五年级上技法进阶与特色作文第二十一课秋天与冬天Word文档格式.docx
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用北平（北京旧称）的冬天反衬出济南冬天“无
风”的特点，用伦敦的冬天反衬出济南冬天“响晴”的特点，用热带地区的冬天
反衬出济南冬天“温晴”的特点，三个反衬把济南冬天独一无二的特点凸显得十
分醒目：
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；
济南的
冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，
便觉得是怪事；
济南的冬天是响晴的。
自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，
响亮的天气，反有点叫人害怕。
可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济
南真得算个宝地。
除了用不同地方的冬季相互衬托，我们还可以用其他三个季节反衬冬天，比
如：
冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的电闪雷鸣，没有秋天
诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然的含蓄的美。
这段话就是用春、夏、秋的热烈开放、硕果累累来反衬冬天的含蓄之美的。
到这里，我们已经学完了描写四季的四种方法。
聪明的你们一定已经发现了，
实际上这四种方法并不只对应于一个季节。
我们在描写每一个季节的时候，都可
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以综合运用这四种方法，使我们的作文锦上添花。
名篇欣赏
（一）
秋天的雨
张爱玲
雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。
天也
是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。
那堆在天上的灰白色的云片，
就像屋顶上剥落的白粉。
在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。
园子
里绿翳翳的古榴桑树、葡萄藤。
都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗
马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。
草色已经转
入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；
宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，
垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的睛美的好日子
又遇到这样霉气薰蒸的雨天。
只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵
的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。
雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。
桔红色的房屋，像披着袈
裟鲜艳的老僧，垂头合目，受着雨底的洗礼。
那潮湿的红砖，发出有刺激的猪血
的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。
灰色的癞蛤蟆，在湿烂发霉的泥地
里跳跃着；
在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。
它背
上灰黄斑驳的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。
它噗秃噗秃地跳
着，从草窠里，跳到泥里，测出深绿的水花。
雨，像银灰色黏濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。
（二）
秋天的叶子
秋姑娘快乐地跳着优美的华尔兹来了。
树叶渐渐地褪去了苍翠的光泽，在不
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知不觉中换上了金黄色的礼服。
我摘下一片来，放到手中细细地抚摸。
它不算细滑，但也不粗糙。
秋风带走
了它的水分，有点硬硬的。
叶子中间裂开一条小缝，就像有人一不小心撕开了。
我把叶子朝着太阳看去，叶子上一条条经脉清晰地显示了出来，多像人的血管啊！
我把叶片放在鼻子前深深吸了一口气，淡淡的清香悠悠地进入肺腑，那是大自然
的味道。
满树的叶子像一把把展开的小扇子，又像一只只美丽的蝴蝶，静静地在
枝头休息。
春天叶子嫩绿，夏天叶子肥美，到了秋天，银杏的叶子颜色可多了，
有的绿中带黄，有的半黄半绿，还有的全黄了。
阳光洒了进来，树叶迎着阳光被
照得耀眼，仿佛可爱的生命在枝丫间跃动；
没被阳光照到的叶子，也不甘示弱地
在枝头摇曳。
风一来，它们就会趁机靠近，“沙沙”地窃窃私语，有的恋恋不舍
地离开树的怀抱，飘飘悠悠地在半空中翻舞、坠落……风过了，又恢复了平静，
似乎沉浸在自己的遐想当中，沉默不语。
这些银杏叶既不知道什么叫死亡，也不知道春天会重新到来。
它们为大树而
生，无数的叶子做着同样的工作——把生命的乳汁奉献给大树。
这些叶子很朴素，
活得默默无闻，毫不张扬。
然而，这不起眼的叶子能向人们报告春天的消息，带
给人们希望和喜悦；
还能在烈日炎炎之际，给人们提供休息的绿阴；
当秋天到来
时，它甘愿牺牲自己，回归到大树的根基，重回大地的怀抱。
秋天的银杏叶，远
没有春夏的叶子那样生机勃勃，但它是一种饱满的成熟！
它因为懂得了奉献，才
如现在这般，为了生命的轮回，无私地默默奉献。
冷风拂过，金黄色的银杏叶飘落而下，像在诉说一个美丽的故事……
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（三）
故都的秋
郁达夫
北方的果树，到秋来，也是一种奇景。
第一是枣子树；
屋角，墙头，茅房边
上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。
象橄榄又象鸽蛋似的这枣子颗儿，在
小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期；
等枣树
叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是尘沙灰土的世界，只有这枣子、
柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最
好也没有的GoldenDays。
（四）
秋
我的家乡在农村，那儿美丽的风景星罗棋布，美不胜收。
尤其到了秋天，大
自然更是美轮美奂，目不暇接。
成熟的气息弥漫着在园子里，散发着诱人的清香。
丰收在望，庄稼人一个个
笑逐颜开，喜上眉梢。
梨儿黄橙橙的，泛着金光，闪闪发亮，在青绿间露出一张
张笑脸。
绿油油的白菜，这儿一丛，那儿一丛，翠色欲滴，如同给园子铺上了一
块绿色的地毯。
更令人心旷神怡的是站在园外望园子：
满园一片金黄，偶尔点缀
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着一点绿色，分外和谐。
赏心悦目。
树披金装，一阵阵微风吹过，片片黄叶飘飘
扬扬，如同一只只彩蝶，随风翩翩起舞。
漫步在花园里，整个花园尽态极妍，美不胜收。
看，黄色换得淡雅、白色花
的高洁，紫红色花的热烈深沉，泼泼洒洒，在秋风中烂漫争艳。
当然，故乡的秋天，雾是最迷人的，也是最受孩子们欢迎的。
每到早晨，云
雾弥漫了世界，雾山雾海，连绵起伏的群山，时隐时现，如同蓬莱山岛一般，令
人心旌神驰。
偶尔在云雾中露出一座农舍，炊烟周围缭绕着，早餐散发的阵阵香
气，和着略带含义的晨雾构成了和谐迷人的画卷。
……
（五）
冬雪
有谚语道：
“春雨贵如油。
”喻指春雨是珍贵的，尤其是在北方干旱地区，农
作物在生长发芽的时候，一场春雨会带来一年的好收成。
而如今，企盼一场冬雪，要比企盼一场春雨似乎还要难。
真可谓“冬雪贵如
金”了！
今年的冬天不太冷。
随着地球气候的普遍变暖，过去那飞雪满天舞，“千里
冰封，万里雪飘”的景象，只能在诗情画意中去体会了。
即便是我们这块属于北
方的大地，多少个数九严冬过去了，雪花，却曾飞过几片？
今年又是一个暖冬，气象学家早就有了预言。
季节已是深冬了，自然界的风
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景依旧是“垂柳摇曳，秋波荡漾”。
前几天还是微风和着细雨，街上穿梭着长裙
和薄衫，给人以秋意未了的感觉。
昨天是冬至，早晨走进公园赏梅，却惊异地发现，地下枯草中，竟然一片片
新芽吐绿。
莫非春已到来？
！
恍然中，不觉怀疑了自己的记忆。
昨夜悄然降了一场雪，总算没有让“冬至”这个节令显得过分尴尬。
清晨睁开眼
时，望到窗外屋檐一片刺目雪白，惊喜不已，赶紧催醒沉睡着的儿子，兴奋的从
衣橱里，翻出久臵的棉衣、绒帽和手套，披挂武装了一番，扛着铁锹奔向那公园
的山头。
披着银装的山岗，显得格外宁静。
雪还在下，纷纷扬扬地扑打着面肤，深深
的呼吸一口气，啊，一股清新深深沁入心扉，感觉好清爽呀！
心情顿时感到振奋
了。
只可惜，地上的积雪不厚，我们忙活了半天，才堆起一个小雪人儿来。
在儿子的快乐欢笑中，我不由得想起了自己的童年。
写作锦囊
修辞手法：
（1）比喻：
明喻常用的词汇：
像、好似、如、宛如、好比、犹如；
暗喻常用的词汇：
是、成为、出现；
借喻
（2）拟人：
例子：
当热情如火的夏姑娘跳完最后一支舞，奔向南半球了。
凉爽的秋
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哥哥迈着飒爽的脚步悄悄地来了，开始了他的赞歌。
（3）夸张：
指的是对事物的性质、特征等故意地夸大或者缩小。
扩大夸张：
对事物的形状、性质、特征、作用、程度加以夸张；
缩小夸张：
对事物的形状、性质、特征、作用、程度加以缩小；
超前夸张：
把后出现的先成先出现，把先出现的说成后出现；
【例子：
她还没有端酒杯，就醉了。
】
（4）排比：
把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的句子或成分排列在一起。
举目四望，一条清凌凌的小河展现在我的眼前。
看，天空照在清
凌凌的河水里显得更蓝了；
白云照在清凌凌的河水里显得更白了；
芦
苇照在清凌凌的河水里显得更绿了；
田野里的稻穗映在清凌淩的河水
里显得更黄了。
小河扭着腰，唱着歌，欢快地向前流去，远远望去就
像一条碧绿的绸带飘向远方，水里的鱼虾都在快活地嬉戏着。
只片刻功夫，大朵小朵的雪花翩然而至。
密密麻麻，铺天盖地，
像鹅毛、像白梅、像梨花瓣、像蒲公英、更像扇动翅膀的玉蝴蝶突然
出现，在半空中盘旋、追逐、飘舞。
雪越下越大了，纷纷扬扬，飘飘
洒洒，灰色的天地间连起了一块无边无际的瀑布。
雪花绵绵地飘着、
斜斜地织着、柔柔地落着，眯起你的眼，会看到一张灰色的网，网上
有成千上万的白点在跳动、飞舞，像无数幼小而不可名状的小生命的
颤动、漫游、荡漾。
透过稀疏的网帘子望去，远处的高楼大厦、河流、
树木，隐隐约约如在云里雾里，妙不可言。
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例文赏析
济南的冬天
老舍
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。
请闭上眼睛想：
一个老城，有山有水，
全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理
想的境界？
小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天
特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：
“你们
放心吧，这儿准保暖和。
”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那
些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
他们由天上看到山上，便不知不觉地
想起：
“明天也许就是春天了吧？
这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？
”
就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希
望别的呢！
最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白
花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪
厚点，有的地方草色还露着；
这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带
水纹的花衣；
看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山
的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了
羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村
庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的
绿色全拿出来了。
天儿越晴，水藻越绿，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影
儿呢！
看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是
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那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里，包着红屋顶，
黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影.
这就是冬天的济南。
课后习题
下面两题任选其一：
1.仔细观察身边的秋天，用发问式手法写一篇描写秋天的作文，题目自拟。
可
以结合我们学过的与秋天相关的名人事例、经典诗词等，把一系列发问写得博古
通今、底蕴丰富。
2.用反衬式手法描写你家乡的冬季。
请同学们结合之前学过的《描写技法〃同
衬与反衬》，动脑筋想一想，除了用不同地点的季节相互衬托，还可以怎么样利
用反衬的手法呢？
10
作业得分：
教师评语：
11
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