体育教育专业毕业生自荐信完整版文档格式.docx

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此致

敬礼！

第二篇：

体育教育专业毕业生的自荐信

尊敬的领导：

您好!

我叫haoord，是东北师范大学体育系的一名好范文。

自信、自强、挑战、拼搏是我的座右铭，出生在教师之家的我从小就崇拜为人之师的父母，希望将来也能像他们一样桃李满天下，俗话说一份耕耘，一份收获，在经过四年的磨练后，收获颇丰的我更加希望走上人生的一个新的起点，接受未来的风雨洗礼，成就一番事业。

我的大学四年的生活过的充实而富有挑战，从大一刚一开始，我就被辅导员老师任命为团支书，主持班内团的工作，在我工作的三年中，班级连续三年获全市优秀班级，全校优秀团支部，而我本人也连续两年被评为优秀团干部。

有一句话说：

机会总是让给有准备的人。

由于我本身具有文娱方面的天赋，而且善于在公开的场合表现自我、展示自我、锻炼自我，所以我在担任班内团支书的同时，又被年级选为文娱部长，在大三那年，又担任主持了体育学院的文娱工作，成为院文艺部长，在我工作二三年中，主持了各种大、小型的文艺演出、舞会，并且文艺演出的各种舞蹈都是由我一手编排的，每一场次的主持人都由我来担任，受到了院领导、老师和各位同学的一致好评。

在我努力工作的同时，我不忘自己是一名在校学生，学生的天职是学习，所以我把体院开设的每一门课程都做到了深入研究理论课，我在吃透书本的基础上，到资料室翻阅资料，全面发展，四年来我的专业课优秀率达到了85%，全系的综合排名名列第三名，连续两年获一等奖学金，一年获二等奖学金，201X201X年度被评为优秀社会实践个人，201X201X年度连续两年被评为校优秀学生。

从这三年的健美操兼职教练社会实践中，我不仅增强了社会经验，包括带操经验、人际交往经验和各种公司管理经验，而且巩固增加了我的专业知识，使我主动学习和获取了课堂上没有的知识。

更重要的是，这种经历，使我提前走入了社会，在社会中扮演了重要角色，理解了教师这一行业的辛酸与苦乐，而且开拓了我的视野，更加看到了自己的缺点和不足，并及时改正。

为以后步入工作岗位打下了坚实的基础。

四年的大学生活转瞬即逝，但我的未来还有梦。

我对未来充满了信心与希望。

即将走上工作岗位的我，将以十分的热情、百分的执着、千分的努力、万分的信心迎接新一轮的太阳!

!

自荐人：

haoord

第三篇：

体育专业毕业生自荐信

做一名人民教师，是我一直追求的夙愿，能考入xx大学，可以说已经迈开了我人生理想的第一步，也是一个良好的开始。

良好的开端是成功的一半，因此，我倍加珍惜大学四年时光，认真学习，刻苦训练，并且各课成绩优异，每年都获得二等奖学金，专项成绩突出，十项成绩：

100米：

10秒9;

400米：

50秒8;

铅球：

1

1.6米;

跳远：

7.06米;

跳高：

1.95米;

100米栏：

15秒4;

铁饼：

35米;

撑竿跳：

3.9米;

标枪：

51米;

1500米：

4分27秒。

目前又开始学习健美操，决心以自己的一技之长，为全民健身贡献微薄之力。

在校期间，根据体育教师的特点，我不但努力提高自己的业务能力，力求做到一专多能。

而且通过教育实习证明自己有较强的组织能力、教学能力，力求教学方法新颖有效，且在实习中获得优异成绩。

在学习思想上，我积极进取，平时高标准要求自己，坚持马列主义毛泽东思想，并采取先进的思维方式，客观地看待问题，学习运用辩证唯物主义分析解决问题。

在生活上，我非常注重人际交往。

校园也是一个小社会，我知道只有有了一个良好的人际关系，生活、学习才能够有一个良好的心境，才能有事半功倍的效率。

因此，我常常参加一些活动，从中培养自己的交往能力;

平时注意团结同学，乐于助人，往往以他们摆脱困难为自己的快乐。

也正因为如此，我的生活充满阳光，充满乐趣。

现在，我就要进入社会，此时的我，可谓踌躇满志。

想实现自己的人生价值，体现教师的风采;

又想报效祖国，回报教师的恩情。

我相信，经过四年的学习锻炼，我已具备了走上教师岗位的条件，同时，我认为：

江河不厌小溪，才有其滚滚波涛;

高山不厌其碎石，方有其巍峨雄伟。

因此，我坚信，贵校定会任贤唯举，慧眼识才，我希望贵校能给我加入你们队伍的机会，我知道虽然我的讲台很窄，但我的足迹将遍步四方，我可以用青春和知识为自己插上博空万里的翅膀，必尽我绵薄之力，为贵校作出贡献。

xxx

第四篇：

关于体育专业毕业生的求职自荐信

关于体育专业毕业生的求职自荐信,关键词是自荐信,体育专业,

201X年7月，我将从西北农林科技大学毕业，并获得体育专业学士学位。

我了解到贵校是一所办学条件优越、师资力量雄厚的重点学府，真诚希望成为贵校其中的一员，特向贵单位作个人自我介绍。

大学的专业教育，使我获得许多体育专业知识，全面系统地掌握了体育学科中各专业的基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的实际操作能力，我坚信，自己能胜任一名全面而优秀的体育教师。

“勤奋创新，为人师表”，作为农业大学生的我，时刻牢记这一校训，为培养良好的个人修养，我不断磨练自己，积极参加校内外各项活动，自觉培养各方面的能力。

201X年9月初，我们进行了为期四十天的教育实习，通过实地教学，使我不断在实践中完善自己，并结合当地的实际情况，自己新编了教学方法并参加运动会组织与裁判工作及程序的编排，受到许多老师及校领导的认可和扬。

知识就是力量，随着社会的高速发展，在大学所学的东西已远远不能满足社会的需要，为充实自己、完善自己，我以满腔热情、积极进取的创业精神，为成为一名优秀的人民教师而奋斗着。

虽然，我是一个即将毕业的教学新手，但我相信，有你们的栽培和熏陶，我也会和你们一样，做得比别人更好，我能用我出色的表现证明我的能力，证明您明智的选择。

下附附个人履历表，如果您对我的申请感兴趣，请在您方便之时与我联系，我正期待您的答复。

刘敏亮

201X年10月3日

第五篇：

自荐信

首先感谢你能在百忙之中阅览我的自荐信。

我是一名淮北师范大学体育教育专业的201X届本科毕业生，希望你能予以审查，并予以录用为盼。

以下是我的具体介绍：

201X年06月，我将毕业于淮北师范大学大学体育教育专业，并获得体育教育专业的学士学位，完全符合贵校的招聘条件。

在专攻健美操的基础上，我利用业余时间参加田径、武术、乒乓球等俱乐部，极大的拓宽了我的知识视野和专业技能，符合一专多能的体育人才要求。

“勤奋创新、为人师表”作为师范大学生的我，时刻牢记这一校训。

今年9月初，我们进行了为期四十天的教育实习。

通过实地学习，使我在实践中不断完善自己，并成功地完成教学任务及重点课工作，取得了优异的实习成绩，受到许多老师的认可，为了使自己的知识学有所用，使敬业精神得到体现，因此到贵校积极申请这一职位。

附送：

体育教育专业求职信

09年体育教育求职信模板

非常感激您在百忙之中来审阅我的求职信。

我叫***，是一名即将毕业于陕西省xxx大学09级体育教育专业的学生。

毕业将至，面对这个不断发展的社会，我已经做好了进入社会的准备。

尽管呆在象牙塔我还缺乏很多社会经验，尽管我自身还存在很多不足，但面对将来，我信心百倍。

我相信只要有激情，有信心，谦虚的在社会中不断汲取经验，不断充实自己，不断的努力进取，定会成为一名合格的、优秀的社会所需人才。

作为学生，在学校的主要任务就是学习。

大学四年中，我基本完成了我的学习任务。

考试成绩无不合格课目，平均成绩80分以上，并且在201X-201X学年获得三等奖学金、在学习课本知识的同时，我广泛阅读各类书籍、杂志，同时提高自己的实践能力。

10年暑假，我赴农村进行三下乡社会实践，进行了新农村建设试点调研，在认真完成学习任务的同时，我还注重自己思想的提高和自身能力的提升。

多次参加院系组织的各种活动，比如演讲赛、辩论赛、运动会等，并在其中屡屡获奖。

除了参加院系活动以外，还积极参加国家、省面向大学生举行的活动，在一次次洗礼中我学到了好多。

在实习期间。

在实习中，我认真听导师的话，耐心讲解每节课，我彻底明白了台上一分钟，台下十年功这个理。

我不但加强自身素质修养，在大学中还注重提高自己的服务意识，有较强的组织能力和集体荣誉感及团队合作精神。

身为一名共产党员，更应该时时谨记为人民服务的宗旨。

我工作扎实，团结同学，深受老师、同学好评，无论学习还是工作，我本着诚信做人，踏实做事的原则，在不断成长的过程中，我将时时的严格要求自己，谦虚的向别人学习，不断的完善自己。

无论成功与否，我都会及极大的热情、饱满的信心、不懈的努力迎接每一个挑战。

谢谢领导对我的指导，我都会怀着感恩的心，感谢你百忙之中对我的关注，继续努力。

体育教育专业英文求职信

iamanortheastnormaluniversitdepartmentofphsialeduationofthe97graduates,mnameisxxx,self-onfidene,self-reliane,hallenge,hardorkismmotto.houseasborninteahersfromanearlage,iorshipthedivisionofhumanparents,hopethatinthefutureasthean桃李满天下aoffin,saingaork,aharvest,afterfourearsoftraining,theprodutiveihopethattookthelifeofanestartingpoint,theindandraintoreeivethebaptismofthefuture,areerahievements.

indandtheavesillbe,thehitejiun-fansea,mfour-earuniversitlivedafullandhallenging,fromtheverbeginningoffreshmanear,iasappointedasdeputounselorteahersollegepartbranhseretar,presidedoverthelassmissionork,asaresultoftheeffortsofmork,aseriousandresponsible,inthesubsequentdemoratieletionsintheholelassiasreognizedastheoffiialollegebranhblok,inmthreeearsofork,lassesforthreeonseutiveearsbtheitexellentlasses,优秀团支部shool,andimselfhavebeennamedtoonseutiveearsofoutstandingadres.

thereisasaingthat:

theopportunittoalasbepreparedtogivethepeople.sineihavetheulturalaspetsoftheirontalent,andgoodperformaneinthepubliforumforself-displaself,self-training,iservedaslassinthepartbranhseretaroftheorporationatthesametime,hasbeenseletedastheulturalministerofearinst.paulthatear,butalsoservedashairofthesportsinstituteofulturalork,asaliterarministerhouse,inmorkin201X,presidedoveravarietoflargeandsmalltheatrialperformanes,daneandvariousdaneperformanesarehoreographedbmhand,eahsreeningofthesamebmetoserveasmoderatorbthehouseleadership,teahersandstudentsalike.overthepastfourears,ihavetoeverativit,everperformaneisastheopportunittoexerisetheiron,evertimeiputthegainandlossaresummeduptogether,aninreaseoftheironexperiene,sumuphisorherona.inthisfour-earsoialork,mgreatestahievementisthis:

tolearnamethod,amethodofork,akindofobservation,analsisofproblem-solvingabilities.thisapabilitillbeapaniedmlifesinetheendoftheroad,don-to-earthorkforthefutureandlaasolidfoundation.

hardork,notforgettingtheresponsibilities,iorkhardatthesametime,ididnotforgetheasastudentinshool,studentslearnthevoation,soisetupeahhksioursesaredonein-depthstudoftheoretialourses,ithoroughlunderstandthebooksonthebasisoftheinformationthroughthelibrar,ulturallessons,todoagoodjobinmprofessionatthesametime,all-rounddevelopmentofoursesinfourearsofmbestrateof85%,ereallrankedamongtheintegratedthird,toonseutivefirst-lasssholarship,onalasstoXXrdxuejinear97-theear98asnamedbestindividualsoialpratie,1998-201Xtheearfortoonseutiveearsasnamedthebeststudentstoshools.henidoagoodjobintheironlearningatthesametime,istilldonotforgetheisaadreofstudents.studentleaderstheresponsibilitofnotonloutstandingbutalsotoleadtheirstudentsmakeprogresstogether.fatshaveprovedthatipullmalargenumberofstudentstolasses,igraduallformedagoodlearningatmosphere,mutualhelpandinter-shoollassesthanihaveineffetbeealearningatmosphere.thantheshool,gethelp,forhereasaonentratedexpression.fourears,ihavelassestheentireshoolhasbeenrankedhighestgrade,anddonothaveaholelassofstudentsdropouteahear-endativities评优ourseialasaountedforthelargestproportionofstudents.moreover,ihavetheabilitandpersonalharmtoexpandtotheentireear,theentiresportsinstituteandthenortheastnormaluniversit.iamengagedinaerobisprofessionals,beausethistpeofprofessionalhasbeeverpopularthelasttoears,sothestudentsarelovingshool,espeiallinthepreparationofteahingpratieoftheprevioussemester,themorningexerisesevermorning,ihavetheobligationtoeplaedinthegmnastishallofmusi,theationofmonportfoliototeahou.inthisa,theformedakindofourtardatmosphere,andevermorninghavebeensospontaneousativities,studentsnotonljump,eventheteahersalsojumpeduptofollo.inthisa,notonlbtheexeriseitself,butstudentsalsoreeivethebenefit.moretrainingineduationthisisthease.iamamiddleshoolaffiliatedtotheheadattahmentpointoftheinternship,soishouldhelpmgroupofstudentseah.hentheenounterproblems,ihavetheduttohelpthem,besttodombest.thatear,minternshipforoutstandingahievements.

peoplealive,iththestatusquoannotbetotal,itisneessartoalasreatetheironhallenges,inreasedlifeexperiene,toexperienetheavesoflife,thinkingitisinthisdrive,thebinationoftheirprofessionalharateristis,ihosethesoialpart-time--bea健美操教练,thisisdonethreeearsatthetime,ianthinkofistheimpatstudiesdonoton,buteprovedthatindoingso,notonlithoutanegativeimpatontheirstudies,butmhardorktobeethedrivingforesoure.inordertobeabletosetmoresuitableforoungpeopleinmindaerobisgood,iamsleeplessnightsfromthesearhdatatolookatvideo,fromateringtothehealtharenutrition,isdoingalltheknoledgeareused,andfinallhardorkpaspeople,fromthreeearsofsoialpratie,inotonlenhanethesoialexperiene,inludingexperieneithspeaking,interpersonalexperieneandmanagementexperi