人教版五年级下册 语文期末各课同步练习 wWord格式.docx
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表达了作者怎样的感情?
结合着句子,为带点的字选择正确的解释。
老A年岁大 B老年人 C长久 D经常 E陈旧
门前的路面湿漉漉的,老是像刚下过一场春雨。
( )
爷爷老了,走起路来很吃力。
近来你很忙吧,老长时间没见了。
在括号中填上合适的关联词语。
( )在戈壁自然环境恶劣,( )白杨树仍能生根发芽。
( )孩子们不了解白杨树,( )他们不懂得爸爸的心。
( )种树的人不再来了,桃花心木( )不会枯萎了。
( )乌塔很小,( )她却游历了许多个国家。
加油站:
回顾一下自己在基础知识上的表现,还满意吗?
更大的挑战在等着你哟,跟我来,让我们一起走进新的知识世界吧!
(1)白杨树从来都这么( )。
哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。
( )遇到风沙还是雨雪,( )遇到干旱还是洪水,它( )那么( )那么( ),( )不软弱,也不( )。
(2)《白杨》一文的作者是( ),课文采用了( )的写法,以白杨树来比喻( )。
全文按照( )的思路,歌颂了( )。
(3)黑发不知( ),白发方悔( )。
谈谈你对这句名言警句的理解( )。
多音字组词
zhuó
( ) jié
( ) hú
n( )
着 结 混
zhāo( ) jiē( ) hù
一字多音
jiāng( )河 ( )来 ( )军
jie ( )绍 ( )限 ( )阅
根据提示,写出几个“看”的近义词。
( )
创设 设计 设想
(1)乌塔在家里就( )好了旅行的路线和日程。
(2)在今年的全市服装( )比赛中,我姐姐得了第一名。
(3)在集体中,我们应该多替别人( ),不能只想自己。
为句中的加点词选择正确的解释
精神:
A表现出来的活力B主要的意义C人的思想
(1)代表们认真领会文件的精神。
(2)雷锋精神永远鼓舞我们前进。
(3)路边的白杨树在雨水的冲刷下显得格外精神。
我生活在温馨快乐的家庭里,爸爸妈妈很关心我,尤其是妈妈。
但是当我12岁的生日过后,我觉得妈妈变得不再关心我了。
市里举行朗读比赛,我想去报名,就征求妈妈的意见,可妈妈却说:
“你自己决定吧!
”我十分(失望 绝望),虽然妈妈说过自己的事自己决定,不要老问妈妈,可我总想听听妈妈的意见。
晚上,妈妈问我:
“报名了吗?
”
“嗯!
什么时候比赛
过一个星期
好你自己准备吧 我相信你会成功的 妈妈眼里露出(奖励 鼓励)的目光 我却始终受不了妈妈这句简练的话语来拒绝对我的辅导,委屈的泪水在我的眼里打转。
一个星期后,我冒着细雨来到考场,人好多啊!
其中大部分是陪考人——那些一心企望自己的孩子都能上电视屏幕的家长。
我在走廊尽头倚墙站了下来。
我的旁边是一位和我同龄的女孩子,她的身边围了一大群人。
“12号、13号,准备!
”叫我了。
我赶紧伸手去口袋拿准考证。
蓦地,我摸到一张纸条,妈妈写的!
“媛媛:
当你踏进考场时,你就会明白妈妈不辅导的用心。
珍惜这次锻炼的机会吧!
祝你成功!
我回头看了看“同龄人”。
她父亲正在给她做示范,她母亲正在为她整衣裳,她爷爷正在为她拿矿泉水。
此时,我心里才感慨万千,雏鹰最终需展翅高飞的。
妈妈,我理解您了,您是世界上最关心我的人。
1、划去括号里不恰当的词
2、给没标点的地方加上标点符号。
3、给短文取个题目。
《 》
4、本文写了一件什么事?
5、简答:
读了这篇短文,联系自己的生活实际,你想到了什么?
排列句序。
( )雨停了,太阳出来了,彩虹挂在天空,蝉叫起来了,蜘蛛又坐在网上了。
( )雷声接着闪电,隆隆直响,哗哗下起了大雨。
( )渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
( )雨越下越大,往外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
( )忽然,一阵大风,吹得树枝乱摆,一只蜘蛛垂落下来逃走了。
( )满天乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。
( )池塘里水满了,明晃晃的,像一面镜子。
下面的句子用了什么修辞方法,请在正确的答案上作标记。
(1)每天秋天,枫叶红得像火焰一般,好看极了。
(A比喻B拟人C夸张)
(2)树上的小鸟常常快乐的歌唱。
(A排比B夸张C拟人)
荷叶青青
夏天,玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。
祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。
老家的院子不大,却年年要种一缸荷花。
祖母特别(爱好喜爱)荷花,对荷花下的功夫更让人吃惊。
河泥是雇人挑来的,她还要抓一把看看成色,就像看粮食。
隔年的种藕早已选好,祖母自己一支支种下去,弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。
到了小荷叶快要冒尖的时候,祖母就守着荷花缸不让孩子靠近,说是人呼出的热气,会让叶子枯萎。
小荷叶终于长出来了,那是一片太小太小的叶子,孩子们都不屑一顾。
祖母看着荷叶,却像看一个新生的孙子。
夏天到来的时候,才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。
这时天大热了,大门成天开着,就有人探头欣赏我家独特的风景。
祖母常常在门口乘凉,看到有人夸她的荷叶,就把人家让进来,沏上茶水,请人边喝边欣赏。
一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望,祖母又发出邀请,可女人摇摇手,说出一(番翻)话来。
祖母这才注意到孩子生了一头疮,她丝丝地吸着冷气,好像要(带代)那个小女孩忍受痛苦。
看了一会儿,她醒过神来,赶快拿一把剪刀,走到荷花缸边,“咔”一声剪下最大的一支荷叶。
原来女人就是来讨荷叶的,中医给小孩开的药里,要用新鲜的荷叶。
荷叶是夏日里清凉的东西。
祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。
这一年,老邻居们是喝不上荷叶茶了。
每隔几日,就要给那个孩子剪一支荷叶,荷花缸里的荷叶也就越来越少。
不过,小孩子的疮倒是确实一天天好起来。
家里人都可惜那一缸好荷叶,像这样剪下去,今年别想看荷花了。
祖母却念念有词:
真是一物降(kiangjià
ng)一物,凉气逼暑气。
荷叶派了大用场,不开花也罢了。
如今看到这一池荷叶,就像看到一池的清凉。
假如祖母拥有这一池的清凉,她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。
1、在括号内选择合适的拼音或字词。
2、回答
(1)概括地叙述祖母是怎样种好荷花的?
(2)“荷叶派了大用场,不开花也罢了。
”这句话是什么意思?
说明了什么?
选择合适的同音字组词。
fēn ( )解 ( )咐 ( )芳 ( )乱
má
ng光( ) 苍( ) 繁( ) 文( )
为加点字选择正确的意思。
纯熟:
A纯净,不含杂质 B熟练 C纯粹、纯正 ( )
幽静:
A深远,僻静 B阴间 C隐蔽 D囚禁 ( )
放肆:
A“四”的大写 B铺子 C任意妄为 ( )
徒劳:
A徒弟B步行 C信仰某种宗教的人D徒然,无益地耗费 ( )
在括号里填上合适的词语。
驱赶 追赶
(1)货舱上的老板在咒骂,( )纤夫,激起纤夫强烈的不满。
(2)下课后,在操场上互相( )打闹,很容易出危险。
珍藏 蕴藏
(1)我国地大物博,( )着丰富的地下资源。
(2)老人总是愿意回忆往事,因为那里有他精心( )的感情。
虽然……但是…… 既然……就…… 如果……就……
(1)( )你已经答应和我一块去,( )不要再犹豫了。
(2)( )桑娜和他的丈夫一天到晚辛勤地干活,( )也只能勉强地填饱肚子。
为加点的字选择正确的读音
适当(dāngding)赠给(zè
ngzēng)柴扉(chaicai)抻着(chenshen)
试验(shy shy) 慷慨(kǎigà
i) 述说(sù
shù
)擎着(qí
ngqǐng)
填上合适的关联词语
北京的夏天( )干旱( )大雨倾盆,对养花不利。
这些花( )没有人去管,它们( )会死亡的。
刘老师( )是位残疾人,( )他非常顽强,非常热爱生活。
这情景已经过去近三十年了,今天一想起来,依旧( )清晰( )亲切。
多音字
shě( ) qiē( ) qi( )
舍 切 奇
shè
( ) qiè
( ) jī( )
为加点字选择正确的解释
奇花异草(A不相同B奇异;
特别C惊奇;
奇怪D分开)( )
秉烛夜游(A主持,掌握B古代容量单位。
C姓氏D拿着,握着)()
喜出望外(A向远处看B名望C盼望,希望D探望)()
天下奇观(A看B景象或样子C对事物的看法)()
选择恰当的词语填空
猛烈 激烈 热烈 剧烈
(1)昨夜,美英联军向巴格达地区发动了( )的进攻,在进入城市以后,他们又和伊拉克军队展开了( )的巷战。
(2)她的朗读博得了全班同学( )的掌声。
(3)桑兰忍住( )的疼痛,微笑着面对前来看望的队友。
dōu( ) zhé
( ) tā( )
都 折 踏
dū( ) shé
( ) tà
( )
台湾神游
中秋节的夜晚,一轮明月高高地悬挂在深蓝色的天空中。
我注视着它,好像看见美丽的嫦娥仙子正坐在桂花树下,遥望着美好的人间,思念着久别的亲人。
晚饭后,我们全家围坐在电视机旁,今晚的节目有些特殊,不管是新闻,还是歌舞、电视剧,大都表现了台湾人民思念故土、盼望祖国早日统一,和祖国人民想念台湾骨肉亲人的主题。
看完电视,我躺在床上,久久不能入睡。
望着那轮皎洁的圆月,我好像乘着飞机,飞到了美丽的台湾省。
在飞机上我俯视全岛,它真像一座美丽的海上公园。
接着,飞机降落在台湾岛东部,这里大部分是山地。
远远望去,有险峻的奇峰、悬崖,飞奔的急流、瀑布,平静的湖泊,茂密的森林,景色优美。
台湾岛上还有世界闻名的游览区——日月潭。
于是我慕名前去,饱览那湖光山色。
我坐在汽车里,看到重峦叠嶂,潭水碧蓝,波光如镜,朵朵白云在翠峰山间飘浮。
当夕阳把最后的余辉射向湖面时,日月潭烟霞四起,轻纱般的薄雾在湖面上飘来荡去,我陶醉在这美丽的景色之中。
我又来到了台湾西部平原 我了解到这里盛产甘蔗 水稻 还有香蕉 菠萝 桔子等 随后 我又赶往北部海边 参观了著名的海港——基隆 这里拥有多种矿产资源和水产资源 看到这一切 我心里情不自禁地赞叹道 台湾真是名不虚传的宝岛
“喵——”小花猫一声叫唤,把我从美丽的幻境中唤醒过来,但我的思绪久久不能平静。
为了祖国的统一大业,为了让宝岛早日回到祖国的怀抱,我要贡献一份力量!
夜更深了,中秋节之夜的月亮更圆更亮了。
我想:
此时台湾的少年朋友也在月光之下神游祖国的大陆吧。
我相信,总有一天,海峡两岸的人民会团聚在一起,祖国一定会统一的。
我怀着这美好的愿望进入甜蜜的梦
1.联系课文,理解词语。
慕名:
名不虚传:
2.短文主要讲了一件什么事?
表达了作者怎样的思想感情?
3.小作者是按照什么顺序安排材料的?
4.从作者的神游中,你觉得台湾是一个怎样的地方?
jì
n( ) zǎi( ) xuá
n( )
尽 载 旋
jǐn( ) zà
i( ) xuà
老师的教诲
小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。
我忘不了那美丽的校园;
忘不了那情投意合的同学;
更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间,由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。
于是,我上课为专心了,作业也马虎了。
有一次上活动课时,我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前,领我到操场边坐下“怎么,最近是不是有些自满啦?
”郑老师亲切地问我。
我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:
这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。
谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。
她还教导我说:
“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。
中国有句古话:
‘满招损,谦受益’,要记住这句话。
不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!
听了老师语重心长的话语,我说:
“老师,您的教诲,我终生难忘。
”此后,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
1.“满招损,谦受益。
”是什么意思?
请写出一句和它意思相近的一句名言吗?
2.与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?
请用“—”在文中画出。
(2分)
3.为什么我终生难忘老师的教诲?
他的风筝各式各样:
有最简单的“屁帘儿”,也有三四米长的蜈蚣,最妙的是三、五只黑色的燕子组成的风筝。
他的腿自然不便于奔跑,然而,他却绝不肯推动亲手把风筝送入蓝天的快乐。
他总是自己手持线拐,让他的孩子或学生远远地擎着风筝。
他喊声:
“起!
”便不断抻动手中的线绳,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,直窜入云霄。
他仰望白云,看那青黑的小燕子在风中盘旋,仿佛他的心也一齐飞上了蓝天。
那时候,我常常站在旁边,看着他的脸,看着他那浮在脸上甜蜜的笑。
1.这段话主要写了什么内容?
2.这段话反映了老师怎样的心理活动?
3.在文中画出你认为最能表现老师高兴心情的语句。
为加点字选择正确的读音
扫兴(sǎo shǎo) 孙膑(bì
nbīn) 调换(dià
otiá
o)
碉堡(bǎo pǔ) 岔口(chà
cà
) 妨碍(à
i hà
i)
yǐ( )往 ( )经 ( )靠 ( )子
jiān( )持 ( )苦 ( )锐 ( )细
小溪的欢歌
清晨,小街上人来人往,像畅流的小溪。
忽然,两辆自行车相撞,两个小伙子争吵起来,互不相让。
像块大石头横在小街当中,小溪流动缓慢了,渐渐停止了。
有的人担心上班迟到,气得厉声高叫;
有的人要去车站接人,急得连连跺脚;
有的人抱怨小街太窄,不住摇头叹息;
有的人干脆掉转车头,绕道而走。
人越聚越多,小街被堵塞了。
这时,人群中走出一位头发斑白的老人。
他分开众人,来到两个争吵不休的小伙子面前,和颜悦色地说:
“大清早,为这点小事争吵,影响这么多人上班,多不好!
快走吧。
”老人排解开纠缠在一起的小伙子,又站在小街当中高声喊:
“请大家自觉遵守秩序!
东去的,右边走,前边的,别停住!
人群开始缓缓移动,渐渐加快,一会儿,小街又畅行无阻,又响起小溪的欢歌。
1、联系上下文解释词语中的意思。
厉声高叫—
和颜悦色—
2、用“—”画出比喻句。
3、下面哪句话正确反映了文章的写作目的,在括号里打“√”。
(1)说明小街太窄,交通容易堵塞。
( )
(2)赞扬老人热心排解纠纷,维持交通秩序。
(3)批评两个小伙子不讲文明礼貌,在街上吵架,阻碍交通。
sǎ( ) da( ) rè
撒 大 任
sā( ) dà
i( ) ré
查字典填空。
(3分)
(1)用音序查字法查“忌”,应先查( ),再查音节( ),它是个( )结构的字。
(2)用数笔画查字法查“丧”气,应查( )画,读音( ),组词( )。
(3)“瑜”的读音是( ),“喻”的读音是( ),它们可以分别组词为( )、( )。
按要求写成语
表示人物神情的:
洋洋得意( )( )( )
含有人体器官名称的:
胸有成竹( )( )( )
成语中有两个字是一对反义词的:
转败为胜( )( )( )
选择合适的词语填空
愿望 期望 盼望
我( )到上海出差已三个月的爸爸早点儿回来。
面对着我们正在成长的一代,老师们总是满情( )。
你想做个科学家,但想过怎样去实现这个( )吗?
把煤和空气隔绝,加热使之分解,便可以得到一种粘糊糊的污臭而黑的煤焦油。
这些外貌不扬气味不佳的东西,里面却( )着好几百种化工原料,这些原料的名字为苯,甲苯、萘、蒽、菲等。
普通人听起来有些千奇百怪的感觉,但这些东西经过化学家们的手,可以( )出千千万万种常用的生活资料和生产资料,把人们带到更美好的生活( )。
美观耐用的尼龙和卡普龙的制品,已有渐渐代替棉织品的( )。
这种人造纤维的性能是韧性好,耐磨耐洗,富有伸缩性,穿过尼龙袜子的人都有两种印象:
一双尼龙袜子可以抵得上四五双棉纱织的线袜;
更妙的是它可长可短,男女老少皆宜,所以它有“子母袜”的称号。
这种妙趣横生的人造纤维,实际上与植物纤维是风马牛不相干的东西,这是用苯和苯酚等原料合成的。
塑料是丰富物质生活的骄子,用塑料制造的东西可真多得不可胜数,大的如飞机、轮船、汽车,小的如食具、唱片、玩具等等,真是琳琅满目。
过去用木材、钢铁和玻璃制造的东西,现在大都可以用塑料来制造,而且可以更好。
目前,塑料世界已出现百花齐放的局面,无奇不有。
例如:
苯乙烯泡沫塑料制造的航海用的救生圈、救生艇,比软木要轻四分之三。
泡沫塑料隔热隔音性能非常好,既可以用作建筑材料,也可以制造冬季的衣裳,保温能力比毛织物更好。
这些妙不可言的塑料,它的原始材料之一,就是污黑恶臭的煤焦油!
衣料所以能染成美丽的图案和色彩,这里边也有煤焦油的功劳。
颜色鲜艳的苯胺染料、三苯甲烷染料等等的“始祖”,就是煤焦油。
更有趣的是:
百货商店中的化妆品天天增多,你可否知道这些五颜六色的化妆品很多就是黑臭的煤焦油变成的。
现代化学,就是这样奇妙地把脏、臭的东西变成美的、香的东西。
思考题:
(1)在
(1)
(2)段中的括号里填入的最恰当的一组词是( )。
A.贮藏 变化 环境 形势 B.蕴藏 变化 境界 趋势
C.蕴藏 变幻 环境 形势 D.贮藏 变幻 境界 趋势
(2)结合上下文理解词语的意思
妙趣横生:
不可胜数:
(3)在文中画出能证明尼龙和卡普龙“韧性好,耐磨耐洗,富有伸缩性”的句子。
(4)请写出这篇短文的主要内容。
枯叶蝴蝶
峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些,是峨眉山最珍贵的特产之一。
当它阖(hé
)起两张翅膀的时候,像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。
谁也不会注意它,谁也不会瞧它一眼。
它收敛(liǎn)了它的花纹、图案、隐藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁华的花丛,停止了它翱翔的姿态,变成了一张憔悴的、干枯了的,甚至( )枯黄的,( )枯槁的,如同死灰颜色的枯叶。
它这样伪装,是为了保护自己。
( )它还是逃不脱被捕捉的命运。
不仅因为它的美丽,
它以为它这样做可以保护自己,殊不知它这样做更教人去搜捕它。
有一种生物比它还聪明,这种生物的特技之一是装假作伪,( )装假作伪这种行径是瞒不过它种生物——人的。
人把它捕捉,将它制成标本,作为一种商品去出售,价钱越来越高。
最后几乎把它捕捉得再也没有了。
这一生物品种快要绝种了。
到这时候,国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。
但是,已经来不及了。
国家的禁止更增加了它的身价。
枯叶蝴蝶真是因此而要绝对地绝灭了。
我们既然有一对美丽的和真理的翅膀,我们永远也不愿意阖(hé
)上它们。
为什么要装模作样,化为一只枯叶蝴蝶,最后也还是被售,反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔,被捕捉而又生生不息。
我要我的翅膀两面都光彩夺目。
我愿这自然界的一切都显出它们的真相。
1、把下列关联词语恰当地填入文章的括号中。
因为 但是 因此 不是……而是……
2、结全上下文解释句下列词语的意思。
特技:
行径:
3、选择正确答案的序号填在括号里。
(1)“峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些,是峨眉山最珍贵的特产之一。
”说它“最珍贵”是因为:
A.它美丽。
B.它像枯叶。
C.它美丽,阖起翅膀像枯叶。
(2)“殊不知它这样做更教人去搜捕它。
”这句话在这一段中的作用是:
( )A.承接上文B.启示下文 C.承上启下
4、阅读第3自然节,回答下列问题。
(1)打有波浪线部分中的主要词语是这部分突出了
( )。
(2)这个自然段主要写枯叶蝴蝶( )。
(3)这段话用了多种修辞手法,请你写出其中的两种,并各举一例。
5、领会文章内容,用自己的话填空。
枯叶蝴蝶的显著特点是( )。
它“逃不脱被捕捉的命运”,原因是( )。
它“快要绝种了”,原因是( )。
它“要绝对绝灭了”,原因是( )。
6、读下面的句子,说说自己的体会。
(1)我要我的翅膀两面都光彩夺目。
(2)我愿这自然界的一切都显出它们的真相。
zhēng( ) gōng( ) luò
( )
挣 供 落
zhè
ng( ) gò
ng( ) là
( )
词语搭配
柔嫩的 贡献 完整地 忘记
诱人的 色彩 准确地 保存
金黄的 翅膀 快活地 设计
突出的 风景 拼命地 飞舞