推普周活动方案 总结Word文件下载.docx

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推广普通话，共筑中国梦

四.活动内容：

1.在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

2.利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《辽宁省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》。

3.利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

推普口号：

教师推普口号：

树立语言规范意识，提高民族文化素质

学生推普口号：

我是中国娃，爱说普通话

家长推普口号：

说好普通话、方便你我他

唱响“推广普通话，共筑中国梦””主旋律。

4．开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。

将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。

5利用星期一（9月15日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。

6.举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。

7.各班开展形式多样的推普活动

根据活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式：

（1）每班挂一幅推普标语；

（2）举办一次推普知识竞赛或经典诵读活动；

写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛

（3）办一期推普板报或手抄报；

（进行“推广普通话，共筑中国梦”设计比赛，学校进行专项评比，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。

）

（4）召开一次推广普通话的主题的班会；

利用周一（9月15日）的班会时间，学校以班级为单位举行“推广普通话，共筑中国梦”主题班会活动。

低年级组织学生朗读诗歌、课文；

中年级组织学生开展说绕口令比赛；

高年级进行了普通话讲故事、比赛。

（5）组织一次推普社会宣传活动。

开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。

8.在校园内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。

校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。

五、组织机构

为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。

陈丽慧杨淑敏各班班主任

每位师生员工应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。

宣传标语

1、说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。

2、人人学讲普通话，个个争当文明人

3、普及普通话，推行规范字

4、树立语言文字规范意识，提高民族文化素质

5、认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,推广普通话，推行规范汉字。

6、正确使用国家规范文字，大力推广普通话

7、诵读经典，传承文明

8、说好普通话，沟通你我他;

使用规范字，方便千万家

9、提高用字规范意识，养成规范用字习惯

10、弘扬中华优秀文化，构建和谐语言环境

陈七中心小学红领巾广播站“写规范字、说普通话”

甲：

敬爱的老师！

乙：

亲爱的同学们！

红领巾广播站今天又和大家见面了！

我是小主持人：

王鹏

大家上午好!

沈妍竹

本次播音的主题是：

“写规范字、说普通话”。

同学们，我们都知道每年九月的第三周为全国推广普通话宣传周。

普通话是全国通用的语言，同一个声音才能沟通你我他，同一个声音是温暖关爱的分享。

讲好普通话，可以消除语言隔阂、增进人际沟通。

课堂上，我们讲普通话，课外我们也要自觉讲普通话，养成良好的语言习惯，让普通话成为我们的学习语言。

用普通话道出每声问候，让这一声问候伴随甜甜的微笑温暖每一个人的心灵！

用普通话去倾诉您心中的每一个故事，让每一个故事伴着您的幸福传达给每一个关心你的朋友！

用普通话道出您的疑问，让每一次困惑都可以迎刃而解！

用普通话和你周围的老师同学亲密交流，让我们在交流中彼此温暖和靠近！

让我们说好普通话,用优美生动的语言温暖彼此的心。

亲爱的同学们，让我们立刻行动起来，学好普通话，说好普通话！

让我们从自身做起、从现在做起、从课堂做起，人人讲普通话、时时讲普通话、处处讲普通话。

让普通话成为我们的校园语言！

让我们铭记这个美丽的约定，用心实践，让我们互相督促、互相鼓励。

让清脆悦耳的普通话响彻校园的每一个角落，让我们生活的校园更加和谐美好!

本次播音到此结束！

谢谢收听！

再见！

推普宣传周国旗下的讲话

尊敬的各位老师，同学们：

今天我国旗下讲话的主题是《大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华传统文化》。

普通话是我们每个中国人都应该会听会讲的语言,是全国的通用语言，推广普通话，对于国家统一、和经济腾飞具有重要意义。

因此党和国家对语言文字工作极为重视，特地把每年9月的第3周定为全国推广普通话宣传周（简称推普周），今年9月11日至17日是第20届全国推普周，主题是“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华传统文化”。

语言是一个民族的声音，普通话作为汉民族的共同语，必将成为现代汉语的代表。

从小处看，它是不同地域、不同文化背景中的人与人之间，沟通交流的需要。

普通话作为多年来实行的多民族共同语，必将成为各民族在经济、政治、文化等方面相互沟通，相互交流的纽带。

从大处讲，推广普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要，是祖国向全世界展示自己独特魅力的需要。

普通话和我们的祖国一样，在国际上的地位也越来越重要，它早已成为联合国六种工作语言之一，现在，随着中国的经济发展，更成了世界人民争相学习的热门语言。

全世界有愈来愈多的人铆足劲儿在学习中文。

普通话代表着中华民族的繁荣昌盛，它让我们骄傲，它让我们自豪，它让我们扬眉吐气！

作为中华文明的传承者，我们有责任提高自己的语言文化素质；

作为龙的传人，我们有义务规范使用自己的母语。

作为学生，要经常使用普通话与同学、家人交流；

掌握并熟练运用学习普通话的工具——拼音，平时多翻字典、词典，勤观察多思考。

希望大家积极行动起来,从我做起,从现在做起,带动身边的亲人做起,使普通话成为我们学习生活的主要交流工具

使普通话这不仅是我们热爱民族热爱祖国的表现，也是养成文明习惯、提高学习成绩的现实需要，更是国家语言文字发展的必然，是时代赋予我们的又一重任。

作为中华子孙，我们必须肩负起这一新的历史使命，推广普通话，使用规范字，为新时代、新经济的发展铸造新的辉煌！

我的发言到此结束，谢谢大家！

小手拉大手“我给父母当老师”活动简报

陈七中心小学

在第20届推普周期间，我校在全校学生中开展“我给父母当老师”的主题活动。

班主任教师鼓励全班同学参与到活动中来。

让推普活动走进家庭，每位学生都担任了推普员，向自己的父母家人推广普通话。

在此次活动中收获如下：

1、

同学们向家长和亲朋好友发出“说好普通话”的倡议，锻炼了学生沟通与交流能力。

2、同学们运用学校所学的知识纠正家庭或亲友、朋友中存在的方音、方言及不正确用字的现象，既纠正了别人，又巩固了自己的普通话知识。

通过开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭带动一个群体”，实现推普两级跳。

陈七中心小学推普周规范汉字书写比赛活动

为弘扬中华民族传统，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力。

我校将组织一年级规范汉字书写比赛活动，结合课标精神和一年级小学写字教学的实际，特制定本方案。

一.参赛对象：

全体学生

二.比赛：

2016年9月9日课前谈话时间（20分钟）

三.比赛办法：

本次比赛主要考察学生“写字姿势、写字质量、写字速度”的综合水平，各班按统一要求组织比赛。

书写内容为古诗《晓》。

四.书写要求：

1、低段学生用铅笔，中高段学生用钢笔书写。

2、比赛用纸统一发放。

为确保比赛公平，每生仅限一张，不予更换。

3、作品字体为硬笔正楷。

要求：

书写规范、端正、整洁，姿势正确，并有一定的速度。

五.评分项目及标准

本次书写比赛采取10分制。

1、书写姿势：

4分（现场打分）

坐姿（2分）：

头正、身直、肩平、臂张、足稳。

纸放正，眼睛与纸面保持一尺距离，胸部与桌沿间隔一拳，两腿自然放平。

执笔姿势（2分）：

笔尖离捏笔的手指约一寸左右，笔杆向右后方倾斜，靠在虎口内第二掌指关节处。

大拇指不压在食指上，掌心要有一定的空隙。

2、书写质量：

4分

书写正确（1分）：

不写错字和别字，笔画规范。

每写错一字扣分。

书写干净（1分）：

清楚不涂抹。

书写工整（1分）：

字体端正，通篇字体大小一致，字距、行距一致。

书写美观（1分）：

字的结构紧凑协调，间架结构布局合理，运笔舒展，字体美观。

3、书写速度：

2分（现场登记交卷先后顺序）

六.评奖办法：

本次大赛各班分别选送10份优秀书品参加学校级规范汉字书写大赛的集中展评，并由学校颁发荣誉证书。

2017年推普周活动图片

陈七中心小学2017推广普通话宣传周活动总结

2017年9月11日至17日是普通话宣传周，按教育局有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我校大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。

使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

现对本届推普活动情况总结如下：

一.学校领导高度重视，组织安排合理有序。

为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。

副校长、教导处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。

二.加强学习，全面动员，树立全员推普的意识

为使“推广普通话，共筑中国梦”主题更加深入人心，落实在

师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“推广普通话，共筑中国梦””主旋律。

在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。

三.开展了丰富多彩的宣传活动。

为了使第十六届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。

1、学校有醒目的推普宣传标语。

班班黑板报上有推普内容，有推普标语。

2、设立校园广播宣传站，用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

倡导学生讲普通话。

3、利用周一升旗的国旗下讲话、校园广播站、主题班队会依次推广普通话。

4、开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。

要求教师利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。

以身为范，做学生说普通话的楷模。

5、开展“啄木鸟纠错”活动。

组织学生进行纠错活动，对校内的黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，校外的墙面广告文

字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。

让学生巡查班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们及时进行纠正。

平时在生活中，发现不规范的用字，及时向相关单位反映。

6、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌、绕口令等形式巩固使用普通话。

7、开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。

总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。