文明礼仪表演串词Word文档格式.docx
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请欣赏由本部相待的一年级带来的《弟子规》背诵
(6)礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼人们喜悦。
那么就让我们每个人都从小事做起,做一个文明的学生。
请欣赏舞蹈:
《春晓》表演者:
分部一年级。
(7)文明是希望,文明是我们的信念。
让我们手拉手,来一起为文明歌唱。
请欣赏歌曲:
《文明春风校园飘起来》,表演者:
分部二年级
(8)文明礼仪是恭谦,行为要规范;
文明礼仪是形式,互敬成自然;
让我们一起播种文明吧!
我们的心灵将像鲜花一样美丽。
《校园文明礼仪》表演者:
本部六年级
(9)语言是心灵的窗户,让我们都会说一声:
你好,请,谢谢,对不起,没关系,
再见,把文明的风吹向每一个人。
《学礼仪》表演者:
本部二年级
(10)一个人是平凡的,微不足道的,但每个人都高举起文明旗帜的话,就能让文明的新风吹遍神州大地。
《讲文明树新风》表演者:
(11)文明是一种行为,文明是一种意识,只有我们人人讲文明,才能让文明之花开得更加芳香。
下面有请分部三年级给我们带来的演讲:
《文明礼仪伴我行》
(12)文明礼貌是中华民族的优良传统,文明就像一条缓缓流动的河,充实而圆润。
《春满校园》表演者:
本部五年级
(13)让我们从我做起,从小事做起,从现在做起,愿文明礼仪之花盛开的更加美丽。
请欣赏礼仪健康操:
《热情鼓掌讲礼貌》表演者:
(14)今年是我们仙桃市创建文明城市的验收之年,让我们拉起手来,播种文明、相约文明、传承文明。
下面请欣赏舞蹈:
《女兵走在大街上》表演者:
分部四年级
(15)仙桃,文明之城,到处都飘荡着美妙的旋律。
《咱们从小讲礼貌》,表演者:
(16)文明是彼此沟通的桥梁,文明是快乐的源泉。
文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。
下面请欣赏由分部二年级带来的三句半:
《讲礼仪好少年》
(17)不管我们在生活中扮演什么角色,我们都要做一个文明的人。
有几位文明的同学就要来提醒我们如何做一个文明的人,请欣赏相声:
《说礼仪》表演者:
本部四年级
(18)文明让人举止文雅。
礼仪让人风度翩翩。
《做个礼仪好少年》表演者:
(19)我们不仅要学好文化知识,还要讲礼貌,懂礼仪,做一个文明的小学生。
《吉祥三宝》表演者:
女:
尊敬的各位老师,亲爱的同学们,评委们正在判分,现在让我们用热烈的掌声有请本部四年级为我们带来的三句半:
《礼仪之花数小南》
男:
现在展演成绩已经出来
下面进行颁奖:
首先颁发的是优秀奖:
他们是:
(),请获得优秀奖的班级上台领奖。
现在颁发三等奖:
(),请获得三等奖的班级上台领奖。
现在颁发二等奖:
(),请获得二等奖的班级上台领奖。
现在颁发一等奖:
获得一等奖的班级是()。
请获得一等奖的班级上台领奖。
女:
尊敬的各位老师
亲爱的各位同学。
“文明在我身边,礼仪伴我言行”小南小学文明礼仪展演大赛现在结束
同学们,再见。
篇二:
文明礼仪主持人串词
文明礼仪主持人串词
国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修,心有礼则心泰
礼貌就像只气垫,里面什么也没有,却能奇妙地减少颠簸。
他使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼相待的人们喜悦。
礼貌完全不花钱,却又比什么都值钱。
文明礼仪经常可以替代最高贵的情感。
孔子曾说过不学礼,无以立。
我国是一个有着悠久历史的文明古国,具有礼仪之邦的美称。
文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映,是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志.
每个人从他来到这个世界的那一刻起,就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助,都渴望真诚友情和相互帮助.当我们快乐时,需要和别人分享,有痛苦烦恼时,需要向别人倾诉;
有了困难时需要别人的帮助。
同样在与人交往中,也需要宽容,虚怀若谷、容得下不同的意见,对人友爱、理解,不埋怨,不嫉恨。
得理让人,失理道歉,真诚的与人相处,与人为善,相互尊重,相互信任。
有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情,一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离,一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突,一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。
让“请、谢谢、对不起、没关系”这些成为我们的日常用语,让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人,用热情、大方的举止处事,给他人带来愉快和谐,让校园充满爱的温馨,让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧!
合:
高二1班文明礼仪班会现在开始!
人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。
礼仪,往往是一种习惯。
简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
那么,礼仪具体来说又是什么呢?
下面就请欣赏相声《文明礼仪是什么》
洛克曾说过,礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
说到文明素质,其实,每个人内心都有向善、向美的天性,只是日复一日,因自我约束的态度、力度不同,才有了令人一目了然的区
别。
这一渐变,既与思想认识有关,更是一个行为习惯的养成过程。
这里没有一点说教的意味,没有对同学横加批评和指责,没有命令和强制要求,有的是反思,关注,倾听不同的意见和建议。
下面就请同学们都来说说自己身边的文明与不文明。
不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
这个事实表明,文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。
在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。
下面就请欣赏小品《》
我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。
用你手中的笔描述出来,用你的心声去倡议大家自觉讲文明,并用你的好主意去完善我们的文明条例。
博学于文,约之以礼,让我们
在文明大赛的进程中,人人能抛掉坏毛病、养成好习惯,不容“小恶”,不拒“小善”,让不文明的画面、不和谐的音符,少些,再少些吧。
我们知道:
一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。
现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?
所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。
文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
接下来我们要评选出班中的文明之星
礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣
礼,天之经也,地之义也,民之行也
礼以行义,义以生利,利以平民,政之大节也
礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡也
作为具有5000年文明史的礼仪之邦,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
我们将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们校园。
无负于“礼仪之邦”这个美誉。
记得一位名人曾说:
德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。
无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。
代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:
我们究竟要以怎样的精神风貌,怎样的思想品质和怎样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。
试想假如全国每一个校园都共同去创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来也一定会繁荣昌盛、灿烂辉煌!
篇三:
文明礼仪串词
文明礼仪(男)你给别人一个微笑,别人还你一个春天;
(女)你给别人一份温暖,别人送你快乐无限。
(男)你给别人一份谦让,别人给你敬重万千;
(女)你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。
(合):
敬爱的老师,亲爱的同学们,?
?
..正式开始女:
文明,是永恒的话题,这区区两个字涵盖了丰富的内容,从报纸杂志上看到的名人
逸事到身边发生的琐碎小事,文明渗透到了每一个角落;
我们却往往忽略了文明。
男:
接
下来我们就一起来寻找一下班级的文明现象和不文明的现象。
巍巍华夏,龙人故乡,五千余载,源源流长。
文明古国,礼仪之邦,世界瞩目,国人容光。
我们伟大的祖国,是世界文明古国之一,有悠久的礼仪传统,被称为“礼仪之邦!
”
中国以礼仪为基础形成的中国传统是中华文明的延续。
继承和发扬我们祖辈流传下来的
优良传统,是我们的历史责任。
男:
下面请同学们说一说对曾经的文明的认识。
我们是21世纪的文明人。
女:
我们要做21世纪文明人。
学会换位,学会为他人着想。
让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。
文明礼仪不是口头上说说而已,重要的是我们在日常生活中要怎样去做男:
礼仪是衡量一个人道德水准高低,有无教养的尺度。
同时也是公民精神素质的一个重要方面,是精神文明的具体体现。
古人云:
“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”!
“礼仪助你成功”,已成为世人的共识。
礼貌贵在真诚,只有对他人的真挚的尊重,才能时时提醒他人尊重自己。
故为
己私利,假意待人亲切不是礼貌。
在人与人之间,只有那不经意做出的,表达一种与私利无关的真诚与善良,才是令
人信赖的礼貌。
礼貌需要有谦虚的态度,忍让的涵养。
古人常说:
“谦谦君子”,这不仅指举止的谦
让,更包含行为的豁达大度。
我国是礼仪大国,素有礼仪之邦的美誉,这是值得每一个中华儿女引以为自豪。
我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命,更应当在社会实践中,加强礼仪修养,身体
力行,为提高社会礼仪水平做出自己的贡献。
礼貌如酿酒,是需要长久的窖藏才更醇香。
有语云:
三天可造就一个百万富翁,三年难培养一个贵族。
此话虽有旧贵族的偏见,却也道出礼貌的言谈举止和气度风范的养成之难。
一
眨眼的功夫,我们的班会已经接近尾声了,可同学们似乎还有些意犹未尽。
就让我们铭记礼
仪,品位人生,从我做起,从现在做起,合:
。
主题班会到此结束。
篇二:
文明礼仪主持人串词文明礼仪主持人串词
国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修,心有礼则心泰男:
他使有礼貌的人喜悦,
也使那些受人以礼相待的人们喜悦。
文明礼仪经常可
以替代最高贵的情感。
我国是一个有着悠久历史的文明古国,具有礼仪之邦
的美称。
文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映,是一个民族道
德素质水平和精神文明程度的标志.男:
每个人从他来到这个世界的那一刻起,就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相
互帮助,都渴望真诚友情和相互帮助.当我们快乐时,需要和别人分享,有痛苦烦恼时,需要
向别人倾诉;
同样在与人交往中,也需要宽容,虚怀若谷、容
得下不同的意见,对人友爱、理解,不埋怨,不嫉恨。
有时一声
‘你好’给别人带去一天的好心情,一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离,一声‘对不起’
能化解剑拔弩张的冲突,一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。
让“请、谢谢、对不起、没关系”这些成为我们的日常用语,让我们每一个人都用友
好、诚恳的态度待人,用热情、大方的举止处事,给他人带来愉快和谐,让校园充满爱的温
馨,让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧!
合:
没有礼貌的人,就像是没有窗户的房屋,它比最高的智慧,
比一切学识都重要。
简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程
和手段。
下面就请欣赏相声《文明礼仪是什么》男:
说到文明素质,其实,每个人内心都有向善、向美的天性,只是日复一日,因自我
约束的态度、力度不同,才有了令人一目了然的区别。
这里没有一点说教的意味,没有对同学横加批评和指责,没有命令和强制要求,有
的是反思,关注,倾听不同的意见和建议。
不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香
糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地
面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
这个事实表明,文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距
离。
下面就请欣赏小品《》男:
我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习
惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
事实上,良好的行为习惯,是保证
我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。
在文明大赛的进程中,人人能抛掉坏毛病、养成好习惯,不容“小恶”,不拒“小善”,
让不文明的画面、不和谐的音符,少些,再少些吧。
一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,
创设出优良的学习气氛。
现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所
作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的
心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那
我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?
所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后
才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。
文明就
是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
接下来我们要评选出班中的文明之星
礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣男:
礼,天之经也,地之义也,民之行也女:
礼以行义,义以生利,利以平民,政之大节也男:
礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡也女:
作为具有5000年文明史的礼仪之邦,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民
族精神的重要途径。
无
负于“礼仪之邦”这个美誉。
无数事例表明,
走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。
代表民族未来的我们,需要学习和继承
的东西有很多很多,然而最基本的问题是:
我们究竟要以怎样的精神风貌,怎样的思想品质
和怎样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
试想假
如全国每一个校园都共同去创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综
合实力将会大大加强,祖国的未来也一定会繁荣昌盛、灿烂辉煌!
篇三:
文明礼仪班会串词主持人:
中国自古以来就是利益之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的
少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明礼仪之
花常开心中,把文明之美到处传播!
现在我宣布:
“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
一,
主持人甲:
文明礼貌是实现我们梦想的基石,主持人乙:
文明礼仪是中国梦的灵魂,主持人甲:
我们是祖国的小雏鹰,主持人乙:
文明之花在心中开放。
主持
人甲:
我们是21世纪的主人,主持人乙:
我们要做21世纪文明的人。
甲:
今天文明的你我。
代表着明天文明的中国。
乙:
因为我们是祖国的春天,是国家的希望,下面请欣赏歌曲二,主持人甲:
做文明的人要有良好的行为,主持人乙:
做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲:
做到这些,需要克服许多困难,主持人乙:
做到这些,养成教
育是关键。
主持人甲:
亲爱的同学们,身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学
习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。
我们该从那些方面做
起呢,请欣赏一小队带来的诗朗诵三,主持人乙:
优美的歌声引来百花开,少先队员来争做文明花。
文明要先从尊重做起,下面请同学们欣赏短剧《尊重别人尊重自己》。
四,5、跨进学校的大门,我们就要做一个文明的小学生,但是却做了些什么呢?
请大家仔细看小品《小刚迟到》。
五,、主持人甲:
讲文明,是我们每一个少先队员应该做的,在我们的身边,讲文明的榜样随处可见,我们要争做文明礼仪小学生。
让我们一同来欣赏舞蹈《》你早》。
六,儿歌记载着我们童年的梦,记载着我们纯真的情,千般话语汇于儿歌里,一种种规范融入儿歌里。
请欣赏第四小队为我们带来的的校园儿歌。
小
学生文明礼仪儿歌
七,亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒美的种子,它才会在我们的心里生根、开花、结果,人人才会有良好的礼仪规范和
文明行为表现。
相信每位同学都想争做一个好少年,接下来请欣赏三对同学为我们带来的《争
做好少年》八,在校园里,我们该怎样做到文明礼貌呢?
请大家欣赏同学带来的三句半:
九,礼仪是文明的使者,是金色的种子,在这万物复苏生机勃勃的季节里,让我们传承文明的文化,奏响礼仪的音符吧!
下面让我们随几则小故事去学习
一些礼仪小知识吧
十,主持人甲:
朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
主持人乙:
一个光辉灿烂的日照洒满大地。
小雏鹰飞得高,红领巾,胸前飘,讲文明,讲礼貌,下面让我
们集体拍手说儿歌。
13、下面请辅导员讲话。
辅导员:
这次的主题班会开得很成功。
为了这次活动,同学们个个都很努力,我们班的
班级凝聚力大大增强了。
通过这次主题班会,老师相信,同学们个个都能成为文明礼仪小天
使。
希望在今后的学习、生活当中,同学们能更加努力,把文明礼仪带到我们学习、生活中
的每一个角落。
持人合:
下面请老师做总结。
老
师小结:
同学们,祝贺你们成功的召开了这次班会。
希望你们能以此为契机,从自我做起,
从身边的小事做起,讲文明,用文明,真正成为21世纪,文明的小主人!
谢谢大家。
中队
长宣布“争做文明礼仪小学生”主题队会结束活二、活动开始
(一)家庭文明礼仪
主持人:
中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。
作为礼仪之邦,中国
历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:
”孔融让梨”“黄香诚
心敬父母”(12分钟)主持人:
看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待
我们的父母和兄弟姐妹?
学生自由发言
1、我以后打电话给妈妈时,不在大声呵斥,张嘴就说“哎”2、我以
前爸爸妈妈总是把很多的好吃的好喝都给我留着,我从来都不会客气,总是吃的刚刚的,从今天后,我要把好吃的好喝的先让爸爸、妈妈
吃,最后我在吃。
3、?
主持人:
现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们就把我们的同学们当成我们
的兄弟姐妹吧!
(二)校园文明礼仪
中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活
泼、既紧张又文明的环境中,我们不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,
懂礼仪,做一个文明少年。
你知道有那些文明礼貌用语吗?
知识抢答:
答对的会有小小的奖励!
看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下,学会了许多的文明用语,你们真棒!
主持人:
你知道校园礼仪都有什么吗?
学生自由发言
规范的校园礼仪是怎样的呢?
下面就请欣赏等表演的学生表演校园礼仪:
正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等主持人:
这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,“小学生日常行为规范”也提出了
明确的要求。
请听“小学生日常行为规范三字歌”主持人(李洋):
怎样尊敬敬爱的老师呢?
1、上课伊始齐起立,热情问好并行礼。
2、有事进出办公室,站坐须有好姿势。
老师允许再离开,走时不忘说再见。
3、不对老师妄评论,背后指点更不尊。
主持人(许正鸿):
课堂上我们应该怎么做呢?
1、铃声响,进课堂,课前准备先做好。
2、身坐正,脚放好,天天诵读声响亮。
3、课堂上,勤动脑,仔细倾听别忘了。
4