兰州市学年八年级上学期期中生物试题D卷Word文档格式.docx

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D．有无细胞分裂和分化

4.男、女生殖细胞结合的部位是 

（）

A．子宫

B．卵巢

C．阴道

D．输卵管

5.“树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。

下列有关绿色植物的描述，正确的是（）

A．“紫菜蛋花汤”中的紫菜没有茎、叶的分化，但有根

B．广泛用于城市街道绿化美化的银杏树有种子和果实

C．人们常给新栽树“挂吊瓶”来补充水分和无机盐，“吊瓶”的针头应插入茎的韧皮部

D．柳树的花和桃花在结构上的主要区别是柳树的花是单性花，桃花是两性花

6.如图为昆虫生长发育阶段图，①表示动物的卵，下列说法不正确的是：

A．如果①是蚊的卵，那么④是其发育的蛹期

B．如果①是蝗虫的卵，那么④是其成虫

C．如果①是家蚕的卵，那么只有在②期间进食

D．如果①是蟋蟀的卵，那么②期的发育需要蜕皮

7.我们经常会看到仙人掌上开着蟹爪兰的花，其采用的技术是（）

A．种子繁殖

B．扦插

C．嫁接

D．压条

8.下列生物的生殖方式中属于有性生殖的是（）

A．用枝条扦插繁殖的月季 

B．用种子繁殖玉米 

C．用叶繁殖的椒草 

D．嫁接的桃

9.桃子中，人们食用的香甜果肉其实属于果皮。

桃花结构中，能发育成桃子“香甜果肉”的是

A．子房壁

B．胚珠

C．花托

D．花柱

10.路边的杨树能逐年加粗，是因为茎内有（）

A．导管

B．筛管

C．韧皮纤维

D．形成层

11.下列叙述错误的是（）

A．种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳构成

B．根生长最快的部位是伸长区

C．木本植物的茎能逐渐加粗，主要是因为茎中有形成层

D．雄蕊和雌蕊是花的主要结构

12.产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是（）

A．睾丸、子宫、卵巢

B．卵巢、阴道、子宫

C．卵巢、输卵管、子宫

D．卵巢、子宫、子宫

13.下列关于被子植物开花结果的叙述中，不正确的是（）

A．一朵花中，与结出果实和种子有直接关系的结构是雄蕊和雌蕊

B．花粉存在于雄蕊的花药中

C．受精完成后，花的结构中只有子房继续发育

D．受精完成后，胚珠发育成胚，受精卵发育成种子

14.下图是根尖纵切面示意图，能够促使根不断向下生长的主要部位是

A．①

B．②

C．③

D．④

15.图是玉米种子结构模式图，其中能发育成芽的结构是（）

A．①胚乳

B．①胚芽

C．②胚芽

D．③胚根

16.下列哪项生殖方式是有性生殖（）

A．由植物的叶发育成新个体

B．由植物的根发育成新个体

C．由受精卵发育成新个体

D．由植物的芽发育成新个体

17.鸟类的生殖和发育过程伴随着复杂的繁殖行为，其中不包括（）

A．哺乳

B．筑巢

C．求偶

D．产卵

18.下列关于樱桃植株生长的叙述，正确的是（）

A．根吸收水分的主要部位是根尖的伸长区

B．茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果

C．芽在发育时，营养组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条

D．植株生长需要施肥，主要是给植物提供有机物

19.下列生物的繁殖方式，不属于无性生殖的是（）

A．

B．

C．

D．

20.如图所示为竹子与其临近竹笋的生长示意图。

图中箭头表示物质X由竹子运输到竹笋的方向。

若X物质来自光合作用，则下列关于X物质及其运输的叙述中，正确的是（）

A．X为有机物，由韧皮部运输

B．X为无机物，由韧皮部运输

C．X为有机物，由木质部运输

D．X为水分，由木质部运输

21.解剖菜豆种子时，合适的操作是（）

①选浸泡的种子②用干燥的种子 

③在种脐旁侧把种皮剥开④沿种脐把种皮剥开

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

22.母亲是伟大的，我们的生命就是在母亲的（）开始的

A．阴道

B．胎盘

C．输卵管

D．子宫

23.双受精作用后，与发育成种子的结构无关的是

A．受精卵

C．子房壁

D．受精极核

24.小强每个假期都到奶奶家陪爷爷下地干活，逐渐积累了一些经验，其中不正确的是（）

A．播种前要翻耕土地，是因为种子的萌发需要充足的空气

B．播种前要放一些鸡粪等农家肥，是为了给植物提供有机营养

C．播种后要轻踩，防止土壤中水分过度散失

D．早春播种后覆盖地膜，能提高温度，增加种子的发芽率

25.图是桃花部分结构示息图，下列相关说法，错误的是

A．桃花是两性花

B．[4]花粉管内有两个精子，桃花的受精方式属于双受精

C．[2]将来发育成种皮

D．[6]受精后形成受精卵，将来发育成胚

26.下列有关生物的生殖和发育的说法，正确的是（）

A．嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖

B．家蚕、蜜蜂和蝇的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期

C．鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点，称为胎盘，里面含有细胞核

D．所有哺乳动物的胚胎都在母体体内发育并获得营养，提高了后代的成活率

27.将中等产量的种子分别种在肥沃和贫瘠的实验田中，得到产量高的种子甲和产量低的种子乙。

将甲和乙分别种在同样的普通农田中，预计产量为（）。

A．甲中产，乙中产

B．甲低产，乙高产

C．甲中产，乙高产

D．甲高产，乙低产

28.蝌蚪的生活习性和形态结构主要体现在

A．水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢

B．陆生、用肺呼吸、有尾、有四肢

C．陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢

D．水生、用鳃呼吸、无尾、有四肢

29.如图1和2分别为花生和桃的果实图，以下关于两者的叙述正确的是（）

A．花生是双子叶植物，桃是单子叶植物

B．两者的可食用部分都是由子房壁发育而来的

C．花生的受精方式为双受精，桃不是

D．两者的种子都有果皮包被着，所以都是被子植物

30.广东省茂名市化州笪桥有“黄瓜之乡”的美誉，你知道黄瓜形成要经过哪些过程吗（）

A．开花→受精→传粉→结果

B．开花→传粉→受精→结果

C．传粉→开花→受精→结果

D．传粉→受精→开花→结果

二、填空题

31.“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

”青蛙的发育属于很特殊的一类，它的发育过程属于____________发育，生殖方式是 

。

三、综合题

32.某同学在学习了花的结构后，在家利用家庭常见材料制作了花蕊的模型。

用到的材料有细铁丝、玻璃瓶、吸管、乒乓球、花生米、绿豆。

制作方法是：

在乒乓球上打孔，放入一粒绿豆。

将乒乓球放入玻璃瓶。

用一根吸管一端插入乒乓球，一端升到瓶口。

用细铁丝串一粒花生米绑在玻璃瓶的两侧。

模型成品如图，得到了老师的肯定。

请回答：

（1）此模型模拟了花的主要部分_____的结构，其中“花生米”和“细铁丝”分别模拟_____。

（2）当“吸管”模拟的结构伸长至乒乓球结构内时，其内的生殖细胞会与“绿豆”模拟的_____结合，完成植物的受精作用。

（3）樱桃因色彩鲜艳、口感好而深受大家喜爱，樱桃内的种子是由此图中的“乒乓球”模拟的结构发育而来的，而从图中推出可发育成_____颗种子。

目前市场上有大樱桃和小樱桃两种，大樱桃皮厚、呈暗红色，小樱桃皮薄、呈浅红色，而这些差异与细胞核内_____不同有关。

33.如图为植物根尖中剖面示意图，请据图回答下列问题

（1）位于根尖最尖端的是______，一般由保护组织构成，有______作用

（2）③是______，有很强的______能力，能够不断产生新细胞

（3）②名称是______，①是______，它最重要的结构特点是其上生有大量的______，是吸收______和______的主要部分．

34.激素在人的生命活动过程中,起到了重要的调节作用.如图是构成人体内分泌系统的主要内分泌腺示意图,请回答:

（1）进入青春期的中学生,身体发生了重要变化,女生的变化主要是由[ 

]____________________分泌的雌性激素作用的结果.

（2）刘晨近来多饮、多尿、多食,且日渐消瘦、四肢无力,医院检查结果是血糖浓度偏高,尿中含糖.其症状的形成可能与[ 

]__________的功能异常有关.

（3）图中[2]是________.科学家为了研究它所分泌的激素的作用,在蝌蚪生活的水中加入该激素,蝌蚪在较短的时间内就变成了小型青蛙.此实验能说明_______________________________________．

（4）当你受到惊吓时,会出现心跳加快、血压升高等现象,这说明人体的生命活动主要受到____________的调节,但也受到_____________的影响.

35.下图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题：

（1）在果实发育过程中图一子房中的_______发育成种子。

图二种子的胚是由_________发育成的，胚的组成包括_______（选填图二中的序号）。

（2）种子萌发时，图二中的[ 

]_________首先突破种皮，最终发育成图四[ 

]_______。

（3）在植物的生长季节，图三中的[ 

]______发育形成侧芽，[c]_____能发育成图四中C。

36.如图是鸡卵的结构模式图，请据图回答下列问题：

注明图中结构的名称：

（1）①_____，②_____，③_____，④_____。

（2）在鸡卵中起保护作用的是_____。

（3）为胚胎发育提供营养的是_____。

（4）细胞核位于_____。

四、实验探究题

37.某同学为了探究馒头在口腔中的变化，做了如下实验，他先取好唾液备用，并在实验过程中涉及到以下步骤（如图），请分析作答。

（1）请整理出他实验的正确操作顺序（用字母表示）_____________________________。

（2）你认为他探究的问题是________________________________________________，变量是______________________。

（3）该同学将试管放入37℃水中的目的是______________________________________。

这应用了__________________的实验方法。

（4）滴加碘液后两支试管内出现的现象分别是：

1号试管呈_______________，2号试管呈淡黄色

（5）以上现象说明2号试管中的淀粉已经被唾液中的_________________消化分解。

从唾液的作用可知淀粉在消化道的__________部位开始被消化。

（6）1号试管的作用是_______________________。