人教部编版二年级上学期语文课文五第15课《大禹治水》同步练习A卷文档格式.docx

人教部编版二年级上学期语文课文五第15课《大禹治水》同步练习A卷文档格式.docx

《人教部编版二年级上学期语文课文五第15课《大禹治水》同步练习A卷文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版二年级上学期语文课文五第15课《大禹治水》同步练习A卷文档格式.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

ie 

ü

e 

er

ou 

y 

w 

g 

z 

c 

un 

ing

（1）声母：

________

（2）韵母：

2.（12分）看拼音写词语。

bù

chǐ 

xià

wè

n

huì

ré

n 

bú

juà

lǎng 

sò

ng

tōu 

kuī

quē 

diǎn

xù

shù

xià

zhì

bà

o 

kān

shuāi 

bà

i

kǎi 

xuá

fá

suǒ

3.（12分）读拼音，写字词。

（1）蚂蚁的巢xué

________一般xuǎnzé

________在阴暗潮湿的地方。

（2）我有一个温馨的家，客tīng________和wò

________室宽敞明亮，wè

i________生间干净整洁，尤其是lí

n________时设置的小书房环境liá

ng________好，能让我zhuān________心读书。

4.（6分）（2020·

古冶模拟）补全下列词语。

万________

更________

翻________

倒________

万不________

不________

思________

死________

其________

无________

有________

5.（6分）根据课文《在牛肚子里旅行》内容填空

（1）青头________，它一下子________牛身上，可是那头牛用尾巴________，青头就给________地上了。

（2）我听说牛肚子里一共有________个胃，前________个胃是________，只有第________个胃才是________！

6.（20分）按要求完成句子。

（1）________在不确定中生活的人，________能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

（关联词语填空）

（2）父亲坚决地对母亲说：

“我是轻易不能离开北京的。

”（改为第三人称转述句）

（3）嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。

（缩句）

（4）我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。

（修改病句）

7.（5分）把下列词语排成通顺的句子，并加上标点。

①上学 

我 

去 

背着 

书包

②乱跑 

上课 

下课

③天天 

早 

陪 

去 

起得 

学校

8.（2分）选择人物和著作匹配的一组：

“孙悟空——《西游记》”。

（）

A.严监生——《水浒传》 

B.王熙凤——《红楼梦》 

C.林冲——《儒林外史》 

D.蔺相如——《三国演义》 

9.（3分）填空

《老师，您好！

》赞美了教师事业的________，抒发了孩子们对老师________的思想感情。

诗中“哪个人的成长不浸透着教师的心血！

”和“哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！

”这两句是________，作用是________。

诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作________。

二、阅读理解（共2题；

共16分）

10.（9分）读课文《变色龙》选段理解

“不过也说不定就是将军家的狗…”巡警把他的想法说出来，“它的脸上又没写着…前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。

”

“没错儿，将军家的！

”人群里有人说。

“哦！

…叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧…好像起风了，挺冷…你把这条狗带到将军家里去；

问问清楚。

就说这狗是我找着，派人送上的。

告诉他们别再把狗放在街上来了。

说不定这是条名贵的狗；

可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。

狗是娇贵的动物…你这混蛋，把手放下来！

不用把你那蠢手指头伸出来！

怪你自己不好！

（1）第三段中有许多省略号，有什么作用？

（2）在上面这段文字中找出一处细节描写，并说说它的作用。

（3）从奥楚蔑洛夫的变化中，可以表现出他的性格特征，请加以概括，并找出相应语句。

11.（7分）课外阅读。

一个小村庄的故事

在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。

村里住着几十户人家。

家家都有一两把很锋利的斧头。

谁家想盖房子，谁家想造梨，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。

就这样，山坡上出现了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大。

树木变成各家各户一间间，一栋栋的房子，变成了各式各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。

不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。

|

然而，不知过了多少年，多少代。

在一个雨水奇多的8月，大雨没喘气儿，一连下了5天5夜，到第6天黎明，雨才停下来，可是，小村庄却被咆哮的洪水不知卷向了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

（1）“然而”一词在文中的作用是：

________.

（2）这个小村庄的故事告诉我们一个什么道理？

（3）根据已分好的段，写出各段的段意。

三、语言表达（共1题；

共5分）

12.（5分）把肯定句改成双重否定句。

①一切都是那样动人。

②从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。

参考答案

答案：

1-1、

1-2、

考点：

2-1、

解析：

3-1、

3-2、

4-1、

5-1、

5-2、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

10-2、

10-3、

11-1、

11-2、

11-3、

12-1、