大学英语第二册第5课 课文及课后答案.docx

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大学英语第二册第5课课文及课后答案

UNIT5

TEXT

在一个年轻朋友的眼中，爱因斯坦是一位朴素、谦虚的普通人。

                 教授和溜溜球

              托马斯.李.巴基及约瑟夫.布兰克

  我父亲与阿尔伯特.爱因斯坦是密友。

青年时上爱因斯坦家去拜访，我很害羞，爱因斯坦就说：

“我给你看一样东西。

”他的话使我感到释然。

他走向他的书桌，转过身时拿着一个溜溜球。

他试着给我演示它如何运动，却不能让它沿绳子卷上去。

该轮到我时，我仅略施小技，并且向他指出他将绳子卷错了，玩具就失去了平衡。

爱因斯坦点着头，对我的技巧和知识留下了很深的印象。

后来，我买了一个新的溜溜球，寄给教授作为圣诞礼物，并收到了他的一首充满感谢的诗。

  由少年而至成年，我从未失去对爱因斯坦独具人格的好奇心。

他是我所知的唯一的一个对自己对周围很淡泊的人。

他知道自己需要什么，仅需要：

在作为人的能力范围内去了解宇宙的特性，它的逻辑及功能的易行性。

他知道有他智力所不能及的答案。

但这并不令他泄气。

他对自己所能做到的感到满足。

  在我们长达23年的友情里，我从未见他表示过妒忌、虚荣心、痛苦、愤怒、憎恨或个人野心。

他不弄玄虚。

尽管他与世界上许多头面人物有过书信交往，他的信笺上却只有一个水印-W-代表伍尔沃斯连锁店。

  他工作只需一支铅笔和一本便签薄。

物质财富对他来说并不意味着什么，我知道他身上从不带钱，因为他不需要它。

他恪守俭朴，节俭之甚，仅用安全剃刀和水来刮胡须。

当我向他建议用刮须膏时，他说：

“刀和水能管用。

”

 他耸耸肩。

最后，我送他一管刮须膏。

第二天早晨他下楼吃早餐时，脸上洋溢着伟大新发现的喜悦。

“你知道刮须膏真管用，”他宣称，“感觉真好。

”尔后，他每天使用刮须膏，直到那一管用完为止。

然后他重又使用清水。

   爱因斯坦是一个地地道道的理论家。

他对自己的思想和理念在实际上的应用毫无兴趣。

他的E=mc2可能是历史上最有名的方程式-然而爱因斯坦不愿到外面去看核反应堆产生原子能。

他的光电理论，他认为不甚重要的一系列方程式，为他赢得了诺贝尔奖，但他对他的理论如何用来生产电视机毫不关心。

   我的兄弟有一次送给教授一个玩具，那是一只鸟平衡于一只盛满水的碗的边缘上，不断地将它的头啄入水中。

爱因斯坦兴趣盎然地观看它，试图推理出其操作原理。

但他失败了。

   第二天早上他宣布：

“昨天上床前我思考了很久，那只鸟一定是这样工作…”他开始了一个长长的解释。

然后他停止了，发现自己的推理里有一个错误。

“不，我猜不是这样的。

”他说。

好几天他都在探讨着不同的理论，直至我建议打开下玩具看个究竟。

他的飞快的不屑一顾的神情告诉我，他对这种应用态度不以为然。

他一直未能弄清其中奥妙。

  爱因斯坦所不能理解的另一个迷是他的名气。

他所发展的理论非常深奥，仅在相对少数的科学家里才能引起反响。

尽管如此，他的错别字在文明世界里却家喻户晓。

“我有好的思想，其他的人也一样，”他有一次说，“只是因为运气好，我的思想才被人们接受。

”他为自己的名声所惑：

人们渴望与他见面，陌生人站在街头望着他，科学家们，政界要人们，学子们以及家庭主妇们给他写信。

他从来不明白为何自己倍受关注，为何他被作为特殊人物挑选出来。

SeenthroughtheeyesofayoungfriendEinsteinwasasimple,modestandordinaryman.

TheProfessorandtheYo-yo

                 ThomasLeeBuckywithJosephP.Blanm

MyfatherwasaclosefriendofAlbertEinsteinAsashyyoungvisitortoEinstein'shome,IwasmadetofeelateasewhenEinsteinsaid,"Ihavesomethingtoshowyou."HewenttohisdeskandreturnedwithaYo-Yo.Hetriedtoshowmehowitworkedbuthecouldn'tmakeitrollbackupthestring.Whenmyturncame,Idisplayedmyfewtricksandpointedouttohimthattheincorrectlyloopedstringhadthrownthetoyoffbalance.Einsteinnodded,properlyimpressedbymyskillandknowledge.Later,IboughtanewYo-YoandmailedittotheProfessorasaChristmaspresent,andreceivedapoemofthanks.

Asaboyandthenasanadult,IneverlostmywonderatthepersonalitythatwasEinstein.HewastheonlypersonIknewwhohadcometotermswithhimselfandtheworldaroundhim.Heknewwhathewantedandhewantedonlythis:

tounderstandwithinhislimitsasahumanbeingthenatureoftheuniverseandthelogicandsimplicityinitsfunctioning.Heknewtherewereanswersbeyondhisintellectualreach.Butthisdidnotfrustratehim.Hewascontenttogoasfarashecould.

Inthe23yearsofourfriendship,Ineversawhimshowjealousy,vanity,bitterness,anger,resentment,orpersonalambition.Heseemedimmunetotheseemotions.Hewasbeyondanypretension.Althoughhecorrespondedwithmanyoftheworld'smostimportantpeople,hisstationerycarriedonlyawatermark-W-forWoolworth's.

Todohisworkheneededonlyapencilandapadofpaper.Materialthingsmeantnothingtohim.Ineverknewhimtocarrymoneybecauseheneverhadanyuseforit.Hebelievedinsimplicity,somuchsothatheusedonlyasafetyrazorandwatertoshave.WhenIsuggestedthathetryshavingcream,hesaid,"Therazorandwaterdothejob."

"ButProfessor,whydon'tyoutrythecreamjustonce?

"Iargued."Itmakesshavingsmootherandlesspainful."

Heshrugged.Finally,Ipresentedhimwithatubeofshavingcream.Thenextmorningwhenhecamedowntobreakfast,hewasbeamingwiththepleasureofanew,greatdiscovery."Youknow,thatcreamreallyworks,"heusedtheshavingcreameverymorninguntilthetubewasempty.Thenherevertedtousingplainwater.

Einsteinwaspurelyandexclusivelyatheorist.Hedidn'thavetheslightestinterestinthepracticalapplicationofhisideasandtheories.HisE=mc2isprobablythemostfamousequationinhistory-yetEinsteinwouldn'twalkdownthestreettoseeareactorcreateatomicenergy.HewontheNobelPrizeforhisPhotoelectricTheory,aseriesofequationsthatheconsideredrelativelyminorinimportance,buthedidn'thaveanycuriosityinobservinghowhistheorymadeTVpossible.

MybrotheroncegavetheProfessoratoy,abirdthatbalancedontheedgeofabowlofwaterandrepeatedlydunkeditsheadinthewater.Einsteinwatcheditindelight,tryingtodeducetheoperatingprinciple.Buthecouldn't.

Thenextmorningheannounced,"IhadthoughtaboutthatbirdforalongtimebeforeIwenttobedanditmustworkthisway..."Hebeganalongexplanation.Thenhestopped,realizingaflawinhisreasoning."No,Iguessthat'snotit,"hesaid.HepursuedvarioustheoriesforseveraldaysuntilIsuggestedwetakethetoyaparttoseehowitdidwork.Hisquickexpressionofdisapprovaltoldmehedidnotagreewiththispracticalapproach.Heneverdidworkoutthesolution.

AnotherpuzzlethatEinsteincouldn