六年级语文下学期小升初综合知识整理复习专项练习及答案语文S版.docx

六年级语文下学期小升初综合知识整理复习专项练习及答案语文S版.docx

《六年级语文下学期小升初综合知识整理复习专项练习及答案语文S版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文下学期小升初综合知识整理复习专项练习及答案语文S版.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

六年级语文下学期小升初综合知识整理复习专项练习及答案语文S版

2021年六年级语文下学期小升初综合知识整理复习专项练习及答案语文S版

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音基础

1.看拼音写词语。

zhǎnlǎntōngxiāoqīnqīluòtuoshāngfàn

ránshāozhǎyǎnyuándànjiàochēmǐcù

2.看拼音写词语。

hóngliàngqīngcuìlánzhù　　kǒngbùdāndiào　　　

xīshuàichǒuèchǐlúnwéikǒngzhèngshí　

3.看拼音写词语，把字写漂亮。

kāngkǎipáoxiàobènzhuōwēifēnglǐnlǐn

xǐyuètáixiǎngòngxiànbiéchūxīncái

4.看拼音，写词语。

làbājìmòpǔsùpáihuáiqīnqi

jiǎobànyuándànkuàizikòngzhìwénzhāng

形近字词

5.辨字组词。

骆（______）熬（______）搅（______）肿（______）稠（______）

洛（______）傲（______）觉（______）钟（______）绸（______）

6.辨字组词。

优（______）抹（______）镰（______）涕（______）粱（______）

扰（______）袜（______）廉（______）剃（______）梁（______）

7.辨字组词。

异（______）浩（______）崩（______）委（______）遭（______）

导（______）结（______）蹦（______）萎（______）糟（______）

8.比一比，再组词。

燥（______）诞（______）玫（______）偶（______）瑰（______）

躁（______）延（______）枚（______）遇（______）魂（______）

补全词语

9.补全词语，并选词填空。

心（__）神往（__）然不同不可开（__）井然有（__）

龙风呈（__）横七（__）八天（__）之音千（__）一发

1．男子驾驶摩托车被洪水冲跑，_______之际，消防官兵成功解救。

2．两个小孩在院子里打得________。

3．对许多驴友来说，西藏一直是令人_________的地方。

4．每天早上，我家门口小路上都会_________地停着很多共享单车。

10.将下列的词语补充并完成练习。

聚（____）会（____）得意（____）（____）（____）头（____）气

（____）平（____）和（____）（____）不同与世（____）（____）

（____）（____）思议前（____）未（____）

1．形容非常满足、高兴，神气十足的样子的词语是____，上面的词语中，与它互为反义词的是___________。

2．选词填空：

1.遇到事情我们不能慌张，要______地应对，这样才能快速的解决问题。

2.任何天才看世界的角度，都与同伴们__________。

11.补充下列四字词语，并完成练习。

（____）灯结彩万（____）更新无（____）于事

前所未（____）翻（____）倒（____）随（____）所（____）

截然（____）（____）乌合（____）（____）

1．表示热闹场面的词语是：

______________

2．与“规规矩矩”意思相反的词语是：

______________

12.先补充词语，再回答问题。

①一（____）千里②（____）（____）欲流

③若（____）若（____）④流入云（____）

1.词语①和词语②都是形容______的。

其中，词语①表现了______，词语②表现了______。

2.请写一个和词语③结构一样的词语：

______。

句子强化

13.按要求写句子。

1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

（缩句）

___________________________________

2.在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。

（改变语序，不改变意思）

___________________________________

3.郝副营长深情的说：

“赶明胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习。

”（改为转述句）

___________________________________

14.句子训练。

1.它的秒针会自己走动。

它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。

（用关联词合并成一句话）

______________________________________

2.到炎帝神农故里参加寻根节，是无数中华儿女梦寐以求的心愿。

（缩句）

_______________________________

3.你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。

我哪能离开呢？

（改为陈述句）

________________________________

4.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须加强安全教育。

（修改病句）

_______________________________

15.句子练习。

1.锅里的饭豆都已煮得大了一圈。

（改为拟人句）

____________________________________

2.庭院中地面雪白，树上栖息着鸦鹊，秋露点点，悄悄地打湿了院中的桂花。

（根据意思写诗句）

______________________________________

3.谁家又离得开老阳儿呢？

（改为陈述句）

_____________________________________

4.他们的热情，使我热泪盈眶。

（用加点词语造句）

________________________________________

16.按要求写句子。

1．妈妈责怪我说：

“你总是把毛笔弄丢！

”（改为转述句）

__________________________________

2．破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。

（用加点词语造句）

__________________________________

3．老师正在全神贯注地玩竹节人。

（用加点成语造句）

__________________________________

4．在老师的教导下，我端正了自己的学习态度和方法。

（修改病句）

__________________________________

5．荷叶上的露珠晶莹透亮。

（改为比喻句）

__________________________________

课内填空

17.根据要求完成练习。

1．《回乡偶书》中“__________，__________”用孩童的笑写出了作者的无奈和感慨。

2．____________，____________。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

3．我们可以从古诗词中寻觅四季的踪迹。

从朱熹的“_____________，_____________”中我们知道了春的容颜；从杜牧的“_____________，_____________”中我们知道了秋的绚烂。

4．《童年》的作者是_______，他是________（国家）伟大的无产阶级作家，他的自传体三部曲是_______、_______、_______。

18.根据课文内容填空。

1.李贺用“_______，快走踏清秋”表达建功立业的渴望。

王建用“__________，不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情。

“谁道人生无再少？

___________”写出了苏轼对未来生活的信心。

2.“我留着些什么痕迹呢？

我________的痕迹呢？

我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？

但不能平的，为什么偏要____________？

”作者连用问句，这样表达的好处是_______________。

3.“只要你说得对，我们就改正。

你说的办法____________，我们就照你的办。

‘精兵简政’这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，__________，我们就采用了。

”这段话作者采用_______的方法把道理讲得让人信服。

19.阅读课文，完成练习。

1．《腊八粥》是作家________的作品，写出了一家人_________的亲情，表现出作者对普通百姓生活的_______和对家庭亲情的_______。

2．八儿的心理活动变化构成了本课的人物线索，从_______到______到_____，再到_______________。

3．课文主要通过八儿的__________、_________、_________的描写，刻画了一个____________________________的儿童形象。

4．课文围绕腊八粥主要写了_______、_______两件事，其中_____这件事写得详细，_____这件事写得简略。

这样写的好处是____________________________________。

5．写2句有关儿童的古诗。

1._____________________，____________________。

2._____________________，____________________。

20.回忆所学课文，完成练习。

1.在心里背一背刘禹锡《浪淘沙其一》，这首诗中_______、_______和_______这三个四字词语让我们体会到了黄河的磅礴气势。

2.________，________。

方鼓琴而志在泰山，锤子期曰：

“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山。

”画线句子的大意是_______________________________。

3.___________，__________。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

从“腾细浪”“走泥丸”中，我体会到红军战士的_______________情感。

4.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。

“嗯，是个问题！

”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？

得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！

哦，我们，我们总能熬过去的！

快去！

别等他们醒来。

”这段文字运用了_________、__________等描写人物的方法，揭示渔夫__________的特点。

阅读理解

21.文段阅读，巧答问题。

善良的不是钱，是心

①407年2月16日，刚刚卸任的联合国秘书长安南，在德克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，旨在为非洲平困儿童募捐，应邀参加的都是富商和社会名流。

在晚宴将要开始的时候，一位老妇人领着一个女孩来到庄园的入口处，小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。

②守在庄园入口处的保安安东尼拦住了这一老一小。

“欢迎你们，请出示请柬，谢谢。

”安东尼说。

③“请柬？

对不起，我们没有接到邀请，是她要来，我陪她来的。

”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。

④“很抱歉，除了工作人员，没有请柬的人不能进去。

”安东尼说。

⑤“为什么？

这里不是举行慈善晚宴吗？

我们是来表示我们的心意的，难道不可以吗？

”老妇人的表情很严肃，“可爱的小露西，从电视上