礼”主题活动，请你参加。
材料一：
《说文解字·
老部》云：
“孝，善事父母者。
从老省，从子，子承老也。
”
材料二：
“当代青少年对传统孝道的认知与传承状况调查”统计表
你认为有必要遵守传统的孝道吗？
你觉得现在对待自己的父母怎样？
有必要
76．07%
已经很好
13．97%
遵守部分
22．69%
一般
29．82%
没必要
1．24%
做得不够
56．21%
材料三：
王礼同学考试完后回到家，一进门就把书包扔到沙发上，翘起腿看电视。
此时，爷爷正和来串门的张大爷在聊天。
妈妈走过来说：
“礼礼，见到客人要问好，坐有坐相！
“王礼觉得很委屈，大声说：
“哪那么多规矩，你不是说考试考好就行啦！
王爷爷一向被当地人称颂为家教有方。
晚上，王爷爷找王礼谈心。
爷爷说：
“…”
（1）请结合材料一的图片及文字，简要说说“孝”的含义。
（2）从材料二的统计数据中，可得出什么结论？
（3）根据材料三的情境，以下最符合爷爷说话内容的一项是（
）
A.礼礼，你真不像话！
没有规矩能成方圆吗？
不讲规矩，学习又有什么用！
B.礼礼，你考试这么辛苦，在自己家里不用讲究那么多规矩，放松一下，没事的，别听你妈的。
C.礼礼，妈妈要你讲文明有礼貌，这是对的，这也是我们王家的传统。
学习、考试也是为了今后更好地为人处事啊！
D.礼礼，现在你要以学习为主，考上一中最重要，规矩的事长大了自然就知道了。
（4）假如你就是材料三中的王礼，在听完爷爷的话之后，怎么回答爷爷呢？
请用30—50字表述出来。
【答案】
（1）“孝”就是子女对父母尽心奉养。
（或：
“孝”就是晚辈侍奉长辈。
）
（2）当代大多数青少年知道有必要遵守传统的孝道，但只有少数人认为自己做得很好（或：
大多数人认为自己做得还不够好）。
（3）C
（4）略
（1）仔细观察图片和三个“孝”“老”的写法，图片画的是一个小孩子牵着一个老人，表现对老人的关心，甲骨文的“孝”和“老”上半部分是相同的，甲骨文的“孝”和楷书的“孝”，表示“孝”都是“老”在上，“子”在下，结合说文解字中有关“孝”的释义，可以知道“孝”就是子女对父母尽心奉养。
（2）仔细阅读统计表，可以发现76．07%的青少年都认为有必要遵守传统的孝道，但“当问到你觉得现在对待自己的父母怎样”时，只有13．97%的青少年认为做得很好。
据此分析答题，意对即可。
（3）A语气太生硬，还把这件事和一个人有用没用关联到一起，是不恰当的。
B爷爷这样说，不仅和妈妈的教育观念互相顶牛，而且这样教育对孩子的成长没有好处。
C说话得体。
D爷爷的这种说法是错误的，一旦养成坏习惯，将来改都不好改。
（4）首要要有礼貌性的称呼，然后向爷爷承认自己的错误，最后保证以后要讲文明有礼貌，要听妈妈的话，不和妈妈顶嘴。
语言得体，文从字顺，符合字数要求即可。
⑴“孝”就是子女对父母尽心奉养。
⑵当代大多数青少年知道有必要遵守传统的孝道，但只有少数人认为自己做得很好（或：
⑶C
⑷略
【点评】⑴本题考查理解词义的能力。
答题时一定要在认真阅读图片资料和文字资料的基础上思考词语的意思。
⑵本题考查图文转换能力。
解答此题，要结合题目要求审清题意，重视结合标题理解内涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯。
⑶本题考查辨析语言表达是否得体的能力。
要想使语言表达得体，应注意以下几个方面：
①看准对象，把握分寸；
②适应场合，恰当用语；
③注意遣词，谦敬恰当；
④把握语体，用语准确。
答题时，要把题目中各个选项与上述几个方面逐一对比，从而选出符合题意的答案。
⑷本题考查语言表达能力。
做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语言表达能力，语言表达能力提高了，答这样的题就非常的容易。
本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。
7．阅读下面的文字，按要求作答。
五月的榕城，蓝天碧水，万物葱茏①（A．lò
ng
B．lǒng）。
第二届数字中国建设峰会在福州开幕，政府官员、行业领袖、企业精英云集有福之州，展示数宇中国发展新成就，（甲）（A．描摹
B．描绘）数字中国建设新蓝图。
在这场“敷字盛宴”中，福州再次成为世界瞩目。
对于福州来说，峰会带来的是一股（乙）（A．锐不可当
B．势不可挡）的数字发展浪潮，一次新兴技术的产业赋能升级，一场颠fù
②（A．复
B．覆）生活的社会巨大变革。
（1）为文中①处划线字选择正确的读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。
①________；
②________
（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
甲________；
乙________
（3）文中画线句有一处语病，请修改。
【答案】
（1）A；
B
（3）在这场“数字盛宴”中，福州再次成为世界瞩目的焦点。
在这场“数字盛宴”中，福州再次成为世界瞩目的中心。
（1）①字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。
对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。
拿不准的字要查字典。
如“葱茏”的“茏”造字法为形声字，可根据形声字的声旁特点来辨别字音。
②字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“颠覆”：
物体倾覆，翻倒，也比喻指用阴谋破坏而非直接用武力从根本上推翻。
注意据义定形。
（2）①描摹：
指透过覆在原件上的透明纸按照看得见的线条或文字描摹。
描绘：
描画；
描写。
这里支配的对象是“中国建设新蓝图”。
②锐不可当：
形容勇往直前的气势，不可抵挡。
势不可挡：
指来势迅猛，不可抵挡。
这里形容“数字发展浪潮”。
（3）成分残缺。
句末加“的焦点”即可。
⑴A；
B；
⑵B；
⑶在这场“数字盛宴”中，福州再次成为世界瞩目的焦点。
【点评】⑴此题考查学生对字音的辨析。
准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
⑵此题考查词语的运用能力。
说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；
正确理解词语在具体语言环境中的意义；
注意词语使用过程中的感情色彩的变化；
加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
⑶初中语文修改病句考纲要求辨析并修改病句，病句类型有：
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
修改病句方法:
可以归纳为字诀：
增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当的）移（语序不当的）。
本句是成份残缺，缺宾语，句末加“的焦点”即可。
8．家风，是一种由父母或祖辈提倡并言传身教，用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风，是家庭成员成长的“地基”。
请按要求完成综合性学习活动。
为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭”及感人故事，孝感市政府开展“最美家庭”评选活动，要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。
（1）
【写一写】材料二是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画，请你根据漫画内容完成下面的仿写。
好家风弘扬家庭美德。
孝行为________。
（2）
【说一说】假如你家自荐参加“最美家庭”评选，请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况。
【答案】
（1）影响子孙品行（凸显言传身教、共享天伦之乐、践行和谐理念）
（2）我家的家风是“诚实经营，童叟无欺”。
家里在社区经营超市十多年，一直按照工商和物价部门规定，货真价实，诚信待人。
（1）解答漫画题最关键的是审题，审题可以理解漫画的寓意，通过所褒贬的社会现象悟出其中蕴含的道理，从而正确解题。
可补写为：
影响子孙品行。
（2）可以简要介绍自己的家风，注意语句要通顺，意思要表达准确。
⑴影响子孙品行（凸显言传身教、共享天伦之乐、践行和谐理念）
⑵我家的家风是“诚实经营，童叟无欺”。
【点评】⑴本题考查学生补写语句的能力。
首先要读懂漫画的意思，理解漫画的寓意再补写相关的语句。
注意句式统一。
⑵本题考查学生口语表达能力。
要围绕主题“家风”表述，注意语句要通顺，意思要表达准确。
9．阅读下面材料，完成后面小题。
不可否认的是，我们中国现在的网络覆盖面越来越广，信息传播越来越快捷。
可是我们都用这便捷发达的网络去干什么了呢？
没有配套的监管，学生迷于游戏、电子书和打赏主播等，而家长呢？
大都也是如此，如何改变这种现状，合理利用优越的网络资源呢？
2019年1月25号教育部发布《教育部关于加强网络学习空间建设与应用的指导意见》，明确规定：
鼓励中小学教师利用空间开展备课授课、家校互动、网络研修等日常活动；
发挥优秀教师的示范引领作用，实施跨学校、跨区域的名师课堂、在线辅导等有利于促进区城教育均衡发展的空间应用新模式。
鼓励职业院校教师利用空间加强校企合作，充分发挥市场机制作用，协同开发优质教学资源，利用空间创新课堂教学、实践教学和实习实训模式等。
鼓励高等学校教师探索利用空间创新教学、科研模式，共建共享优质教学资源，促进在线开放课程应用。
为破解改革带来的教师结构性短缺问题、最大限度地实现优质教育资源共享，今年初，晋中市委、市政府把开设“晋中市中小学课外公益辅导空中课堂”作为2019年为民兴办的实事之一，投资360万元为学生免费提供9门科目的系列精品“空中课堂”。
为确保空中课堂教学质量，该市从全市3357名特级教师、省市级学科带头人和教学能手等名师中，择优递选457人参与录制。
目前，“空中课堂”已录制720节课，涵盖初三中考科目和推进新中考随结随考的初二地理、生物共9门学科。
通过“空中课堂”汇聚名优教师资源，借助新媒体渠道，积极探索“互联网+教育”莫式，既为学生和家长提供了优质教育资源，又有效遇制了校外教育培训机构补课乱象。
在“有效利用网络教育资源”社区宣传活动中，同学们搜集整理了以上材料。
（1）请仔细阅读材料一，用准确、简明的语言概括图表中的信息。
（2）讨论环节中，王阿姨说：
“咱们小时候哪有什么网络？
不也学得挺好？
网络上乌七八槽什么都有，咱们必须让孩子远离一切网络资源。
”其他人也纷纷点头，你要向王阿姨及在场的居民宣传“有效利用网络教育资源”商重要性。
请把你要说的话写下来。
写作提示：
①从材料中筛选有用信息；
②语言得体，思路清晰；
③不少于100字。
【答案】
（1）2014—2018年互联网教育市场规模持续增长，2018年突破2800亿。
（2）叔叔阿姨，大家好！
现在是网络时代，网络上的资源确实有好有坏，但我们不能因噎废食，尤其是在网络教育这个问题上，我们国家教育部今年还发布文件促进优秀教育资源的开发。
我们要学会有效利用网络教育资源，现在晋中正在上线的“空中课堂”就免费提供中考9门科目的精品课程，这样的资源会在学习上带给我们很大的帮助，所以，我们应该学会有效利用网络教育资源。
（1）读本题图，注意表头、文字说明和曲线的升降变化特点，可以看出互联网教育市场规模持续增长，增幅较大。
（2）解答时从材料中找出说明书的作用要点，结合自己的体验，用流畅的语句表述出来即可。
要注意称呼合理，讲述的语气得当。
首先要称呼“叔叔阿姨，大家好！
”然后亮明观点“网络上的资源确实有好有坏，但我们不能因噎废食”，接着阐述做法和理由：
我们要扬长避短，让互联网更好地为教育所用；
要跟上时代潮流，努力提高自身能力，提升综合素质；
互联网只是工具和手段，我们应保持冷静和理性，化不利因素为有利因素。
⑴2014—2018年互联网教育市场规模持续增长，2018年突破2800亿。
⑵叔叔阿姨，大家好！
【点评】⑴此题考查学生图表分析的能力。
对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合和
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