小学学期工作总结范文3篇Word格式文档下载.docx

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九月份我校确定为弘扬和培育民族精神教育月，我们将爱国主义、集体主义、民族精神教育熔为一体，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，提高德育实效。

各班认真组织开展"

庆祝建国六十一周年"

活动，观看了反映伟大民族精神的舟曲抗震救灾系列片，利用重阳节与连家沟社区开展敬老爱老的传统美德教育，同时结合市关工委组织开展的《中国精神颂》读本的发放，我校还组织开展了"

中华魂"

征文和演讲竞赛，收到征文78篇，将弘扬和培育民族精神教育有效落到实处。

目前，我校共有有8篇征文送市参评，六（3）班的吴岩彤同学的演讲《让中国精神永远传承》送湖北省参评。

　　2.狠抓行为规范养成教育。

　　本学期学校继续加强学生日常行为规范教育。

开学第一个月为行为规范教育月，我们从常规工作入手，抓好班级"

五个一"

的训练。

即整顿"

一个阵容"

，抓好升旗仪式、课间操的队列，塑造学生的精神面貌；

建立"

一种秩序"

，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；

养成"

一种习惯"

，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；

坚持"

一项制度"

，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；

树立"

一个观念"

，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。

活动中充分发挥少先队、值日生的主体作用，让学生自我组织、自我管理，逐步使学生从"

要我这样做"

转变为"

我应该这样做"

，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

本学期，全校25个班级期中、期末两次共评250名行为规范合格之星，学生行为合格率达95%，品德优良率达10%。

　　3.开展公民道德教育。

公民道德教育包括爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学和爱护公共财物教育。

全体师生应牢记"

爱国守法、明理诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献"

这二十个和的"

八荣八耻"

，树立社会主义新的荣辱观。

11月1日，学校利用升旗时间举行了全校公民道德启动仪式，结合学校实际在学生中开展"

做一个有道德的人"

系列实践活动，重点开展三个一活动：

开展一次"

我为父母尽孝心"

的主题班会；

感恩"

话题的故事会，让学生们自己讲述发生在自己身边或自己亲身经历的小事，体验一下父母养育的艰辛，表达自己的内心感受；

演讲比赛，通过在学生中开展这一系列公民道德教育活动，促进了学生道德思想素质提升，活动中共评选125名"

班级道德标兵"

和25名"

校级道德标兵"

，还有16名同学参加学校"

公民道德演讲"

竞赛，评出一等奖4名、二等奖6名、三等奖6名。

12月9日，《荆门教育信息》报道了我校公民道德教育系列活动。

　　4.加强法制和交通安全教育。

　　以安全法纪教育月为契机，我校积极开展安全法纪教育活动，不断增强学生的交通安全意识和法制观念。

我校结合学生实际，利用晨会、主题班会向学生宣传安全法纪教育。

11月28日，我校还举行开展收缴管制刀具活动周，通过制作横幅、标语、办专题黑板报等积极向学生、家长、社会宣传，并印发《告家长书》2100余份。

请我校法制副校长民警王运权同志对师生进行安全法纪讲座，请校外辅导员蒋俊同志来校开展"

小黄帽"

活动，组织开展交通安全演练和防踩踏教育讲座、演唱《交通安全拍手歌》等对学生进行生动、直观的安全教育。

同时我校还继续办好少年交警学校，11月26日，荆门市行风评议小组来钟祥参观了我校警校共建活动，受到市领导好评，荆门、钟祥两家电视台先后进行了报道。

学校政教处坚持每两周暗查一次校园周边的吧、游戏室，收缴学生手中的管制刀具，确保校园不出任何安全法纪事故。

　　5、加强心理健康教育。

一是广泛开展心理健康知识的宣传活动。

组织教师学习有关的心理健康方面的知识，让教师明确多学生进行心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法，使心理健康教育成为全员参与的"

大合唱"

，如何晓静、魏庆云、李玲等经常找学生开展心理谈话。

二是加强心理健康专题教育。

针对我校学生中留守儿童多的实际情况，专职老师宋北平建立了留守儿童档案，多渠道的了解和掌握他们的心理问题，并开展了如"

给父母写一封信"

对老师说一句最真心的话"

等多种形式的心理辅导活动。

同时还针对六年级女生专题进行了青春期教育。

三是开办心理咨询室，及时疏导学生中存在的心理问题，让心理咨询室成为学生温馨的心灵小屋。

　　三、调动各界参与，发挥整合优势。

　　1.提高家教水平。

　　抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，我们做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作，形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育络；

保质保量用好家校联系卡，做到每学期同每位学生家长均有一定程度的书面联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系；

依靠现代技术手段，积极构建家校络平台。

将学校重大活动、在校表现、学科家庭作业、各类通知等通过短信方式告知家长，实现有效互动。

　　2.营造学校、家庭、社会三结合育人环境。

　　加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。

充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和共建活动。

要让学生自觉远离吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。

还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。

　　半学期来，我校德育工作取得了一些成绩，但针对性和时效性还不足，新学期我们将进一步加强德育工作的研究，德育工作主要思路如下：

　　1、完善德育常规制度，抓好队伍建设。

进一步完善各项德育常规制度，班主任每月一次例会制度，每周一次主题班队会制度，每周一次升国旗仪式制度，学生行为规范考核制度，确保各项工作井然有序；

加强德育队伍建设，抓好班主任德育理论的学习和全体教师的师德教育活动；

开展德育科研，增强德育工作的针对性和时效性。

　　2、与时俱进，创出德育工作新思路。

围绕一个中心，即"

爱国主义教育"

这个中心。

抓住两条主线，一是养成教育，实行"

班班夺红旗"

评比活动；

二是安全教育，提高自我防护能力。

注重三个结合，即思想教育与课堂教学相结合，德育活动与庆祝重点节假日相结合，学校教育与家庭、社会教育相结合。

抓好四项德育主题，即行为规范教育、环保教育、传统美德教育、劳动与科技教育。

　　3、积极开展心理健康教育，促进学生身心和谐发展。

发挥我校心理咨询室的优势，要特别关注单亲家庭、离异家庭、贫困家庭学生的心理健康问题，开展"

爱心补救"

，重点落实青春期学生团体心理辅导。

　　4、继续抓好学校、家庭、社会三位一体的德育模式，学校政教处、少先队要与关工委、校外辅导员、共建单位密切配合，要通过家长会、家校联系卡、告家长书、"

家校短信通"

、等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念、新方法。

　　总之，我校在全面推进素质教育的过程中，要把德育放在教育教学工作的首位，坚持以德育人的办学理念，努力使德育真正成为我校的办学特色。

　　一学期来,我校紧紧围绕"

以加强校园文化建设为突破口，实现校风学风的整体提升"

的工作目标，按照《浬田中心小学校园文化建设规划和实施方案》的具体要求，开展了一系列的活动，在全体师生的共同努力下，已卓见成效。

下面就我校本学期工作开展情况作如下总结。

　　一、领导重视、措施到位

　　学校领导班子对活动开展高度重视，兰校长在把握全局的同时经常过问，还亲自参与拟订活动方案和指导活动，并为活动所需的经费大开绿灯；

其他班子成员各司其职又团结协作。

在上下共同努力配合下，全校六百多名师生投入到加强校园文化建设活动的热潮中。

开学初的学校工作计划中，制定了校园文化建设活动的具体方案，通过召开行政会、教师会、校会班会，进行国旗下的讲话、常规课堂、知识讲座等形式向全校师生大力宣传，组织师生收集素材，交流学习、活动心得。

同时，利用校园文化宣传长廊，向红领巾广播站投稿，出班刊，上远程课等阵地宣传活动的目的意义及开展情况，从而营造了良好的活动氛围。

　　二、形式多样、内容丰富

　　首先，开展了丰富多彩的队日活动：

　　1、加强了"

五爱"

四有"

三经"

和"

弟子规"

以及"

"

等主题学习教育活动。

组织了中高年级队员背经典、讲故事、谈体会等活动。

11月22日，举行了中高年级"

知识竞赛以及高年级"

我的荣辱观"

演讲比赛。

　　2、抓好每周一升旗仪式，开展了按班级轮流作好国旗下的讲话、出"

时事要闻"

生活小常识"

专栏等系列评比活动。

　　3、广泛开展创建"

诚信校园"

活动，使队员明确在校做诚信学生，在家做诚信孩子，在社会做诚信公民。

　　4、通过值日检查逐周逐月的评比和奖惩、开展班队间的学习竞赛或评比、两个"

窗口"

（广播站和宣传栏）宣传等形式，切实抓好了队员的养成教育。

　　5、为培养学生兴趣，增强团队合作意识和拼搏精神，9月27日，举行了五六年级学生拔河比赛。

　　6、开展了"

创文明、平安班级"

值日检查评比活动，逐周、逐月评出"

文明、平安班级"

，采取"

日公示→周授旗→月颁奖"

等形式使活动深入的开展。

　　7、扎实开展了"

大唱校园歌曲"

活动。

印发歌词歌谱，组织管员从上下载3歌曲制成光盘，通过红领巾广播站循环播放，让师生从看谱、听歌、学唱到唱会。

　　8、加强了法制、卫生以及安全知识的学习，成立了班级和校门口安全督察小组。

组织了全体同学学习《安全教育手册》、《道路交通安全提示》、《未成年人保护法》以及《预防未成年人犯罪法》条文内容，听专题讲座和形势报告等。

12月22日，举行了中高年级安全知识竞赛。

　　9、逐步推行"

四个一"

活动，组织学生利用一节课时间进行课外活动、一小时处理个人事务、一小时看少儿电视节目、一小时自习作业，增强其自立自理能力。

　　10、落实"

三操一课"

工作，广播体操和眼保健操作为值日检查必检内容，并进行评比。

12月29日，我校举行了二至六年级学生广播体操比赛。

　　11、切实开展了学科知识竞赛活动，培养和发展了学生的兴趣。

　　12、组建了学校文艺队、体育队，并定期开展活动，安排专长教师进行指导。

12月22日，召开了全乡学生冬季田经运动会；

12月27日、29日，分别举行了校、乡年庆元旦文艺汇演。

　　13、开展了向身患重疾的县立中学高二⒄班刘和斌同学捐款等献爱心活动。

　　14、开展了校园及周边和各班教室、寝室及"

三包"

等区域环境卫生检查评比活动。

　　其次，硬件设施方面，除印发了上述提及的计划方案、通知条文等材料外，加强校园文化建设工作：

　　1、制定了一套较完善的学校管理制度（具体内容见《浬田乡小学制度汇编》）。

　　2、为改善办公条件，学校置了几套办公桌椅。

　　3、绿化美化方面，组织了部分教师对原来栽种密集的柏树、樟树以及大门口的一棵铁树进行了移栽。

　　4、为解决寄宿生住房问题，学校已申报立项兴建一幢能容纳400余名学生的宿舍楼，并即将动工。

　　5、学校财务方面为增强透明度，做到周结、月清，并对开支逐项进行公示。

　　其三，校本研修方面：

　　1、语数教研组课改工作紧锣密鼓，分别确立并申报了教研课题。

　　2、组织了全体教师深入学习《新义务教育法》和《规范办学行为九条意见》等条文内容，拟待时机组织全乡教师对所学知识进行笔试。

　　3、中心教研组组织了多次全乡性的教学研讨活动（两次"

送课下乡"

--送复式班教学示范棵，一次请吉安市新村小学特级教师作课改讲座）。

　　三、成绩显著、捷报连传

　　通过全体师生的共同努力，一学期来，各项工作已取得了显著的成绩。

特别是在开展文体活动方面，捷报连传。

年秋学期县中小学单项田径运动会中，我校代表队取得全县小学组团体总分第五名；

在年县中小学（幼儿园）庆元旦文艺汇演节目评比活动中，获得了全县农村小学组总分第五名，其中舞蹈《小草》获二等奖--属全县中小学（幼儿园）庆元旦文艺汇演中的节目（农村小学仅两个节目）之一，这在我乡小学文艺方面是史无前例的！

　　四、承前启后、再创佳绩

　　今后，我校将继续朝着"

的工作目标,遵照《浬田乡小学校园文化建设规划和实施方案》的具体要求,加大工作力度，特别是在开展活动和设施配制方面，力争在原有基础上，不断总结，取长补短，勇于创新，使我乡小学教育教学工作再上一个台阶！

　　小学学期教学工作总结

　　本学期我们以邓小平同志教育要"

三个面向"

的教导和江总书记"

三个代表"

思想为指针，在市教育局领导下，紧紧依靠全校师生员工，按照素质教育的要求，围绕教代会通过的学校"

十五"

规划的既定目标，做了大量的工作，取得了可喜的成绩。

主要有以下几方面：

一、加强学习，转变观念，全面实施素质教育1、抓好学习培训，努力提高师资素质。

随着教育现代化的推进和课程改革的实施，教育对教师的要求不断提高，为此我们把加强教师教育作为一项突出工作来抓。

首先抓好师德教育和教育法规的学习，要求教师切实做到师德规范，以身立教，并把师德教育和常规工作的考评紧密结合起来。

同时我们以开展"

心系教育志在育人"

主题活动为载体，工会和共青团分别在"

三八"

节、"

五四"

节组织了有关的教育系列活动，进一步扩大了巾帼示范岗和青蓝文明岗的活动组织。

平时我们及时表扬师德好，业绩显著的教师，并在期末评选出松陵镇优秀教育工作者18名；

对个别工作不负责任的同志我们进行了严肃的批评教育，并给予适当的经济处理，从而弘扬了正气，激励大家奋发向上。

为了提高教师教育教学的能力，我们继续抓好校本培训。

本学期除了学校组织的双周六业务学习外，我们还组织教师参加进修校的有关学习和外出听课学习，组织部分教师参加了计算机培训考试。

学期刚结束，我们就邀请教科室、教研室同志来校对课程改革和论文撰写作了全员培训，分四大组举行了论文报告会，并对100多位中青年教师进行了各项教育教学能力的综合考核，以便摸清情况，为下一阶段的校本培训作准备。

　　2、改进德育工作，提高德育实效。

（1）常规管理是德育工作的基础。

为促进常规管理做到过程化、规范化，我们着重做了两方面工作。

其一是改进常规管理的考评方法，以班级"

四项"

评比（卫生、纪律、早操、路队）为重点，加强过程管理，加快评价反馈，每天公布检查结果，每周颁发流动奖牌，每月评比"

文明中队"

，对"

四项评比"

差的班级在评良好班集体时一票否决。

经考评本学期有81%的班级综合考评达到优良。

其二是引导学生加强自我管理，自我教育，组织学生参与管理，获得自我体验，进行自我评价，形成自我控制，达到自我教育的目的，并通过"

学一学"

，"

做一做"

今日榜样"

等栏目，及时表扬先进，从多角度促使学生养成良好的行为习惯。

（2）形式多样的德育主题活动是德育的

　　良好载体。

本学期我们切实开展了争当"

五小公民"

活动，在活动中培养学生关心他人、关心学校、关心家庭、关心社会的责任心。

每月评出"

环境小卫士"

六一节"

全面表彰了各班推荐的"

，并评比出全校的最佳"

我们结合春游开展了综合实践活动，如低年级"

寻找春天"

，三年级"

学习英杰"

，四年级"

少年军校"

，五年级"

野炊"

，六年级"

争当城市小小规划师"

等活动，使学生了解社会，了解历史，了解家乡巨变，培养了主人翁意识和创新精神。

我们利用艺术节，为学生提供了展示才华的舞台，同学们围绕"

陶与茶"

的主题，开展了"

茶香诗舞"

古诗文诵读、表演，"

茶香乐飘"

民族器乐大挑战，"

茶香书市"

交易会及文艺汇演等活动，陶冶了情操，受到了教育。

我们还对心理健康教育作了探索，通过问卷调查，了解单亲家庭子女与后进学生的心理状况，开设"

心理咨询信箱"

，进行交心和疏导，通过参观"

青少年违法犯罪图片展"

，请司法机关同志和家长、师生一起座谈《流星花园》的不良影响等，使学生受到了很好的法制教育。

以上一系列活动均针对学生的实际情况而开展，因此具有较好的实效性。

　　（3）全面整合德育力量是提高德育实效的有效方法。

班主任是德育队伍的骨干力量，因此我们十分重视班主任队伍建设，通过每月召开班主任工作例会和进行德育课题和案例研究来提高班主任的德育工作能力。

在此同时，我们强调全员育人，要求所有教师、职工都要关心每一个学生，并通过学生、家长问卷调查等形式加强反馈、评价。

家庭和社区在德育中具有十分重要的作用，因此我们以召开家长会、家委会的形式加强与家庭的沟通，并在实验班开展"

家长半日开放活动"

，还组织全校家长参加"

家长学校"

，听取了北师大素质教育研究中心陈峰教授所作的关于"

成功家教"

的报告，以提高家庭教育的水平。

由于全面整合德育力量，我校德育工作取得了新的进展。

　　3、努力进行教学改革，全面提高教学质量。

（1）加强过程管理，提高"

六认真"

工作水平。

教学质量在相当程度上取决于教学"

工作的状况，为此我们以教研室的"

六认真规范"

为标准，坚持平时检查与期末考核相结合的过程管理，主要做好四件事：

一是坚持每月一次的校内视导，以随机方式检查一个年级或一门学科或一个班级的一日工作，既能全面了解教育教学一线的情况，也可及时以表扬、批评的方式激励教师努力做好"

工作；

二是落实教研组长的月查制度，要求组长每月检查一、二项内容，作好记载，及时反馈，以促使组长履行好指导督促本组教师的教学工作；

三是加强随机听课评课，除了行政人员随机听课外，我们还聘请外校骨干教师担任评委，评课30余节，有力地促进了我校的课堂教学改革；

四是加强质量监测，我们采用常态下进行统测、抽测的方法，了解各级各科教学质量的整体状况以及特殊学生、后进学生、住宿生的质量状况，并制订了相应的评价激励制度，从而有效监测和促进了教学质量的提高。

（2）开展兴趣活动，发展学生个性特

　　长。

在抓好全面合格，提高整体教学质量的同时，我们致力于发展学生个性爱好，促其冒尖。

本学期我校开设各类兴趣组32个，"

星期学校"

兴趣班47个，学生参与面达70%。

为提高活动质量，我们加强了管理力度，获得了可喜的成绩：

四、五、六年级部分学生获省市《小数报》竞赛、奥林匹克赛一、二、三等奖十余项，"

双语"

班同学的英语小品获吴江市一等奖、苏州市二等奖，两名住宿生参加大市"

海模"

比赛双获一等奖，"

机器人"

比赛获苏州市第2名，暑假将赴姜堰参加省级比赛，唐琦逸同学的独唱获苏州市一等奖，陈梦秋、韩洋在"

中华美德"

征文比赛中分获大市一、二等奖，此外在吴江市古诗文整班诵读比赛，集体舞比赛，航模比赛等项目中我校也都取得了优秀的成绩，我校田径队也走出低谷，在市小学生田径比赛中获得了团体第十名

　　的良好成绩。

（3）抓好业务学习，浓郁教科研氛围。

为形成高素质教师队伍，我们把工作重点落实在教研组建设上，我们要求教研组活动做到"

三定"

：

即定点、定时、定内容，教务处安排两个固定的教研活动室，教研活动必须到规定地点进行，避免干扰，以提高活动的实效性。

在此基础上，要求各组努力进行教改研究，创出本组的教改特色，也取得了一定的成果，如五年级语文组的综合实践活动，六年级语文组的作文批改特色，三年级语文组的大阅读教育特色，二、三年级数学组的学生自我评价特色等，使教研活动的水平得到了提高。

另一方面，我们继续抓好双周六业务学习和师徒结对业务练兵等工作，组织教师学习新课程标准，开展听课评课活动，对参加市级业务竞赛开展校内选拔活动，我校许燕萍、浦菲分获小学数学、语文中青年骨干教师市级评课一等奖。

此外我们还利用外省市教师领导来访，让部分青年骨干教师登台亮相，使他们受到了锻炼。

　　二、深化课题研究，进一步加强科技教育特色建设

　　1、以主课题为龙头，制订特色建设规划，形成课题系统。

为进一步加强我校科技教育特色建设，我们以"

省级立项主课题《促进小学生科学素养最优发展的策略研究》为龙头，结合我校特色建设的具体情况和发展方向，制订了《学校科技教育特色建设规划》，并经六届四次教代会审议通过。

经过主课题组成员的讨论研究，我们围绕主课题，从科技操作室的建立，研究性学习的探究，绿色教育行动的开展，信息素养的提高，社会责任感的培养及师资培训六个方面，制订了六个二级课题，从而形成了课题研究的系统，并对人员、经费、制度等各项保障制度的落实制订了相应的措施。

随着规划的实施，我校科技特色必将得到进一步的强化。

　　2、以活动为依托，促使全员参与教育科研。

为激发教师参加科研的积极性，提高科研能力，学校以教科室牵头，整合各处室的力量，开展了一系列教科研活动。

一是课题组研讨活动，除了主课题组的集中学习交流研讨外，各子课题组也都开展了相应的研究活动，从而使课题系统整个动了起来，推进了课题研究的深化。

二是开展了各级各类论文评比活动，如"

教海探航"

师陶杯"

征文，"

绿色学校环保教案、课件"

评比，电教论文评比，科技创新论文评比等，取得了多个奖项，并于期末举行了论文报告会。

三是组织师生参加江苏省青少年科技创新大赛，共有九项分获一、二、三等奖，同时由我校教师指导学生撰写的"

异想天开文库"

系列丛书《拷贝绿色》一书也已由江苏教育出版社正式出版发行。

四是组织师生参加综合实践活动的探究，例如环境保护、利用、红十活动等，撰写了多篇活动方案，并成功创建了吴江市绿色学校，还申报苏州市绿色学校并通过了验收。

五是成功举办了以"

为主题的第十届艺术节。

3、加强课题管理，促进课题研究。

为了将课题纳入规范化、制度化的轨道，加强课题管理，我们制定了《课题组成员职责》、《课题研讨课计划》，下发了"

课题研究问题申报表"

，并推行了"

课题月报制"

为使这些制度得到落实，我们将《实验动态》作为课题管理的一部分，开辟课题之窗，及时刊登各项课题研究进展情况，加强沟通交流，以先进促后进。

本学期我们继续办好《金钥匙》报，组织专人录制红领巾电视台科技特色节目，定期更换科技信息橱窗，做好大市《实登窗录做戴大市尔站享受超实值优科惠研》的组稿工作和学校主页内容的更换工作，期末认真细致地做好教科工作的考评，从而有效地促进了课题研究的进行。

三、抓住机