贵州省第五期中小学教师教育技术培训模块阅读测试答案Word格式文档下载.docx
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$LCn6
oV+q__<
G<
H
(多选题)信息技术属于技术学科,其研究对象是与信息相关的技术,研究范畴是对信息的获取、(B)、(D)、传输与呈现。
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Pz_6
选择至少一个答案B__3__}_#G
a.分析
b.加工
c.研究
d.存储
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M
[attachment=117]
!
tY<
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_d-t23__=
模块2:
教学目标学习者分析SC>
9!
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阅读测验L$OH_PbRU
_I-Am_~N"
!
Question10_meR_p_S8
2(单选题)教师了解到本班同学都很喜欢音乐,因此,打算用音乐创设情境导入新课,这一分析过程主要考虑了学习者特征中的(a)。
2A:
ic$+W
选择一个答案
k'
@h_fAyH
a.兴趣偏好
3___}^L
b.学习习惯
wP_s_4,Crl
c.学习风格
19:
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d.知识基础
f.m_JD<
TU
e.学习动机
_+yVh.:
s_A
Question2_J4T`i`(4
2(单选题)教学目标描述:
“初中二年级学生能够在中国行政区划图上,标出主要煤炭产地。
”这里的“行政区划图上”属于教学目标描述中的(c)。
_qrY_T7t)_
a.学习情境
=@2_wbH08C
b.范围
Aj7__5~"
;
c.行为条件
b__x\__jhT
A>
b___s_HA
Question39V(QY_$X?
2(多选题)建构主义教学策略强调真实情境下学生的自主学习,强调对知识的自我建构。
下面选项中哪些不是建构主义的教学策略?
(b.d)kc_`_N#z_.
选择至少一个答案
4@!
gs0.9`
a.抛锚式
_%&
o_.3F_
b.讲授法
eKq/_]GpI
c.支架式
^m__HdS+
d.操练—反馈式
%*^E)._i
e.探究式
.4'
--_M^CA
Question4."
CWWn
:
]_
2(单选题)认知领域的目标是指知识的结果,包括知道、理解、运用、(b)。
K>
57oF(1_f
:
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R__
a.分析
_0=s/_VA_
b.全部都是
_^gF1hNm?
c.综合
"
_
`-d]rmi
d.评价
xQ_HidX)
Question55.1k_2___
2(单选题)教学目标的书写一般包括行为主体、行为动词、(b)和表现程度四个要素。
VC=L4_G3
a.行为效果
wfoeI(u-_1
b.行为条件
_Dk__En_"
c.行为目标
~_Oo2_p
d.行为过程
MHUb_I\0__
Question6&
Qm:
t_D_
2(单选题)在教学设计中,一般不包括(b)。
VF3d;
[}W_'
iE__5
a.选择教学策略
4w]VTiCqR
b.教学研修和反思
d>
"
=i2^5
c.学习者分析
&
X
iw0ID_
d.学习环境分析
g^f_HU_J_
e.选择教学资源
Ga`"
J$cHM
Question7$_diL_j
2(单选题)斯金纳是哪一种学习理论的代表人物:
(b)WCd0_Bt:
a.认知主义理论
_v(;
B3xe_
b.行为主义理论
gW,__yG*p
c.建构主义理论
[__P}d9K_
d.社会心理学
O4w_F_f*@
Question8__W0E2R_9
2(多选题)除了学习者的智力因素外,学习者的非智力因素对其学习的影响也非常大。
下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中,哪些是错误的?
(bd)$o,?
V7_~_.
a.全部都错
_W_~=_Vh
b.学习者态度越端正,则学习动机越强
sey<
2U#7?
c.学习者的性格特点决定着他的学习偏好
[W__5F#O}E
d.学习者的意志力越强,学习兴趣越浓
5|gqduxYi_
e.在其他条件一致的情况下,学习者的学习兴趣越浓,则学习效果越好
XFOlVLh:
Question9-OR_<
_=="
e
2(单选题)下面对教学设计的描述中,哪个是错误的:
(a)_,>
z_>
i_b
a.教学设计是提高教师学科知识水平的有效方法
>
*__ul]_+
b.教学设计有利于教学工作的科学化,促进青年教师的快速成长
3PT_k|`Ac'
c.教学设计有利于现代教育技术应用的不断深化,促进教育技术的发展
_Sy_@"
n_=
d.教学设计有利于教师科学思维习惯和能力的培养,提高发现问题、解决问题的能力
4r_,_Y_\__
e.教学设计有利于教学理论与教学实践的结合
%MI%=__
Question10n.%D_yp_
2(多选题)布卢姆的教学目标分类系统包括哪三类目标:
(abc
)U?
O*_x5wW
a.认知学习目标分类
fiN/V$_M_=
b.动作技能学习目标分类
exB9I<
`_
c.情感学习目标分类
_14(b?
_iq,
d.社会基本价值观
_dU_"
8_*g6
e.人格与道德
v0`_+{:
_Z"
oI>
+n_$._G
模块3:
媒体、教学方法选择答案已到,请回复查看C2q"
+2+a
?
B%3e<
n]!
Question1J6_DY_qX_
2(单选题)在小组合作学习的过程中,教师发现其中一个小组的学生偏离了讨论的主题,以下方式中能够引导学生回到主题讨论的是()。
_7CO8\]=87
x_d!
_%#g#
a.进行小组成员任务分工,并要求组长承担监督责任
错误
/iy_^__O_
b.教师参与到小组活动之中,并对学生进行适当的引导
正确
+>
EH____u
c.规定任务完成的时间,以提高学生完成任务的紧迫感
E_vc#?
Fg_'
d.设定奖励和惩罚制度,以此调动学生的学习积极性
^0BznN-y
e.强调学习任务的重要性,规定任务完成的时间
=
Z#@7__X
正确E>
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这次提交的分数:
2/2。
Question2h'
zNQ-_YS
2(单选题)根据戴尔的“经验之塔”理论,下面属于抽象经验的是()。
B6_fUx_oX`
a.参观博物馆
rAE{_,5'
b.实验
]1{_[__K/
c.电影
$_<
91+`T
d.数学公式
xXZd2<
_O
e.校外考察旅行
_r0G#$h$V_
正确;
_AD7_5_?
Question3N5eP]DY!
T_
2(单选题)下列选项中,哪一项属于教师对课堂教学媒体选择适当与否的反思。
()P_4_H_K74Q
a.课堂练习题和课后作业的布置是否合理
_-Q(_&
5[_
b.引入的动画是否能引起学生的注意
$\h_3:
J
c.教学策略的选择是否合适
_v_H(t;
O__
d.学生是否积极参与到了小组活动之中
___Ps-p!
5_
e.教学方式是否多样化
Boe(p(_
正确0_}
q`_EC
Question4rFMwl8Q*_
2(单选题)按照投入的时间和资金成本来看,选择教学资料的最节省的方式按顺序分别是:
()7e_s6~_l3
a.选择现成的资料,设计新资料,修改现有的资料
rM`&
_#/8
b.设计新资料,选择现成的资料,修改现有的资料
A)UL_!
B
c.选择现成的资料,修改现有资料,设计新资料
jYa=(<
yj__
d.修改现有资料,设计新资料,选择现成的资料
yTG^(k_#S~
e.修改现有资料,选择现成的资料,设计新资料
/z__]=Zr_
正确!
C4f6;
Ix<
v
Question5._~A_[k%_R
2(单选题)媒体(Medium)是:
()l('
WI%4__%
a.帮助学习者完成教学目标的教学过程
H[%@_{5Jvg
b.教学类型
J~$Ki/;
3^
c.课程的主题内容
LU_i$OO^_}
d.在信息源和接收者之间传递信息的载体
PB__u0b{e_
e.表现形式
<
_X_5qNw0
正确:
R_qp__q_
Question6saR_o_n__
2(单选题)在Dale经验之塔中,塔尖部分指的是:
()u]m_p86^pB
a.抽象的经验
__K~-_x&
9
b.具体的经验
_sYF(6_._
c.即不具体也不抽象的经验
_-dgyhN%zD
d.具体和抽象的经验
_M+K___|
正确tS___-RznF
Question7&
E_)]S@&
@L
2(单选题)下列对合作学习的理解不正确的是()。
(_5#+Wf_+
a.合作学习是学生进行交流和分享,教师在这一过程中不应干预
YX_qjAEO
b.在合作学习的过程中,教师应该给予学生及时的反馈和指导
_
G9q\yrRf
c.教师应该合理地设计合作学习的目标和任务,明确合作要求
p_ap1ti=_F
d.在合作学习的过程中,教师需要密切关注学生的表现
X_bbRS{35m
e.在合作学习的过程中,小组成员之间应该有明确的分工
]_l*P.!
W_
正确PF6dBd9*?
Question8k,___&
r!
~
4(多选题)王老师通常按照下列原则来选择教学媒体。
请分析一下,下列选项中有哪些是不正确的?
()Z7OR_.0__
a.在选择教学媒体前,只需要考虑教学目标
8_3o_qD=f
b.在选择教学媒体的时候,需要比较使用教学媒体所产生的功效与使用教学媒体付出的代价
c0]
{_uM
c.选择教学媒体的时候,一定要考虑该教学媒体是否新颖、先进,以充分调动学生的兴趣
oe7-}DRxX
d.选择教学媒体时,要考虑该教学媒体是否能够准确、有效地将所要表达的教学内容传递给学生
-|&
r_|*y;
e.各种教学媒体的有机组合,优势互补,能够整体优化教学效果
SH_woQZ+__
正确{w!
z.__"
g
4/4。
Question9^0fZ$P3a;
t
2(单选题)下列关于教学媒体的说法中,哪项不恰当?
()CTl1_N"
~o
a.在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息
5_32_r__
b.媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具;
当某一媒体被用于教学目的时,被称为教学媒体
;
b__]O5F_-
c.在选择教学媒体时,应该优先选择先进、智能化的教学媒体
_V'
_7m\RX
d.教学媒体的出现,丰富了传统的课堂教学
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正确__SHa\_Q
Q_;
2BdV_Oj
模块4:
信息化教学资源收集h_W_-mnf+
XM+W_qY
12a_DQj"
_Q_
4)%_mb_Xr4_
(单选题)教师在计算机上双击播放幻灯片文件“三角形全等的条件.ppt”时,弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”,造成这一问题最可能的原因是()。
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选择一个答案
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a.计算机运行出错_~zm=_5__g
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错误8N,K"
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b.Office软件运行出错d7,gHso_
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错误f%whHp)j9
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c.计算机没有安装PowerPoint软件C_O.$__1up
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正确_[:
[*49N
D*_hFig.<
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O_/.2bl|L
d.幻灯片文件损坏*'
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错误9_4_S
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正确]
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HbA{_-#_H
Question2_\{Bw_hd%
4_vs%D5E_K
(单选题)下列教学资源中,属于数字教学资源的是()。
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B_R_C`wli
\_,_C,+T_@
a.教科书的印刷制品W_SKke&
Ro
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错误%'
U_a*d?
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H}r_ZK_%qv
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b.多媒体课件/O_rI(__;
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_C+9
正确t_poXC%s_X
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G(saH___
c.与教材配套的练习册P__S_ke1'
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错误5jj_k+^z
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d.三角板和量角器vco6R3B@E
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正确eJ("
R2}n_E
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Question3RY;
2_A8bv>
4_L)l~__*I_
(单选题)教师在准备教学资源时经常会去一些教育机构的网站查找资料,不同类型的网站分别以不同的后缀结尾,下列后缀中,属于教育机构后缀的是()。
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X_H_h/_r
LMu_)_+;
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a.eduH+W>
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错误eq$_(`_NY?
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正确\NUh
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Em2}9lL=Wp
Question4h1_4E_O_pb
4_r;
8vT@_u!
(单选题)教师在互联网上找到了一个很好的中学语文教学资源网站,为了保存网址以便日后访问该网站,以下方式最便捷的是()。
Vtcr_C97_
8_Fn_Dp{4
PsT?
t_K^,;
o[.kV___1
a.在笔记本上记录这个网站的网址]_jsrxJR,i
W^BPV_t__
错误L[QN_|{]
A_OZq__{%C
`Jf5/_g[T
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b.将网址添加到IE收藏夹中,并取一个与其内容相符的主题mN:
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c.在桌面上创建一个记事本文件,并将网址复制在其中x_g?
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错误Hhtfb__._>
Q%Y^(@l_q.
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d.使用Excel文件将网站的网址及其主要内容收集在一起,BcL'
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Question5l'
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(单选题)下列选项中不属于教学资源的是()。
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a.多媒体课件e{/e>
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(单选题)教师需要在