部编人教版三年级语文下册期末综合复习专项强化练习及答案.docx
《部编人教版三年级语文下册期末综合复习专项强化练习及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编人教版三年级语文下册期末综合复习专项强化练习及答案.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
部编人教版三年级语文下册期末综合复习专项强化练习及答案
2021年部编人教版三年级语文下册期末综合复习专项强化练习及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
形近字词
1.比一比,组成词语。
漂(_____)遥(_____)惜(_____)妙(_____)饮(_____)
飘(_____)谣(_____)借(_____)抄(_____)软(_____)
2.比一比,组词语。
架(_______)休(_______)钳(_______)虾(_______)
驾(_______)体(_______)甜(_______)吓(_______)
3.比一比,再组词。
庭(________)登(________)众(________)司(________)
挺(________)瞪(________)从(________)同(________)
4.辨字组词。
偏(_______)莫(_______)报(_______)胖(_______)历(_______)
扁(_______)漠(_______)抱(_______)伴(_______)厉(_______)
拼音词组
5.根据拼音写字词。
shìfàngshèjìbiànrènyánlìdàijià
mìmìmòshēngwēiwǔfùzémóxíng
6.读拼音,写词语。
bìyàocànlànqímǎfēnmiǎo
xiōngèměnglièsìmiàozhènjìng
7.读拼音,写词语。
jiǎndāohuópōchuīfúgǎnjí
(________)(________)(________)(________)
jùlǒngxíngchéngǒuěrxiānxì
(________)(________)(________)(________)
8.看拼音,写词语。
chuíliǔdiàogānpūtengshāndòngxìshuǎ
bōdònglànghuāhúlusōngshùqīngshuǎng
sōngzhēnmógudàshībiǎodìdǎnxiǎo
zhōngyàogūfùlǐfàhuānyíngchóurén
补全词语
9.将下列四字词语补充完整,并按要求写词语。
翻(____)越(____)走(____)闯(____)浑身(____)(____)
腿脚(____)(____)昏(____)转(____)(____)(____)稳稳
又(____)又(____)又(____)又(____)
1.写出含有反义词的词语:
________________
2.写出AABB式词语:
________________
10.把下面的词语补充完整。
(___)头(___)脑(___)牙(___)爪(___)(___)知秋
(___)(___)尽染天(___)云(___)春(___)秋(___)
11.将下列词语补充完整。
(____)丽(____)彩闪闪(____)(____)细(____)慢(____)
(____)人(____)目美味(____)(____)成(____)结(____)
(____)澜(____)阔争分(____)(____)目(____)口(____)
12.把下面的词语补充完整。
(___)风(___)浪腾(___)雾(___)(___)耳(___)铃
(___)人(___)目五(___)十(___)(___)(___)充数
一本(___)(___)五(___)六(___)装(___)作(___)
句子训练营
13.按照要求写句子。
1.秋天的北京是个美丽的季节。
(修改病句)
_____________________________
2.读一读例句,体会加点部分表达的效果,填上恰当的拟声词把句子补充完整。
例:
椰子扑通一声掉进水里。
他用力一推,门_____________________________________________开了。
3.小姑娘说:
“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。
”(把句子改为转述句。
)
___________________________________________________
4.天上的云千姿百态,变化多端。
它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整齐地排列着;有的像羊群,来来去去悠闲地玩耍。
小丽多才多艺,_________________(我能仿照例句围绕一个意思写句子。
)
14.按要求写句子。
1.赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗?
(改为陈述句)
_________________________________________________
2.光是画上的人物,就有好几百个:
有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人……(用加点词仿写句子)
_____________________________________________________
3.昙花绽开花蕾。
(扩句)
_____________________________
4.小虾一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的脚。
(仿写拟人句)
______________________________________________________
15.按要求完成句子。
(1)造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
(改为反问句)
_____________________________________________
(2)小虾互相追逐。
(扩句)
_____________________________________________
(3)五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
(仿写拟人句)
_____________________________________________
(4)我不敢碰你。
我并不是懦弱。
(用关联词连成一句话)
_____________________________________________
16.读句子,按要求完成练习。
1.这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?
(去掉问号,意思不变)
_____________________________________________
2.铁罐恼怒了。
(补充铁罐的具体表情,使句子更加具体生动)
_____________________________________________
3.因释其耒而守株,冀复得兔。
(写出句子的意思)
_____________________________________________
聪明小判官
17.根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“铺满金色巴掌的水泥道”指的是水泥路上印好的图案。
(_______)
2.“水泥道上的金色巴掌”其实是法国梧桐树的落叶。
(_______)
3.本文描写的是春天的景色。
(_______)
18.判断题。
对的打“√”,错的打“×”。
1.“背诵(bèi)、切肉(qiè)、中弹(dàn)、海参(shēn)”中带点字的读音完全正确。
(________)
2.“一边读一边预测,顺着故事情节去猜想”其中的“预测”可以随意猜测,不一定有依据。
(________)
3.“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是“坐下”。
(_________)
4.读句子“这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学”要读出自豪的感情。
(________)
5.句子“我把文具快速整理好”和“文具被我快速整理好”的意思差不多。
(________)
6.《父亲、树林和鸟》展现了父亲对鸟的熟悉和热爱,表达了人与自然和谐相处的主题。
(________)
19.下列说法正确的打“√”,错误的打“×”。
1.写寻物启事的时候需要写清丢失的东西的特征。
(______)
2.大海深处一点声音都没有。
(______)
3.《火烧云》选自萧红的《呼兰河传》。
(______)
4.春节、清明节、端午节和母亲节都是我国的传统节日。
(______)
5.北宋画家张择端画了一幅著名的画——《清明上河图》。
(______)
20.判断下面句子中标点符号的对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“谁写完了?
”老师问:
“让老师批阅一下。
”(______)
2.他下了命令:
“就地坐下。
”(______)
3.“我没有错。
”她委屈地说。
(______)
阅读理解
21.读下面的文段,完成练习。
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳,叫人()。
老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健()的感觉。
蚂蚁搬家,井然有序,当两军对垒时,那番()的精神,真叫人()。
花草树木的生长、开花、结子,暑寒荣枯,有着不同的趣味。
花儿有红的、黄的、紫的、蓝的,形状有单瓣的、重瓣的,千姿百态。
草的叶子各不相同,有长有短,有宽有窄,有的还带着刺。
我家房子前后栽有各种果树,有梨树、桃树、橘子树、柚子树,在不同的时间里,它们开不同的花,结不同的果。
刚从树上摘下的果子,味道格外鲜美。
1.将下列词语恰当地填到文段中的括号里。
(填序号)
A.敬佩B.勇猛C.愉悦D.勇敢忠贞
2.读句子,完成练习。
(1)画波浪线的句子运用了________的修辞手法。
(2)读画横线的句子,用加点的词语仿写一句话。
_______________________________
3.作者在写花的时候,依次写了花的_____________;在写果树的时候,依次写了果树的________、果实的_________。
4.下列说法正确的一项是()
A.文段描写了大自然中三种有趣的事物。
B.“不同的趣味”表达了作者热爱大自然的思想感情。
C.小麻雀的“叽叽喳喳”,草叶“带着刺”说明作者心情烦躁。
D.三个自然段描写的都是大自然中很难发现的现象。
22.课外阅读。
九寨沟的
九塞沟的秋天,就像迷人的童话世界。
沿着珍珠木桥慢慢行进,仿佛是踏着一串欢快跳跃的音符,桥下那又浅又急的水流,从蜂窝状的滩上急速跳过,溅起起万朵水花,在阳光折射下鲜艳夺目,好像千万颗珍珠在滚落。
木桥走100多米,就来到珍珠滩瀑布。
那瀑布远看像一幅白色屏障,截断弯弯曲曲的小河。
近看却好似一匹美丽的白色绸缎,它从大约40米高的山石顶上飘落下来,撞在岩石上,便飞花碎玉般地溅开了,随着一阵阵山风,它们又如烟、如雾、如尘地飘散在空中。
那瀑布发出的声音震耳欲聋,在山间久久回荡…
五花海的景色更迷人。
它好像一只开屏献彩的孔崔,鲜艳夺目。
宽阔的海底,铺着厚厚的钙化质,上面长满许多藻类,加上横七竖八的枯树技,在阳光的照射下,映出各种各样的颜色。
这儿一团墨绿,那ル一片宝蓝,这儿一点鹅黄,那儿一块翡翠,好像孔崔舒展的翅膀。
秋雨过后,湖水有些微涨,但湖面如镜,可以看见鱼儿无声无息地在彩色的世界中漫游…
九寨沟的秋天真美!
1.请将文章的题目补充完整。
2.文中大量地运用了比喻的修辞手法。
请选择你最喜欢的一处,用“”画出来。
3.找出文章第三段中描写颜色的词语。
_______________________________________
4.文中描绘了九赛沟的哪几处景点?
__________________________________
5.短文从珍