部编版语文一带一路主题诗歌阅读Word格式.docx

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【赏析】这首诗值得特别关注。

因为反映洋舶夷人来广州做生意的诗文相对多，反映广州人赴海外经商谋生的则甚少。

这也间接显示了汤显祖对商人群体的关切。

戍边思乡

关山月

李白

明月出天山，苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。

汉下白登道，胡窥青海湾。

由来征战地，不见有人还。

戍客望边色，思归多苦颜。

高楼当此夜，叹息未应闲。

【注释】①关山月，属乐府“鼓角横吹”曲，多写离别的哀伤。

唐玄宗开元后期和天宝年间，唐王朝与外族不断爆发战争。

李白借此乐府旧题，写远离家乡的戍边将士与家中妻室的相互思念之情，深刻地反映了战争带给广大民众的痛苦。

②天山，祁连山，位于甘肃省西北部。

匈奴语呼天为“祁连”，故祁连山亦称天山。

③玉门关，为古时通往西域的要道，故址在今甘肃省敦煌市西北。

此处泛指西北边地。

【译文】一轮明月升起在天山之上，在苍茫的云海中徘徊。

萧瑟的秋风吹着明月，东渡玉门雄关，照耀着守边的征人。

在这苍凉的关塞上，不由得使征夫们想起在这边关上频起的战事：

昔时汉高祖，曾遭匈奴的白登山之围；

胡人的兵马，至今仍对青海湖虎视眈眈。

从来这里就是夷夏相争的征战之地，多少战土抛身塞外，埋骨黄沙啊！

征人们望着这月光下荒凉的边色，脸上现出思归的愁容。

遥想家中的妻子，她一定是在倚楼盼望征人的归来，望月而兴叹，未曾得闲。

【赏析】

诗的开头四句，主要写关、山、月三种因素在内的辽阔的边塞图景，从而表现出征人怀乡的情绪；

中间四句，具体写到战争的景象，战场悲惨残酷；

后四句写征人望边地而思念家乡，进而推想妻子月夜高楼叹息不止。

这末了四句与诗人《春思》中的“当君怀归日，是妾断肠时”同一笔调。

而“由来征战地，不见有人还”又与王昌龄的“黄尘足今古，白骨乱蓬蒿”同步。

李白的《关山月》描绘了一幅清冷苍茫的月夜图，将关山边塞风光和戍边将士思乡情怀融入月夜高楼，表达了诗人对征人的关切和向往和平的思想感情。

此诗气势博大，意境深远，读来哀婉凄凉而又雄浑悲壮。

诗人将战士的思乡、家人的思亲融于广阔苍茫的景色里，使得景因情而怨，情因景更伤。

1．诗人借月夜高楼的叹息来抒发戍人的情感。

（2分）

1．（2分）思妇、思乡（一空1分）

2．赏析画线诗句的内涵和作用。

（5分）

2．（5分）月出于天山云雾间，一派清冷苍茫的景象。

漫天遍野的大漠朔风，吹遍玉门关内外。

诗人巧借“长风”把“关”“山”“月”三个相互独立的意象有机地联系在一起，这些广阔无垠的物象淋漓尽致地渲染出雄伟壮阔而又苍凉悲壮的意境，奠定了全诗边塞苦寒的苍凉基调。

景因情而怨，情因景更伤，为下文将士翘首故里编织了“思乡”的情结。

（“内涵”2分，“作用”2分，语言表述1分）

送别友人

送元二使安西

王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【注释】元二：

作者的友人元常，在兄弟中排行老二，故名“元二”。

使：

到某地；

出使。

安西：

指唐代安西都护府，在今新疆维吾尔自治区库车县附近。

渭城：

秦时咸阳城，汉代改称渭城（《汉书·

地理志》），唐时属京兆府咸阳县辖区，在今西安市西北，渭水北岸。

浥：

（yì

）：

湿润。

客舍：

旅店。

柳色：

即指初春嫩柳的颜色。

君：

指元二。

更：

再。

阳关：

汉朝设置的边关名，故址在今甘肃省敦煌县西南，古代跟玉门关同是出塞必经的关口。

《元和郡县志》云，因在玉门之南，故称阳关。

在今甘肃省敦煌县西南。

故人：

老朋友。

更尽：

先饮完。

【译文】清晨的细雨打湿了渭城的浮尘；

青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗。

请你再饮一杯离别的酒吧；

因为你离开阳关之后，在那里就见不到老朋友了。

1．诗的前两句点明了送别的时令是：

，地点是：

，景物是：

和，这样为送别创造了一个愁郁的环境气氛。

1．春天渭城朝雨青青柳色

2．诗中作者用一个“”字委婉地表达依依离情。

柳

3．王维的这首诗由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后来被编入乐府，成为离筵上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。

有评者认为，这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要角色，为什么这样说？

3．因为有“朝雨”，道路才显得洁净、清爽，客舍、杨柳也别具清新的风貌。

从而构成了一幅清新明朗的图景。

点拨：

“朝雨”即早晨的雨，“浥”字说明这场春雨下得恰到好处。

4．“劝君更尽一杯酒”一句内蕴丰富，请简要分析。

4．不仅有依依惜别的情谊，而且包含着对远行者处境、心境的细心体察，包含一路珍重的殷殷祝福。

“劝君更尽一杯酒”表明离别的时刻不可避免地来到了，体现出的是对友人的不舍。

（答出惜别之情和祝福之意即可。

）

货品交换

五十匹缣易一匹，缣去马来无了日。

——白居易《阴山道》

大宛来献赤汗马，赞普亦奉翠茸裘。

——元稹《和李校书新题乐府》

崆峒西极过昆仑，驼马由来拥国门。

——杜甫《喜闻盗贼蕃寇总退口号五首》

养蚕缫茧成匹帛，那堪绕帐作旌旗。

——王建《凉州行》

胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。

——元稹《和李校书新题乐府十二首》

在古诗中屡见不鲜的胡饼、胡床、葡萄美酒、天马、大象、玉器、丝绢、瓷器等，都侧面或直接印证了丝路贸易给古老中华物质世界和精神世界带来的丰盈和充实。

随堂练习

凉州词

王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

【赏析】该诗又名《出塞》，描写了边塞凉州雄伟壮阔又荒凉寂寞的景象，体现了作者对边塞战士的同情和对朝廷不满的愤慨之情。

诗人以一种特殊的视角描绘了黄河远眺的特殊感受，同时也展示了边塞地区壮阔、荒凉的景色。

全诗悲壮苍凉，流落出一股慷慨之气，边塞的酷寒正体现了戍守边防的征人回不了故乡的哀怨，这种哀怨不消沉，而是壮烈广阔。

据唐人薛用弱《集异记》记载：

开元（唐玄宗年号，公元713—741年）间，王之涣与高适、王昌龄到旗亭饮酒，遇梨园伶人唱曲宴乐，三人便私下约定以伶人演唱各人所作诗篇的情形定诗名高下。

王昌龄的诗被唱了两首，高适也有一首诗被唱到，王之涣接连落空。

轮到诸伶中最美的一位女子演唱了，她所唱则为“黄河远上白云间”。

王之涣甚为得意。

这就是著名的“旗亭画壁”故事。

此事未必实有。

但表明王之涣这首诗在当时已成为广为传唱的名篇。

诗的前两句描绘了西北边地广漠壮阔的风光。

首句抓住自下（游）向上（游）、由近及远眺望黄河的特殊感受，描绘出“黄河远上白云间”的动人画面：

汹涌澎湃波浪滔滔的黄河竟象一条丝带迤逦飞上云端。

写得真是神思飞跃，气象开阔。

诗人的另一名句“黄河入海流”，其观察角度与此正好相反，是自上而下的目送;

而李白的“黄河之水天上来”，虽也写观望上游，但视线运动却又由远及近，与此句不同。

“黄河入海流”和“黄河之水天上来”，同是着意渲染黄河一泻千里的气派，表现的是动态美。

而“黄河远上白云间”，方向与河的流向相反，意在突出其源远流长的闲远仪态，表现的是一种静态美。

同时展示了边地广漠壮阔的风光，不愧为千古奇句。

次句“一片孤城万仞山”出现了塞上孤城，这是此诗主要意象之一，属于“画卷”的主体部分。

“黄河远上白云间”是它远大的背景，“万仞山”是它靠近的背景。

在远川高山的反衬下，益见此城地势险要、处境孤危。

“一片”是唐诗习用语词，往往与“孤”连文（如“孤帆一片”、“一片孤云”等等），这里相当于“一座”，而在词采上多一层“单薄”的意思。

这样一座漠北孤城，当然不是居民点，而是戌边的堡垒，同时暗示读者诗中有征夫在。

“孤城”作为古典诗歌语汇，具有特定涵义。

它往往与离人愁绪联结在一起，如“夔府孤城落日斜，每依北斗望京华”（杜甫《秋兴》）、“遥知汉使萧关外，愁见孤城落日边”（王维《送韦评事》）等等。

第二句“孤城”意象先行引入，为下两句进一步刻划征夫的心理作好了准备。

诗起于写山川的雄阔苍凉，承以戌守者处境的孤危。

第三句忽而一转，引入羌笛之声。

羌笛所奏乃《折杨柳》曲调，这就不能不勾起征夫的离愁了。

此句系化用乐府《横吹曲辞​·

折杨柳歌辞》“上马不捉鞭，反折杨柳枝。

蹀座吹长笛，愁杀行客儿”的诗意。

折柳赠别的风习在唐时最盛。

“杨柳”与离别有更直接的关系。

所以，人们不但见了杨柳会引起别愁，连听到《折杨柳》的笛曲也会触动离恨。

而“羌笛”句不说“闻折柳”却说“怨杨柳”，造语尤妙。

这就避免直接用曲调名，化板为活，且能引发更多的联想，深化诗意。

玉门关外，春风不度，杨柳不青，离人想要折一枝杨柳寄情也不能，这就比折柳送别更为难堪。

征人怀着这种心情听曲，似乎笛声也在“怨杨柳”，流露的怨情是强烈的，而以“何须怨”的宽解语委婉出之，深沉含蓄，耐人寻味。

这第三句以问语转出了如此浓郁的诗意，末句“春风不度玉门关”也就水到渠成。

用“玉门关”一语入诗也与征人离思有关。

《后汉书·

班超传》云：

“不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关。

”所以末句正写边地苦寒，含蓄着无限的乡思离情。

如果把这首《凉州词》与中唐以后的某些边塞诗（如张乔《河湟旧卒》）加以比较，就会发现，此诗虽极写戌边者不得还乡的怨情，但写得悲壮苍凉，没有衰飒颓唐的情调，表现出盛唐诗人广阔的心胸。

即使写悲切的怨情，也是悲中有壮，悲凉而慷慨。

“何须怨”三字不仅见其艺术手法的委婉蕴藉，也可看到当时边防将士在乡愁难禁时，也意识到卫国戌边责任的重大，方能如此自我宽解。

也许正因为《凉州词》情调悲而不失其壮，所以能成为“唐音”的典型代表。

1．诗中的“春风”除了指自然现象之外，还指的是。

1．某种温暖关怀或某种人间春意春象。

2．下列理解不恰当的一项是（）（2分）

A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。

B.“杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。

C.诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发。

D.全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。

2．D

对比阅读长安是古丝绸之路最重要的起点

长安秋望

赵嘏

云物①凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。

残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。

紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。

鲈鱼正美②不归去，空戴南冠学楚囚③。

【注】①云物：

云雾。

②鲈鱼正美：

吴郡人张翰秋风起就想起家乡的鲈鱼、莼菜，辞职而归。

③“南冠”“楚囚”：

典出《左传》，为囚徒的代称。

【译文】灰蒙蒙的云雾夹带着寒意天刚刚亮，宫殿四周开始呈现出深秋的景色。

稀疏的晨星伴随着从边塞上横空而来的大雁，凭楼眺望忽闻笛声引起无限乡愁。

篱笆旁紫色艳丽的菊花欲开未开，十分静谧，池沼里莲花花瓣已凋谢。

故乡鲈鱼正鲜美而我却不归去，又是何苦戴着南方的冠冕学楚囚？

长安秋望①

杜牧

楼倚霜树外②，镜天无一毫③。

南山与秋色，气势④两相高。

【注释】①秋望：

在秋天远望。

②倚：

靠着，倚立。

霜树：

指深秋时节的树。

外：

上。

③镜天：

像镜子一样明亮、洁净的天空。

毫：

非常细小的东西。

④气势：

景象、气派。

【译文】楼台高耸，屹立在一片秋树之上；

天空明净，像一面纤尘不染的镜子。

秋色是这样高远寥廓，同峻拔入云的南山相比，气势难分高低。

这是一曲高秋的赞歌。

题为“长安秋望”，重点却并不在最后的那个“望”字，而是赞美远望中的长安秋色。

“秋”的风貌才是诗人要表现的直接对象。

首句点出“望”的立足点。

“楼倚霜树外”的“倚”，是倚立的意思，重在强调自己所登的高楼巍然屹立的姿态；

“外”，是“上”的意思。

秋天经霜后的树，多半木叶黄落，越发显出它的高耸挺拔，而楼又高出霜树之上，在这样一个立足点上，方能纵览长安高秋景物的全局，充分领略它的高远澄洁之美。

所以这一句实际上是全诗的出发点和基础，没有它，也就没有“望”中所见的一切。

次句写望中所见的天宇。

“镜天无一毫”，是说天空明净澄洁得象一面纤尘不染的镜子，没有一丝阴翳云彩。

这正是秋日天宇的典型特征。

这种澄洁明净到近乎虚空的天色，又进一步表现了秋空的高远寥廓，同时也写出了诗人当时那种心旷神怡的感受和高远澄净的心境。

“南山与秋色，气势两相高。

”第三句转笔写到远望中的终南山。

将它和“秋色”相比，说远望中的南山，它那峻拔入云的气势，象是要和高远无际的秋色一赛高低。

南山是具体有形的个别事物，而“秋色”却是抽象虚泛的，是许多带有秋天景物特点的具体事物的集合与概括，二者似乎不好比拟。

而此诗却别出心裁地用南山衬托秋色。

秋色是很难描写的，它存在于秋天的所有景物里，而且不同的作者对秋色有不同的观赏角度和感受，有的取其凄清萧瑟，有的取其明净澄洁，有的取其高远寥廓。

这首诗的作者显然偏于欣赏秋色之高远无极，这是从前两句的描写中可以明显看出的。

但秋之“高”却很难形容尽致（在这一点上，和写秋之“凄”、之“清”很不相同），特别是它那种高远无极的气势更是只可意会，难以言传。

在这种情况下，以实托虚便成为有效的艺术手段。

具体有形的南山，衬托出了抽象虚泛的秋色，读者通过“南山与秋色，气势两相高”的诗句，不但能具体地感受到“秋色”之“高”，而且连它的气势、精神和性格也若有所悟了。

这首诗的好处，还在于它在写出长安高秋景色的同时写出了诗人的精神性格。

它更接近于写意画。

高远、寥廓、明净的秋色，实际上也正是诗人胸怀的象征与外化。

特别是诗的末句，赋予南山与秋色一种峻拔向上的动态，这就更鲜明地表现出了诗人的性格气质，也使全诗在跃动的气势中结束，留下了充分的想象余地。

晚唐诗往往流于柔媚绮艳，缺乏清刚遒健的骨格。

这首五言短章却写得意境高远，气势健举，和盛唐诗人王之涣的《登鹳雀楼》有神合之处，尽管在雄浑壮丽、自然和谐方面还不免略逊一筹。

1.赵嘏《长安秋望》之“秋”体现在何处？

【答案】拂晓云雾凄清，雁阵南归，紫菊半开，红莲凋谢，鲈鱼正美。

（答4点即可，2分）

2.杜牧《长安秋望》中“南山与秋色，气势两相高”是怎样描写秋色的？

【答案】诗人将“南山”和“秋色”相提并论，以具体有形的南山形容抽象虚泛的秋色，别出心裁地衬托出秋色之浓重。

3.两首诗都写了秋望长安之景，表达的情感有何不同？

【答案】赵诗抒发了诗人孤寂怅惘的愁思，表达了思乡之情和退隐之思。

杜诗写诗人秋日登高远望，抒发心旷神怡的感受和高远澄净的心境。

专题总结

“一带一路”不仅是一条物质之路，也是一条文化之路、诗歌之路，诗歌之路或许是隐形的，却让人心相通。

——《诗刊》副主编、诗人李少君

在丝绸之路这个千年历史上最广阔、最自由的空间里，应有更多‘一带一路’国家的诗人们汲取多样的文化营养，汇聚人类一切智慧，形成审美共识，让心灵绽放最美的诗歌之花。

——俄罗斯诗人施拉普洛夫

二、现代文阅读

2．阅读下文，回答小题。

我们跟着月亮走吧

①那年我12岁。

那是家里很不顺的一年，处处弥漫着哀伤的味道。

先是祖父去世；

然后父亲在工作中受伤，中指被车床绞断；

随后是哥哥闯了祸，和几个小混混一起偷铁被派出所抓去，坐了班房还要罚款；

紧接着是姐姐被一个男人欺骗了感情，整日里神情恍惚。

这些事情几乎是一起涌过来的，母亲像一个太极高手，四两拨千斤，硬生生用她的柔弱之躯扛起了这一切。

②父亲在医院里并不知晓家里发生的其他变故，母亲刻意提醒我们，因为祖父的去世，父亲的心情一直没有缓过来，所以家里的事情必须对他隐瞒，让他安心养伤。

③母亲把亲成朋友甚至邻居家蹚了个遍，总算凑够了钱交了罚金。

毕竟偷盗数额较小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回来。

母亲并没有立即打骂，只是让他跪在院子里思过。

哥哥双膝跪着，心却直挺着，倔强地吸着嘴不肯服软：

“我去偷东西，不也是寻思着给弟弟妹妹们买点儿好吃的吗？

④“就是饿死，也不能白拿别人东西，何况是偷！

”母亲终于爆发，气得脸色惨白如月，“人要清清白白，你就在这月亮地里好好反省反省吧。

”

⑥那晚的月光白油漆一样泼在哥哥身上，像母亲的目光，一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。

⑥几天后的一个夜晚，要去医院给父亲送吃的，很远的路，我和母亲走走停停。

⑦歇脚的当口儿，我看见母亲对着夜空轻叹了一口气，仿佛是对上苍许着愿望，又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈，眼角似乎有亮晶晶的东西在闪。

母亲毕竟是女人，太多的事让她有些难以承受，可是她坚忍着不让泪水落下。

⑧乌云一层一层压过来，有些让人室息。

母亲也一直沉默着，让人不免担心一个闪电会不会将我们引爆。

我想牵个话头出来，可是张开的嘴却被一阵风塞住。

⑨忽然间，天上的乌云裂开一个缝隙，月亮像获得自由的鸟儿，“嗖”一下窜出来！

一缕一缕的月光像一把把利剑，霎时间割开夜妖的黑色袍子。

母亲终于露出一丝笑容。

“‘黑蘑菇’总有散开的时候。

”并催促我说，“快，咱就一直跟着月亮走。

⑩人生是由各种烦恼的碎片组合而成的，每个人的一生都是不断拼接的过程。

人生中那些艰难之事，于我早已不再新鲜。

每每历经苦之风暴来袭，我都不会选择躲闪，而是勇敢地扎进去。

我记住了母亲的那句话，也相信乌云总有散开的时候，月亮出现，一切就都有了转机和希望。

⑪跟着月亮走吧。

⑫这些年，不知是有意还是巧合，母亲总是喜欢在月亮地里对我们进行说教。

母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用。

殊不知，母亲才是最温暖、最贴心的那缕月光，我们一生都栖息在她的光华里。

⑬母亲用强大的母爱叮嘱我，一切烦忧都不必过于介怀。

跟着月亮走吧，自会走到柳暗花明处，自会走到鸟语花香间。

（1）文章围绕母亲的“月光疗法”写了哪几件事？

请简要概括。

（2）请赏析第①段划线词语的妙处。

母亲像一个太极高手，四两拨千斤，硬生生用她的柔弱之躯扛起了这一切。

（3）请结合语境从修辞的角度分析第④段画横线句子的作用。

（4）读了这篇文章以后，你有怎样的启示？

请结合生活实际，谈谈你的感受。

【答案】

（1）①母亲在月光下教育哥哥；

②我和母亲在月光下给父亲送饭。

（2）“硬生生”“扛”表现了母亲面对家庭困境时的坚强，体现了我对母亲的心疼。

（3）运用了比喻的修辞手法，把月光比作利剑，把黑夜比作袍子，生动形象地写出了月光穿透乌云的力量，烘托出母亲乐观的心态。

（4）启示：

面对挫折、困难，要乐观坚强。

【解析】【分析】

（1）在整体感知文章内容的基础上，首先要锁定答题区域，从答题区域里找出事件的几个要素，然后围绕“月光疗法”，按照人物+事件的模式概括。

本文第③——⑥段写哥哥因偷铁被母亲罚跪，母亲让各个跪在月光下， 

月光一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。

第⑦段——第⑨段写我和母亲去医院给父亲送饭，母亲的憋闷和委屈随着月亮的出现而化解。

据此整理出答案即可。

（2）首先要理解“硬生生”和“扛”的本义，“硬生生”，形容态度生硬，不服输。

“扛”，用肩膀承担，结合语境分析，当时家里发生了一系列的事件，先是祖父去世；

所用的这一切，都压在母亲一个人柔弱的肩膀上，但目前却不认输，用她的柔弱之躯承担了这一切。

从而表现了母亲面对家庭困境时的坚强，也体现了我对母亲的心疼。

（3）这句话把月光比作利剑，把黑夜比作袍子， 

月光霎时间割开夜妖的黑色袍子运用了比喻的修辞手法，表现了月光的有力。

结合比喻修辞的表达效果和语境意思分析，可知这个比喻句生动形象地写出了月光穿透乌云的力量，烘托出母亲乐观的心态。

（4）这篇文章塑造了母亲的形象，母亲的家庭遭遇变故之后非常的勇敢乐观坚强。

生活中每个人的生活都不可能一帆风顺，都会遇到各种各样的挫折、打击，当挫折真正降临到我们身上的时候，我们应该怎么做，有的人会一蹶不振，但有的人会勇敢、坚强地承担这一切，默默地努力，重头再来。

就像文中的母亲一样。

据此理解答题，意对即可。

故答案为：

⑴①母亲在月光下教育哥哥；

⑵“硬生生”“扛”表现了母亲面对家庭困境时的坚强，体现了我对母亲的心疼。

⑶运用了比喻的修辞手法，把月光比作利剑，把黑夜比作袍子，生动形象地写出了月光穿透乌云的力量，烘托出母亲乐观的心态。

⑷启示：

【点评】⑴本题考查概括事件的能力。

答题时要找到事件的几个要素：

时间、地点、人物、事件、结果。

然后按照人物+事件的模式进行概括即可。

⑵此题考查赏析语言的能力。

赏析语言的角度一定要知道，有修辞、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法、表达方式、手法、内容、情感等。

赏析的答题模式一般为：

该句运用了……（修辞、词语、写作手法、句式等），生动形象地写出了……的特点，突出了……品质，表达了作者……情感。

答题时要结合具体语句进行分析。

⑶本题考查从修辞角度赏析句子的能力。

常用的修辞手法包括：

比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比、对偶、对比等，要求学生在平时的学习掌握常见修辞的定义及其标志，做题时注意仔细区分。

答题的一般形式是：

修辞判断+如何使用该修辞+怎样表现主题。

⑷此题考查围绕文章主旨结合实际谈感悟的能力。

解答时首先要理解文章的主旨，围绕主旨，谈自己的感受或启示。

3．阅读下面的文章，完成各题。

岁月里的空心菜

罗张琴

①正午，与一老妇人错身而过。

老妇人怯怯放下肩上那副担子，取下脖颈间那条已然被汗水浸透的毛巾，擦了擦脸叫住我：

“女俚，买把空心菜?

”她拧开土箕里的水瓶子，却并没有将水倒进干渴的嘴里。

她用手掌托着水，均匀仔细地洒在一把把整齐码好的空心菜上，砸摸了一下嘴，“看，很新鲜。

”细细的茎，嫩嫩的叶，是长在菜园里水灵蔬菜的模样。

关于故乡南山岭的记忆瞬间在我的眼前呈现。

②南山岭不是岭，它是我们村的一处莱园子。

菜地边，散落古树若干，一如保家卫国的士兵。

大人荷锄劳作，孩子穿梭嬉戏于述宫般的阡陌。

傍晚，远山如黛，我与姑婆坐在院中那棵长满绿意的葡萄架下，撕南瓜藤，摘肥胖甜嫩的花生。

那种用柴火、铁锅、茶油翻炒出来，盛在粗瓷碗里的空心菜我竟是许久没吃到了。

③母亲也种过空心莱，她做的空心莱极好吃，父亲却不买账。

母亲直到最近才明白，父亲恼的不是她本来炒得极好的空心菜，而是与空心