学年度初中九年级上册语文人教版知识点练习七十四Word格式.docx

学年度初中九年级上册语文人教版知识点练习七十四Word格式.docx

《学年度初中九年级上册语文人教版知识点练习七十四Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年度初中九年级上册语文人教版知识点练习七十四Word格式.docx（22页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

第4题【单选题】

下面句子停顿标示正确的一项是（）

A、捷报／贵府老爷／范讳进／高中广东乡试第七名亚元。

B、捷报／贵府老爷范讳／进高中／广东乡试第七名亚元。

C、捷报贵府／老爷范／讳进高中／广东乡试第七名亚元。

D、捷报贵府／老爷范讳进／高中广东乡试第七名／亚元。

第5题【单选题】

选出下列标题中短语结构与其它三项不同的一项（）

A、《曹刿论战》

B、《杨修之死》

C、《愚公移山》

D、《香菱学诗》

第6题【单选题】

下列词语解释有误的一项是（）

A、唯唯连声：

连连答应。

唯唯，答应的声音。

B、央及：

波及到。

C、拙病：

奇怪的病。

D、局不过：

碍于情面，虽然自己不愿意，也只好屈从。

第7题【单选题】

对范进中举后发疯的原因分析有误的一项是（）

A、范进没有治国安邦的社会理想，中个举人，改变自己的生活处境是他的期望，所以一旦中举，喜极而疯。

B、范进读书几十年，到五十几岁考中举人，多年追求的梦想成真，喜出望外，故而发疯。

C、范进承受不了科举取任中的互相倾轧和科考的巨大精神压力，担心中举后的前途，所以发疯。

D、范进知道，一旦中举,他的经济、社会地位都将改变，就可摆脱贫困和屈辱，但他并不敢妄想自己真有那等好运。

一旦中举，惊喜致疯。

第8题【单选题】

选出诵读节奏划分不正确的一项（）

A、大漠/孤烟/直，长河/落日/圆

B、多助/之至，天下/顺之

C、马作/的卢/飞快，弓如/霹雳/弦惊

D、今齐/地方/千里

第9题【单选题】

选出下列句子修辞判断无误的一项（）

你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？

像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！

不三不四，就想天鹅屁吃！

A、比喻、反问

B、排比、反问

C、设问、反语

D、反问、夸张

第10题【填空题】

《杨修之死》节选自______，作者______，______小说家。

______是我国第一部______，描写了______时的历史故事，集中表现了统治集团之间政治和军事的斗争。

第11题【填空题】

读课文《范进中举》，范进是一位______知识分子形象。

胡屠户是一位______市侩形象。

第12题【填空题】

第13题【填空题】

仿照示例，写出含有加线字及其意义的成语。

例：

修以鸡肋之意对（对答如流）

①公真知魏王肺腑也______

②急回帐召悖问其故______

③杨修为人恃才放旷______

④在此无益，不如早归______

第14题【填空题】

指出下列各句使用的修辞方法。

①我女孩儿也吃些，自从进了你家的门，这十几年，

不知猪肉可曾吃过两三回哩！

______

②我这贤婿在，还怕后半世靠不着他怎的。

③胡老爹方才这个嘴巴打得亲切，少顷范老爷洗脸，

还要洗下半盆猪油来！

④世先生同在桑梓，一向有失亲近。

第15题【问答题】

读下面的笑话后回答问题。

某学校的学生初学英语喜欢以汉语拼音注音。

学到“Enslish”一词，学生甲标以“阴沟里洗”，学生乙标以“应给利息”，学生丙标以“因果关系”，学生丁标以“硬改历史”。

结果，甲后来成了卖菜的小贩，乙成了银行职员，丙成了哲学教授，丁成了政客。

请问：

甲是怎样的卖菜小贩？

丁又是怎样的政客？

第16题【语言表达】

结合课文内容，指出下列句子中划线的词语，表现了人物怎样的性格特点？

杨志跳起来喝道：

“那里去！

且睡了，却理会！

老都管喝道：

“杨提辖，且住，你听我说！

……量你是个遭死的军人，相公可怜，抬举你做个提辖，比得芥菜子大小的官职，值得恁地逞能！

……

第17题【语言表达】

用现代汉语解释下列句子中划线的词语。

若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做“不以词害意”。

听你说了这两句，可知“三昧”你已得了。

且别说那不成诗，便是成诗，我们的笔墨也不该传到外头去。

第18题【语言表达】

下面是香菱试作的第三稿（即“梦中所得”那一首），仔细品味一番，说说跟前两稿相比，这首诗好在什么地方。

精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。

一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。

绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。

博得嫦娥应自问，何缘不梗永团圆？

注：

诗的主旨是写离别之情。

首联写月光及月的形态；

颔联写月下之景；

颈联写思念亲友之情，表达了作者的孤单感觉；

尾联归结全诗主旨。

第19题【语言表达】

从课文中找出描写杨志言行的语句，并据此分析一下杨志的性格特征。

课外阅读《水浒》中有关杨志的其他章节，进一步谈谈你对这个人物的看法。

第20题【名著导读】

名著阅读。

从下面文字的括号内选择正确的答案，将其序号填在横线上。

水浒故事，脍炙人口；

梁山好汉，形象鲜明。

鲁智深，绰号①"

"

（a．黑和尚b．花和尚c胖和尚），豪爽仗义，粗中有细，为救助落难女子，②（a．大闹野猪林b．力伏众泼皮c．怒打镇关西）。

林冲，绰号"

豹子头"

，③（a．倒拔垂杨柳b．身陷高唐州c．误入白虎堂），刺配沧州道，忍气吞声，怀怒未发；

④（a．血溅鸳鸯楼b．手刃陆虞候c．智取生辰纲），雪夜上梁山，奋起反抗，英雄本色。

石秀，绰号⑤"

（a．拼命三郎b．神行太保c．托塔天王），艺高胆大，舍生赴义，⑥（a．枷打白秀英b．孤身劫法场c．醉打蒋门神），威震大名府。

李逵，绰号"

黑旋风"

，⑦（a．斗浪里白条b．毁金刚塑像c．杀泼皮牛二），尽显粗野鲁莽；

⑧（a．大闹高唐州b怒杀阎婆惜c．义夺快活林），只因疾恶如仇。

梁山一百零八将中，第一个出场的是_____，他的绰号是_____。

傅雷教育儿子待人要_____，做事要_____。

（）A．谦虚，严谨B．严肃，认真C．随和，随意

傅雷一生中任何时期，都没忘记对（）的忠诚。

A．爱情B．朋友C．文学

第21题【现代文阅读】

阅读下文，回答问题

宁教我负天下人，休教天下人负我

选自《三国演义》

①（曹操刺杀董卓不成，连夜逃出京城。

）且说曹操逃出城外，飞奔谯郡。

路经中牟县，为守关军士所获，擒见县令。

操言：

“我是客商，覆姓皇甫。

”县令熟视曹操，沉吟半晌，乃曰：

“吾前在洛阳求官时，曾认得汝是曹操，如何隐讳！

且把来监下，明日解去京师请赏。

”把关军士赐以酒食而去。

至夜分，县令唤亲随人暗地取出曹操，直至后院中审究，问曰：

“我闻丞相待汝不薄，何故自取其祸？

”操曰：

“燕雀安知鸿鹄之志哉！

汝既拿住我，便当解去请赏。

何必多问！

”县令屏退左右，谓操曰：

“汝休小觑我。

我非俗吏，奈未遇其主耳。

“吾祖宗世食汉禄，若不思报国，与禽兽何异？

吾屈身事卓者，欲乘间图之，为国除害耳。

今事不成，乃天意也！

”县令曰：

“孟德此行，将欲何往？

“吾将归乡里，发矫诏，召天下诸侯兴兵共诛董卓，吾之愿也。

”县令闻言，乃亲释其缚，扶之上坐，再拜曰：

“公真天下忠义之士也！

”曹操亦拜，问县令姓名。

县令曰：

“吾姓陈，名宫，字公台。

老母妻子，皆在东郡。

今感公忠义，愿弃一官，从公而逃。

”操甚喜。

是夜陈宫收拾盘费，与曹操更衣易服，各背剑一口，乘马投故乡来。

②行了三日，至成皋地方，天色向晚。

操以鞭指林深处，谓官曰：

“此间有一人姓吕，名伯奢，是吾父结义弟兄；

就往问家中消息，觅一宿，如何？

”宫曰：

“最好。

”二人至庄前下马，入见伯奢。

奢曰：

“我闻朝廷遍行文书，捉汝甚急，汝父已避陈留去了。

汝如何得至此？

”操告以前事，曰：

“若非陈县令，已粉骨碎身矣。

”伯奢拜陈宫曰：

“小侄若非使君，曹氏灭门矣。

使君宽怀安坐，今晚便可下榻草舍。

”说罢，即起身入内。

良久乃出，谓陈宫曰：

“老夫家无好酒，容往西村沽一樽来相待。

”言讫，匆匆上驴而去。

操与宫坐久，忽闻庄后有磨刀之声。

操曰：

“吕伯奢非吾至亲，此去可疑，当窃听之。

”二人潜步入草堂后，但闻人语曰：

“缚而杀之，何如？

“是矣！

今若不先下手，必遭擒获。

”遂与宫拔剑直入，不问男女，皆杀之，一连杀死八口。

搜至厨下，却见缚一猪欲杀。

宫曰：

“孟德心多，误杀好人矣！

”急出庄上马而行。

||行不到二里，只见伯奢驴鞍前鞒悬酒二瓶，手携果菜而来，叫曰：

“贤侄与使君何故便去？

“被罪之人，不敢久住。

”伯奢曰：

“吾已分付家人宰一猪相款，贤侄、使君何憎一宿？

速请转骑。

”操不顾，策马便行。

行不数步，忽拔剑复回，叫伯奢曰：

“此来者何人？

”伯奢回头看时，操挥剑砍伯奢于驴下。

宫大惊曰：

“适才误耳，今何为也？

“伯奢到家，见杀死多人，安肯干休？

若率众来追，必遭其祸矣。

“知而故杀，大不义也！

“宁教我负天下人，休教天下人负我。

”陈宫默然。

③当夜，行数里，月明中敲开客店门投宿。

喂饱了马，曹操先睡。

陈宫寻思：

“我将谓曹操是好人，弃官跟他；

原来是个狼心之徒！

今日留之，必为后患。

”便欲拔剑来杀曹操。

忽转念曰：

“我为国家跟他到此，杀之不义。

不若弃而他往。

”插剑上马，不等天明，自投东郡去了。

第②段可分为两层，已用“||”符号划分。

请分别用文中语句（四个字）概括这两层的主要内容。

文中“缚而杀之”一句，伯奢家人所要表达的意思是什么？

曹操听后理解为什么？

简析曹操形象。

①“操曰：

‘燕雀安知鸿鹄志哉！

’”该句运用了哪些描写方法？

体现了曹操怎样的性格特征？

②“操不顾，策马便行。

‘此来者何人？

’伯奢

回头看时，操挥剑砍伯奢于驴下。

”该句运用了哪些描写方法？

体现了曹操怎样的性格特

征？

选文中曹操说的哪些话印证了“宁教我负天下人，休教天下人负我”这句话？

第22题【写作题】

“财富”指具有价值的东西，它既可指金钱，也可指知识、荣誉、才华、健康、经验、友情、幸福的家庭……财富有有形的财富与无形的财富，也有物质财富与精神财富。

请以“财富”为话题写一段短文，文体不限，题目自拟，不超过250字。

第23题【写作题】

小红因多读课外书而没多做课外练习而遭到父母的责备；

作为普通工人的大李捐款300元支援东南亚海啸灾区人民而被周围一些人说成是“傻子”；

工程队挖开一条刚铺上不久的路去铺设电缆而引起过往行人的不满。

小红、大李、工程队做得对还是不对？

在家庭、学校、社会生活中，人们常面临着对与错的问题。

请以“对与错”为话题，写一篇文章。

题目自拟，不少于600字。

第24题【写作题】

请以“包容”为话题写一段短文，题目自拟，文体不限，200～400字。

第25题【写作题】

【写法借鉴】本文通过多处细节描写，将范进中举后发疯的丑态和胡屠户那种嫌贫爱富、趋炎附势、前倨后恭的市侩形象刻画得入木三分，深刻地揭露了封建科举制度的毒害之深，具有强烈的讽刺意味。

【片段仿写】请你任选一个场面，运用细节描写刻画人物的动作和神态。